植物保护概论课程教学大纲.docx
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植物保护概论课程教学大纲
《植物保护概论》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：
030050
课程名称：
植物保护概论
英文名称：
GeneralPlantProtection
课程类别：
专业基础课
学时：
30
学 分：
1.5
适用对象:
非植保专业
考核方式：
课堂考试占70%、平时实验成绩占30%
先修课程：
普通植物病理学
二、课程简介
本书的取材主要侧重南方地区，特别是长江中下游地区的重要病虫害；内容上突出重点，特别是生产上重要的病虫害；本课程除绪论外，分上下两篇共七章。
上篇为“植物病理学”，包括植物病害的基本概念、植物病原物、病原物的侵染过程和病害循环、病原物的致病性和植物的抗病性、植物病害的防治、农作物病害（包括水稻、油料、果树等病害）；下篇为“农业昆虫学”，包括昆虫的形态、结构、生活习性、发育特点、主要农作物虫害及其防治措施。
ThetextbookisemphasizedtoplantdiseasesandinsectpestsintheSouthofChina,especiallytoplantdiseasesandinsectpestsintheareaofmiddleanddownstreamofYangtseriver.Thisbookisespeciallyemphasizedtoimportantcropdiseasesandpests.Thebookisdividedintotwopartsincluding7chapters.Thefirstpartinvolvesinplantpathologyincludingthebasicconception,plantpathogens,infectionprocessofthepathogens,plantdiseasecycle,pathogenicpathogenicity,plantresistancetodiseases,diseasemanagement,maincropplantdiseases（rice,fruittree,vegetableandoilcrop）;thesecondpartinvolvesinsectpests,includinginsectmorphology,structure,lifehabit,development,maincroppests.
三、课程性质与教学目的
植物保护学概论是非农学专业的全院选修课程，学习这门课程是为今后从事农业管理工作，制定农业政策、农业法规、贸易法规打下基础。
植物保护学是阐述植物病、虫、草发生、发展规律及其防治的学科。
本课程主要分植物保护学的基础理论和农作物病虫害防治两部分。
通过这两部分的学习，使学生能了解病、虫、草的基本概念，为今后从事农业相关工作提供专业知识打下基础。
本课程教学的主要方法：
1、课堂教学：
以多媒体教学方式讲授病理学基本原理及主要病害的症状、病原、发生规律及防治；2、实验教学：
采用实物标本和挂图等，利用显微镜等仪器及用具，在室内上实验课，直观地观察病原形态及病害症状；3、利用录像片、照片等教学以弥补上述教学方法的不足。
四、教学内容及要求
第一部分 植物病理学的理论
前言
一、防治和研究植物病害的重要性
二、植物病理学的性质和内容
三、对学生的基本要求
第一章 植物病害的概念、症状和分类
（一）目的与要求
通过学习植物病害的概念、症状和分类，了解植物病害的种类、特点和发生原因，为以后诊断植物病害打下基础。
（二）教学内容
第一节 植物病害概念
1．基本内容
（1）植物病害形成的原因
（2）植物病害概念
（3）植物病害的形成
2．基本概念和知识点
（1）病害三角关系、植物病害、病害四角关系
（2）病害形成的原因
3．问题与应用
（1）植物病害的概念
（2）病害三角关系
第二节 植物病害的症状
1．基本内容
（1）植物病害病状类型
（2）植物病害的病征类型
2．基本概念和知识点
症状、病状、病征
3．问题与应用
症状、病状、病征
第三节 两类植物病害
1．基本内容
（1）植物侵染性病害和非侵染性病害的概念
（2）植物非侵染性病害
（3）植物侵染性病害
（4）植物侵染性病害和非侵染性病害的关系
2．基本概念和知识点
（1）侵染性病害和非侵染性病害
（2）两类植物病害在田间的发生特点
3．问题与应用
（1）侵染性病害和非侵染性病害
（2）两类植物病害在田间的发生特点
第二章 植物病原学
（一）目的与要求
通过学习植物病害病原物各种类的形态特征、生活习性和所致病害特征，了解病原物的分类地位，为植物病害诊断和防治打下基础。
（二）教学内容
第一节 寄生现象
1．基本内容
（1）寄生性
（2）致病性
2．基本概念和知识点
（1）寄生性、寄主、寄生物、腐生物、兼性寄生物、兼性腐生物
（2）致病性、病原物
3．问题与应用
（1）寄生物与病原物的关系
（2）寄生物和腐生物的区别
第二节 植物病原真菌
1．基本内容
（1）真菌的一般性状
（2）真菌的主要类群
（3）真菌病害的识别诊断
2．基本概念和知识点
营养体、繁殖体、菌核、厚垣孢子、游动孢子、孢囊孢子、分生孢子、子囊孢子、卵孢子、体眠孢子、接合孢子、担孢子、鞭毛菌、接合菌、子囊菌、担子菌、半知菌
3．问题与应用
（1）营养体和繁殖体的定义
（2）植物病原真菌分为几个亚门？
它们各有什么特点？
（3）如何诊断真菌性病害？
第三节 植物病原原核生物
1．基本内容
1）植物病原细菌
（1）植物病原细菌的一般性状
（2）植物病原细菌的主要类群
（3）植物病原细菌所致病害的症状特点
（4）植物细菌病害的简易识别方法
2）植物病原菌原体
（1）植物病原菌原体的一般性状
（2）植物病原菌原体的主要类群
2．基本概念和知识点
植物病原细菌的形态、兼性寄生、格兰氏阴性、格兰氏阳性
3．问题与应用
（1）如何诊断细菌性植物病害？
第四节 植物病原线虫
1．基本内容
（1）植物病原线虫的一般性状
（2）植物病原线虫的主要类群
（3）植物病原线虫所致病害的症状及线虫病害诊断
2．基本概念和知识点
寄生线虫、腐生线虫、外寄生、内寄出生、半外寄生、雌雄同形、雌雄异性、垫刃线虫、滑刃线虫
3．问题与应用
（1）寄生线虫与腐生线虫的主要区别
（2）如何诊断线虫病害？
第五节 寄生性种子植物
1．基本内容
（1）寄生性种子植物的概念
（2）寄生方式
（3）大豆菟丝子形态、寄生特点、生活史及其防治
（4）槲寄生的寄生特点及生活史
2．基本概念和知识点
半寄生、全寄生
3．问题与应用
寄生性种子植物的传播方式
第六节 植物病原病毒
1．基本内容
（1）植物病原病毒的一般性状
（2）病毒的传播方式
（3）病毒病害症状特点及其诊断
2．基本概念和知识点
植物病毒的形态、核酸类型、分类依据、传播方式
3．问题与应用
如何诊断植物病毒病害？
第七节 植物病原物的鉴定──柯赫氏法则掌握
1．基本内容、基本概念和知识点：
柯赫氏法则
2．问题与应用：
如何诊断植物病原菌？
（三）实践环节
观察植物病原菌：
鞭毛菌、接合菌、子囊菌、担子菌和半知菌的形态特征和分类依据。
（四）教学方法和手段
通过多媒体教学和实验教学，使学生直观地认识植物病原真菌的形态特征和分类依据。
第三章病原物的侵染过程和病害循环
（一）教学目的和要求
通过学习病原物的侵染过程和病害循环，了解病原物的侵染过程和病害发生过程，为病害的防治打下基础。
（二）教学内容
1．基本内容
（1）病原物的侵染过程
（2）病害循环
2．基本概念和知识点
侵染过程、病害循环
3．问题与应用
（1）病原物越冬越夏场所
（2）病原物的侵入方式、侵入途径
（3）影响病原物侵入、潜育和发病的主要因子有哪些？
（三）课后练习：
如同问题与应用
（四）教学方法和手段
通过多媒体教学，形象和具体地表述侵染过程和病害循环
第四章 病原物的致病性和寄主的抗病性
（一）教学目的和要求
通过学习病原物的致病性和寄主的抗病性，了解病原物的致病机理和寄主的抗病机理，为揭示病原物与寄主的互作机理的群体遗传规律打下基础，同时为抗病育种提供理论知识。
（二）教学内容
1．基本内容
1）病原物的致病性及其变异
（1）病原物的致病性
a.病原物的致病性
b.生理小种的概念；生理小种的鉴定
（2）病原物致病性变异的途径
2）寄主的抗病性及其变异
（1）寄主的抗病性
（2）寄主的抗病性变异的原因
3）寄主与病原物相互作用
2．基本概念和知识点
生理小种的概念、鉴定方法及在抗病育种中的意义；病原物致病性变异的途径；寄主抗病性变异的原因；稳定化选择；毒力和侵袭力；垂直抗性和水平抗性。
3．问题与应用
1）生理小种、稳定化选择的原理
2）垂直抗性和水平抗性定义
（三）实践环节
通过病原物的致病性测定，了解病原物生理小种的鉴定方法以及寄主植物抗病性鉴定方法。
（四）教学方法与手段
通过多媒体教学和实验操作，加深学生对病原物与寄主互作关系的理解。
第五章 植物病害的防治
（一）教学目的和要求
通过学习植物病害的防治方法，使学生了解各种防治方法的特点以及综合防治的重要性，为以后应用这些方法进行植物病害防治打下基础。
（二）教学内容
1．基本内容
1）植物病害防治的概念
（1）植物病害防治的概念
（2）植保方针
2）植物检疫
（1）检疫的重要性和定义
（2）植物检疫的任务
（3）植物检疫的对象
（4）国内、国外检疫
3）选育和利用抗病品种
（1）选育抗病品种的意义和成就
（2）选育抗病品种及应注意的问题
（3）利用抗病品种
4）栽培管理
5）化学防治
（1）化学防治的优缺点
（2）农药的类型及其作用
（3）杀菌剂的种类和防治对象
（4）化学防治的方法和应注意事项
6） 物理防治和生物防治
（1）物理防治
（2）生物防治
2．基本概念和知识点
农业防治、生物防治、物理防治、植物检疫、综合防治的概念；如何使用抗病品种；栽培防病的措施；农药的使用方法及注意事项。
3．问题与应用
（1）根据病害发生发展规律拟定综合防治措施？
（2）抗病育种的方法有哪些?
如何利用抗病品种?
（3）什么叫生物防治?
其作用机理有哪些?
（4）化学药剂的类型有哪些?
使用药剂时应注意哪些事项?
（5）植物检疫的概念，构成植物检疫对象的条件有哪些？
（三）实践环节
通过学习杀菌剂的一般制备方法，使学生了解生产上常用无机杀菌剂的简易制备技术，为以后从事相关工作打下基础。
（四）教学方法与手段
通过多媒体教学和实践教学，使学生了解植物病害的防治方法和常用无机杀菌剂的制备方法，为以后从事植物病害防治打下基础。
第二部分昆虫和螨部分
第六章昆虫
（一）目的与要求
（1）通过学习昆虫的基本结构、生长和生活习性，了解昆虫的基本特点，为防治害虫和保护天敌打下基础。
（二）教学内容
第一节昆虫的身体构造和功能
1．主要内容
1）昆虫纲的主要特征
2）昆虫的头部
3）昆虫的胸部：
它是昆虫运动的中心。
4）昆虫的腹部：
是生殖和内脏活动的中心，腹部末端具有外生殖器。
5）昆虫的体壁
6）昆虫的内部构造与功能
（1）消化系统
（2）排泄系统（马氏管）
（3）呼吸系统
（4）循环系统
（5）神经系统
（6）生殖系统：
7）昆虫的激素
2．基本概念和知识点
（1）昆虫的头部、胸部、腹部和体壁结构
（2）昆虫的内容结构：
消化系统、排泄系统（马氏管）、呼吸系统、循环系统、神经系统、生殖系统
（3）昆虫的内激素和外激素
3．问题与应用
（1）昆虫的外部结构分为几部分？
（2）昆虫的内部结构有哪些？
它们有什么功能？
第二节昆虫的主要生物学特征
1．主要内容
1）昆虫的繁殖方式
2）昆虫的发育和变态
3）昆虫的变态类型：
4）昆虫的世代和年生活史
2．基本概念和知识点
（1）两性生殖、孤雌生殖（单性生殖）、异态交替、卵胎生、多胚生殖
（2）昆虫的发育和变态：
胚胎发育、胚后发育、变态、卵、幼虫、幼虫期、若虫期
（3）蛹期：
离蛹、被蛹和围蛹
（4）成虫期
（5）昆虫的变态类型：
不完全变态、完全变态
（6）昆虫的世代和年生活史：
一个世代、年生活史、世代重叠
3．问题与应用
（1）昆虫的繁殖方式有哪些？
昆虫的变态类型有哪些？
（2）昆虫生活史的特点
第三节昆虫的休眠和滞育
1．主要内容
1）休眠。
2）滞育
2．基本概念和知识点
休眠、滞育
3．问题与应用
休眠和滞育的概念和区别
第四节昆虫的行为
1．基本内容
1）趋性
2）食性
3）群集性
4）迁移性
5）假死性
6）昆虫的社会行为
2．基本概念和知识点
1）植食性、腐食性、杂食性、肉食性、趋性、
2）昆虫的社会性
3．问题与应用
1）植物害虫的食性有哪些？
2）植物害虫的趋性有哪些？
第五节昆虫的常见种类
1．基本内容
1）直翅目
2）等翅目
3）半翅目
4）同翅目
5）缨翅目
6）鞘翅目：
7）脉翅目
8）鳞翅目：
蛾、蝶类。
9）双翅目
10）膜翅目：
2．基本概念和知识点
（1）各个目的形态特点
（2）各个目代表昆虫的特点
3．问题与应用
（1）各个目的形态特点
（2）蛾和蝶的区别
第七章螨
（一）目的与要求
（1）通过学习螨的基本结构、生长和生活习性，了解昆虫的基本特点，为防治害虫和保护天敌打下基础。
（二）教学内容
1．主要内容
1）螨的形态：
颚体、脑、颚体、躯体、足
2）、螨的主要生物学特性
（1）生殖：
两性生殖又有直接两性生殖和间接两性生殖、单性生殖有产雄单性生殖、产雌单性生殖。
（2）生活史：
经历卵、幼螨、若螨和成螨四个阶段。
（3）生活型：
有自由生活型和寄生生活型；
（1）自由生活型：
捕食、植食、食菌、食腐、携播螨类；
（2）寄生生活型：
有外寄生性和内寄生性。
3）螨的常见种类：
（1）叶螨科
（2）瘿螨科（3）植绥螨科
2．基本概念和知识点
螨的形态和结构、生活习性、自由生活型、寄生生活型
3．问题与应用
（1）螨与昆虫有什么区别？
（2）自由生活型和寄生生活型
第八章杂草
（一）目的与要求
通过学习农田杂草的种类、生活习性和危害程度，了解杂草的分布特点和危害性，为今后杂草防治打下基础。
（二）教学内容
1．主要内容
1）杂草的分类
（1）按植物系统分类法分：
95%以上的农田杂草属被子植物，其它为藻类植物、蕨类植物、苔藓植物或裸子植物。
（2）按植物学习性分：
一年生杂草、二年生杂草、多年生杂草、多年生杂草根据营养器官的不同，又可分为：
多年生直根杂草、多年生根芽杂草、多年生球茎杂草
（3）寄生性杂草：
如列当、菟丝子等。
（4）按杂草对水分的生态适应性分：
旱田杂草、水田杂草（湿生杂草、沼生性杂草、浮生型杂草、沉水型杂草、两栖杂草
（5）根据发生地域分：
大田杂草、菜田杂草、果园杂草、草坪杂草、、林地杂草
（6）按为害和危险程度分：
恶性杂草、重要杂草、区域性杂草、检疫性杂草
2）杂草的生物学与生态生理学特性
（1）具多种子授粉受精途径
（2）连续结实、多实和落粒性
（3）种子发育快、成熟早
3）传播途径广
4）适应性、抗逆性强：
耐干旱、耐湿、耐寒、耐高温；
2．基本概念和知识点
（1）杂草的种类、生理生态习性
3．问题与应用
（1）恶性杂草和检疫性杂草的概念
（2）杂草的传播途径和适应性有哪些？
（三）实践环节
通过田间观察杂草的形态特点，识别主要杂草
（四）教学手段和方法
通过多媒体教学和室内外标本观察，加深学生的直观能力，
五、各教学环节学时分配
教学环节
教学时数
课程内容
讲
课
习
题
课
讨
论
课
实验
其他教学环节
小
计
绪论
1
1
第一章
植物病害的概念、症状和分类
2
2
4
第二章植物病原学
3
3
第三章
病原物的侵染过程和病害循环
2
2
第四章
病原物致病性和植物的抗病性
2
2
第五章植物病害的防治
4
4
第六章昆虫
6
2
8
第七章螨
2
2
第八章杂草
2
2
4
合计
24
6
30
六、推荐教材和教学参考资源
韩召军，植物保护通论，北京：
中国农业大学出版社，2001
管致和，植物保护概论，北京：
中国农业大学出版社，2003
大纲修订人：
游春平修订日期：
大纲审定人：
审定日期：
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