积极心理学5.docx
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积极心理学5
一、单选题 （共 30.00 分）
1.
遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。
A.
合理地分配复习时间
B.
多样化的复习方法
C.
及时复习
D.
试图回忆和反复阅读相结合
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
--
2.
系列位置效应告诉我们，对一个记忆系列进行回忆时，对（）内容回忆效果最差。
A.
前段
B.
中间段
C.
后段
D.
以上均不正确
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
3.
下列属于消极的文化心理倾向的是（ ）。
A.
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
B.
行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！
C.
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D.
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
4.
佛教遁世观念在汉文化中相当普遍，原因很多，但当今这种观念的泛滥，与（ ）的著名与普及不无关系。
A.
《西游记》
B.
《红楼梦》
C.
《三国演义》
D.
《水浒传》
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
5.
在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）。
A.
耶基斯-多德森定律
B.
韦伯定律
C.
首因效应
D.
马太效应
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
6.
（）是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。
A.
社会幸福观
B.
心理幸福感
C.
主观幸福感
D.
道德幸福感
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
--
7.
（）是一本教育我们怎样做人行事的书，堪称良师益友，其倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”是一种积极的文化心理倾向，成为历代人们的处世哲学。
A.
《大学》
B.
《中庸》
C.
《孟子》
D.
《论语》
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
--
8.
人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中，根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类，这种现象被称为（）。
A.
羊群行为
B.
从众心理
C.
沉没成本效应
D.
心理账户
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
9.
健康是指（）。
A.
一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
B.
没有病痛。
C.
没有心理疾病。
D.
身心舒适。
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
10.
性心理和性行为具有（ ）。
A.
排他性
B.
互利性
C.
互惠性
D.
道德性
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
11.
鲁迅说：
不读（），不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。
A.
《大学》
B.
《中庸》
C.
《论语》
D.
《道德经》
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
12.
下列中国传统的积极文化心理取向例证，不属于儒家的是（）。
A.
《大学》
B.
《中庸》
C.
《论语》
D.
《道德经》
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
13.
在中国的传统文化中，佛家以（）修行营造和谐心境。
A.
无欲
B.
无为
C.
中庸
D.
仁政
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
14.
下列属于性身份异常的是？
（）
A.
易性癖
B.
同性恋
C.
露阴癖
D.
窥阴癖
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
15.
改变的真正动力来源是（）。
A.
追求性格完善
B.
追求人际和谐
C.
心理需要的满足
D.
获益的需要
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
16.
在洛伦兹的看来，人和动物的行为可归结为四种本能，下列不属于这四种本能的是（）。
A.
生殖
B.
饥饿
C.
攻击
D.
睡眠
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
17.
前景理论的提出者是（）。
A.
泰勒
B.
西蒙
C.
卡尼曼
D.
梅约
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
--
18.
认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废人生是（）价值观。
A.
儒家
B.
道家
C.
感性主义
D.
理性主义
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
19.
以下不属于秦淮八艳的是？
（）
A.
柳如是
B.
李香君
C.
董小宛
D.
李师师
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
20.
身体姿势改变压力激素实验中，其中代表权利的荷尔蒙是（ ）。
A.
睾丸酮
B.
可的松
C.
催产素
D.
拥抱激素
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
21.
价值观的特点不包括以下哪一项？
（）
A.
历史性
B.
多样性
C.
客观性
D.
持久性
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
--
22.
下列属于积极的取向的是（）。
A.
人不为己，天诛地灭
B.
生命没有意义，生即是死
C.
人活着就是受罪
D.
生命不息，奋斗不止
满分：
1.00分
得分：
0 分
你的答案：
B
正确答案：
D
教师评语：
--
23.
有追求幸福的人生目标，把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是（）幸福观的体现。
A.
社会取向
B.
个人取向
C.
积极取向
D.
消极取向
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
--
24.
下列不属于生命意义的社会取向的是（）。
A.
注重自我价值的社会实现
B.
将自己完全融入社会
C.
将社会价值作为终极目标
D.
以生活质量提高为目标
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
25.
顺境时觉得生命美好；蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于（）。
A.
人的认识发展进程
B.
人的追求目标
C.
人的现实社会境遇
D.
人的生命周期规律
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
--
26.
和“把自己当自己”的意思最相近的是（）。
A.
悦纳自己
B.
要多和别人比较
C.
自以为是
D.
对自己要严格要求
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
27.
根据洛萨达模型，积极情绪与消极情绪的临界点一般为（）。
A.
2:
1
B.
4:
1
C.
3:
2
D.
3:
1
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
28.
罗克奇（Rokeach）提出了人类社会的两类价值系统，一是（），另一种是工具性价值观。
A.
具体性价值观
B.
终极性价值观
C.
抽象性价值观
D.
持久性价值观
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
29.
根据（ ）可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、 浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。
A.
言语和思维的同步性
B.
言语的内涵
C.
思维的质量
D.
话题的深入
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
30.
“少壮不努力，老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑？
（ ）。
A.
选择逻辑
B.
人格逻辑
C.
行为方式逻辑
D.
时间逻辑
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
二、多选题 （共 40.00 分）
1.
相对于消极情绪，积极情绪的好处在于（）。
A.
消极情绪导致细胞衰退，积极情绪促使细胞生长
B.
积极情绪能产生较低水平的压力相关激素，产生更高水平的和人际关系相关的激素
C.
积极情绪能提高体内的多巴胺水平，加强免疫系统的运作，并降低人体对压力的炎症反应
D.
积极情绪能降低血压、减少疼痛、带来更好的睡眠，降低患病的可能性
E.
有着高水平实现幸福感的人群拥有不利的表达谱：
其炎症基因高水平
满分：
2.00分
得分：
0 分
你的答案：
ADBCE
正确答案：
ABCD
教师评语：
--
2.
关于生涯彩虹图，正确的有（）。
A.
在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。
和我们的人生主要发展阶段对应。
B.
纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。
C.
不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。
D.
每个人都有自己独特的生涯彩虹图。
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
ACBD
正确答案：
ABCD
教师评语：
--
3.
远古时代女性的角色是（）。
A.
采集物品
B.
打猎
C.
抚育后代
D.
烤肉
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
CBAD
正确答案：
ABCD
教师评语：
--
4.
在学习过程中，学生注意力不集中的原因有（）。
A.
学习动机不强，缺乏学习兴趣
B.
学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力
C.
学习没有计划，随意性过大
D.
过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
ABDC
正确答案：
ABCD
教师评语：
--
5.
韧性高的人（）。
A.
对不断变化的情况有高度适应性
B.
关注当下，关注现实问题
C.
不理会“如果怎样，将会怎样的情况”
D.
不过度反应
E.
更少有焦虑
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
EBDAC
正确答案：
ABCDE
教师评语：
--
6.
发怒的可能性包括（）。
A.
累了
B.
困了
C.
不舒适
D.
受挫
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
DBAC
正确答案：
ABCD
教师评语：
--
7.
认识自己，指的是认识自己的（）。
A.
兴趣
B.
星座
C.
性格
D.
能力
E.
价值观
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
CDAE
正确答案：
ACDE
教师评语：
--
8.
职业规划的意义在于（）。
A.
对内找到自己快乐的来源
B.
更好的扬长避短，获得自信心
C.
促进自我实现
D.
适应环境；创建和谐的人际关系
E.
最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时，让自己活得更加幸福
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
ECDAB
正确答案：
ABCDE
教师评语：
--
9.
在改变的前预期阶段到改变的预期阶段，要做的工作包括（）。
A.
提高行为改变的认知水平
B.
角色扮演或情景演练增进其不便感受
C.
环境的再评估
D.
监督问题
满分：
2.00分
得分：
0 分
你的答案：
CDAB
正确答案：
ABC
教师评语：
--
10.
下列属于经典心身疾病的是（）。
A.
溃疡病
B.
甲状腺机能亢进
C.
类风湿关节炎
D.
支气管哮喘
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
DBAC
正确答案：
ABCD
教师评语：
--
11.
可以通过哪些信号来察觉压力水平？
（）
A.
生理信号
B.
情绪信号
C.
思想信号
D.
行为信号
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
CADB
正确答案：
ABCD
教师评语：
--
12.
较快乐的人（）。
A.
乐观
B.
能从负面的事情中找到正面的意义
C.
有幽默感
D.
悦纳自己，健康地接纳不完美但独特的自己
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
ADBC
正确答案：
ABCD
教师评语：
--
13.
下列各项中，和罹患躯体疾病时病人的心理反应有关的包括（ ）。
A.
疾病的性质和严重程度
B.
病人的个性特征、认知和应对方式
C.
病人既往住院的经历和适应情况
D.
医护人员的反应和帮助
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
ABCD
正确答案：
ABCD
教师评语：
--
14.
罗杰斯把自我概念划分为两个部分：
____和____。
（）
A.
实际自我
B.
理想自我
C.
善良的自我
D.
邪恶的自我
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
AB
正确答案：
AB
教师评语：
--
15.
性动机应该（）。
A.
合情
B.
合理
C.
合法
D.
随缘
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
CAB
正确答案：
ABC
教师评语：
--
16.
结合现实生活中，下列哪些是实现积极自我的方法？
（）
A.
认识自己
B.
悦纳自己
C.
完善自己
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
BAC
正确答案：
ABC
教师评语：
--
17.
斯滕博格爱情有哪些要素？
（）
A.
激情
B.
亲密
C.
承诺
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
CBA
正确答案：
ABC
教师评语：
--
18.
关于改变本身，下列说法正确的是（）。
A.
改变是困难的
B.
改变是可以发生的
C.
改变的发生有赖于自身努力
D.
改变时要学会积极比较
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
DCBA
正确答案：
ABCD
教师评语：
--
19.
为什么要谈恋爱？
（）
A.
源于生理上的激情：
人类生存繁衍的本能活动；
B.
源于心灵上的伙伴：
排除孤独；
C.
源于坚定的承诺：
男女双方承担下一代的抚养教育责任。
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
BCA
正确答案：
ABC
教师评语：
--
20.
曾奇峰的人生四块磐石包括（）。
A.
规律的生活
B.
有一二个要好的朋友
C.
努力做好份内事
D.
有一两项人生的爱好
E.
好好锻炼身体
满分：
2.00分
得分：
2.00 分
你的答案：
DACB
正确答案：
ABCD
教师评语：
--
三、判断题 （共 30.00 分）
1.
金钱对于幸福感的获得是完全不可替代的。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
2.
自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
3.
研究表明，压力对人有害。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
4.
职业生涯规划是在知己知彼的基础上确定个人的职业生涯发展方向，目标及路径，并采取有效行动去达成目标的过程。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
5.
苏东坡能取得巨大成就是因为他的一生发展很顺利。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
6.
抑郁质是有缺陷的，所以抑郁质的人需要在日常生活里努力改造自己的气质。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
7.
情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反应，这些反应包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反应。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
8.
人本主义认为人的一切行为都是操作性强化的结果。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
9.
人的独特性是人际关系的生物学基础。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
0 分
你的答案：
A
正确答案：
B
教师评语：
--
10.
信心足够就一定能改变。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
11.
进化心理学认为恋爱进而繁衍下一代，这是人类生存与发展的基本动力。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
12.
没有压力的状态是最好的状态。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
13.
越大声及愤怒的表达自己的需求，配偶能听得进去的可能性越大。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
14.
积极比较没有用，其实就是阿Q精神胜利法。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
15.
真诚尽力地帮助别人，不求回报，可以让我们拥有更好的人际关系。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
16.
学习时，不管是面对什么问题，学习者的动机越强越好，越有利于任务的完成。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
0 分
你的答案：
A
正确答案：
B
教师评语：
--
17.
婚姻中，相似大于互补。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
1.00 分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
--
18.
Huston认为恋爱的加速-停止型的恋爱关系表现为恋爱关系起初进展极快，然後逐渐缓慢，无法走入婚姻。
A.
正确
B.
错误
满分：
1.00分
得分：
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19.
善待父母的两大策略是温柔的坚持和及时的问候。
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20.
偏执型个性的病人容易将患病的责任推卸给别人，多用躯体症状表演出来。
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21.
狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。
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22.
在改变的预期阶段到计划阶段，制定的目标一定要远大。
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23.
滴水之恩，涌泉相报可以让我们整个社会有更好的人际关系。
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24.
易性症是一种性别认同障碍。
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25.
威廉·詹姆斯认为物质的我，指自我的躯体内容，如高矮胖瘦、对自己身体的珍惜爱护等。
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26.
Resilience指的是是心理复原力或韧性，它能使人更快的从消极情绪中恢复过来。
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