福建省南安一中届高三上学期期末考试生物试题.docx
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福建省南安一中届高三上学期期末考试生物试题
本试卷考试内容为：
必修一、必修二及必修三的第一章、第二章。
分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共12页，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．考生作答时，请将答案写在答题纸上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．保持答题纸纸面清洁，不破损。
考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。
第
卷（选择题共50分）
一、选择题：
本大题共30小题，1-10每小题1分，11-30每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1、下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是（）
A．DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核
B．只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物
C．分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快
D．蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布
2、下列有关生命系统中方向性的描述，合理的是（）
A．人体受到刺激时，兴奋在反射弧中的传递是双向的
B．细胞发生渗透吸水时，水分子的扩散是单向的
C．细胞中分泌蛋白合成时，遗传信息的传递是单向的
D．生物进化时，变异和自然选择都是定向的
3、同样图形，可以对应不同的概念关系，以下四组中，不能用右图的图形表示的是（）
4、下图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d、e表示细胞结构。
下列说法正确的是（）
A．具有分泌功能的细胞才有c结构
B．携带物质X到a的是rRNA
C．此过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系
D．在e结构内可将葡萄糖彻底氧化分解产生CO2和H2O
5、右图表示动物细胞内蛋白质的合成过程及其去向。
其中①～⑥表示细胞结构，甲、乙表示物质。
下列分析错误的是（）
A．图中合成的蛋白质经核孔进入⑤
B．乙的合成、分泌过程中，依次经过的具膜结构是
①②③④
C．①中含有RNA，密码子位于甲上
D．⑥中存在遗传物质，但不遵循孟德尔定律
6、右图是物质进出细胞方式的概念图。
下列分析正确的是（）
A．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
B．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④
D．①方式表示协助扩散
7、某科研小组通过研究化合物X对淀粉酶活性的影响（其它条件适宜），实验结果如右图所示。
曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶；曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。
下列分析不正确的是（）
A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度
B．曲线Ⅰ作为实验对照
C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活
D．若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点上移
8、图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是（）
A．图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键
B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量
C．ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性
D．酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能
9、农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。
据此提出以下结论，你认为合理的是（）
A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零
C．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高
D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃
10、右图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。
以下说法中不正确的是（）
A.在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：
B.若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变,
则测定的温度比之前低
C.装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的之一是
排除溶解氧,以控制实验的自变量
D.装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP
11、下列关于生物实验的叙述，错误的是（）
A．用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a含量最多
B．绿叶中色素的提取和分离实验结果表明，叶绿素b的溶解度最小
C．探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一
D．在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，若发现满视野都呈现橘黄色，可以滴1－2滴50％盐酸洗去浮色
12、以下是有关实验探究的组合,其中完全正确的是（）
13、下列有关叙述正确的是（）
A．细胞癌变属于细胞编程性死亡B.人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐坏死
C.大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内新陈代谢变缓
D.细胞分化过程中核酸的种类和数目不变
14、男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）
A．红绿色盲基因数目比值为1∶1B．染色单体数目比值为2∶1
C．常染色体数目比值为4∶1D．核DNA数目比值为4∶1
15、右图为细胞甲进行三个连续生理过程细胞中染色体组数的变化图，
据此下列有关说法正确的是（）
A.图中I过程产生的细胞若能发育成个体，则该个体属于二倍体
B.图示过程中仅ef时期细胞的核DNA数量最多，为体细胞的两倍
C.a、c、f时刻细胞形态变化相同，b、d、e时刻染色体组数变化原因相同
D.f结束后产生的两个子细胞中至少有一个细胞含有来自细胞甲的DNA单链
16、下图为某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化,对图甲、乙、丙进行比较，下列叙述不正确的是（）
A.ab段上升的原因均是DNA分子复制的结果B.处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体
C.cd段下降原因不一定是着丝点分裂的结果D.处于de段的细胞中可能不含有同源染色体
17、下图为细胞核内某基因（15N标记）局部结构示意图，该基因中A占全部碱基的20%，下列说法正确的是（）
A．该基因转录形成的mRNA中U占全部碱基的20%
B．该基因彻底水解后可生成6种产物
C．解旋酶作用于①部位，DNA聚合酶作用于②部位
D．将该细胞置于14N培养液中完成一个细胞周期，含15N的子细胞占50%
18、5-溴尿嘧啶有酮式和烯醇式两种异构体，5-溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的类似物，5-溴尿嘧啶烯醇式则能与鸟嘌呤配对。
A-T碱基对复制时加入了酮式5-溴尿嘧啶和4种脱氧核苷酸
原料，复制第二次后酮式5-溴尿嘧啶异构为烯醇式。
下列叙述错误的是（）
A．细胞DNA分子中发生类似的碱基对的替换，属于基因突变
B．细胞DNA分子中发生此改变，可能导致翻译的多肽链变短
C．第四次复制后，A-T碱基对才能突变为正常的G-C碱基对
D．碱基对种类发生改变，此变异对生物体是有害的
19、图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①~⑤表示生理过程。
下列叙述正确的是（）
A．图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与
B．红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程
C．图甲所示过程为图乙中的①②③过程
D．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤
20、珠蛋白是血红蛋白的组成成分。
如果将非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白的mRNA,以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示。
如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示。
下列相关分析中，正确的是（）
A.外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
B.珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体
C.若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白
D.卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因
21、右图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图，下列相关叙述正确的是（）
A．图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组
B．此细胞若进行减数分裂，则细胞质分裂为不均等分裂
C．在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
D．含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异
22、一只突变型的雌果蝇与一只野果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2：
1，且雌雄个体之比也为2：
1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是（）
A．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死
B．该突变基因为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死
C．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雄性个体致死
D．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死
23、某研究性学习小组的同学对某地区人类（10000人）的遗传病进行调查。
在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。
下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。
下列分析不正确的是（）
A.要了解甲病和乙病的发病率，应对患甲病的家庭进行调查并进行系谱分析
B.根据统计表，甲病最可能是常染色体的显性遗传病
C.控制乙病的基因最可能位于X染色体上。
因为调查显示乙病中男患者多于女患
D.若要快速检测正常人群中的个体是否携带乙病致病基因，可根据碱基互补配对原则，利用DNA分子杂交技术实现
24、货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长患处损伤逐步加重；手掌发病多见于手工劳动者。
下图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述不正确的是（）
A．由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病
B．Ⅳ代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传
C．家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传特点
D．此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果
25、现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是（）
A.杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数分裂第二次分裂后期
B.单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异
C.将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变
D.多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质
26、下列关于生物进化与生物多样性形成的说法,正确的是（）
A.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的
B.只要种群中的基因型频率发生了改变,就发生了生物进化
C.生殖隔离的形成,标志着新物种的形成
D．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次
27、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）
A．所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的
B．代谢废物完全由③过程排出
C．O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜
D．内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构
28、下图为某反射弧的模式图。
为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。
下列实验操作中不需要做的是（）
A．不放药物时，刺激B处，观察现象
B．药物放在A处，刺激B处，观察现象
C．药物放在B处，刺激C处，观察现象
D．药物放在C处，刺激B处，观察现象
29、右图为反射弧的结构模式图。
下列说法错误的是（）
A.在c处能够完成由电信号→化学信号→电信号的变化
B.刺激e处，在b处不可能检测到电位
C.一个完整的反射弧包括a、b、d、e、f等五部分
D.在b处给予适当的刺激，有可能引起反射活动发生变化
30、如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（）
A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧
B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输
D．图2中C名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可以由外正内负变为外负内正
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二．本大题共4小题，共50分。
1、（10分）在番茄的生产过程中，由于连续阴雨天气，光照弱，易导致温室大棚内的番茄减产。
为此，农技人员研究了在不同光照条件下，对番茄叶绿素a、b的含量和C3的最大消耗速率及有机物含量的影响，获得如下结果。
请回答：
光照强度
叶绿素a含量和叶绿素b的含量比值
C3的最大消耗速率（umol·m-2·s-1）
有机物含量（g·L-1）
正常光
4.46
31.7
1.9
3.97
25.4
1.6
弱光
4.07
11.2
1.2
3.73
11.8
1.4
（1）实验表明，在弱光条件下，对于吸收光能有更大作用的叶绿素是，C3最大消耗速率较小的主要原因是。
（2）研究人员还发现，在密闭的温室中栽培的番茄，即使光照、温度及水肥条件均适宜，番茄的光合速率仍然较低，其主要原因最可能是。
（3）右图表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物（[H]、ADP、C3或C5），T1--T3表示改变某一条件后两种化合物含量的变化，若T1时刻突然降低CO2浓度则物质A、B分别指的是，
若T1时刻突然降低光照强度，则物质A、B又分别指的是。
2、（14分）20世纪之前，生物学界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。
法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验：
①稀盐酸→上段小肠（十二指肠）肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液；③稀盐酸→上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）→胰腺分泌胰液。
请依据上述系列实验，分析并回答下列问题：
（1）神经调节的基本方式是，其结构基础是。
（2）比较①和②的实验，说明稀盐酸才能引起胰腺分泌胰液。
比较①和③实验，自变量为。
三组实验中因变量是。
根据实验结果，沃泰默固执地认为，胰腺分泌胰液仍属神经调节。
（3）另有两位科学家重复了沃泰默的实验，他们的假说是：
在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生了一种化学物质，该物质被吸收进入血液后，随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌。
他们设计了严谨的实验检验假说，实验过程是：
小肠粘膜++沙砾研磨→制成提取液→→胰腺分泌胰液。
后来他们将这种化学物质命名为促胰液素。
3、（16分）某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制，现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F1），子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：
（相关基因用M、m和N、n表示）
I、X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交，所得后代性状及比例为黄色：
绿色=3：
5
II、Y的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：
黄色：
绿色=9：
7
请回答下列问题：
（1）实验I中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有_。
（2）X的基因型为。
（3）纯合的绿色子叶个体的基因型有种；若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交，其后代的性状及比例为。
（4）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞（仅研究两对染色体），大多数如图1所示，少数出现了如图2所示的“十字形”图像。
（注：
图中每条染色体只表示了一条染色单体）
①图1所示细胞处于期，图2中发生的变异是。
②图1所示细胞能产生的配子基因型是。
研究发现，该植物配子中出现基因缺失时不能存活，若不考虑交叉互换，则图2所示细胞产生的配子基因型有种。
4、（10分）某种花卉的野生型全部开红花，但实验室通过育种得到了两个开白花的突变品系。
为了研究该花卉的花色遗传方式,现用野生型和两个纯种突变品系分别进行杂交实验并均得到F1，F1自交得F2,结果见表格:
（1）甲同学只观察杂交组合I就推断该花卉的花色由一对等位基因控制。
若该假设成立，则为显性现状,F2中红花纯合的概率为,将所有红花选出进行自交得到的F3中白花基因频率为。
（2）乙同学发现杂交组合Ⅱ的实验结果和甲同学的假设矛盾，于是通过查阅资料发现该花卉的花色由两对位于非同源染色体上的等位基因决定（产生红色素的基因A对a为显性；B对b为显性，其中一个基因的表达能抑制花瓣中所有色素的合成）。
据此回答下列问题:
①能够抑制花瓣色素产生的基因是（填“B”或“b”），野生型红花的基因型为
②杂交组合III的F2表现型及比例为，其中白花植株的基因型有种。
（3）在
（2）成立的前提下，科学家从蓝色三叶草中获取了蓝色素基因M。
①能够将M基因送入该花卉体细胞的工具叫
②为了培育出开纯蓝花的花卉，最好选择基因型为的花卉体细胞作受体细胞。
③将一个M基因成功整合到细胞的某条染色体上，并通过组织培养得到开蓝色花的植株，为了尽快获得能够稳定遗传的开蓝花品系，可选用的育种方法为
南安一中2013～2014学年度上学期期末考
高三生物科答题纸
第
卷（选择题共50分）
一、选择题：
本大题共30小题，1—10题每小题1分，11-30题每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
第
卷（非选择题，共50分）
二、非选择题，本大题共4小题，共50分。
1、（每空2分，共10分）
（1）
（2）
（3）
2、（每空2分，共14分）
（1）
（2）
（3）
3、（每空2分共16分）
（1）
（2）
（3）
（4）
4、（每空1分共10分）
（1）
（2）①
②
（3）①②③
南安一中2013～2014学年度上学期期末考
高三生物科答案
第
卷（选择题共50分）
一、选择题：
本大题共30小题，1—10题每小题1分，11-30题每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
D
C
B
A
D
A
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
C
C
D
B
B
D
D
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
C
A
B
A
C
D
C
D
D
第
卷（非选择题，共50分）
二、非选择题，本大题共4小题，共50分。
2、（每空2分，共14分）
（1）反射反射弧
（2）必须刺激小肠粘膜小肠神经的有无胰腺是否分泌胰液
（3）稀盐酸注射到狗的静脉中
3、（每空2分共16分）
4、（每空1分共10分）
（1）红色1/31/3
（2）①BAAbb
②红花∶白花=3∶137
（3）①运载体②aabb③单倍体育种
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