人教版八年级下学期期中考试语文试题I卷新版.docx
《人教版八年级下学期期中考试语文试题I卷新版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级下学期期中考试语文试题I卷新版.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![人教版八年级下学期期中考试语文试题I卷新版.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/6/ffffeeb3-258d-4cbd-b20f-5f67cdc1c378/ffffeeb3-258d-4cbd-b20f-5f67cdc1c3781.gif)
人教版八年级下学期期中考试语文试题I卷新版
人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点词语意义相同的一项是()
A.乡为身死而不受 今为宫室之美为之
B.所欲有甚于生者 万钟于我何加焉
C.二者不可得兼 所识穷乏者得我与
D.故患有所不辟也 故不为苟得也
2.将下列五个句子重新排序,语序正确的是()
①普通读书人经解试、省试两级考试后,获得授官资格。
②一来庆贺他们通过第一级考试,二来也祝愿他们在接下来的第二级考试中有优异表现,为家乡争光。
③在这两级考试之间,各地官员会为通过解试,即将赴京参加省试的学子举行盛大的乡饮酒礼
④隋唐时期,科举制成为中央选官的重要途径之
⑤唐玄宗年间颁行的《大唐开元礼》中正式把礼送举子的乡饮酒礼确立为定制
A.⑤③②①④
B.④②③①⑤
C.④①③②⑤
D.⑤①②③④
二、字词书写
3.请把下面的文字抄写在田字格中,要求正确规范,整洁美观。
让世界充满爱
三、现代文阅读
阅读《人生因阅读而气象万千》一文,完成小题。
人生因阅读而气象万千
①每至世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:
1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍,战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。
②或许,也会有人不解:
战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?
“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。
”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答,对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力?
一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它,前者是知识,后者是智慧。
越是走在人生的“三岔口”,越是面临国难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来,一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。
曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。
然而,即使有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。
一物不知,便深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”,书籍并非是装点门面的饰品,与是精神的营养品。
不能与书籍独处,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋。
⑤读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。
这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为,令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定,这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养,有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。
”
⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活,其实不然,读书不是要选离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活,正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛。
”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。
(有删改)
4.第⑤段运用的主要论证方法是_________,论证了_________________________的观点。
5.文章开头描述了照片所定格下的历史瞬间,有什么作用?
6.请说说本文的中心论点是什么?
7.根据文章内容,结合自己的读书事例,从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。
(题文)拓展训练
外婆的世界
李娟
①外婆大部分时候跟着我生活,有时也送到乡下由我妈照顾。
我妈家大业大,又是鸡又是狗又是牛,整天忙得团团转。
能专心照顾外婆的,只有我。
②我在阿尔泰,外婆便跟着我。
我白天上班,她一个人在家。
每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
她一看到我,赶紧高高挥手。
③每到周六周日,只要不加班我都带她出去闲逛。
逛公园的绿化带,逛超市,逛商场。
每到那时,她被我收拾得浑身干干净净,头发梳得一丝不苟。
一手牵着我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面张望。
④看到人行道边的花,喜笑颜开:
“长得极好!
我今天晚上要来偷……。
”看到有人蹲路边算命,就用以为只有我听得到的大嗓门说:
“这是骗钱的!
你莫要开腔,我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……。
”在水族橱馆窗前,举起拐棍指指点点:
“这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心:
“老奶奶,可别给我砸了。
”进入超市,更是高兴。
走在商品的海洋里,一样一样地细细地看,还悄声叮嘱我:
“好生点,打烂了要赔。
”
⑤除此之外,大部分时间地总是糊里糊涂的,总是不知身处何地。
常常每天早上一起床,收拾行李,说要回家。
还老是向邻居打听火车站怎么走。
但她不知道阿尔泰还没通火车。
她只知道火车是她唯一的希望,火车意味着最坚定的离开。
在过去漫长的一生里,只有火车带她走过的路最长,去的地方最远。
只有火车能令她摆脱一切困境,火车是她最后的依靠。
⑥她总是趁我上班时,自己拉着行李悄悄跑下楼。
有一次我回家,发现门把手上系了根布条,以为是邻居小孩子恶作剧,就解开扔了。
第二天回家,发现又给系了一根。
后来又发现单元门上也有。
原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。
对她来说,小区的房子统统一模一样,这个城市犹如迷宫。
于是她便做上记号。
这几根布条,是她有适应异乡生活所付出的最大努力。
⑦我很恼火。
我对她说:
“外婆你别再乱跑了,走丢了怎么办?
摔跤了怎么办?
”她之前身体强健,自从前两年摔了一跤后,便一天不如一天。
我当着她的面。
把门上的布条拆掉,没收了她的钥匙。
她破口大骂。
又哭喊着要回四川,深更半夜地拖着行李就走,我筋疲力尽,灰心丧气。
第二天我上班时就把她反锁在家里。
她开不了门,在门内绝望地号陶大哭。
我抹着眼泪下楼。
心想,我一定要赚很多钱,有一天一定要带外婆离开这里。
⑧我和她生活在一起,却终日在她的世界边缘徘徊。
一一奇异的,难以想象的孤独的世界,如蚕茧般的世界。
⑨每天我下班回家,走上三楼,她拄着棍准时出现在楼梯口。
那是我今生今世所能有的最隆重的迎接。
每天一到那个时刻,她艰难地从她的世界中抽身而出,我向她百般承诺,带她回四川,坐火车回,坐汽车回,坐飞机回。
想尽一切办法回。
回去吃甘蔗,吃凉粉,吃一切她思念的食物,见一切她思念的旧人……但是我做不到。
⑩我妈把外婆接走那一天,我送她们去客运站。
再回到空旷安静的出租屋,看到门把手上又被系了一根布条。
终于痛哭出声……
选自《文汇报》2017年4月19日,有删改)
8.(小题1)文章写了“我”与外婆的哪几件事?
请简要概括。
9.(小题2)根据要求回答问题。
(1)从人物描写的角度赏析句中加点的词。
每天下班回家,一进小区,远运就看见外婆在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望
(2)将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”,好不好?
为什么?
在水族馆窗前,举起拐棍指指点点;“这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的鱼……
10.(小题3)外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布,目的有什么不同?
11.(小题4)结合文章内容,简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。
12.(小题5)发挥想象,在文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告自。
(不少于40字)
四、文言文阅读
13.阅读语段,完成下列各题:
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。
”
(1)解释加点词语
①世隶耕
②或以钱币乞之
③环谒于邑人
④父利其然也
(2)翻译下面句子:
①日扳仲永环谒于邑人,不使学。
②自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
(3)方仲永的父亲是怎样的一个人?
你最想对他说的一句话是什么?
我眼中的方父:
我最想对他说:
五、句子默写
14.根据题目填空。
①四面歌残终破楚,__________________
② __________________,切问而近思。
③_____________,浅草才能没马蹄。
④___________________,燕然未勒归无计。
⑤我寄愁心与明月,___________________
⑥___________________,又弗如远甚。
⑦兴复汉室,_______________________。
⑧妇姑荷箪食,_______________________。
六、诗歌鉴赏
阅读理解(54分)
(一)阅读诗歌,完成小题。
(6分)
渡汉江
宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
[注]这是宋之问从泷州(今广东罗定县)贬所远归,途经汉江(指襄阳附近一段汉水)时写的一首诗。
15.有人评价此诗前两句中“断”“复”两字,似不着力,却耐人寻味,请结合诗句说明,这两字有怎样的意味?
(3分)
【答】________________________________________________________________
16.后两句,按常情应是“近乡情更切,急欲问行人”,作者笔下所写却与常情相悖,作者此时的心情是怎样的?
谈谈你的理解。
(3分)
【答】________________________________________________________________
七、名著阅读
17.阅读下面的文字,回答问题。
(1)在《格列佛游记》中,主人公格列佛是如何离开大人国的?
(2)行了一日,看看见晚,却早望见一座高山(二龙山)。
A道:
“俺去林子里且歇一夜,明日却上山去。
”转入林子里来,吃了一惊。
只见一个大胖和尚,脱得赤条条的,背上刺着花绣,坐在松树跟头乘凉。
那和尚见了A,就树根头绰了禅杖,跳将起来,大喝道:
“你是哪里来的?
”A听了道:
“原来也是关西和尚。
俺和他是同乡,问他一声。
”A叫道:
“你是哪里来的僧人?
”那和尚也不回说,轮起手中禅杖,只顾打来。
A道:
“怎奈那和尚无礼,且把他来出口气。
”挺起朴刀来奔那和尚。
两个就林子里一来一往,一上一下,两个对打。
直斗到四五十合,不分胜败。
选文中的A是 ;简要概括选文中“和尚”来到二龙山的主要原因?
八、作文
18.阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。
岩洞里,有水滴。
“嗒——嗒——”隔好久出一滴。
蝙蝠见了,问:
“水滴,你在干什么?
”
水滴说:
“积累。
”
“积累?
”
“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。
”
“我怎么看不出来?
”蝙蝠说,“你是梦想吧!
”
“不。
这是理想。
”
于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。
终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋。
准确点儿说,是积成了石笋。
水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧!
蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。
可见,持之以恒,必有成效。
要求:
①请结合材料内容及含意自拟题目,不要套作,不得抄袭;
②立意自定,文体自选(除诗歌外);
③不要出现自己的姓名和校名。
④字数不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、