企业整体资产置换的所得税处理doc.docx

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企业整体资产置换的所得税处理doc.docx

企业整体资产置换的所得税处理doc

企业整体资产置换是指,一家企业以其经营活动的全部或其独立核算的分支机构与另一家企业的经营活动的全部或其独立核算的分支机构进行整体交换,资产置换双方企业都不解散。

企业整体资产置换原则上应在交易发生时,将其分解为按公允价值销售全部资产和按公允价值购买另一方全部资产的经济业务进行所得税处理,并按规定计算确认资产转让所得或损失。

如果整体资产置换交易中,作为资产置换交易补价(双方全部资产公允价值的差额)的货币性资产占换入总资产公允价值不高于25%的,经税务机关审核确认,资产置换双方企业均不确认资产转让的所得或损失。

不在同一省(自治区、直辖市)的企业之间进行的整体资产置换,须报国家税务总局审核确认。

按上述规定进行所得税处理的企业整体资产置换交易,交易双方换入资产的成本应以换出资产原账面净值为基础确定。

具体方法是按换入各项资产的公允价值占换入全部资产公允价值总额的比例,对换出资产的原账面净值总额进行分配,据以确定各项换人资产的成本。

企业整体资产置换交易中支付补价的一方,应以换出资产原账面净值与支付的补价之和为基础,确定换入资产的成本。

企业整体资产置换交易中收到补价的一方,应以换出资产的账面净值扣除补价,作为换人资产成本确定的基础。

上述所称公允价值是指独立企业之间按照公平交易原则和经营常规自愿进行资产交换和债务清偿的金额。

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企业整体资产转让是指,一家企业(以下简称转让企业)不需要解散而将其经营活动的全部(包括所有资产和负债)或其独立核算的分支机构转让给另一家企业(以下简称接受企业),以换取代表接受企业资本的股权(包括股份或股票等),包括股份公司的法人股东以其经营活动的全部或其独立核算的分支机构向股份公司配购股票。

企业整体资产转让原则上应在交易发生时,将其分解为按公允价值销售全部资产和进行投资两项经济业务进行所得税处理。

并按规定计算确认资产转让所得或损失。

如果企业整体资产转让交易的接受企业支付的交换额中,除接受企业股权以外的现金、有价证券、其他资产不高于所支付的股权的票面价值(或股本的账面价值)20%的,经税务机关审核确认,转让企业可暂不计算确认资产转让所得或损失。

转让企业和接受企业不在同一省(自治区、直辖市)的,须报国家税务总局审核确认。

转让企业取得接受企业的股权的成本,应以其原持有的资产的账面净值为基础确定,不得以经评估确认的价值为基础确定。

接受企业接受转让企业的资产的成本,须以其在转让企业原账面净值为基础结转确定。

不得按经评估确认的价值调整。

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2015年辽宁二级注册消防工程师考试暂缓的通知-二级消防工程师-考试吧

2015年辽宁二级消防工程师考试暂缓,具体时间另行通知。

 

关于暂缓二级注册消防工程师资格考试的通知

 

各市人事考试部门及广大考生:

 

根据公安部消防局《关于暂缓二级注册消防工程师资格考试的通知》(公消办〔2015〕860号),原定于12月19日、20日举行的二级注册消防工程师考试暂缓进行,具体考试时间另行通知,望广大考生周知。

 

辽宁省人事考试局

 

2015年11月11日

 

导学规划(1课时·直播)

 

学习目标:

名师带你高屋建瓴把握考试动态和学习规划、知识体系

 

·优选老师教学互动快速梳理考试;

 

·梳理整本教材,知道通过考试必须掌握哪些知识点;

 

·划定学习范围,制定学习规划。

 

零基础

精讲班

 

零基础精讲班(65课时·直播)

 

学习目标:

精讲教材必考点,实现教师与学生交互

 

·图、文、声、视多种符号运用,视听结合、形声统一

 

·将工程再现于课堂,零基础也能直观易懂,便于记忆和运用

 

·颠倒传统“一言堂”,在求知进取路上,你并不孤单

 

精讲私教

习题特训

 

精讲私教习题特训(14课时·直播)

 

学习目标:

针对性习题练习

 

·针对精讲班内容,针对性习题练习;

 

·老师带领学生刷题,题目与方法相结合

 

·提高做题准确率。

 

案例分

析专项

 

案例分析专项(9课时·直播)

 

学习目标:

掌握案例分析答题技巧

 

·深度剖析近三年案例真题

 

·挖掘考试规律,重点讲解;

 

·强化案例答题要点

 

·掌握案例分析答题技巧。

 

真题

解析班

 

真题解析班(5课时·录播)

 

学习目标:

掌握真题答题技巧

 

·精选近三年高频真题

 

·透过真题发现考试规律,掌握答题技巧

 

·通过考点和变形题,学会举一反三;

 

·全新直播教学,学练互动快速提分

 

现场

实操课

 

现场实操课(9课时·录播)

 

学习目标:

在真实场景中详细解读各部分的应用

 

·老师去消防的真实场景录制视频

 

·生动记忆考试要点

 

·老师提前去现场录制好详细的讲解视频

 

黄金三合一

定制阶段

 

黄金三合一定制阶段(共40课时·直播)

 

班次包含:

三合一强化班、四大规范内容解读、案例分析综合应用、三合一习题巩固

 

学习目标:

融合式讲解,融会贯通!

 

·三科融合,压缩内容,

 

·知识、案例、题目、规范融会贯通

 

·融合式讲解;

 

考前内

部资料

 

考前内部资料密卷班(3课时·直播)

 

学习目标:

考前四套卷,巩固提高所学知识

 

·考前四套卷,精选考试题目

 

·依据命题规律,还原考试题型

 

·巩固提高所学知识;

 

考前

预测卷

 

适合学员

 

第一次考或往年裸考;学习自律性较差,对消防师考试信心不足,需要巩固基础、强化三合一考点、参加考前密押,争取一次通过考试的考生!

 

第一考或者往年裸考,零基础,有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化,考前密训提升的考生!

 

①想一次通过的考生;②有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化考前密训提升的考生!

 

适合学员

 

第一次考或往年裸考;学习自律性较差,对消防师考试信心不足,需要巩固基础、强化三合一考点、参加考前密押,争取一次通过考试的考生!

 

第一考或者往年裸考,零基础,有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化,考前密训提升的考生!

 

①想一次通过的考生;②有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化考前密训提升的考生!

 

导学规划(1课时·直播)

 

学习目标:

名师带你高屋建瓴把握考试动态和学习规划、知识体系

 

·优选老师教学互动快速梳理考试;

 

·梳理整本教材,知道通过考试必须掌握哪些知识点;

 

·划定学习范围,制定学习规划。

 

学习目标:

精讲教材必考点,实现教师与学生交互

 

·图、文、声、视多种符号运用,视听结合、形声统一

 

·将工程再现于课堂,零基础也能直观易懂,便于记忆和运用

 

·颠倒传统“一言堂”,在求知进取路上,你并不孤单

 

黄金三合一定制阶段(共40课时·直播)

 

班次包含:

三合一强化班、四大规范内容解读、案例分析综合应用、三合一习题巩固

 

学习目标:

融合式讲解,融会贯通!

 

·三科融合,压缩内容,

 

·知识、案例、题目、规范融会贯通

 

·融合式讲解;

 

黄金三合一定制阶段(共40课时·直播)

 

班次包含:

三合一强化班、四大规范内容解读、案例分析综合应用、三合一习题巩固

 

学习目标:

融合式讲解,融会贯通!

 

·三科融合,压缩内容,

 

·知识、案例、题目、规范融会贯通

 

·融合式讲解;

 

黄金三合一定制阶段(共40课时·直播)

 

班次包含:

三合一强化班、四大规范内容解读、案例分析综合应用、三合一习题巩固

 

学习目标:

融合式讲解,融会贯通!

 

·三科融合,压缩内容,

 

·知识、案例、题目、规范融会贯通

 

·融合式讲解;

 

三合一习题巩固黄金三合一定制阶段(共40课时·直播)

 

班次包含:

三合一强化班、四大规范内容解读、案例分析综合应用、三合一习题巩固

 

学习目标:

融合式讲解,融会贯通!

 

·三科融合,压缩内容,

 

·知识、案例、题目、规范融会贯通

 

·融合式讲解;

 

第一次考或往年裸考;学习自律性较差,对消防师考试信心不足,需要巩固基础、强化三合一考点、参加考前密押,争取一次通过考试的考生!

 

马上报名

 

第一考或者往年裸考,零基础,有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化,考前密训提升的考生!

 

马上报名

 

①想一次通过的考生;②有一定自学能力,需要巩固考试基础,冲刺强化考前密训提升的考生!

 

马上报名

 

学员:

张秋燕(江苏)

 

考试通过了,很开心~~~

 

学员:

马小佳(云南)

 

谢谢网校!

惊险过关,但是我很感激考试吧那些辛辛苦苦的老师们。

 

学员:

宋晓玉(湖北)

 

谢谢网校!

谢谢各位老师!

一切尽在不言中。

 

学员:

栾建婷(江西)

 

老师讲课很清楚,比自学的效率要高很多,终于过了,学费没有白交哦,谢谢网校老师。

 

学员:

冯海涛(河南)

 

哈哈,终于过了,心里的一块石头终于放下了,好轻松啊,谢谢网校老师,讲的很清晰。

 

学员:

杜建(贵州)

 

很高兴能轻松过关!

谢谢恩师。

 

学员:

杨乃良(四川)

 

非常感谢老师的授课,讲课很详尽,知识点很全面,对于考试很有帮助的!

 

学员:

张晓雪(福建)

 

老师您好,听到你的工作如此辛苦,真是很感激您为这门功课的付出那么多,谢谢!

 

学员:

郑翔宇(广西)

 

先看的书,后听的课,觉得老师的重点把握的还是很准的。

 

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