小学四年级下册体育与健康教案.docx
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小学四年级下册体育与健康教案
XX小学四年级下册体育与健康
队列练习50米快速跑
课时安排 3课时
学习目标:
掌握快速跑的动作ﻫ学习内容:
队列练习50米快速跑
重 点:
在练习中能很好的发挥速度ﻫ难点:
在发挥速度的同时要注意正确的动作
第1课时
一、情景导入
1。
组织复习队列练习。
教师提出练习的要求.ﻫ2.进行集体的练习。
以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题。
同时时常的要提醒动作的要领。
ﻫ3.领做蛇行的队列练习。
要求练习时队伍整齐。
间隔距离相同.
二、合作探究、掌握技能
1。
自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.
2。
能够跟随教师的口令很好的完成练习。
ﻫ3。
在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现。
重 点:
在练习中能很好的发挥速度
难 点:
在发挥速度的同时要注意正确的动作ﻫ教师活动:
1。
带领同学们做一些准备活动.高抬腿,加速跑.
2。
复习蹲锯式起跑的动作。
3。
两人一组进行蹲锯式起跑的练习ﻫ4。
示范加速跑的动作,并提醒加速跑的动作。
ﻫ5。
分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑.ﻫ学生活动:
1。
在教师的指导下积极的作好准备活动。
让身体尽快的进入状态
2。
要根据蹲锯式起跑的动作来复习。
并要灵活的运用要领.
3。
发挥自己最大的能力,奔跑出自己的最快的速度。
同时要用正确的奔跑姿势。
ﻫ 4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用.ﻫ组织:
四路纵队和散点队形
三、放松身心,结束本课时ﻫ舞蹈:
《幸福与拍手》
学生自由散开在老师周围,开心的放松身体.
四、课时后小结
第2课时
一、情景导入ﻫ教师活动:
1。
组织复习队列练习.教师提出练习的要求.
2。
进行集体的练习。
以四列队形进行练习。
教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领。
3。
领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同。
ﻫ学生活动:
1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.ﻫ 2。
能够跟随教师的口令很好的完成练习。
3。
在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.
组 织:
四列横队 一路纵队
二、合作探究、掌握技能
ﻫ重点:
在练习中能很好的发挥速度
难点:
在发挥速度的同时要注意正确的动作
教师活动:
1。
带领同学们做一些准备活动。
高抬腿,加速跑。
教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。
2。
复习蹲锯式起跑的动作.ﻫ 3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习
4示范加速跑的动作,并提醒加速跑的动作.ﻫ 5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。
学生活动:
1.在教师的指导下积极的作好准备活动。
让身体尽快的进入状态
2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习.并要灵活的运用要领。
ﻫ 3。
发挥自己最大的能力,奔跑出自己的最快的速度。
同时要用正确的奔跑姿势。
ﻫ 4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。
ﻫ组织:
四路纵队和散点队形
三、课时后小结
1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.
2。
注意及时的纠正学生的摆臂动作。
ﻫ3。
安排回收器材ﻫ4。
师生告别
第3课时
一、组 织:
四列横队一路纵队
二、合作探究、掌握技能学生活动:
1.在教师的指导下积极的作好准备活动.让身体尽快的进入状态ﻫ 2。
要根据蹲锯式起跑的动作来复习。
并要灵活的运用要领。
ﻫ 3。
发挥自己最大的能力,奔跑出自己的最快的速度。
同时要用正确的奔跑姿势.ﻫ 4。
在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。
ﻫ组 织:
四路纵队和散点队形
三、放松身心,结束本课时
舞蹈:
《幸福与拍手》ﻫ学生自由散开在老师周围,开心的放松身体。
四、课时后小结
1。
在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性。
ﻫ2。
注意及时的纠正学生的摆臂动作.
3.安排回收器材ﻫ4。
师生告别
蹲跳起
课时安排3课时 ﻫ学习目标:
通过多种练习形式发展跳跃能力ﻫ学习内容:
蹲跳起ﻫ重点:
初步学会蹲跳起动作。
ﻫ难 点:
做到两腿迅速蹬直、向上跳起。
ﻫ学习步骤:
ﻫ第1课时
一、情景导入ﻫ教师活动:
1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2.组织学生进行游戏《“8"字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。
3。
组织游戏。
先组织一次试练,指出存在的问题并进行纠正.继续组织学生进行游戏。
教师进行裁判。
ﻫ学生活动:
1。
观看同学的示范,认真的听教师的讲解。
2。
在教师的组织下热情的投入到游戏中去,并和同伴很好的配合进行游戏。
ﻫ3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。
并更好的完成游戏。
ﻫ组织:
以四路纵队完成游戏。
ﻫ二、合作探究、掌握技能。
重点:
初步学会蹲跳起动作。
ﻫ难 点:
做到两腿迅速蹬直、向上跳起。
ﻫ教师活动:
1.教师邀请同学做蹲跳起练习。
并进行比较。
ﻫ2。
教师进行动作的示范和技术要领的讲解.ﻫ 3。
组织学生进行练习。
组织学生进行原地的蹲跳练习。
并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高。
组织学生进行行进间的蹲跳练习.并组织学生看谁跳的快而好。
学生活动:
1.认真的看示范和听讲解。
ﻫ 2.努力的完成练习把技术动作作好。
同时要求更好的表现自己。
体现出自己的优势.ﻫ组 织:
四路纵队。
三、放松练习,调节自身。
ﻫ教师活动:
教师组织放松的练习。
要使学生的身体尽量的放松。
ﻫ学生活动:
积极的投入到放松练习中去。
让自己好好的放松.为下节课时准备。
ﻫ组 织:
在蹲跳练习完成的队列上。
ﻫ四、课时后小结ﻫ2、安排回收器材
3、师生告别
场地:
操场
第2课时
一、复习ﻫ教师活动:
1。
教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2。
组织学生进行游戏《“8"字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领.
3。
组织游戏。
先组织一次试练,指出存在的问题并进行纠正。
继续组织学生进行游戏。
教师进行裁判。
学生活动:
1.观看同学的示范,认真的听教师的讲解。
2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去,并和同伴很好的配合进行游戏。
3。
在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。
并更好的完成游戏.ﻫ组 织:
以四路纵队完成游戏。
二、 合作探究、掌握技能。
重 点:
初步学会蹲跳起动作。
难 点:
做到两腿迅速蹬直、向上跳起。
ﻫ教师活动:
1.教师邀请同学做蹲跳起练习。
并进行比较。
2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。
3.组织学生进行练习。
组织学生进行原地的蹲跳练习。
并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高.组织学生进行行进间的蹲跳练习.并组织学生看谁跳的快而好。
ﻫ学生活动:
1.认真的看示范和听讲解。
2。
努力的完成练习把技术动作作好。
同时要求更好的表现自己。
体现出自己的优势。
组 织:
四路纵队.
三、放松练习,调节自身。
教师活动:
教师组织放松的练习。
要使学生的身体尽量的放松。
ﻫ学生活动:
积极的投入到放松练习中去。
让自己好好的放松.为下节课时准备.
组 织:
在蹲跳练习完成的队列上。
ﻫ四、课时后小结
2、安排回收器材ﻫ3、师生告别
场地:
操场
第3课时
复习巩固:
1。
教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。
ﻫ 3.组织游戏。
先组织一次试练,指出存在的问题并进行纠正。
继续组织学生进行游戏。
教师进行裁判。
学生活动:
1。
观看同学的示范,认真的听教师的讲解.
2。
在教师的组织下热情的投入到游戏中去,并和同伴很好的配合进行游戏。
ﻫ 3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。
并更好的完成游戏。
组 织:
以四路纵队完成游戏。
ﻫ二、合作探究、掌握技能.ﻫ重 点:
初步学会蹲跳起动作.ﻫ难点:
做到两腿迅速蹬直、向上跳起.
教师活动:
1.教师邀请同学做蹲跳起练习。
并进行比较。
2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。
3。
组织学生进行练习。
组织学生进行原地的蹲跳练习.并要提出哪位同学的动作完成的好跳动高.组织学生进行行进间的蹲跳练习。
并组织学生看谁跳的快而好。
ﻫ学生活动:
1。
认真的看示范和听讲解.ﻫ 2。
努力的完成练习把技术动作作好。
同时要求更好的表现自己。
体现出自己的优势。
组织:
四路纵队.
三、放松练习,调节自身。
ﻫ教师活动:
教师组织放松的练习。
要使学生的身体尽量的放松。
学生活动:
积极的投入到放松练习中去。
让自己好好的放松。
为下节课时准备.
组 织:
在蹲跳练习完成的队列上.
四、课时后小结
2、安排回收器材ﻫ3、师生告别
场地:
操场
长绳短绳
课时安排 3课时
第1课时
学习目标:
在刻苦的锻炼过程中掌握技能。
ﻫ学习内容:
长绳 短绳
重 点:
能够很熟练进行短绳练习ﻫ难 点:
在练习的过程中能很好的衔接
学习步骤:
五、 队列练习、提高学生兴趣ﻫ教师活动:
1.教师提出队列练习的要求.
2.组织齐步走的队列练习
3.组织反口令练习
学生活动:
1.认真、积极的完成齐步走的队列练习
2。
完成反口令的队列练习ﻫ组织:
六、合作探究、掌握技能
重 点:
能够很熟练进行短绳练习
难点:
在练习的过程中能很好的衔接
教师活动:
1。
提出长绳的练习的要求ﻫ 2.分发长绳、分组别、指定场地练习ﻫ 3。
组织学生练习
4.组织学生进行3分钟的长绳练习.ﻫ 5.讲解“拉马"的练习方法
6。
组织2人一组的拉马练习
7。
组织50次短绳的练习
8.进行一分钟的短绳练习ﻫ学生活动:
1.认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力ﻫ 2.积极的参与到3分钟的练习
3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。
4。
和同伴合作完成拉马的练习
5。
争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。
第2课时
学习目标:
在刻苦的锻炼过程中掌握技能.ﻫ学习内容:
长绳短绳
重 点:
能够很熟练进行短绳练习ﻫ难点:
在练习的过程中能很好的衔接ﻫ学习步骤:
一、队列练习、提高学生兴趣ﻫ教师活动:
1。
教师提出队列练习的要求。
ﻫ 2.组织齐步走的队列练习ﻫ 3.组织反口令练习
学生活动:
1.认真、积极的完成齐步走的队列练习
2.完成反口令的队列练习ﻫ组 织:
二、合作探究、掌握技能
重 点:
能够很熟练进行短绳练习
难 点:
在练习的过程中能很好的衔接ﻫ教师活动:
1。
提出长绳的练习的要求
2。
分发长绳、分组别、指定场地练习ﻫ3。
组织学生练习ﻫ 4.组织学生进行3分钟的长绳练习。
5。
讲解“拉马”的练习方法ﻫ 6.组织2人一组的拉马练习ﻫ 7.组织50次短绳的练习ﻫ 8.进行一分钟的短绳练习ﻫ学生活动:
1。
认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力ﻫ 2.积极的参与到3分钟的练习
3。
在广播操的复习中要使自己的动作到位.ﻫ 4.和同伴合作完成拉马的练习ﻫ 5。
争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩.
三、组织方法、提高机体的能力ﻫ教师活动:
教师提出放松的要求ﻫ 组织放松ﻫ学生活动:
尽情的放松身体ﻫ组织:
成四列横队,成广播体操队伍散开—走
四、课时后小结:
ﻫ在练习长绳的时候,存在着个别水平的差异性,为了更好的完成练习任务,下节课时在分组的时候应注意把水平差不多的同学聚在一起,然后再分到水平较高的小组中去,也就是同质分组,这样逐步的提高水平。
第3课时
一、队列练习、提高学生兴趣ﻫ教师活动:
1.教师提出队列练习的要求。
2.组织齐步走的队列练习ﻫ 3。
组织反口令练习ﻫ学生活动:
1.认真、积极的完成齐步走的队列练习ﻫ 2.完成反口令的队列练习
二、合作探究、掌握技能ﻫ重点:
能够很熟练进行短绳练习
难 点:
在练习的过程中能很好的衔接ﻫ教师活动:
1.提出长绳的练习的要求ﻫ 2。
分发长绳、分组别、指定场地练习
3。
组织学生练习ﻫ 4。
组织学生进行3分钟的长绳练习.ﻫ 5.讲解“拉马”的练习方法
6。
组织2人一组的拉马练习
7。
组织50次短绳的练习
8.进行一分钟的短绳练习ﻫ学生活动:
1.认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力ﻫ 2。
积极的参与到3分钟的练习
3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。
4.和同伴合作完成拉马的练习
5。
争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。
组 织:
三、组织方法、提高机体的能力
教师活动:
教师提出放松的要求ﻫ 组织放松
学生活动:
尽情的放松身体ﻫ组织:
成四列横队,成广播体操队伍散开—走
小结:
ﻫ这节课时主要是复习课时,在练短绳的时候,很多的同学已经开始在练习双飞,表现的很好,我应该多表扬他们的创新和挑战自我的精神。
自然地形跑
课时安排3课时ﻫ
学习目标:
在艰苦的环境中锻炼自己的意志ﻫ学习内容:
自然地形跑ﻫ重 点:
在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节
难点:
在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去
第1课时
ﻫ一、有趣的队列练习
教师活动:
1。
提出队列练习的要求
2。
组织齐步走的练习ﻫ 3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习
学生活动:
1。
在教师的指挥下完成齐步走的练习
2.认真、积极的进行反口令练习
组 织:
二、合作探究、掌握技能
重 点:
在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节
难 点:
在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去ﻫ教师活动:
1.提出游戏“大鱼网”的要求ﻫ 2.讲解游戏的方法
3.组织全班同学为一大组进行游戏ﻫ 4.教师随时对游戏进行调控
5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习
6.分两组进行大鱼网的游戏
7。
提出以小组为单位进行自然地形跑
8.组织学生自主的组合分成若干小组,明确小组的职责。
ﻫ9.在小组长的带领下进行自然地形
学生活动:
1.在教师的带领下进行集体游戏
2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习
3。
分组合作进行游戏ﻫ4。
自主的寻找伙伴并民主的推选小组长
5.在小组长的带领下进行自然地形练习
三、课堂小结
第2课时
一、合作探究、掌握技能
重 点:
在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节
难 点:
在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去ﻫ教师活动:
1.提出游戏“大鱼网”的要求ﻫ 2.讲解游戏的方法
3.组织全班同学为一大组进行游戏ﻫ 4。
教师随时对游戏进行调控
5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习
6。
分两组进行大鱼网的游戏ﻫ 7。
提出以小组为单位进行自然地形跑ﻫ8。
组织学生自主的组合分成若干小组,明确小组的职责。
9。
在小组长的带领下进行自然地形
学生活动:
1。
在教师的带领下进行集体游戏ﻫ 2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习
3.分组合作进行游戏
4。
自主的寻找伙伴并民主的推选小组长
5.在小组长的带领下进行自然地形练习ﻫ组 织:
二、自主的练习、提高自身素质ﻫ教师活动:
提出素质练习的要求ﻫ 组织素质练习
学生活动:
自主的进行ﻫ组织:
散点队形
四、放松身体,愉悦身心
放松操:
《melody’sathm》(伴唱)
组织:
学生成四列横队集合;成广播操队伍散开——--走ﻫ1、课时后小结ﻫ2、安排回收器材
3、师生告别
第3课时
一、复习上节课内容
二、自主的练习、提高自身素质ﻫ教师活动:
提出素质练习的要求
组织素质练习ﻫ学生活动:
自主的进行ﻫ组 织:
散点队形
三、放松身体,愉悦身心ﻫ放松操:
《melody’s athm》(伴唱)
组织:
学生成四列横队集合;成广播操队伍散开-——-走
1、课时后小结ﻫ2、安排回收器材
3、师生告别
课时后小结:
ﻫ这节课时出现了几个问题,我对其做了深思,以便能更好的上下节课时。
1,在常规中,体委的整队的时间应该紧凑.加强同学们的常规练习。
2,在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛.
3,在进行游戏“贴烧饼"的时候在对蹲着的同学的处理手段可以灵活.应该让其它参加游戏的同伴都知道,这样可以相互的督促。
4,在进行自然地形跑的时候,教师在讲解跑的要求应该明确.这包括:
小组长的职责。
B,奔跑的速度和时间,同时要求认真的听教师的讲解。
学习阶段:
水平二
学习目标:
小组合作完成练习ﻫ学习内容:
游戏“大鱼网”踢毽ﻫ重 点:
左脚也能熟练的进行毽子练习ﻫ难 点:
左右脚能熟练进行盘踢练习ﻫ第一课时
学习步骤:
ﻫ十一、合作游戏、提高能力
教师活动:
1。
提出游戏的要求ﻫ 2.讲解游戏的方法与要求。
游戏的方法:
全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。
其他的四组扮演小鱼进行游戏.然后第二组扮演鱼网,第三组休息.其他四组扮演小鱼.游戏依次循环。
3.分成六大小组ﻫ 4.组织游戏
5.对游戏进行调控,使游戏更加的生动.
学生活动:
1。
理解游戏的方法和要求
2.小组合作进行游戏ﻫ 3.注意在游戏的安全
第二课时
合作探究、掌握技能ﻫ重点:
左脚也能熟练的进行毽子练习ﻫ难 点:
左右脚能熟练进行盘踢练习
教师活动:
1。
提出毽子的练习
2.组织右脚的30个熟练性练习
3。
以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
4。
组织左脚的50个熟练性练习
5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
6.组织进行50个的盘踢熟练练习
7。
以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛ﻫ学生活动:
1.自主的完成各项熟练性的练习
2.发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩。
组织:
ﻫ反应游戏
规则:
所有学生走成一圈,然后听老师喊:
往前走,往后退,往前跑,倒着跑等来提高判断能力。
ﻫ组织:
学生围成一个圆圈。
1、课时后小结ﻫ2、安排回收器材
3、师生告别
第三课时
学习步骤:
ﻫ合作游戏、提高能力
教师活动:
1。
提出游戏的要求
2。
讲解游戏的方法与要求。
ﻫ游戏的方法:
全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。
其他的四组扮演小鱼进行游戏。
然后第二组扮演鱼网,第三组休息。
其他四组扮演小鱼.游戏依次循环。
3。
分成六大小组ﻫ 4.组织游戏
5。
对游戏进行调控,使游戏更加的生动。
学生活动:
1.理解游戏的方法和要求
2.小组合作进行游戏
3。
注意在游戏的安全
组 织:
1.组织右脚的30个熟练性练习
2.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
3。
组织左脚的50个熟练性练习ﻫ 学生活动:
1。
自主的完成各项熟练性的练习
2。
发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩。
学习阶段:
水平二ﻫ学习目标:
小组合作在游戏中完成跑的练习.
学习内容:
队列练习 游戏:
老鹰抓小鸡 接力
重点:
在游戏中学会相互的合作完成练习ﻫ难 点:
提高小组合作的效率ﻫ学习步骤:
第一课时
教师活动:
1.教师提出队列练习的要求
2.讲解队列练习的方法
3.组织队列练习ﻫ学生活动:
1.知道队列练习的方法ﻫ 2。
积极的进行队列练习
组 织:
纵队和横队
小组合作、完成练习
教师活动:
1。
把全班分成人数相等的六小组ﻫ2。
提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求
3.组织游戏老鹰抓小鸡ﻫ4。
提出游戏的要求
5.组织学生布置游戏场地ﻫ6.组织游戏ﻫ学生活动:
1。
在小组中民主的选举小组帐ﻫ 2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏ﻫ 第二课时
小组合作、完成练习
1小组合作布置场地
2小组中决定接力的顺序ﻫ 3进行游戏
组 织:
以小组为单位练习
放松身体、愉悦身心ﻫ放松操:
1、肩关节运动2、俯背运动3、跳跃运动 4、整理运动
组织:
成四列横队散开—走ﻫ1、课时后小结
2、安排回收器材ﻫ3、师生告别ﻫ场地器材:
操场接力棒四根ﻫ课时后小结:
1。
在做老鹰抓小鸡游戏的时候。
组织男女同学在一起游戏。
尽量的解除同学们心里的个性认识。
同时这样做提高游戏的积极性。
2.在做接力练习的时候,同学很有小组荣誉感。
为了自己的小组获得胜利努力的和同伴完成任务.
学习阶段:
水平二
学习目标:
在自主的练习中提高跳绳的成绩
学习内容:
游戏 短绳
重点:
在合作中掌握短绳的技能ﻫ难点:
在合作中提高短绳技能ﻫ学习步骤:
第一课时
小游戏
教师活动:
1.提出队列练习的要求ﻫ 2。
组织队列练习.
3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法
4。
组织游戏ﻫ学生活动:
1.积极的投入到游戏中去。
2。
大胆的为同伴进行示范ﻫ 3。
全身心的投入到游戏中去。
ﻫ组织:
合作探究、掌握技能
重 点:
在合作中掌握短绳的技能
难 点:
在合作中提高短绳技能
教师活动:
1。
组织进行柔韧的练习ﻫ 2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。
ﻫ
第二课时
学生活动:
1。
和同伴一起进行柔韧的练习。
2。
积极的探求“角力”的游戏方法.ﻫ3。
和同伴探求短绳的各种练习方法
4。
积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去.ﻫ组 织:
三、互相的放松ﻫ教师活动:
1.提出放松的要求ﻫ 2.进行放松ﻫ学生活动:
相互的进行放松
1、本课时小结
2、回收器材ﻫ3、师生告别
场地器材:
短绳若干ﻫ课时后小结:
1.这是一节让同学自主玩绳的课时。
通过学生之间自主的玩绳。
让学生对绳的练习有一个新的认识.同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法.并掌握这种方法.
ﻫ
学习阶段:
水平二
学习目标:
在各种练习中提高跑的能力
学习内容:
游戏 30米冠军赛ﻫ重点:
在练习中提高自己的奔跑能力ﻫ难 点:
在练习中能和同伴合作完成练习ﻫ学习步骤:
第一课时ﻫ十六、集体游戏、提高兴趣ﻫ教师活动:
1。
提出队列练习的要求
2。
组织队列练习ﻫ 3。
提出游戏的练习要求ﻫ 4。
讲解游戏《找朋友》的方法
5.组织游戏ﻫ学生活动:
1.懂得队列的重要性ﻫ 2.积极的进行队列练习
3。
理解和掌握游戏的方法和规则.
4.投入到游戏的联系中去组 织:
ﻫ
第二课时
合作探究、掌握技能ﻫ重 点:
在练习中提高自己的奔跑能力
难 点:
在练习中能和同伴合作完成练习ﻫ教师活动:
1.提出小组自主的进行跑的准备活动
2。
组织小组自主的进行练习
3.提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏
4。
组织学生进行自创的小型游戏ﻫ