新人教版初中化学中考复习 08 碳单质及其氧化物B卷.docx
《新人教版初中化学中考复习 08 碳单质及其氧化物B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版初中化学中考复习 08 碳单质及其氧化物B卷.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新人教版初中化学中考复习08碳单质及其氧化物B卷
新人教版2020年初中化学中考复习08碳单质及其氧化物B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题（共11题；共22分）
1.（2分）下列事实的解释中，正确的是（）
A.水变成水蒸气体积变大﹣﹣水分子体积变大
B.浓硫酸、氢氧化钠溶液露置在空气中质量都增加﹣﹣都吸收了水分
C.金刚石和石墨的物理性质不同﹣﹣碳原子排列方式不同
D.汽油、酒精露置在空气中都没有燃烧﹣﹣空气中氧气的含量低
2.（2分）下列物质的用途错误的是（）
A.氧气作燃料
B.干冰用来人工降雨
C.活性炭用来吸附甲醛
D.大理石做建筑材料
3.（2分）物质的“性质—用途”对应关系错误的是（）
A.石墨质地软且滑腻—制作电极
B.一氧化碳有还原性—冶炼金属
C.稀有气体通电发光—制霓虹灯
D.生石灰能吸收水份—作干燥剂
4.（2分）下列说法或做法错误的是（）
A.CO2和C在高温下反应生成CO，在该反应中CO2表现出了氧化性
B.实验室制取CO2时，先证明气体是否收集满了，然后再检验气体是不是CO2
C.汽油、天然气等燃烧引起的火灾可用干粉灭火器来扑灭
D.C、H2、CO三种物质具有一些相似的化学性质
5.（2分）下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）
A.金刚石和石墨均属于碳的单质，所以二者性质完全相同
B.一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜
C.古代用墨书写和绘制的字画年深日久仍不褪色，是因为常温下碳的化学性质稳定
D.二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
6.（2分）下列有关二氧化碳的说法错误的是（）
A.二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳气体不能用排水法收集
B.二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥料
C.液态二氧化碳用于灭火，利用了CO2一般不助燃也不可燃、密度大于空气的性质
D.干冰气化时要吸收大量的热，可用作人工增雨
7.（2分）归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系，如物质之间的共性（即相同的性质）或特性（即不同的性质）．下列各组物质的共性和特性的叙述，错误的是（）
物质
共性
特性
A
CO，CO2
常温下，都是气体
CO2能溶于水，CO难溶于水
B
H2、CO
都有可燃性
H2有毒，CO无毒
C
浓硫酸、浓盐酸
水溶液都显酸性
浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性
D
KMnO4、H2O2
都能够发生分解反应生成氧气
常温下KMnO4是固体、H2O2是液体
A.A
B.B
C.C
D.D
8.（2分）下图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，结合示意图你认为下列说法正确的是（）
A.所有的碳单质都是由原子直接构成的
B.金刚石、石墨和C60的化学性质相似
C.构成金刚石、石墨的原子不同
D.石墨转化成金刚石是物理变化
9.（2分）推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（）
A.氧气能支持燃烧,所以常用作燃料
B.化学变化中常伴随发光放热等现象，但发光放热不一定发生了化学变化
C.化学变化过程中常伴随颜色的改变，所以颜色变化一定发生了化学变化
D.CO2能使燃烧的木条熄灭，所以能能使燃烧的木条熄灭的气体一定是CO2
10.（2分）学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（）
A.CO2
B.CO
C.N2
D.SO2
11.（2分）下列说法中，正确的是（）
A.可用氢氧化钠治疗胃酸过多
B.施用NH4NO3可为植物提供氮元素
C.焚烧塑料垃圾有利于环境保护
D.将河水过滤可除去其中的所有杂质
二、填空题（共2题；共6分）
12.（3分）2015年6月5日是世界环境日．请认真回答下列问题，愿化学使我们的生活更加美好．
（1）PM2.5是指大气中________（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会形成PM2.5的是________ （填序号）．
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
雾霾天气尽量避免外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的________作用．
（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出 ________ （写出两种主要物质的化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨．
（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是 ________ （填序号）．
A．少用一次性用品：
纸杯、筷子、塑料袋等
B．多挖煤、多发电、加快经济发展
C．提倡骑自行车、乘公交车出行．
13.（3分）将下列有关性质、变化、现象不同的原因填写在横线上:
（1）生铁和钢性能不同，主要原因是二者的________不同；
（2）硫在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，原因是________不同；
（3）金刚石和石墨都由碳元素组成，但由于________不同，它们的性质存在着明显差异。
三、实验探究题（共3题；共16分）
14.（5分）
（1）如图是实验室常用的气体发生装置，请简述检查该装置气密性的方法________ 。
（2）请从分子角度解释怎么区分纯净物以及混合物________。
（3）如图所示，向二氧化锰中滴入过氧化氢，迅速分解放出大量氧气，气球________，填“胀大”或“缩小”红墨水________移填“左”或“右”。
写出反应的文字或符号表达式________。
15.（5分）茉莉花是福州的市花。
（1）歌词“好一朵茉莉花，满园花草，香也香不过它”。
用微粒观点解释其“花香溢满园”的原因：
________。
（2）茉莉花适宜种植在pH≈6的土壤中。
请将测定土壤酸碱度的方法补充完整：
取少量土壤浸出液装入烧杯中，________，再与标准比色卡对照读数。
（3）5月花期勤施肥。
磷酸二氢钾（KH2PO4）为白色粉末，置于空气中易潮解；25℃时溶解度为25.0g。
①磷酸二氢钾属于________填化肥种类）。
②下列配制100g10%磷酸二氢钾溶液过程中，错误的操作有________（填标号）。
③改正上述错误后，某同学提出可调整实验步骤顺序为BACD，同学经讨论后认为该建议合理，理由是________。
④25℃时，将10%的磷酸二氢钾溶液100g配成饱和溶液，需要加入磷酸二氢钾的质量为________g。
16.（6分）蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
（作岀猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
（1）（实验探究）方案一：
小组将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是________。
（2）方案二：
小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
观察到________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（3）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是碳，并另选实验仪器及药品进行验证。
实验过程和现象如表：
实验过程
实验现象
取出黑色固体
①________；②________。
①黑色固体剧烈燃烧发出白光；
②________。
（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
（4）兴趣小组用定量方法准确测量出18克蔗糖与足量氧气反应后生成26.4克二氧化碳及10.8克水，则蔗糖中碳氢元素质量比为：
________。
四、综合题（共2题；共14分）
17.（8分）N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员。
（1）N2O中氮元素的化合价是________，NO2中氮元素的质量分数是________。
（2）常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的________（填“物理”或“化学”）性质。
（3）工业生产中，用N2O与氨基化钾（KNH2）反应制备叠氮化钾（KN3），其化学方程式为N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，则X的化学式为________。
18.（6分）物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中，选择适当物质的序号填写在下面空格中：
（1）可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是________；
（2）可用于制硝酸和化肥的是________；
（3）在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是________；
（4）大量释放会造成温室效应的气体是________；
（5）松脆的饼干遇到会变软的是________．
参考答案
一、单选题（共11题；共22分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
二、填空题（共2题；共6分）
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
三、实验探究题（共3题；共16分）
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
四、综合题（共2题；共14分）
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
升级会员 