八年级一班家长会全套资料.docx
《八年级一班家长会全套资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级一班家长会全套资料.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
八年级一班家长会全套资料
小学远程教育
家长会材料
八
（1）班
目录
一、欢迎词……………………………………………………3
二、班主任发言稿……………………………………………4
三、学生发言稿………………………………………………6
四、家长代表讲话稿…………………………………………8
五、班级公约…………………………………………………10
六、宣誓词…………………………………………………10
八、期中考试人员名单………………………………………11
九、人人有事做，事事有人做………………………………12
十、咨询电话…………………………………………………15
十一、诚信案例………………………………………………16
家长会欢迎词
尊敬的各位家长：
大家上午好！
立冬虽过寒未临，金秋已去气更爽。
为进一步探索新形势下的中学生教育工作，我们东华学校全体教师利用今天的时间把各位家长请到学校，隆重地举办了这次家长会。
各位家长百忙之中，来到学校，大自然的丝丝凉意丝毫没有阻挡住你矫健的脚步，没有降低你参加家长的热情。
再次请允许我代表学校全体教职员工对各位家长的到来表示崇高的敬意和深深的感谢！
各位家长对这次家长会的高度重视和积极地为我校的发展献计献策的精神深深地感动了我们全体教职员工。
在此，我再次向各位家长表示深深的谢意！
各位家长：
学生成才，是我们的责任，更是我们每一位家长的希望。
孩子一天天在长大，再大还是你的孩子；学生一天天在成熟，再成熟也是我们的学生。
我们这次家长会，是实现学校、家庭、社会三方面共同教育好学生的一次有意尝试，同时也为我们架起了学校、家庭、社会之间互相沟通的一座金桥。
这次家长会的召开得到了各位家长的理解和支持，得到了全体家长的深情关注，这次家长会将给我们东华学校带来巨大的精神财富和宝贵意见，给我们今后做好学校各项工作带来了无穷无尽的力量，我们有充分的信心和决心相信：
在各位家长的支持下，在各位家长的配合下，我们学校将会一步步走上更加辉煌的明天。
留下你的意见带走我的祝愿留下你的灿烂带走我的心愿。
家长们：
由于时间仓促，加上条件有限，学校有些方面对各位家长照顾不周，敬请家长谅解，力争下次我们把工作做得更完善，更周到。
最后祝各位家长家庭和睦，幸福安康！
谢谢大家！
班主任讲话
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。
今天能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
八年级是极其重要的一个学习阶段，学生们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与老师作对，以此显示自我个性。
这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。
借这次期中考试，我和各位任课老师商量召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
首先我对本班的班级情况作一个简单的介绍。
本班目前有39名学生，其中女生11人，男生28人。
经过一段时间的努力，我们班的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课认真听讲，积极动脑筋。
学习自觉性提高了，学习效率也提高了很多，学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。
我们学校组织了月考，但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。
我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
我们家长不能一味关注孩子的分数，要找出孩子考得不好的原因。
找出解决问题的方法，让他们重新树立自信。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说：
“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。
但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。
最后、我希望家校之间加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
请天下所有的父母记住这样一句话：
“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
最后一件事是：
我们班成立家长委员会，架起老师、学校和学生之间的桥梁。
那位家长愿意为我们班服务的，我们深表感谢！
学生代表讲话
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我想要和大家一起探讨的题目是诚信。
而今，我们仰望苍穹，天空依然摧残明朗，而俯察内心那些崇高的道德法则。
何谓诚信？
顾名思义，诚实守信。
人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。
早在两千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用毕生的精力着书立说，阐述诚信是人生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本……至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。
因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源的。
孔子说：
“人而无信，不知其可也”！
诗人说：
“三杯吐然诺，五岳倒为轻。
”民间说：
“一言既出，驷马难追。
”都极言诚信的重要。
几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。
可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。
讲一个诚信的故事：
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：
谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
一位老学者说：
“诚信和诺言不仅仅是几句话，如果你说了，但是没做到，那它们就是宣告你将失去美好东西的判决书。
”
诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；
诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；
诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。
我不是一个悲观主义者。
可当我听到那些冒用别人公司大名的人，津津乐道发财之道时，我恨得咬牙切齿；当我看见学术界出现东拼西凑的专着，东拉西扯的体系和博士生导师的剽窃现象以及假新闻、假文凭、假证书的泛滥时，心里不免有些悲凉。
真的，如果将“尔虞我诈”用在商业运作或人际交往中，我只有变成悲观主义者了。
也许我们只是路旁的一株小草，无法如鲜花般迷人灿烂；也许我们只是山间一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许我们都只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地万人瞩目，但也绝不可丢弃诚信这做人之本，立事之根！
让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田！
因为诚信是生命中最绚丽的色彩，是我们屹立于天地之间的脚下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一点浩然正气，千里快哉风！
听！
有个声音大声地说：
道德是做人的准则！
有个声音真诚地说：
这世界需要新的道德。
爱国守法，明礼诚信，这世界才会有美好的结果。
让我们同祝道德之河永远奔流，让我们共唤诚信之歌永远唱响！
家长代表讲话
我今天想谈一谈关于“诚信”的问题，就其概念而言，我想，在坐的各位都应已明了于心。
但是理论和实践毕竟是有差距的，否则，也不会年年高考都爆出作弊丑闻了，所以，目前而言谈这个问题是很有必要的。
首先，我想说，诚信是一种意识，是脑海中的一片红灯区，是道德上的基本准则。
那种潜在的意识应该不断被巩固、强化。
每个人都必须时刻都一种意识，鞭策自己真诚、守信、做真实的自己。
只有这样才有可能进一步造就成一种心态，形成一种思想理念。
其次，我要说，“诚信”是一种心态，心中的那把枷锁必须牢牢得锁住那扇门。
而其动力并不仅仅是一颗道德心，更重要的是一颗责任心，一种对自己负责的心态和那种不屑于偷来的知识的傲气。
第三，诚信应该是一种思想理念，是一种由平时学习生活实践积累而得的理念。
而后又将在考试中作用于实践，指导我们展示真正的个人风采。
而最终，我们应该把目标锁定了习惯，其实，有次同学之所以“不诚信”，其始作俑者往往是习惯，在平时做作业遇到困难时，懒于思考，烦于推敲，伸头看一下身边同学的作业，求得一个答案就可。
抑或是，在某些原因作用下形成抄作业的习惯。
考试中来个如法炮制，便在情理之中了。
如若，平时就有一种“诚与信”的习惯。
考试便不在话下了，如此一来，长久以后，形成一种风气，使整个校园与社会都沐浴在一个和谐的氛围中。
什么是诚信？
诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。
通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
人生活在社会中，总要与他人和社会发生关系。
处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。
所以诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。
就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就学校而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序，就国家而言，诚信是良好的国际形象。
诚信是道德范畴和制度范畴的统一，作为维持现代社会健康运转的必要因素，诚信也是个体最起码的道德准则。
有些人认为，诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏。
这种认识带有很大的片面性。
不可否认，在显示生活中的确存在不诚信者占便宜、老实人吃亏的现象，但这毕竟不是我们社会生活的普遍现象。
大量事实证明，假的终究是假的，谎言就是谎言，没有拆不穿的假象，没有识不破的骗局。
从古到今，没有一项成功能够建立在无诚不信的沙滩之上。
诚实劳动尽管艰辛，却坦坦荡荡，踏踏实实。
只有诚信劳动才能最终通向成功。
还有的人认为，我是想讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了。
这种态度不是可取的。
诚信可以是对社会、对他人的期望，但首先应该是对自己的要求。
社会学和心理学的研究表明，自己的诚信与赢得他人的诚信成正比，自己越诚信，就越会赢得他人的诚信回报。
大家都希望生活在一个诚信无欺的环境中，诚信环境的形成取决于每个人对诚信所持的态度。
诚信建设是每个人的事，也是全社会的事。
这就需要大家积极参与，添砖加瓦，从我做起，从现在做起，从具体的事情做起。
班级公约
1、维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。
2、尊敬老师，见到老师主动问好。
3、同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮助。
4、穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。
5、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保持教室干净。
6、不说脏话，不打架，不在教室走廊追逐打闹。
7、不抽烟，不喝酒。
8、不看不健康的书刊、音像、不上网吧玩游戏。
9、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
10、上课遵守课堂纪律，不顶撞老师。
11、作业按质按量完成，按时交。
12、珍爱生命，注意安全，防水、防电、不闯红灯。
诚信宣誓词
诚实守信，立身之本；人人诚信，道德日兴；社会诚信，和谐文明。
我将遵守国家的法律法规，恪守诚信的道德规范，以至诚之心，待人处世；以至诚之德，律言律行，树立和维护上海的诚信形象，建立和完善我国的诚信体系。
立身先于立业，诚信伴随人生。
内诚于心，外信于人！
内诚于心，外信于人！
八
（一）班期中考试成绩
期中考试总分前十名学生名单
第一名
廖奎媛
714分
第二名
蓝诗晴
693分
第三名
潘学通
687分
第四名
胡雯
680分
第五名
赖晓雅
657.5分
第六名
周晓蝶
655.5分
第七名
丘尹贤
644.5分
第八名
杨程
641.5分
第九名
江俊晖
626.5分
第十名
朱烨龙
609.5分
进步学生名单
谢昆宏
周晓蝶
江俊晖
蓝诗晴
卢黄博
朱烨龙
杨程
梁美娟
田儒庆
丘尹贤
语文前三名学生名单
第一名
蓝诗晴
第二名
杨程
第三名
卢黄博
胡雯
数学前三名学生名单
第一名
胡雯
廖奎媛
第二名
朱烨龙
丘尹贤
叶瑞腾
凌成辉
第三名
潘学通
英语前三名学生名单
第一名
赖晓雅
第二名
胡雯
第三名
廖奎媛
八、“事事有人做、人人有事做”名单
职 务
人数
姓名
工作职责
评价
考勤班长
1
赖晓雅
每天清点、每节课点名到校人数
A
安全班长
1
蓝诗晴
负责课间、课外活动的安全问题
A
纪律班长
1
卢黄博
负责课上、课间、课外活动的纪律问题
A
文明班长
1
何振富
监督班级成员文明礼仪工作
A
书香班长
1
周晓蝶
组织早读课，图书的借还登记
A
卫生班长
1
王波
管理班级及保洁区的卫生情况
A
语文科代表
1
周晓蝶
负责语文科作业收发及解答相关的语文问题
A
数学科代表
1
胡雯
负责数学科作业收发及解答相关的数学问题
A
英语科代表
1
朱姣
负责英语科作业收发及解答相关的英语问题
A
体育部长
1
卢黄博
负责体育课、课外活动的集队及体育用具的收发
A
文艺部长
1
黄琳
负责课前一支歌的起音及相关的文艺活动
B
美工部长
1
冯志程
负责班级的美工活动
B
信息部长
1
朱德森
传达学校、老师的相关信息
B
水利部长
1
杨程
负责饭前、饭后的洗碗用水工作
B
照明部长
1
邱祺峰
负责班级的照明的开关及有损坏的汇报工作
B
保卫长
1
陈震豪
负责班级的卫生的保洁工作
B
后勤部长
1
吴国华
负责班级的所有公物的检查、登记、维护工作
A
医院院长
1
荆田丽
观察班级成员的身体情况，做到有情况及时上报
B
午休检察长
2
杨智聪
负责班级的午休情况
A
谢昆宏
A
环保卫士
1
王波
负责回收有用的物品并保洁班级的卫生情况
B
仪容检察长
2
江俊晖
负责班级成员的校卡、红领巾的佩戴及穿着得体
B
朱德森
B
班级美容师
7
朱姣
负责班级课桌椅的摆放及班容的装饰
A
朱烨龙
负责班级课桌椅的摆放及班容的装饰
A
潘学通
负责班级课桌椅的摆放及班容的装饰
A
潘中正
负责班级课桌椅的摆放及班容的装饰
A
贺贤广
负责班级课桌椅的摆放及班容的装饰
B
田儒庆
负责班级课桌椅的摆放及班容的装饰
A
诚信的案例
故事一：
济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。
有个渔夫闻声而致。
商人急忙喊：
“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。
待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。
他只给了渔夫10两金子。
渔夫责怪他不守信，出尔反尔。
富翁说：
“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？
”渔夫只得怏怏而去。
不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。
有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：
“他就是那个说话不算数的人！
”于是商人淹死了。
商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。
因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。
所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。
失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。
故事二:
季布“一诺千金”使他免遭祸殃秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。
当时甚至流传着这样的谚语：
“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。
结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。
一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。
但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。
所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
升级会员 