仁爱英语 七年级下册Unit8Topic1SectionA参考教案.docx

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仁爱英语七年级下册Unit8Topic1SectionA参考教案

Unit8Topic1SectionA参考教案

Ⅰ.Materialanalysis

本话题通过对话询问和描述一年四季的气候引入学习，自然过渡到气温的表达，对比中西方国家天气的差异，同时谈论大量适合各种天气的日常活动。

本节课是本单元的第一节课，主要活动是1a、2a和3a。

学习询问和描述不同季节天气的表达以及描述不同季节适合的活动的表达方式；还将学习询问最喜欢的季节并阐述其原因的表达方式；另外，语音板块将学习字母s,x及字母组合ur,wh的读音规则并复习字母z,w和字母组合ur,ir,er在单词中的发音。

Ⅱ.Teachingaims

1.Knowledgeaims

能够快速辨认和正确朗读与天气及其活动相关的词汇：

weather,spring,warm,season,summer,hot,climb等；

能够询问和描述不同季节的天气以及各季节适合的活动的表达方式，如：

—What’stheweatherlikeinspring?

=—Howistheweatherlikeinspring?

—It’swarm.It’sagoodtimeto.../It’sagoodseasonfor.../Wecan...

能够谈论最喜欢的季节并阐述其原因，如：

Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?

—Why/Whydoyoulikeit?

—Because...

能够应用一般现在时询问天气并作出回答，如：

—What’stheweatherlikeinspring?

=—Howistheweatherinspring?

—It’swarm.It’sagoodtimeto.../It’sagoodseasonfor.../Wecan...