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语文归类复习资料
六年级上册课文中应注意的读音
1山中访友树冠guān旋转zhuǎn唱和hè津jīn津乐道短暂zàn
2*山雨湿润rùn
3草虫的村落草茎jīng洞穴xué它背bēi着几个小甲虫散聚sǎn
4*索溪峪的"野"胆颤zhàn窈yǎo窕tiǎo自个gě儿
5詹天佑联结jié要yāo挟xié恶劣liè
6怀念母亲奔bēn丧薄bó暗风里夹jiā着雨
7*彩色的翅膀沉闷mèn气氛fēn晕yùn船拖蔓wàn
8*中华少年九曲qū黄河刚劲jìng牙yá牙学语哈hǎ达欢歌劲jìng舞
给jǐ予
9穷人勉强qiǎng仍réng旧自作zuò自受
10别饿坏了那匹马强qiáng制
12*用心灵去倾听乘chéng机召zhào唤
13只有一个地球扁piān舟提供gōng
14*鹿和狼的故事号召zhào
15这片土地是神圣的薄bó雾血xuè液滋润rùn运载zài松脂zhī
16*青山不老所处chǔ劲jìng挺
17少年闰土允yǔn许颈jǐng上奔bēn来窜cuàn
18我的伯父鲁迅先生扎zā好绷带起了蒙méng模mó模糊糊咳ké嗽
19*一面憎zēng恶wù虐nüè待第六组诗海拾贝白桦毛茸茸rōng
第七组21老人与海鸥塑sù料模mú样旋xuán涡22*跑进家来的松鼠暖和huo
23最后一头战象势不可当dāng镌刻juān第八组25伯牙绝弦xián
27*蒙娜丽莎之约肖xiào像脸颊jiá悄qiǎo然
回顾拓展八曲高和hè寡响遏è行云
一、给下列多音字选择正确的读音。
第一组A.héB.hèC.huóD.huò
1．唱和2．和气3．和面4．和稀泥5．和弄
第二组A.jīB.jǐ
5．几乎6．几天7．几何7．茶几
第三组fúfó
8．仿佛9．神佛10．佛祖
第四组sànsǎn
11．散步12．散漫13．散会14．散架
第五组zàngcáng
15．蕴藏16．宝藏17．西藏18．矿藏19．藏族20．珍藏
第六组zhāzházā
21．挣扎22．扎着23．扎根24．一扎干草25．扎猛子
第七组tiáodiào
26．调皮27．调整28．调节29．调虎离山30．调动
二、写出下列多音字的读音。
第一组yāoyào
1．要挟2．需要3．要职4．要紧5．要求
第二组bóbáobò
6．淡薄无味7．薄薄的小片9．日薄西山10．薄礼11．薄荷
第三组mènmēn
12．沉闷13．闷声不响14．闷闷不乐15．闷热
第四组yùnyūn
16．晕船17．晕头转向18．晕倒19．红晕20．晕车
其它需要注意的读音：
扇shān动、刚劲jìnɡ、哈hǎ达、九曲qū黄河、百折zhé不回、画卷juàn、睡觉jiào、觉jué醒、稻草铺pù、床铺pù、缝féng补、奔bèn向书摊、直奔bèn、投奔bèn、
冲chòng着、折zhé磨mó、沮丧sàng、奔丧sāng、传chuán出、水浒传zhuàn、
传zhuàn记、音乐yuè、yuè乐谱、着zháo迷、乘机、倒dào进水槽、的dí确、
出差chāi、待dāi几天、待dāi会儿、变diào调、中弹dàn、扁piān舟、扁biǎn担、
头发fà、发fā展、转zhuǎn弯、转zhuàn圈、转zhuàn椅、投降xiáng、降jiàng落、
记载zǎi、载zài运、载zǎi歌载zǎi舞、参cān加、参cēn差cī、人参shēn、住宿sù、一宿xiǔ、星宿xiù、摔倒dǎo、倒dǎo霉、倒dào栽葱、倒dào影、劳累lèi、果实累累léi、累léi赘、剥bō落、剥bō削xuē、剥bō夺、剥bāo花生、剥bāo皮、炸zhá豆腐、炸zhá油条、炸zhà窝、炸zhà弹
六年级上册语文选择查字典部分练习
1、“端”字按音序查字法先查音序（）再查音节（），按部首查字法先查（）部，再查（）画字典中的解释有：
A东西的头B原因C项目D端正E事情的开头。
两端（）开端（）变化多端（）品行不端（）无端（）
2、“举”字按音序查字法先查音序（）再查音节（），按部首查字法先查（）部，再查（）画字典中的解释有：
A提出B抬起C全D选举E举动。
举世闻名（）举手发言（）举例说明（）举起手来（）选举产生（）
3、“透”字按音序查字法先查音序（）再查音节（），按部首查字法先查（）部，再查（）画字典中的解释有：
A穿透B暗地里告诉C透彻D显露E表示程度。
雨下透了（）透过玻璃（）透个消息（）摸透脾气（）白里透红（）
4、“尽”字按音序查字法先查音序（）再查音节（），按部首查字法先查（）部，再查（）画字典中的解释有：
A完B死亡C达到极端D全部用出E全。
竭尽全力（）无穷无尽（）尽善尽美（）同归于尽（）尽人皆知（）
5、“临”字按音序查字法先查音序（）再查音节（），按部首查字法先查（）部，再查（）画字典中的解释有：
A靠近对着B来到到达C将要快要D摹仿
身临其境（）居高临下（）临别（）临摹（）
6、“熟”字按音序查字法先查音序（）再查音节（），按部首查字法先查（）部，再查（）画字典中的解释有：
A植物的果实长成B食物加工到可以食用的程度C熟悉D熟练E程度深。
瓜熟了（）饭熟了（）熟视无睹（）熟能生巧（）熟睡（）
7、“望”字按音序查字法先查音序（）再查音节（），按部首查字法先查（）部，再查（）画字典中的解释有：
A向远处看B探望C盼望D名望。
一望无际（）看望病人（）望子成龙（）德高望重（）
六年级同音字练习
yīng雄鹰婴儿应该英雄莺歌燕舞樱花鹦鹉
jùn骏马竣工俊俏严峻
yùn蕴含韵母晕车酝酿运输怀孕
yì毅然屹立益鸟异乡利益防疫友谊翻译艺术回忆意思
mù羡慕坟墓夜幕放牧暮色和睦沐浴肃穆招募目标木马
qiào俊俏地壳陡峭翘起刀鞘窍门
xiá大侠狭窄遐想应接不暇云霞木匣管辖峡谷闲暇人教版六年级上册根据意思写词语汇总
1、道德高尚，名望很大。
（）
2.很有兴趣地说个不停。
（）
3.形容人来人往，非常热闹拥挤。
（）4.意思含蓄深远，耐人寻味。
（）
5.指高大笨重的东西。
（）6.行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。
（）
7.形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。
（）8.看见了就害怕。
（）
9.比喻回复原来的自然状态（）10.不局限于一种规格或一个格局（）
11.随着自己的意思，想要干什么就干什么（）12.形容这个人老，年龄大。
（）
13.睡觉不能安于枕席，形容心事重重（）14.思想活动极频繁（）
15.到死的时候都清除不了的悔恨或不称心的事情（）
16.浅蓝色的天空明净得像洗过一样。
形容天气晴朗（）
17.无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。
（）
18.形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
（）
19.小孩学着大人的样子走路。
比喻刚刚开始。
（）
20.比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。
（）
21.比喻原来说不清楚的事终于真相大白（）
22.形容担心祸患临头，十分恐惧不安。
（）
23.心里七上八下安定不下来，形容胆怯，对事情没有把握。
（）
24.沉迷于玩乐的时候久久不愿离去，甚至都忘记了回去。
（）
25.身上一分钱也没有，有时也比喻穷困潦倒。
（）
26.偷偷地跑掉为妙。
（）27.形容记忆深刻，永远不忘。
（）
28.表示身体的每个小部分都跟心有不可分的关系。
比喻亲人跟自身休戚相关。
（）
29.发怒时瞪大了眼睛。
（）
30.指态度没有任何变化，还是像从前一样。
（）
31.形容对发生的事感到十分意外。
）32.形容兴致高，精神饱满（）
33.自己做了错事，自己承受不好的后果。
（）
34.自己一个人低声嘀咕。
（）35.指一个人的修养很好，态度温和，容易接近（）
36.形容口才很好，说话不间断。
（）37.形容声音很大，耳朵都快震聋了（）
38.形容江河奔流直下，流得又快又远。
也比喻文笔或曲调气势奔放。
也形容价格猛跌不止。
（）39.只剩下一口气。
形容临近死亡（）
40.身体瘦弱，精神萎靡，面色枯黄（）
41.趁着兴致来到，结果很扫兴的回去。
（）（）
42.在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。
（）
43.形容心情平静，行动从容。
（）
44.形容接连不断的到来。
（）
45.原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方（）
46.没有止境，没有限度。
（）
47.难以用语言来表达（）
48.控制不住自己而大哭起来（）
49.比喻认错了对象，弄错了事实。
（）
50不加咀嚼，不辨滋味。
比喻对事物不加分析思考（）
51.一下子全明白了（）52.。
形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争（）
53.形容说话不流利（）54.比较起来，稍微好一些（）
55.指声音的高低起伏和停顿转折（）56.想尽或用尽一切办法（）
57.哭得噎住了，出不来声音。
形容非常伤心（）
58.形容人的眼睛发亮，很有精神（）
59.指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远，行路辛苦（）
60.随随便便，不放在心上。
（）
61.哭也不好，笑也不好。
形容很尴尬（）
62.形容完全消失，不知去向（）63.遇到了突如其来的变故或灾难（）
64.离别了很久又聚到了一起（）
65.背地里小声说话。
（）
66.将来有那么一天（）67.不可分解的缘分。
比喻不能解脱的联系或关系（）
68.形容在反动势力统治下社会的黑暗（）
69.完全改变了平时的态度。
（）70.指想干什么就干什么（）
71.指事物轻微，或者理所当然，不值得一提。
（）
72.没有办法回答（）73.指有彩绘装饰的十分华丽的房屋（）
74.人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙（）
75.有独到的灵巧的心思。
指在技巧和艺术方面的创造性（）
76.引人进入佳境。
现多用来指风景或文艺作品特别吸引人（）
77.形容器物书画等富有古雅的色彩和情调（）
78.形容歌声优美，给人留下难忘的印象（）
79.比喻有独创风格，不落旧套（）80.美好的东西很多，一时看不过来（）
81.形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
（）
82.比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。
（）
83.现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
（）
84.比喻杰出的写作才能（）85.比喻高深的不通俗的文学艺术。
（）
86.形容书法生动而有气势。
（）87.形容事物不平凡，很出色。
（）
88.另有一种独特的风格。
（）
89.比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。
（）
90.形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
（）
六年级上册语文期中考试省略号用法部分练习
一、省略号的主要作用有：
①表示心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语音的跳跃。
④表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）
2、她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？
……不，还没来！
……”（）
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？
”（）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！
”（）
六年级上册语文重点句缩句
缩句
1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。
2、细密的草茎组成了茂盛的森林。
3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
4、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
5、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱幕。
6、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
7、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
8、魁梧黧黑的渔夫拖着是淋淋的被撕破了的鱼网。
9、滔滔不绝一泻千里的塞特凯达斯瀑布变成了形容枯槁奄奄一息的老人。
10、唯一的听众是音乐学院最有声望的教授。
六年级上册语文扩句练习
1、汽车奔驰。
2、红旗升起。
3、我读着课文。
4、祖国在我心中。
5、我们保护地球。
6、我拜访朋友。
7、雨下着。
8、张家界是旅游胜地。
9、桑娜收养孤儿。
六年级上册语文修辞练习
修辞方法（比喻拟人排比夸张反问设问）
1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
2、老桥是一位德高望重的老人。
3、这山中的一切哪个不是我的朋友？
4、这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲不拘一格的美。
5、地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。
6、天上的星星快活地眨着眼睛。
7、你好，清凉的山泉！
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
你好，汩汩的溪流！
你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？
你好，飞流的瀑布！
你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
8、是谁创造了历史？
是人民群众。
9、花色板蓝的小甲虫好像南国的少女。
10、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
六年级上册按课文内容填空
1、那座古桥，是我要拜访的第一个。
啊，老桥，你如一位（）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方，你，着那水中的人影、鱼影、月影。
，，，唯有你依然如旧。
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？
我热切地跟他们打招呼：
你好，（）的山泉！
你捧出一面明镜，是要我重新（）吗？
你好，（）的溪流！
你（）着一首首小诗，是邀我与你（）吗？
你好，（）的瀑布！
你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（）的悬崖！
深深的峡谷衬托着你（），你高高的额头上仿佛刻满了（）。
你好，（）的白云！
你洁白的身影，让天空充满（），变得更加（）。
喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？
我猜你们（）道的，是飞行中看到的好风景。
3、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶，细数（），我看到了它（）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这（ ）的仪式。
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古（ ），听见时间的（ ）。
4、詹天佑是我国（）的（）工程师。
从（）这条铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条（）由我国的工程技术人员（）的铁路干线。
5、詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任务，马上开始（）。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过（），进行（）。
詹天佑经常（）工作人员说∶“我们的工作首先要（），不能（）。
”他（）带着学生和工人，（）标杆，（）经纬仪，在峭壁上（），（）。
塞外常常（），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样（），詹天佑（）坚持在野外工作。
白天，他（），（），晚上，他就在油灯下（），（）。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想∶这是（）的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人（），还会使中国的工程师失掉信心。
6、我一生有两个母亲：
一个是（）；一个是（）。
我对这两个母亲怀着同样（）和同样（）。
7、每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人（）地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。
有一次，她竟说我的琴声给她带来（）。
我也常常忘记了她是聋子。
只看见老人（）靠在木椅上，手指（）。
她（）的眼神（）地望着我，像（）……
8、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（）时遥望地球，映入眼帘的是一个（）的球体，上面蓝色和白色的纹痕（），周围裹着一层（）水蓝色“纱衣”。
地球，这位（），这个（），是那样的（），（）。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是（）的。
它是一个半径只有（）的星球。
在（）的宇宙中，就像一叶（）。
它只有这大，不会再长大。
9、每一处（），每一片（），每一座山脉，每一条河流，每一根（）的松针，每一只（）的昆虫，还有那浓密丛林中的（），蓝天上的白云，在我们这个民族的（
）中，都是（）的。
10、溪流河川中（）的不仅仅是水，也是我们祖先的（）。
那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的（）；那（）的流水声，回荡着我们祖辈的（）。
河水为我们（）干渴，（）我们的心田，养育我们的子子孙孙。
河水（）我们的木舟，木舟在（）的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
17、如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：
这片土地是（）的。
空气与它（）是一体的，清风给了我们的祖先（），也送走了祖先的（）。
同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以（）。
你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的（）。
18、我们热爱大地，就像初生的婴儿（）母亲（）一样。
你们要像我们一样（）它，（）它。
为了子孙后代，你们要献出全部的（）来保护大地。
19、（）的天空中挂着一轮（），下面是海边的沙地，都种着（）的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项（）银圈，手（）一柄钢叉，向一匹猹用力地（）去。
那猹却（），反从他的胯下逃走了。
24、的确，伯父就是这样的一个人，他（），（）。
25、他的面孔（），瘦得（），好像（）的人，但是精神很好，没有一点（）的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根（）地直竖着。
胡须（），好像浓墨写的隶体“一”字。
27、意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像（），（），（）与平时大不一样，像是（）。
我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速（），（）飞到老人遗像前的空中，像是前来（）遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围（）的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥（），竟在老人遗像前后站成了两行。
它们（），像是为老人守灵的（）。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像（）朝遗像（）过来。
它们（）着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。
11、 西双版纳曾经有过（）的象兵。
所谓象兵，就是骑着大象作战的士兵。
士兵骑象（），战象用长鼻（），用象蹄（），一大群战象，（）般地扑向敌人，（）。
12、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子（）吹去上面的灰尘，鼻尖（）地在上面（）着，眼睛里（），像是见到（）的老朋友。
13、象鞍上留着弹洞，似乎还有（），混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的（）；象鞍的中央有一个（）的座垫，四周（）一圈银铃，还（）杏黄色的流苏。
二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出（）；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股（）的气概。
14、嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，（）着（）的江面。
然后，它踩着（）的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又（）起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出（）的吼叫。
这时，它身体（）起来，四条腿皮肤（）地发亮，一双眼睛（），吼声（），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
15、一阵风把（）吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了（），显得格外（）。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着（）的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月光正从（）的地方升起来。
（）的海面上，（）洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕（）微云。
忽然，海面上（）了大风，（）了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。
16、贝多芬是（）最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着（）的作用，被尊称为（）。
他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐、、、。
精读课文内容填空参考答案
1、《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。
作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
本文想象丰富、新奇，有浪漫色彩。
还采用比喻、拟人、排比等手法，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
2、《草虫的村落》这是一篇散文，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历：
草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，“我”来到了草虫的村落，看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者蜥蜴；看到了甲虫音乐家的演奏会；看到了行色匆匆的远方归来的村民们……文章运用拟人、比喻等修辞手法，最后表达了对大自然、对小生物的喜爱之情。
3、《詹天佑》本文结构按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。
记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。
4、《怀念母亲》作者是季羡林，课文以回忆的形式，作者借助日记、散文摘抄的语段，介绍了作者对两位母亲──一位是亲身母亲，一位是祖国母亲，“对她们怀着同样崇高的敬意和同样趋真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
文章结尾与开头呼应，突出了了作者对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。
5、《穷人》这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。
课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，通过对环境和人物心理、对话的描写，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
6、《唯一的听众》以“我”的心理、行动变化为线索，先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”十分沮丧，不敢在家中练琴。
接着写“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，愿意天天做“我”的听众，心里非常快乐。
在她的鼓励下，“我”找回了自信，又回到家中练琴。
最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼。
赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重老教授的敬佩、感激之情。
7、读了《只有一个地球》一文，我们知道地球是一个渺小的球体，地球所拥有的自然资源是有限的，我们要保护地球，保护地球的生态环境。
难怪宇航员发出感叹：
“我们这个
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