来自北大部分清华高考状元的高效学习方法总结doc.docx

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来自北大部分清华高考状元的高效学习方法总结doc

来自北大部分清华高考状元的高效学习方法总结

XX661分理科状元

一.课本是最好的老师。

在高中阶段特别高三复习阶段要注重基础反复研读课本

巩固基础知识。

每看一遍课本都会有许多新的想法和收获。

二.要养成良好的学习习惯。

为了深刻地理解课本要注重课前的预习课堂上认真听

讲课后及时总结。

良好的学习习惯是高效率掌握知识的保障。

三.要多与代课老师交流。

谨记老师的教导代课老师有丰富的教学经验也清楚地知

道学生的薄弱点。

有句话这样说学生只参加一次高考老师却经历了许多次高考。

我们有

什么理由不听老师的呢

四.要保持良好的学习状态自信踏实刻苦努力以饱满的精神迎接新一天的挑战。

胡晓北京大学

一、学习习惯。

一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果也会让学习变得有条不紊不杂

不乱。

首先上课要认真听讲。

上课的时间是要充分利用的因为那是同学们注意力能够高度

集中的时候。

所有的知识需要当堂理解并且紧跟老师的思路避免开小差。

有一个小方法

就是上课时目光跟着老师移动可以尽量避免走神也便于老师监督。

特别要提一下有些

老师讲课有时会出现“离题”的状况同学们一是可以提醒老师二还可以将刚才老师讲的

东西巩固一遍充分利用课堂时间。

其次要养成预习和复习的习惯。

如果在上课前已预习甚至只是浏览过课本内容上

课时思路就会更活跃也有助于理解课堂内容加深记忆。

还可以记下不懂的地方上课时

着重注意。

所谓“温故而知新”复习自然也是必不可少。

在高一、高二时同学们往往只

在考试来临的几天里抓紧复习功课。

但如果每天将学到的内容巩固一遍效果也是十分显著

的通常只需要大致将重点知识记一遍即可。

再者要与老师交流勤学好问。

记得刚上高中时看到有同学下课了拿着书去问老师

难题还觉得好生奇怪。

然而到高年级以后自己也成天“缠”住老师不放并由此受益匪

浅。

尽管遇到难题可以问同学但向老师提问时老师会将一些类似的知识串联起来提高

学生的跨越理解能力。

因此请大胆地向老师提问吧我们的口号是“不让难题过夜”

最后重视笔记。

许多科目都需要记笔记而笔记的记法也不尽相同。

例如我们的历史

书上空隙很多就不用专门的笔记本而是直接写在书上英语要记的新单词较多所以要

准备特殊的笔记本。

而记笔记也是一门学问看到清晰有条理的笔记心情也会好很多也

可以提高学习效率例如记英语单词studentstudentn.（C.）学生isastudent.通常记笔记可

用红蓝黑三色笔记既缓解眼部疲劳又有醒目清楚的效果。

二、学习心态

首先把学习当作快乐的事情。

虽然做到这一点很难但是每个学生都不应该从心里厌

恶或放弃学习如果那样就等于放弃了自己。

在这一条里老师起很大的作用。

怎样变枯

燥为生动怎样引起学生的兴趣怎样让学生喜欢都是很重要的。

只有师生配合默契才能够变学习为快乐的事情。

其次把学习当作痛苦的事情。

毫无疑问高中学习是痛苦的。

正是因为痛苦才要求

学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。

你可以把学习当作轻松的事情没有太大的负担

但是你必须清楚地认识到学习是很真实的你付出多少便会收回多少。

高中生就要吃得

下这个苦并且学会苦中求乐。

最后把学习当作自己的事情。

你为什么要上学面对这个问题有多少人可以毫不犹

豫地说出一个答案有多少人曾认真思考过一百个人可能有一百个答案。

但是我的答案是

人生要活得精彩要有理想为了实现我的理想我必须有足够的知识和金钱为了得到足

够的知识和金钱我要提高自己的能力为了提高自己的能力我要上学我要读书。

我要

实现我的理想上学并不仅仅是“混日子”“理所当然”那么简单受教育是人生的一个重

要阶段可以改变一个人的命运与道路。

因此请自己仔细思考我为什么要上学

三、自我激励人要懂得自己掌握自己的命运自己要相信自己的能力并且永远积极乐

观地面对生活。

学习和生活一样有时看起来似乎没有出路但是你只要向前走几步试一

下才发现别有洞天。

举一个真实的例子我以前数学一直偏科直到一诊前一个月还考

91分。

但是我从来没有放弃一如既往地做数学老师也没有放弃我仍然耐心地为我解

答难题后来我生平第一次数学考了140以上而高考更是考了150。

换在三年前我是做

梦也不敢想的但是我做到了并以此为傲。

可见只要有恒心与毅力就一定会有回报。

四、目标*理想人生要有一个为之奋斗的目标在高中学习时也要有近期目标、中远

期目标和最终目标。

你要知道下一步该怎么走才会最充分地利用好宝贵的时间。

树立远大

的理想一经确认便奋不顾身地向它前进为它奋斗这可以成为支撑你学习的精神支柱。

以上浅谈了几点尽管不是太详细但的确是三年高中亲身所得希望与渴望进步的人们一

起分享。

高中对一个人的一生都起着很重要的作用此时不拼更待何时

我在学习各学科时的具体做法

*语文

1.早自习朗读背诵课本上的重要篇目学有余力的同学可以充分利用好语文读本既

紧密结合课本又可以拓展知识面。

早上的朗读很重要对于学习文言文来说可以增强语

感提高理解能力而且朗读美丽的文章本身也是一种美的享受与熏陶。

早自习时我就

经常拿着一本古诗集看着窗外绿绿的树叶或是云飘的天空时而朗读时而背诵也是

调整心情的一个好办法。

2.课堂上紧跟老师思路掌握学习语文的各种技巧可以在考试中运用自如。

学习语

文需要同学们端正态度不要以为是中国人语文都不会差到哪里去。

上课的时间的确是重要

的老师的讲解会节约不少自己摸索的时间我认为高中语文教学的目的是让学生们掌握

并能正确运用自己的母语而不是培养几个文学怪才或天才要重视基础。

3.课外在日常学习中语文不会占到课外的太多时间。

但是同学们应该有意识地多

看书看报拓宽眼界增强理解能力尤其要充分利用好双休日与长假的时间。

学习时准备

一个摘抄本是必不可少的把自己心灵有触动的字句摘抄下来时时朗诵记忆有助于提高

自己的作文的水平。

*数学

1.课堂上专心听讲是第一位。

不知道同学们有没有这个感觉数学书上那些例题我

一看就懂老师还不是都照着书讲下来还不如我自己看。

事实证明自以为是的确是不好

的习惯。

同样的例题自己看懂与听老师讲懂是完全不同的两种效果。

因此数学课上专心

听讲是绝对的第一位。

2.课外数学是一个很重要的学科也是以练习为主的学科。

建议同学们在课外多投入

些时间做题并且要从心里重视数学。

还应该准备一个错题本老老实实地将每次错过的题抄在上面并写上正确的解题思路变不懂为精通。

3.特别提醒请数学稍差的同学一定不要放弃这门学科哪怕到最后一学期也不能放

弃。

只要按照老师说的去做只要塌实地付出了就一定会有奇迹出现。

永远不要放弃拼搏

因为奇迹只发生在相信奇迹存在的人身上。

*英语

1.早自习朗读课文并背诵其中的重要段落以增强语感。

我不提倡早自习背单词

这很破坏语感也容易让人的英语水平停留在一个较低的层次上。

但是如果一定要记单词

就背笔记背例句背短语。

尽量记长一点的东西。

2.课堂上尽量多说英语尽量多记一些东西尽量弄懂每一句话的意思。

个人认为英

语课不是很累但绝对不可以抱着玩的心态。

即使老师在讲相对枯燥的语法也必须打起精

神强迫自己听懂。

每一分钟都必须有收获不然就是浪费青春。

3.课外多用英语多听英语多看英语。

课外的英语阅读与听力可以当作消遣英语

歌曲是一个不错的助手。

多听英语歌可以提升听力并增强理解能力同时记忆短语。

关于

英语阅读材料的选择我个人不太推崇《疯狂英语》一是因为太贵二是因为华而不实。

平常看点《英语广场》《英语沙龙》之类的就够了浅显便宜更深层次的可以试试《英

语文摘》。

*文综这里就只很笼统地说一下不要以为文综就是死记硬背。

背诵固然是绝对的重

要但是要背那么多本书也必须有整体把握与串联的能力。

这些老师都会有详细的方法

自己也要摸索适合自己的方法。

笔记整洁会省不少工夫。

因为我是文科生所以不敢贸然地

谈论理科的学习方法但是都必须有毅力、良好的心态与诚实的付出、合适的技巧

学数学觉得最基本也是最重要的就是计算。

而就是这一基本的环节却被很多同学

忽视了。

在扎实掌握好基本功的同时学数学的最大秘诀就是把高考题当习题做。

他把历年

来的高考题汇总到一起再跟自己平常的学习进度结合起来。

“我从高二时就开始做高考题

老师讲到哪儿我就把高考题中所有相关的题目做一遍。

长时间做高考题挺有感觉的收

获不小。

”

对于学习理综也有窍门。

他觉得理综的三门科目中比较重要的科目是物理。

“做物

理最重要的就是要戒骄戒躁拿到题目要先分析到位千万别着急上手。

”说。

他认为

解物理题切勿着急得结论其实最重要的还是解题过程这样才能体现学习思路。

“我的观

点就是要把所有相关的方程都清楚地写出来这样才不会冤枉地丢分。

”

另外课外的预习早已成了的习惯。

“我高三下学期的时候就把大学要学的高等数

学上下册都预习了一遍习题也做了不少。

虽然跟高中不太一样但是感觉还不错。

”

我只谈谈化学

化学是一门含有很大文科性质的学科要求理解记忆的东西很多。

要学好化学必须把

这一关过好。

在中学化学中主要的内容还是以某一种元素或某一族元素为主学习它们的物理性质

特别是化学性质。

每一种元素都是与众不同的所以学习单种元素的时候对于元素表现出来的所有性质

都要一一掌握。

例如学习铁元素的过程中就应该掌握铁的物理性质和化学性质等重要内容。

而学习某一族元素的时候首先应对这一族元素的代表元素及其化合物的物理性质、化学性

质、用途和制法等进行学习然后从个别到一般逐步地展现这一族元素的性质及变化规律。

这样掌握的知识全面牢固在以后用到的时候就可信手拈来而不用找课本。

化学是研究物质化学性质的学问所以贯穿于化学始终的是化学反应所以说学好了化

学反应也就学好了化学。

例如在有机化学中的种种重要反应考到的很多也很重要是难

点重点。

但是也有解决这类问题的捷径那就是对反应本质的理解以及熟练掌握反应原理、

装置、条件、注意事项等内容这样大部分的题目就可以顺利通过了剩下的题目也就是再

加上数学运算就可以很容易得通过。

对于基础比较差的同学先掌握化学反应方程式的书写

就可以提高很大一截。

在做题目时有很多的方法可以大大减小运算篇幅并能起到出奇制胜的效果。

下面就介

绍几种常用的方法以供大家参考。

元素守恒法在一个化学反应里改变的是元素的原子的排列结构顺序而元素的种类

个数在反应前后是不变的这样我们就可以略去很繁琐的中间过程直接对要求的元素进行

求解。

例如有这样一个题目在100g硫酸亚铁样品中含有杂质硫酸铜把样品溶于水放

进足量铁粉之后过滤放进足量盐酸过滤灼烧残留物得到物质的质量是样品的1/20求

样品的纯度。

这个题目就是典型的应用这个方法的例子虽然中间经过了很多变化但铜最

终都转移到了氧化铜中则可以据此进行计算显然要简单得多了。

相关元素法这是个很简单的方法举个例子就可以说明问题现有硫酸亚铁、亚硫酸

铁、硫化亚铁三种混合物其中铁的质量分数为a%求氧在混合物中的质量分数。

这三种

物质