最新初一语文试题卷.docx
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最新初一语文试题卷
初一上语文12月试卷
注意事项：
1．全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。
2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整,笔迹清楚。
4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下面加点字注音有误的一项是（）
A.干涸（hé）羽翮（hé）抽噎（yē）拈轻怕重（niān）
B.坍塌（tān）慷慨（kǎi）殉职（xùn）刨根问底（páo）
C.虐待（nüè）嗔怪（chēn）戳穿（chuō）哄堂大笑（hōng）
D.蓦然（mù）蜷伏（quán）惩戒（chéng）秾纤合度（qiān）
2．下列语句中书写有误的一项是（）
A.对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
B.不过，最后它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神彩奕奕起来，并且对我恋恋不舍。
C.黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是
嘹亮的。
D.我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）
A.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。
B.哪怕是孩子的任何一点点进步，爸爸妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外。
C.对于各种手机游戏，一些同学沉溺其中，孤苦伶仃，浪费了宝贵的青春时光。
D.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的
教训。
4.选出下面句子没有语病的一项（）
A.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
B.读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。
C.在高二年级的“立志成才”讲座上，同学们以敬佩的目光注视着和倾听着校友王小川的报告。
D.针对近日发生的法国巴黎系列恐怖袭击事件，法国政府不仅要注意解决一些深层次问题，而且应该
采取强有力的治安措施。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面文言文，完成5-8题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
5.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（）
A.非宁静无以致远致：
达到
B.淫慢则不能励精淫：
放纵
C.险躁则不能治性险：
轻薄
D.年与时驰，意与日去去：
离开
6.下列各组句子中加点词的意义，不相同的一项是（）
A.静以修身/意将隧入以攻其后也B.夫君子之行/禽兽之变诈几何哉？
C.悲守穷庐，将复何及/白雪纷纷何所似D.淫慢则不能励精/日中不至，则是无信
7.下列对文章内容的理解和句子的翻译，不正确的一项是（）
A.文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为
“淫慢”和“险躁”，对比鲜明。
B.文章中诸葛亮围绕学习告诫儿子，成才需要三个条件：
第一个条件是立志，第二个条件是学习，第三
个条件是惜时。
C.本文采用了正反结合说理的方法，“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”即是从反面说理，劝勉儿子
要从“淡泊宁静”中提高自身修养，最忌“淫慢”“险躁”。
D.“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
”译：
于是凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，只
能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及！
8.下列各句的朗读节奏划分有误的一项是（）
A.静/以修身，俭/以养德
B.夫/学/须静也，才/须学也
C.年与时/驰，意与日/去
D.淫慢则/不能/励精，险躁则/不能/治性
第Ⅱ卷（其他类型题，共76分）
三、默写（共6分）
9．默写古诗文中的名篇名句。
（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。
（任选其中两句）（2分）
①，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
②，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）
③晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词其一》）
（2）请默写陆游的《十一月四日风雨大作其二》（4分）
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面文章，完成10-12题。
植树的牧羊人（节选）
（法）让·乔诺
那是在1913年，我长途跋涉走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。
这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。
光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。
在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。
我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。
从前一天晚上起，就没有水喝了。
现在，我必须去找点儿水。
我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！
我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。
这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。
旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。
这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景，如今，却一点儿生气也没有了。
那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。
在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。
狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
我打消了在这里过夜的念头。
我继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。
到处是干旱的土地和杂草，我看见远处有一个黑影。
开始我，还以为是一棵枯树，但没有选择，我还是朝那儿走了过去。
原来是一个牧羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。
牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。
他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。
井台上，装着简单的吊绳。
这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。
不过，他显得自信、平和。
在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。
看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。
房顶很严实，一滴水也不漏。
风在瓦上，发出海浪拍打沙滩上的声音。
房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油，炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。
看得出，他刚刚刮过胡子。
他的衣服扣子缝的结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。
我们一起喝了热汤。
饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不吸烟。
他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。
接着，一颗一颗仔细地挑选起来。
他要把好的橡子和坏的橡子分开。
我抽着烟，想帮他挑。
但他说不用我帮忙。
看他挑的那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。
这就是我们所有的交流。
过了一会儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。
接着，他按十个一堆把它们分开。
他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。
最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。
......
这个男人坚持做着自己想做的事。
这片一眼望不到边的山毛榉就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。
那大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。
他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。
他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。
他是对的，这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。
这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹！
从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。
我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！
1945年的6月，我最后一次见到种树的老人，那年他已87岁了。
我再次踏上这条通往荒原的路。
我完全认不出这条我曾经走过的路了。
一切都变了样，连空气也不一样了。
以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。
昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。
1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得很幸福、舒适。
树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。
人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
那些废弃的村子一点点重建起来。
从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。
一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。
一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。
加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾尔泽·布菲的老人。
每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！
可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限敬佩。
他做到了只有上帝才能做到的事。
10.选文第六段中划线的句子运用了哪种描写方法？
表现了牧羊人什么特点？
（3分）
11.请从修辞方法运用的角度赏析下面的句子。
（3分）
这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
12.选文第一段的环境描写有什么作用？
（4分）
13.作文。
（60分）
当我们拾起成长路上的一串串足迹，聆听成长的声音，便又一次次品味到成长的味道。
在我们背起成长的行囊又拾级而上时，蓦然回首，你会发现每一次跌倒，都让我们站得更高；每一次哭泣，都让我们笑得更甜；每一次感动，都让我们走得更远……
请以“我终于明白了________”为题，写一篇记叙文。
要求：
①将题目补充完整，然后作文；
②立意自定，不得抄袭；
③不少于600字。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的唐诗，完成1—2题。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花，诗中指柳絮。
1．请简要分析“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的妙处。
（2分）
2．对“杨花榆荚无才思”一句，历来有争议，或以为作者褒杨花榆荚，或以为作者贬杨花榆荚。
你是怎么理解的？
说说你的看法。
（2分）
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成3—5题。
扁鹊①者，勃海郡郑人也，姓秦氏，名越人。
为医或在齐，或在赵。
在赵者名扁鹊。
扁鹊过齐，齐桓侯客之。
入朝见，曰：
“君有疾在腠理②，不治将深。
”桓侯曰：
“寡人无疾。
”后五日，扁鹊复见，曰：
“君有疾在血脉，不治恐深。
”桓侯曰：
“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯不悦。
后五日，扁鹊复见，曰：
“君有疾在肠胃，不治将深。
”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯不悦。
后五日，扁鹊复见，望见桓侯而退走。
桓侯使人问其故。
扁鹊曰：
“疾之居腠理也，汤熨之所及也；在血脉，针石之所及也；其在肠胃，酒醪③之所及也；其在骨髓，虽司命④无奈之何。
”后五日，桓侯体病，使人召扁鹊，扁鹊已逃去。
桓侯遂死。
【注释】①扁鹊：
春秋战国时名医。
②腠（ｃòｕ，凑）理：
皮肤和脏腑的纹理，这里指皮肤和肌肉之间。
③醪：
浊酒，这里指药酒。
④司命：
古代传说中掌管人生命的神。
3.下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
Ａ.齐桓侯客之客：
把……当客人Ｂ.桓侯使人问其故故：
原因
Ｃ.汤熨之所及也及：
等到，到了
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