人教版物理八年级上册第六章《质量与密度》第1节《质量》测试题.docx

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人教版物理八年级上册第六章《质量与密度》第1节《质量》测试题

人教版物理八年级上册第六章《质量与密度》第1节《质量》测试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.某同学将乒乓球踩瘪了，但没有破裂．对于球内气体，没有发生变化的物理量是

A．质量

B．密度

C．形状

D．体积

2.下列数据中，最接近实际情况的是 （）

A．中学生正常步行的速度约为l0m/s

B．一枚鸡蛋的质量约为500g;

C．一位中学生的重力约为500N

D．一个标准大气压能支持约1米高的水柱.

3.某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是

A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡

B．乙图中测石块质量时，天平的读数是17.4g

C．由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3

D．计算出石块的密度是1.7×103kg/m3

4.如图所示的均匀木条AOB，AO=OB，在O点系一绳并挂起，先使AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会

A．A端向上运动

B．A端向下运动

C．保持平衡不动

D．不能确定

5.不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中体积逐渐变大，球内气体的质量与密度的变化情况是

A．质量增加，密度增加

B．质量不变，密度减小

C．质量减小，密度减小

D．质量不变，密度不变

6.下列估算中最接近实际值的是（）

A．某中学生重约50N

B．一只鸡蛋的质量约为5g

C．人体的密度约为1.0×103kg/m3

D．一般分子直径的数量级约为10﹣15m

7.下列与中学生相关的估值中最接近实际值的是（）

A．一名中学生的质量约为50kg

B．一名中学生手掌表面所受大气压力约为7N

C．一名中学生的书包的重力约为200N

D．一名中学生双脚站立时对地面的压强约为12×104Pa

8.使用已调好的托盘天平来称量物体的质量时，若指针偏左，则可能使横梁恢复水平平衡的正确操作是

A．在右盘中加砝码

B．在右盘中减砝码

C．将标尺上的游码向右移

D．将横梁上的平衡螺母向右调

9.下列数据中，最符合实际的是

A．人的正常体温约为42℃

B．人的正常步行速度约为1m/s

C．一层普通教室的高度约为10m

D．一个鸡蛋的重力约为2N

10.下列说法中正确的是

A．不可以用体温计测量沸水的温度

B．测量中误差的产生与测量工具无关

C．测量时，选择分度值越小的量具越好

D．用已调好的天平测质量的过程中，能调节平衡螺母

二、填空题

11.物体所含___________叫做质量；实验室里，测量质量基本工具是______，测量时间的基本工具是______．

12.已调好的天平，搬到另一个工作台上，无需再调节即可使用。

_____（判断对错）

13.甲图中物体A的长度为_____cm；乙图中电阻箱的阻值为_____Ω；丙图天平所测物体的质量为_____g。

14.2013年12月，我国首辆月球车“玉兔”成功登上月球．月球车的设计质量为140______（选填“克”或“千克”），从地球到月球，月球车的质量________，重力_________（最后两空均选填“变小”、“不变”或“变大”）．

15.在测量液体质量时，步骤如下：

A．称出烧杯的质量；

B．将天平放在水平桌面上；

C．把待测体倒入杯中并测出总质量；

D．移动游码，使其左侧边缘与“0”刻度线重合；

E．调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡；

F．用烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量，请将上述步骤按实验的合理顺序排列：

_______

16.在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺________处，发现指针如图所示，他应将平衡螺母向________调，使天平横梁平衡.测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是________。

若在测量过程中移动游码，且游码生锈，则测得值________（填“大于”、“等于”或“小于”）真实值。

17.要测量物体的质量，实验室中常用________，生活中有时也用如图甲所示的案秤，它们的工作原理相同。

使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端____________处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺丝向________（选填“左”或“右”）调，使秤杆在水平位置平衡。

某次测量时，槽码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量是________kg。

18.实验室用来测量质量的基本工具是________．量筒能直接测量________．

三、实验题

19.测金属块的密度：

（1）将天平放在水平桌面上，游码拨至零刻度线后，指针静止在如图（甲）所示的位置，则将平衡螺母向_______ 端调节。

（2）测金属的质量，当天平盘中的砝码的位置如图（乙）所示时，天平重新平衡，则金属的质量是________g。

（3）如图（丙）所示，金属块的体积是_______cm3，该物体的密度是_______kg/m3.

20.小明测一粒花生米的密度,实验步骤如下:

（1）将一粒花生米放入装有清水的烧杯中，花生米沉入杯底，往水中逐渐加盐，并用玻璃棒轻轻搅拌，知道花生米在盐水中悬浮。

（2）调节天平，如图甲所示，他的操作有一处错误，错误是_______。

（3）用太平称出烧杯和盐水的总质量m1，如图乙，m1=______g；从烧杯中倒出一部分盐水到空量筒中，页面如图丙，则倒出盐水的体积为_______cm3；用太平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2=44g。

（4）花生米的密度为_______Kg/m3.花生米的密度等于盐水的密度的原因是_______。

（5）小华认为小明的做法太麻烦，直接用天平、量筒分别测量花生米的质量和体积，然后求出花生米的密度。

你认为谁的做法好。

_______，理由：

_______。

21.小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法。

（1）图甲是小亮在调节天平时的情景，他的错误之处是：

______________

（2）小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：

①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量是____g。

②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没。

利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为____cm3。

（已知ρ水＝1．0×l03kg/m3）

③测出小木块的密度是____g／cm3。

22.某小组同学用天平测不规则物体的质量．测量前将标尺上的游码归零后，发现如图甲所示的现象，则应向____调节平衡螺母（选填“左”或“右”），使横梁水平平衡．测量过程中，该小组的同学加减砝码都不能使天平达到平衡，若出现图乙所示的现象，则接下来的操作为____．若某次测量中右盘内砝码及游码位置如图丙所示，且测得物体的体积为20cm3，则物体的密度为____g/cm3．弹簧测力计是用来测量____的工具，在“探究杠杆平衡条件”的实验中通常用弹簧测力计来探究动力和阻力，在杠杆支点____（选填“同侧”或“异侧”）情况下杠杆平衡的条件．

23.小刚家新房子装修时，窗户上铺上一种叫人造石的材料，小刚很好奇，这是一种什么物质呢？

他拿了一块角料到学校和同学们一起测量了一下该人造石的密度．他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡．

（1）小刚按图甲所示的方法测人造石的质量，请指出操作中的两个错误：

①_________②________

（2）纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则此人造石的质量为__g；

（3）小刚在量筒内装有一定量的水，该人造石放入前、后的情况如图丙所示，则人造石的体积是___mL;

（4）根据以上数据，计算出该人造石的密度为______kg/m3．

（5）若小刚在测量水的体积时如图丁进行读数，其余读数均正确，他所测金属块的密度将偏_______．

24.指出下列操作的错误．

A．使用前调节横粱平衡时

B．测量长度读数时

C．使用测电笔时

A_________B___________C___________

25.亲爱的同学：

你会使用下面的基本实验仪器吗？

小红在利用如图所示的一架天平和一盒标准砝码测量物体的质量时，突发奇想，这架天平准确吗？

请你帮助他设计验证天平是否准确的实验方案．

步骤一，将天平放在________；

步骤二________．调节平衡螺母是天平平衡；

步骤三，将游码移至标尺最右端

刻度线处，________，观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确．

如图所示的秒表，长指针走一周用时________

．

如图所示，被测物体的长度为________

，用刻度尺与天平组合后可以测量______（填写物理量名称）．

请你参照示例利用身边一张薄薄的草稿纸设计一个小实验__________________．

26.小明同学用天平测物体质量：

①他用天平测物体质量的步骤如图甲所示，

请指出小明操作的两处错误：

错误一：

 ________；

错误二：

 ________；

②小明改正错误后，天平再次平衡，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则物体的质量是　 ________g．

27.图中物体的长度是______cm．

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

三、实验题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、