社保实习日记.docx

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社保实习日记

社保实习日记

　　篇一：

社保所实习日记

　　2008级学生毕业实习手册

　　专业：

劳动与社会保障

　　班级：

08社保一

　　学生姓名：

学号：

　　实习单位：

　　实习地点：

　　实习方式：

　　实习单位指导教师：

职务：

　　校内指导教师：

职称：

　　2011年11月9日

　　渝教高?

　　2011

　　?

58号

　　重庆市教育委员会

　　关于进一步加强普通高校实践教学环节安

　　全教育和安全规范的通知

　　各高等院校：

　　实践教育是高校教学体系中重要一环，所有高校的学生应该也必须参加教学计划中安排的实习实训。

目前，我市高校在教学实验、学生实习实训等实践教学过程中存在安全隐患和管理薄弱环节，为严防安全事故发生，现就进一步加强我市高校实践教学环节安全工作的有关事项通知如下：

　　一、加强领导和明确责任

　　各高校领导要高度重视实践教学环节安全工作，进一步增强责任心和紧迫感，牢固树立“安全工作无小事”、“安全重于泰山”的思想意识和“以人为本、预防在先”的管理理念。

充分认识新形势下加强实践教学环节安全工作的重要性和紧迫性，加强领导，预防为主。

　　对由于责任不落实、隐患查找和整改不认真、管理不严格、监督不到位而引发的各种安全责任事故并导致严重后果的，要依法、依纪严肃追究有关领导和责任人员的责任。

　　二、加强师生安全教育

　　安全意识是现代教育的重要组成部分，安全意识也是现代员工的重要素质之一，安全教育必须列入学院实习实训工作的重要议事日程并认真组织实施。

　　实践教学安全教育包括思想教育、法制教育、安全知识教育、安全技能教育以及预防、应急教育、职业防范教育等。

各高校要根据实际，从新生入学起，立足预防，结合事故发生后的应急处理预案，依托相关课程、专题讲座、校内广播电视系统、宣传专栏、校办刊物、互联网等多种渠道，在全体师生中持续开展以“实验安全、实习安全”为主题的教育活动，增强师生的安全意识，传授必要的安全知识，切实把安全教育工作作为一项重要任务抓紧落实。

　　安全教育要贯彻于实习的全过程，要做到实习实训前有集中动员教育，实习实训过程中有注意事项提醒提示，实习实训结束后有安全总结。

强化工作过程中的安全教育，服从于各用人单位的岗前培训，接受安全教育，学习安全法规，并在专人指导下学习并掌握有关的安全操作和技能。

在按实习实训操作规程、实习实训计划进行安全教育的基础上，还要结合每一次实习实训的特殊性，制定出相应的安全规定，并宣传到每位学生，提高学生的安全保护意识和防范能力。

　　三、加强实践教学安全管理

　　教育部、市政府和我委对加强学校安全工作多次提出了要求，各高校要深入学习近年来教育部、市政府和我委关于学校安全工作的文件，归纳梳理相关要求，结合各级各类教学实验室、实训中心、实习基地及实习管理各个环节的实际情况，进一步完善相关安全管理制度，不断提高安全管理水平；要进一步落实实验、实习、实训操作规范和安全管理制度的要求，形成规范的、可操作性强的安全工作方案；要加强对高致病性病原微生物、有毒有害化学品、放射性物品和药品、易燃易爆危险化学品及特种实验设备使用管理的检查与监管；要加强实验队伍建设，提高实验人员的素质，严禁违规操作，严防事故发生。

建立健全实践教学安全管理长效机制，在提高实践教学质量的同时，有力保障教师和学生在实验、实习实训时的生命财产安全与身心健康。

　　四、加强隐患排查和整改工作

　　各高校要在近期内组织力量开展一次实践教学安全管

　　理工作大检查，针对教学实验室、科研实验室、实训中心及实习基地安全工作现状，严格排查事故隐患和安全管理漏洞，重点检查各种安全制度在实践教学环节中的落实情况及突发事件应对情况等。

对排查、清理出的隐患和管理漏洞，要立即行动，落实责任，倒排日程，限期整改。

　　各高校组织学生实习时，要协同实习单位，维护学生实习期间的合法权益，确保学生人身安全和身心健康。

学生到

　　实习单位实习前，学校、实习单位和学生本人应当签订书面协议，明确各方的责任、权利和义务，并为参加实习的学生购买保险。

　　各高校务必统一思想认识，加强领导，完善管理制度，加强岗前培训安全教育，把确保师生安全放在一切工作的首位，为创建平安校园、构建和谐社会创造良好的安全环境。

　　二○一一年十一月九日

　　主题词：

高等教育实践教学通知

　　重庆市教育委员会办公室2011年11月9日印

　　篇二：

实习日志

　　2

　　3

　　4

　　5

　　篇三：

社会保险实习日记2

　　社

　　会

　　保

　　险

　　实

　　习

　　日

　　记

　　班级：

学号：

姓名：

专业：

　　2013年6月24日星期一小雨

　　按照教学任务安排本周就要开始为期一周的社会保险实习了。

学习了一学期的关于社会保险方面的理论知识，正好可以通过这次实习得到巩固的加深。

我们的指导老师谢老师让我们班里49名学生自由结合，正好分为七个小组，老师把准备好的七个不同的课题，分给每组组长，我们组拿到的题目是关于新农合的。

我们组推选了xxx同学为我们的组长。

　　然后我们组的七个成员开始展开讨论与分工，经过一上午的讨论，大致将这次的任务分为：

撰写摘要与关键词以及定义、新农合的优点、新农合的缺点、改进措施、整理打印报告、做演讲等工作。

我们组的成员大致都有了自己的任务，我分到的任务就是整理和打印报告。

上午的主要任务就是分配任务了，接下来就是大家分头行动，查找资料来完善我们的实习任务。

下午时间大家就可以去图书馆查资料或者到教室进行讨论，还可以通过上网查询相关资料。

　　通过一天的讨论和学习，收获还是颇丰的，让我明白了合理分工可以很好的提升工作效率，好的团队配合可以加快任务完成的步伐。

　　今天8点半大家都准时的在实习教室里集合，等待老师给我们指导实习任务。

老师认真的询问了各组的任务分配情况，并对各组的分配情况中不合适的地方做了适当的调整。

通过提问和同学们交流了各自对自己任务的了解，并给出了相应的指导。

谢老师认真的做着指导，同学们认真的听着，并做着记录，交流结束后我们组的工作分配也做了微量的调整，不过我的任务仍然没有变化。

　　通过昨天一天的查资料和讨论，我们组的实习任务有了新的进展。

在老师的指导下，我们更进一步的对各人所负责的模块进行了分析和总结。

谢老师来检查各组的任务分配情况后，就可以自由支配今天的时间，以便有更充分的时间去查找资料，完善自己的实习任务。

因为我分配的任务就是整理和打印，这部分工作要等到我们组其他同学的资料写出来之后才能进行，所以我现在相对较为轻松。

同时期末考试也要到来了，我正好可以利用这些时间来进行复习，在完成实习任务的同时也希望出色的完成期末考试。

　　今天的收货就是要学会听取有经验人的意见，并学会及时改变自己计划中不合理的地方，还有就是要学会合理安排时间了。

　　今天老师没有什么特殊的安排，也是给同学们充足的时间进行实习任务的更好的完成。

今天也会实习进行的第三天了，如果说前两天都是在完善和进行任务分配，那今天就是在题目，任务都比较完善的情况下全力的进行任务的完成了。

因为我们最后还要形成一篇论文，周五要进行验收和作报告，周四我就要进行汇总整理和打印，所以留给组内负责其他部分资料查找的同学的时间也不多了。

当然大家都在认真的查找和整理着，考虑到要写出一篇好的文章，首先在内容上必须充实和连贯，所以文章的主体部分都是交给我们组的几个女生来做的，因为她们在编写的过程中还可以有更好的交流和讨论。

　　下午，我们组三个女生经过一番讨论，分析和总结，经我们所查找到的所有资料汇总之后，初步得出了我们的论文轮廓，但是还有一些不足需要补充，我们觉得自己的专业知识还很欠缺，在接下来的学习过程当中要有重点有目标的去补充和完善。

争取在有限的时间里，结合我们所学的专业知识和所查找的资料，写出一篇很好的论文，顺利完成老师交给的任务。

　　经过前三天的讨论和资料查找，我们组负责分工撰写论文各个板块的四位同学也基本上把各自的部分写好了。

我是负责整理材料的，所以他们做好了之后都发到了我的邮箱，进行了汇总。

看到他们写的材料后，感觉同学们都很负责和认真，各自负责的部分都很认真负责的完成的很好，但是要把各个部分很好，很连贯的连接起来还是会有一定的难度的。

　　我们组的题目是《浅谈新型农村合作医疗制度——以叶县为例》，最开始的时候，商量的结果是没有要以叶县为例，但是最后组长认为，如果以中国为例范围太大了，所以最后我开始以叶县为例进行了整理。

整理完成后我打印了一份初稿，供大家审查，然后把不足的地方进行了标记，然后再进行修改，最后定稿，这次的实习论文也就算完成了。

　　晚上7点的时候，在8号楼有一个人力资源的讲座，由于这个是我们专业大二的实习讲座，不过也是我们专业的，老师和我们说大家可以去听一下，也可能是即将开始期末考试了，大家还要看书，所以去的人不是很多。