中小学教育管理.docx
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中小学教育管理
全国2008年1月高等教育自学考试
中小学教育管理试题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.教育管理学的研究对象是（）
A.教育管理过程B.教育管理问题C.教育管理活动及其本质D.教育管理现象及其发展规律
2.按管理内容划分，教育管理目标可分为（）
A.教育管理综合目标与教育管理专项目标B.国家级教育管理目标与地方级教育管理目标
C.教育管理战略性目标与教育管理战术性目标D.教育管理长期目标与教育管理短期目标
3.我国基础教育经费的主要来源是（）
A.财政拨款B.勤工俭学收入C.社会集资D.教育税收
4.美国当代著名管理学家孔茨所提出的管理职能是（）
A.计划、组织、指挥、协调和控制B.计划、组织、协调、人事和预算
C.计划、组织、人事、指挥和控制D.计划、组织、指挥、报告和预算
5.依靠许多有经验的教育工作者的经验与智慧来揭示质量指标的质量标准表示方法，称为（）
A.数量表示法B.零基预算法C.程度表示法D.专家判定法
6.我国教育行政机关机构改革的关键在于（）
A.合理转变教育行政机关的职能B.合理设置教育行政机关机构
C.合理配备教育行政机关人员D.合理制定教育行政机关工作制度
7.按照我国国家公务员管理制度的相关规定，可以辞退国家公务员的一种情形是：
国家公务员旷工或无正常理由不到职连续超过（）
A.15天B.30天C.45天D.60天
8.按照我国中小学内部领导体制对机构设置及其隶属关系的规定，与党支部书记属于同一职级的是（）
A.校长B.教研组长C.政教主任D.总务处长
9.国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为（）
A.教育发展规划B.教育发展计划C.教育发展战略D.教育发展决策
10.《中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了教育经费占国民生产总值的比例为（）
A.2％B.3％C.4％D.5％
11.在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价，称为（）
A.目标参照评价B.诊断性评价C.形成性评价D.总结性评价
12.中国近代教育督导产生的重要标志是（）
A.1909年学部拟订《视学官章程》B.1906年学部设“视学官”
C.1905年清政府成立“学部”D.1931年教育部颁布《教育部督学规程》
13.按照校长负责制及相关规章的规定，我国初级中学的校长应具有的教师职称是（）
A.小学高级以上B.中学二级以上C.中学一级以上D.特级教师
14.中小学学生常规管理的理论基础是（）A.教育思想B.教育观念C.教育原则D.教育法规
15.在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。
这种班级管理模式属于（）
A.松散式B.命令式C.简单联系式D.民主平等式
16.学校德育管理的核心是（）
A.常规管理B.德育管理人员队伍建设C.班集体管理D.自我管理
17.从行政隶属关系上讲，学校卫生室的管理应归口于（）
A.总务处B.教务处C.工会D.体育教研室
18.学校总务管理的首要职责和主要任务是（）A.校产管理B.财务管理C.环境管理D.学校作息管理
19.德国教育家福禄培尔说：
“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。
”这句话说明了（）
A.国家教育管理的作用B.学校教育管理的作用C.社会教育管理的作用D.家庭教育管理的作用
20.属于地方分权型教育行政的国家是（）A.美国B.日本C.中国D.法国
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
21.1954年，美国著名管理学家彼德·德鲁克在《管理实践》中提出了“____________和自我控制”的主张。
22.教育管理过程的职能主要包括计划、组织、控制、教育、指挥、协调和____________等。
23.国家公务员年度考核的结果分为____________、称职和不称职三个等次。
24.教育行政强制执行的一般程序包括作出行政强制执行决定、____________和执行三个步骤。
25.专、兼职督导人员的职务可以分为正副主任督学、督学和____________三级。
26.对教育人员的管理分为三个相互联系又各有区别的层次，即教育行政部门对校长和教师的管理；学校领导班子、教师集体中成员之间的相互管理；____________。
27.中小学校长负责制规定校长享有教育改革自主权、____________、经费支配权三种主要的权力。
28.教学工作具有四个主要特点，即教学工作任务的全面性；构成教学工作因素的复杂性；教学工作目标的超前性和教学效果的____________。
29.学校财务分析要坚持及时性原则、客观性原则和____________原则。
30.根据财政部要求，学校会计人员应达到____________以上的学历水平。
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
31.教育管理
32.校长负责制
33.教育行政执法
34.学校财务管理
35.办学特色
全国2007年10月高等教育自学考试
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.1954年，美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是（）
A.质量管理B.目标管理C.过程管理D.案例管理
2.教育管理的主要矛盾是（）
A.效率与效能之间的矛盾B.任务和分配时间之间的矛盾\
C.人与人之间的矛盾D.目标与过程之间的矛盾
3.首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方，实行分级负责、分级管理”的法规文件是（）
A.中共中央《关于教育体制改革的决定》B.《中国教育改革与发展纲要》
C.《中共中央国务院关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定》D.《中华人民共和国教育法》
4.早期管理过程理论最重要的代表人物是（）
A.西蒙B.泰罗C.法约尔D.戴明
5.按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和（）
A.描述性调查B.预测性调查C.成品分析调查D.普遍调查
6.我国最基层的教育行政机关是（）
A.县教育B.乡镇教育委员会或教育组C.村民委员会D.中心校校务办公室
7.我国公务员制度的基础是（）
A.职务任免B.管理和监督C.录用与交流D.职位分类
8.学校管理体制的核心和基础是（）
A.学校内部领导体制B.学校规章制度C.学校人事制度D.学校教学制度
9.根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述，校务委员会按其运作性质应属于（）
A.决策机构B.监督机构C.事务执行机构D.审议机构
10.教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作（）
A.教育行政执法B.教育行政措施C.教育行政处罚D.教育行政强制执行
11.自1994年以来，我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是（）
A.4%，2%～2.5%B.4%，1.5%～2%C.3%，2%～2.5%D.3%，1.5%～2%
12.以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为（）
A.诊断性评价B.他人评价C.相对评价D.定性评价
13.教育督导工作的中心环节是（）
A.计划准备阶段B.组织实施阶段C.检查核实阶段D.总结处理阶段
14.在我国实行的校长任用制度中，由国家法定的任免机关依照一定标准和程序，直接任命校长的制度叫作（）A.委任制B.选举制C.考任制D.综合制
15.中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和（）
A.质量评估法B.权重评分法C.质性访谈法D.过程分析法
16.校园文化的主体是（）A.教师B.学生C.学校组织成员D.学校、家庭和社区
17.学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面，它们是（）
A.个性、品牌B.质量、数量C.效益、发展D.优质、独特
18.促使一所学校办学特色形成的前导因素是（）A.校长B.教师C.传统、校风D.时代和社会环境
19.我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了（）
A.教育部B.学部C.国子监D.视导处
20.中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为（）
A.平民主义教育B.实用主义教育C.乡村教育D.实验主义教育
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
21.教育管理是社会管理的重要组成部分，它包括国家教育的行政管理和________。
22.按管理内容分类，教育管理目标可分为教育管理综合目标和________。
23.古利克提出了“管理七职能说”，“POSDCRB”是七个基本职能首字母的组合，其中“P”是指________。
（填中文）
24.教育管理研究的系统方法论包括了三条最基本的原理，即反馈原理、________和整体原理。
25.德育内容管理改革应该追求规范化、序列化和________。
26.制定教育发展战略时，采用社会需求法必须予以考虑的主要因素有教育价值观、文化背景、人口特征、国家发展和________。
27.当代教育研究的三大领域是指教育基本理论、教育发展战略和________。
28.德育是教育的一个重要组成部分，它主要包括思想教育、品德教育和________。
29.我国现行的社区教育管理基本组织形式包括社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和________。
30.教育行政体制的类型可分为中央集权制和________。
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
31.教育管理目标
32.教育行政机关国家公务员
33.教育事业费
34.德育管理
35.教育管理过程
全国2007年1月高等教育自学考试
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.1901年，伯格列著述了分析学校办学成本，研究教育投入与产出关系的（ ）
A.《学校报告与学校效果》B.《教室管理》C.《学校管理与改进人际关系》D.《管理实践》
2.20世纪60年代中期，目标管理的中心是（ ）
A.人力资本预算B.绩效评估C.目标结合D.长期规划或战略规划
3.1985年以后，我国中小学内部领导体制实行的是（ ）
A.校长责任制B.校董事会制C.校长负责制D.校务委员会制
4.国家教育行政机关为执行教育法规，对特定对象作出能直接产生法律效果的处理或决定的教育行政执法行为称为（ ）
A.教育行政措施B.教育行政强制执行C.教育行政法规D.教育行政处罚
5.第一次明确了教育经费“两个增长”的原则，确保了义务教育经费来源的法律是（ ）
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国高等教育法》
6.教育成果是衡量教育经费使用效益的一个重要指标，其计算公式为（ ）
A.教育成果=教育效益/教育成本B.教育成果=教育效益×教育成本
C.教育成果=在校学生人数/质量系数D.教育成果=在校学生人数×质量系数
7.中国近代教育督导产生的重要标志是（ ）
A.1909年学部拟定《视学官章程》B.1906年学部设置“视学官”
C.1905年清政府设置“学部”D.1931年教育部公布《教育部督学规程》
8.在任用校长的制度上，英、美等国普遍采用的是（ ）
A.考任制B.选举制C.委任制D.招聘制
9.学生常规管理的主体内容是（ ）A.教育思想B.常规系列C.组织机构D.财政支持
10.学校的基层教学研究组织是（ ）A.教务处B.教研组C.总务处D.德育处
11.德育管理涉及到众多方面，比如校内的班主任工作管理、校园文化管理；校外的家庭德育工作指导、社区德育工作等。
这体现了德育工作的（ ）
A.科学性原则B.实效性原则C.方向性原则D.整体性原则
12.按照《学校体育工作条例》的规定，学校每周安排课外体育活动的次数至少是（ ）
A.2次B.3次C.4次D.5次
13.依照我国目前学校经费资金来源的现状，属于预算外收入的是（ ）
A.中、小学学杂费收入B.教育事业费C.教育费附加D.勤工俭学收入
14.组织文化的核心和集中体现是（ ）A.组织目标B.组织活动C.组织传统D.组织精神
15.隋唐时期，朝廷开始设立的专门管理教育的衙署是（ ）A.太学B.国子监C.学部D.礼部
16.按照我国县以上教育行政机关的现行设置，属于直属业务机构的是（ ）
A.教材编审机构B.督学室C.人事处D.办公室
17.为了及时了解动态过程的效果，及时反馈信息，及时调节，而在计划方案实施过程各个阶段进行的评价，称为（ ）A.相对评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价
18.美国中小学实行的是（ ）
A.校董事会领导下的校长负责制B.校董事会领导下的首长责任制
C.学区教委领导下的校长负责制D.学区教委领导下的首长责任制
19.由教育研究人员和教育实际工作者共同参与，共同解决、评价当前教育管理问题的研究方法是（ ）A.调查法B.试验法C.经验总结法D.行动研究法
20.我国现阶段教育发展战略的重点是（ ）A.幼儿教育B.基础教育C.高等教育D.成人教育
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
21.管理过程理论的代表人物法约尔提出的管理活动五大职能是计划、组织、指挥、_________和控制。
22.教育管理目标具有导向聚合作用、______________和控制作用。
23.我国国家公务员的交流形式包括调任、转任、轮换和______________。
24.所谓体制，是指关于国家机关、企事业单位的机构设置、______________和权限划分等方面的体系和制度的总称。
25.1980年后，我国教育经费管理体制实行的是“划分收支、______________”。
26.我国中小学校长的培训包括岗位职务培训、继续教育培训、学历培训和______________四个互相联系、上下衔接的层次。
27.我国现行的教师任用制度有派用制、代用制和______________。
28.课程计划、______________和教科书，规定了学校的教学内容及其体系，是学校实现教育目标、培养合格人才的保证，是学校进行教学工作的重要依据。
29.校园文化具有教育功能、社会功能和______________。
30.学校总务管理的首要职责和主要任务是______________。
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
31.教育质量管理
32.教育发展战略
33.教育经费
34.教育督导
35.校园文化
全国2006年10月高等教育自学考试
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．教育管理的主要矛盾是（）
A.处理人与人之间的矛盾关系B.处理公平与效率之间的矛盾关系
C.处理需求与资源之间的矛盾关系D.处理目标与过程之间的矛盾关系
2.教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的（）A.导向作用B.激励作用C.聚合作用D.控制作用
3.发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是（）
A.泰罗B.法约尔C.孔茨D.德鲁克
4.教育管理的关键和核心问题是（）
A.提高教育质量和效益B.实现教育目的C.提升管理水平D.端正教育思想
5.我国教育行政机关机构改革的关键在于（）
A.合理转变教育行政机关的职能B.合理设置教育行政机关的组织结构
C.合理配备教育行政机关人员D.合理制定教育行政机关工作制度
6.我国中小学内部领导体制改革的核心内容是（）
A.发挥党支部的监督作用B.建立和健全教职工代表大会制度
C.加强民主管理D.全面实行校长负责制
7.教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续，而对违反教育法的相对人给予制裁，这属于教育行政处罚种类中的（）A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.救济罚
8．我国教育经费的最主要来源是（）A.税收B.学杂费C.财政拨款D.社会集资
9.根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的（）
A.导向功能B.激励功能C.诊断功能D.鉴定功能
10.我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了（）
A.《视学官章程》B.《督学规程》C.《视导要项》D.《教育部督学规程》
11.校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的（）
A.引导作用B.组织作用C.协调作用D.教育作用
12.我国目前所采用的校长任用制度，主要是（）
A.选举制B.招聘制C.委任制D.考任制
13.老子曰：
“胜人者有力，自胜者强。
”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会（）
A.自识B.自控C.自检D.自理
14.班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于（）
A.松散式B.命令式C.多向联系式D.民主平等式
15.中小学的学籍管理属于（）
A.教务工作B.德育工作C.总务工作D.教科研工作
16.安排德育内容要具体，强调一个“小”字；要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的（）
A.规范化原则B.科学化原则C.序列化原则D.系统化原则
17.通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。
这体现了学校校园文化的（）A.教育功能B.社会功能C.管理功能D.审美功能
18.学校形成办学特色的制约因素是（）A.校长B.教师C.传统和校风D.时代和社会环境
19.以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为（）A.行动研究法B.个案分析法C.调查法D.实验法
20.以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是（）
A.社会需求法B.人才需求预测法C.教育投资效益分析法D.国际比较法
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
21.教育管理具有二重性，即自然属性和_______。
22.1998年3月第九届全国人民代表大会第一次会议决定撤销国家教育委员会，恢复_______。
23.教育行政执法的生效要件包括实体要件和_______。
24.1985年，中共中央颁布的《关于教育体制改革的决定》确定了对基础教育开始实行“地方负责，_______”的管理体制，这使地方政府开始成为筹措基础教育经费的直接责任者。
25.教师的成长过程包括知识化过程、_______过程和成熟过程。
26.中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和_______。
27.班主任是班集体的_______、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。
28.实施学校体育和青少年学生的_______，是管理好各项体育卫生工作的根本环节。
29.学校开办_______，对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验，是指导家庭教育的有效途径。
30.教育行政机构，就其与政府行政机构的关系而论，可分为_______和独立型两种。
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
31.教育质量管理
32.教育行政机关
33.教育规划
34.德育管理
35.学校财务管理
全国2006年1月高等教育自学考试
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）
A．学校管理学B．教育管理学C．教育行政管理学D．教育政策学
2．教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）
A．导向聚合作用B．选择作用C．激励作用D．控制作用
3．在集体之中，通过集体管理的模式，指的是班级管理中的（）
A．简单联系式B．多项联系式C．网状联系式D．民主平等式
4．由研究人员和实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是（）
A．实验法B．个案分析法C．行动研究法D．调查法
5．全面质量管理方法的提出者是（）
A．菲根鲍姆B．法约尔C．巴纳德D．西蒙
6．近年来，各国教育行政体制改革呈现的共同趋势是（）
A．强化中央集权B．强化地方分权C．中央和地方互相保持独立性D．中央和地方相结合
7．现阶段我国教育发展战略的重点是（）
A．基础教育B．职业教育C．成人教育D．高等教育
8．城镇国营、集体企业及个人交纳的教育费附加，农村征收的教育事业费附加，属于教育经费来源中的（）
A．国家财政拨款B．税收C．集资D．学杂费
9．警告属于教育行政处罚中的（）
A．能力罚B．申诫罚C．财产罚D．救济罚
10．为了预测和摸底的需要而在某项活动开始之前所进行的评价是（）
A．诊断性评价B．绝对评价C．相对评价D．形成性评价
11．通过个人自荐和组织部门推荐，专家答辩，群众评议，最后由主管部门任命，这种校长任用制度是（）
A．考任制B．招聘制C．选举制D．综合制
12．在教师的任用方面，我国正在逐步推行教师（）
A．派用制B．聘用制C．代用制D．教师资格证书制
13．由社区的政府机关出面，把该社区的学校、机关、厂矿等单位组织在一起，共同对该地区的青少年进行教育的机构是（）
A．校外教育机关B．儿童工作协调委员会C．社区教育委员会D．关心下一代协会
14．教研组是学校的（）
A．行政组织B．教学研究组织C．基层领导组织D．教学监督组织
15．德育内容必须根据学生的年龄特征由易到难安排，这体现了德育内容管理的（）
A．规范化B．序列化C．一体化D．科学化
16．学校体育的根本目标是（）
A．传授体育知识和技能B．增强学生体质C．卫生保健D．培养运动员
17．一所学校的校风、班风体现了校园文化中的（）
A．物质文化B．精神文化C．制度文化D．行为文化
18．影响办学特色形成的决定性因素是（）
A．校长B．教师C．学生D．传统、校风
19．教育信息的收集、处理、传递、贮存不仅要真实、客观，而且必须及时。
这一要求体现了教育信息的（）
A．广泛性B．时效性C．连续性D．服务性
20．教育管理研究的基础是（）
A．教育管理理论B．教育管理实践C．普通管理原理D．教育改革实验
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
21．20世纪上半叶，教育管理在科学管理和______________理论的影响下，逐步奠定了理论基础。
22．教育管理目标的制订过程包括______________、分析论证和确定目标三个阶段。
23．在教育行政体制方面，中国自古以来的重要传统是______________。
24．教育管理研究方法论是一个由不同层次组成的整体体
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