创建文明城市班会教案.docx
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创建文明城市班会教案
创建文明城市班会教案
创建文明城市班会教案6篇
创建文明城市班会教案篇1
“创建文明城市,从我做起”主题班会
活动目的:
1、所有学生知晓盘锦创建文明城市的意义,明确自己的义务和责任。
2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建全国文明城市,做一个文明的小学生。
3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。
4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。
活动过程:
一、主持人宣布主题班会开始。
二、主持人宣讲《做文明有礼的盘锦人》的主要内容。
盘锦创建全国文明城市,是提高盘锦人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。
创建全国文明城市,需要人人自觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。
希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。
三、请同学们讲讲身边的文明故事。
四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇报。
各种不文明行为有:
赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合脱鞋、不看管好宠物、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。
五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为?
你认为陋习难以改正的主要原因在哪?
六、请学生说说今后该怎样做?
在生活中,应该这样做:
(1)在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。
(2)把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。
(3)要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。
(4)用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。
购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
(5)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。
(6)尽量以步代车或骑自行车,使用节能灯代替60瓦灯泡。
(7)出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。
多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。
(8)养成随手关闭电器电源的习惯,长时间离开房间时,请关上电灯,空调电视。
(9)尽量少用空调和暖风机。
夏天在使用空调时,温度请调到26℃以上,冬天的温度请调到15℃以下。
(10)节约用水,在刷牙时,洗手后请随时关闭水龙头;淋浴时注意节约用水。
七、班主任小结:
咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中,人人共享到创建文明城市的成果,让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。
让我们心连心,手拉手,共创文明盘锦。
创建文明城市班会教案篇2
创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案
班会目的:
1、开展创文明城市活动,将文明礼仪进一步深入到学生心中。
2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自身文明修养,为创建文明城市出一份力。
过程:
(一)、揭示主题:
同学们,从踏进校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
此外,我国素有“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民日常生活的用语,作为小学生,我们更应该从小讲文明,懂礼貌。
中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。
今天我们将举行“创建文明城市,争做文明学生”的主题队会活动,
我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.
(1)在家里,你身边有哪些不文明行为?
(2)在学校,你身边有哪些不文明行为?
(3)在公共场所,你身边有哪些不文明行为?
同学们各抒己见,自由发言.
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是我们日常生活中必须注意的。
(自己发挥)
(二)创建文明城市我们从哪些方面去努力?
1、文明学习。
做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。
2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。
3、合理分配时间,科学上网。
4、争创文明班级。
维持教室良好的学习环境。
5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。
不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。
非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。
树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。
8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的大学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
“创文明城市,争做文明学生”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。
从自己做起,从小事做起,从现在做起!
让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!
班主任总结
古人云:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”文明行为,贵在实践。
那些日常学习、生活的小事,要真正做到文明守礼并不容易。
我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加创建文明佛山的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的小学生。
创建佛山文明城市,你我一起努力吧!
在这次主题班会活动中受益匪浅,都对为创建文明城市贡献自己一份力量表现出了极高的热情。
从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,用实际行动为创建文明城市做出自己的努力,共同建设我们更加文明、更加富裕、更加美好的家园。
创建文明城市班会教案篇3
“创建文明城市,争当文明使者”主题班会教案
【活动目的】
1.了解创建全国文明城市的内容和要求,以实际行动参与文明城市创建活动。
2.让每一位学生明晰文明礼仪是做人之本,并认真践行,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明使者。
3.通过各种形式,加深印象,增强班级凝聚力。
【活动准备】
1.记录同学整理校园东区花坛的过程照片。
2.提前制作好PPT。
3.提前布置主题班会内容,让同学们收集有关文明的材料。
4.让同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
5.安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
【活动过程】
一、揭示主题:
班主任:
同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。
今天我们班将举行“创建文明城市,争当文明使者”的主题班会活动,下面请主持人__上台为我们主持活动。
二、展开主题
(一)主持人开场白:
老师,同学们,大家下午好!
今天我们在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。
下面我宣布“创建文明城市,争当文明使者”的主题班会活动正式开始。
(二)走进“文明创建”,树立文明方向。
知识问答环节(主持人读题,宣布开始后各组抢答,正确加1分,错误扣一分。
)
单项选择题:
1、什么是反映城市整体文明、和谐水平、协调发展的最高综合性荣誉称号?
(B)
A.全国卫生城市B.全国文明城市C.全国双拥城市
2.(A)年是市实施创建全国文明城市三年规划的最后一年,是决战决胜的一年。
A.2017年 B.2016年 C.2018年
3.“全国文明城市”称号是由中央哪个部门授予的?
(A)
A.中央文明委 B.中央宣传部 C.中央组织部
4.“全国文明城市”几年评选表彰一次?
(B)
A.2年 B.3年 C.4年
多项选择题:
1.社会主义核心价值观的个人层面基本内容是(ABC)
A.富强、民主、文明、和谐
B.爱国、敬业、诚信、友善
C.自由、平等、公正、法治
2.创建全国文明城市要求市民(ABC)
A.公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座
B.友善对待外来人员
C.耐心热情回答陌生人的询问
3.我国传统节日有(ACD)
A.春节、元宵节 B.圣诞节、万圣节
C.清明节、端午节 D.中秋节、重阳节
4.创建全国文明城市对市民交通行为要求是什么?
(ABC)
A.交通遵章率达标 B.车辆、行人各行其道,无闯红灯、乱穿马路现象
C.排队候车,依次上、下车。
(三)触摸“文明创建”,立志文明学生
主持人:
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的小学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
1.大家各抒己见,自由发言。
2.我们的志愿活动(PPT上展示照片)
主持人:
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。
接下来让我们来看看志愿小分队的劳动成果。
班长介绍活动概况:
为了响应学校大队部,积极参与助力“创建全国文明城市”的活动,我们于9月5日下午第6节活动课时间,开展了——“美化校园,清理花坛杂草”的志愿活动。
主要是清理校园东区教学楼的2.3.4层花坛。
活动中,我们分成三个小组,分工明确、责任到位,用了不到一节课时间,清理了花坛内的杂草、垃圾和枯枝等。
通过这个活动,让我们用实际行动践行了文明礼仪,更加热爱自己的校园。
创建文明城市班会教案篇4
“创建文明城市,从我做起”主题班会
活动目的:
1、所有学生知晓盘锦创建文明城市的意义,明确自己的义务和责任。
2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建全国文明城市,做一个文明的小学生。
3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。
4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。
活动过程:
一、主持人宣布主题班会开始。
二、主持人宣讲《做文明有礼的盘锦人》的主要内容。
盘锦创建全国文明城市,是提高盘锦人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。
创建全国文明城市,需要人人自觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。
希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。
三、请同学们讲讲身边的文明故事。
四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇报。
各种不文明行为有:
赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合脱鞋、不看管好宠物、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。
五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为?
你认为陋习难以改正的主要原因在哪?
六、请学生说说今后该怎样做?
在生活中,应该这样做:
(1)在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。
(2)把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。
(3)要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。
(4)用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。
购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
(5)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。
(6)尽量以步代车或骑自行车,使用节能灯代替60瓦灯泡。
(7)出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。
多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。
(8)养成随手关闭电器电源的习惯,长时间离开房间时,请关上电灯,空调电视。
(9)尽量少用空调和暖风机。
夏天在使用空调时,温度请调到26℃以上,冬天的温度请调到15℃以下。
(10)节约用水,在刷牙时,洗手后请随时关闭水龙头;淋浴时注意节约用水。
七、班主任小结:
咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中,人人共享到创建文明城市的成果,让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。
让我们心连心,手拉手,共创文明盘锦。
创建文明城市班会教案篇5
“创建文明城市,从我做起”主题班会
城南小学潘海燕
活动目的:
1、所有学生知晓武汉创建文明城市的意义,明确自己的义务和责任.
2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建全国文明城市,做一个文明的小学生。
3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。
4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。
活动准备:
黑板写上主题、收集身边文明故事和不文明行为。
主持人:
张婧
活动过程:
一、主持人宣布主题班会开始。
二、主持人宣讲《做文明有礼的河源人》宣传折页的主要内容。
河源创建全国文明城市,是提高河源人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。
创建全国文明城市,需要人人自觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。
希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。
三、请同学们讲讲身边的文明故事。
四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇报。
各种不文明行为有:
赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。
五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为?
你认为陋习难以改正的主要原因在哪?
六、请学生说说今后该怎样做?
在生活中,应该这样做:
(1)在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。
(2)把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。
(3)要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。
(4)用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。
购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料.
(5)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。
(6)尽量以步代车或骑自行车,使用节能灯代替60瓦灯泡.
(7)出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。
多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。
(8)养成随手关闭电器电源的习惯,长时间离开房间时,请关上电灯,空调及电视。
(9)尽量少用空调和暖风机.夏天在使用空调时,温度请调到26℃以上,冬天的温度请调到15℃以下。
(10)节约用水,在刷牙时,洗手后请随时关闭水龙头;淋浴时注意节约用水。
七、班主任小结:
咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中,人人共享到创建文明城市的成果,让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。
让我们心连心,手拉手,共创文明武汉。
八、全体学生完成《中小学全国文明城市创建知识测试》答题,做完后全班齐读一遍。
九、主持人宣布主题班会结束。
创建文明城市班会教案篇6
创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案
七十一中一(4)班刘丹
班会目的:
1、开展创文明城市活动,将文明礼仪进一步深入到学生心中。
2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自身文明修养,为创建文明城市出一份力。
过程:
(一)、揭示主题:
同学们,从踏进校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
此外,我国素有“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民日常生活的用语,作为小学生,我们更应该从小讲文明,懂礼貌。
中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。
今天我们将举行“创建文明城市,争做文明学生”的主题队会活动,
我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.
(1)在家里,你身边有哪些不文明行为?
(2)在学校,你身边有哪些不文明行为?
(3)在公共场所,你身边有哪些不文明行为?
同学们各抒己见,自由发言.
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是我们日常生活中必须注意的。
(自己发挥)
(二)创建文明城市我们从哪些方面去努力?
1、文明学习。
做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在
教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。
2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。
3、合理分配时间。
4、争创文明班级。
维持教室良好的学习环境。
5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。
不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。
非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。
树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。
8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的大学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
“创文明城市,争做文明学生”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。
从自己做起,从小事做起,从现在做起!
让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!
班主任总结
古人云:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”文明行为,贵在实践。
那些日常学习、生活的小事,要真正做到文明守礼并不容易。
我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加创建文明合肥的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的小学生。
创建合肥文明城市,你我一起努力吧!
在这次主题班会活动中受益匪浅,都对为创建文明城市贡献自己一份力量表现出了极高的热情。
从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,用实际行动为创建文明城市做出自己的努力,共同建设我们更加文明、更加富裕、更加美好的家园。