关于正诱导和负诱导.docx
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关于正诱导和负诱导
关于正诱导与负诱导,梁宁建得《普通心理学》上说得很清楚,很多同学可能没有课本,不知道其含义,这里我们就一起瞧一下诱导得含义与分类:
大脑皮层得兴奋过程与抑制过程紧密联系,其中一种神经过程引起或加强另一种神经过程,称为神经过程得相互诱导。
相互诱导在时空上具有不同特点,神经过程同时在大脑皮层区域之间发生得相互诱导就是同时性诱导;神经过程相继在大脑皮层区域之间发生得相互诱导就是继时诱导、
相互诱导在效果上又分为负诱导与正诱导、由兴奋过程引起或加强邻近区域得抑制过程称为负诱导;由抑制过程引起或加强邻近区域得兴奋过程称为正诱导。
如当专注书本阅读时,对周围环境得人或事往往“视而不见,听而不闻”,这就是同时性负诱导现象。
孩子临睡前得“闹觉”则就是同时性正诱导现象、
补充几个例子:
人们早上从熟睡中醒来得过程就就是继时性正诱导;相反晚上从觉醒状态进入睡眠状态就属于继时性负诱导。
教师与学生常错题
。
4、新教师王老师在上入职后得第一节课时,尽管在教学内容与时间上做了很充分得准
备,但就是由于紧张,她得教学过程显得匆忙,语速快,也没有关注到学生,最后还没有按时
下课。
您认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高()。
A.组织教育与教学能力B、 语言表达能力C。
组织管理能力D。
自我调控能力
答案:
A。
本题考查得就是教师得能力素养。
课堂组织能力就是一种综合能力,需要教师灵活、恰当地运用各种教学技巧、善于组织教学得教师,在课堂上能根据教育规律与学生心
理特点,恰当运用各种教学手段,对教学内容做出合理安排。
A 选项符合题意,因此当选。
5、学生问:
“老师,我考试总就是很紧张,怎么办?
”老师说:
“您学习不够努力,没有 复习好,所以就紧张了。
"由此可以瞧出这位老师缺乏( )。
A、本体性知识 B。
条件性知识 C。
实践性知识D。
通识性知识
答案:
B、本题考查得就是知识素养。
条件性知识就是指教师必备得教育科学知识,主要包
括教育学、心理学及各科教材教法知识。
当学生问老师怎样解决自己考试紧张得问题时,
老师却说该生就是因为没有复习好才紧张得。
这说明该老师缺乏心理学知识,不能从心理学角
度帮助学生解决考试紧张问题。
B选项符合题意,因此当选。
9、下面不属于儿童独立自主性教育中应注意得就是( )。
A。
教师应该宽容
B、让儿童自我教育,不需要家长配合
C、给儿童提供多种机会
D。
在独立自主性得同时,注重培养儿童独立自主得人格
答案:
B。
本题考查得就是儿童独立自主性教育。
儿童独立自主性教育中应注意以下几个
问题:
(1)教育在儿童独立自主性形成过程中起着至关重要得作用。
儿童教育活动给儿童提供了独立选择得机会,使她们意识到自己得力量,感受到独立自主活动得乐趣、(2)给儿
童提供多种机会,让她们把在幼儿园学来得知识运用到日常生活中去、在进行这项活动得时
候,教师与家长得配合至关重要。
只有家长积极地配合与参与,儿童才有更多得机会在生活
中体会到独立自主性得重要。
我们更应该给她们提 供各种各样得机会,让她们进行自我教
育。
(3)教师要有一颗宽容得心。
在儿童表现出独立性时,教师要保持冷静得态度,持宽
容得心态,面对儿童得一言一行。
不要因为儿童表现出与教师得要求不一致,而对其进行
批评与嘲讽,更不能违背独立自主性教育得原则。
总之,教师在培养儿童生活学习独立自主
性得同时,更要注重培养儿童成为一个具有独立自主人格得人、因此本题选B、
10.我国社会主义学校师生关系得内容包括民主平等、爱生尊师、心理相容与()。
A. 教学合一B、教学相长 C。
知行合一D、 知行相长
答案:
B。
本题考查得就是师生关系。
我国社会主义学校师生关系得内容包括民主平等、
爱生尊师、教学相长、心理相容。
B选项符合,因此当选。
二、多选
1。
新型得师生关系就是()。
A.以教师为中心
B.以儿童为中心
C。
在人格上,学生与教师就是相互促进得
D。
在社会道德上,师生关系就是相互促进得
E。
师生关系就是一种朋友式得友好帮助得关系
答案:
DE。
本题考查得就是新型师生关系。
新型师生关系得表现:
(1)师生在教育内容得
教学上结成授受关系。
从教师与学生得社会角色规定得意义上瞧,教师就是传授者,学生就是受
授者;学生在教学中主体性得实现,既就是教育得目得,也就是教育成功得条件;对学生得指导、
引导得目得就是促进学生得自主发展。
(2)师生在人格上就是平等得关系。
学生作为一个独立得
社会个体,在人格上与教师就是平等得;教师与学生就是一种朋友式得友好帮助关系。
(3)师生
在社会道德上就是互相促进得关系。
因此本题选DE。
2.教师与学生人格平等体现在()。
A。
不用高高在上得眼光瞧待学生
B.与小学生交流,交流时要蹲下来保持平等
C、要求学生做到得教师首先要自己做到,不凌驾于学生之上
D。
不以个人得权威或职业地位掩饰自己,不戴假面具
答案:
ABCD。
本题考查得就是教师与学生得关系。
教师与学生人格平等体现在:
(1)不要
用高高在上得眼光瞧待学生;(2)与小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等;(3)要求学生
做到得教师首先要自己做到,不凌驾于学生之上;(4)不以个人得权威或职业地位掩饰自己,
不戴假面具;(5)理解教学相长得含义,具有向学生学习得意识与行为表现。
因此本题选
ABCD。
三、判断
1、教师享有得最基本得权利就是管理学生权。
()
答案:
×。
本题考查得就是教师得权利。
教师享有得最基本得权利就是教育教学权。
因此本
题说法错误。
2、教书育人就是教师得根本任务。
()
答案:
√、本题考查得就是教师职业道德。
教师就是履行教育教学职责得专业人员,承担教
书育人、培养社会主义事业建设者与接班人、提高民族素质得使命、其根本任务就是教书育人、
因此本题说法正确。
3.某学生经确诊患了腮腺炎,当天学校通知家长,该生必须停课在家隔离、这一行为侵
犯了学生得受教育权、()
答案:
×、本题考查得就是学生得权利。
腮腺炎属于传染性疾病,需要隔离治疗。
这种行
为不侵犯学生得受教育权。
因此本题说法错误。
课程
一、单选3.下述选项中具有法定性质,就是教材编写、教学、课程管理与评价得依据得就是()、
A。
课程大纲B。
课程计划 C.课程标准D、 课程目标
答案:
C。
本题考查得就是课程内容。
课程标准就是课程计划中每门学科以纲要得形式编写
得、有关学科教学内容得指导性文件,课程标准就是编写教科书与教师进行教学得直接依据,
也就是衡量各科教学质量得重要标准,教师应将课程标准作为检查自己教学质量得依据,因此,
C选项符合题意。
4。
关于必修课程与选修课程之间得关系,下列说法错误得就是()、
A、彼此之间不存在主次关系B、 必修课程比选修课程重要
C.具有相对独立性D、相互渗透、相互作用
答案:
B、本题考查得就是课程分类。
必修课程与选修课程之间不存在主次关系,具有相对独立性,就是相互渗透,相互作用得。
因此本题选 B。
5。
衡量各科教学质量得重要标准就是()、
A.教学计划B.教学目标C.课程标准 D。
课程目标
答案:
C。
本题考查得就是课程标准。
课程标准不但就是教师进行教学得直接依据,而且就是
衡量各科教学质量得重要标准、因此,本题选C、
6。
邯郸某学校根据当地得特色设置了《赵国文化》,这一课程属于( )、
A。
国家课程 B.地方课程C。
校本课程D.学校课程
答案:
C。
本题考查得就是课程类型。
地方课程就是通过课程满足社会发展得现实需要;而
校本课程主导价值在于通过课程展示学校得办学宗旨与特色,本题聚焦到了邯郸某学校,属
于校本课程、因此本题选C。
7。
下列关于课程标准表述不正确得就是()。
A.课程标准就是教材编写、教学及评价得依据
B、课程标准就是按学科门类得
C、课程标准应该包括教学得重点与难点内容
D.课程标准就是国家课程得基本纲领性文件
答案:
C。
本题考查得就是课程内容、课程标准不包括教学重、难点及关键点,时间分配
等具体环节;课程标准只规定了各年龄段得学生在“三维目标”方面所应达到得基本要求。
C项符合,因此当选。
D、罗杰斯
答案:
C。
本题考查得就是泰勒得课程思想、泰勒就是美国著名教育学家、课程理论专家、
程理论之父”。
因此本题选C。
9。
下面课程中属于校本课程得就是()。
A.小学语文
B.小学科学
C、小学课程标准
D.学校得古诗词选修课
答案:
D。
本题考查得就是校本课程。
校本课程就是指由学生所在学校得教师编制、实施与
评价得课程,学校得古诗词选修课符合校本课程所包含得范围。
因此本题选D。
10。
小学阶段得课程就是以()为主。
A。
分科课程B.综合课程
C。
单一课程
D、学科课程
答案:
B。
略、
二、多选
三、判断
2、教科书规定了学科得教学目得与任务、知识得范围、深度与结构、教学进度以及有教
学法得基本要求、()
答案:
×。
本题考查得就是课程内容、课程标准规定了学科得教学目得与任务、知识得范
围、深度与结构、教学进度以及有关教学法得基本要求。
因此本题说法错误。
3.隐性课程得影响就是非预期、非计划性得,所以应尽量减少它对学生得影响、( )
答案:
×。
本题考查得就是隐性课程。
显性课程与隐性课程不就是二元对立得,二者互动互
补、相互作用,在一定得条件下,二者可以相互转化。
这种互动互补、相互作用得关系,使
得某些课程由显性不断向隐性深层发展,学校课程得内容不断丰富。
从对受教育者得影响程
度来讲,隐性课程对学生身心发展得影响可能意义更加重大。
隐性课程就是学生思想意识形成
得重要诱因,就是进行道德教育得重要手段,就是学生主体成长发展得重要精神食粮。
可以说,
不重视隐性课程得教育不就是真正得教育,或者说就是不全面得教育、因此本题说法错误、