全四年级语文课外阅读训练指导+方法技巧详解.docx

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全四年级语文课外阅读训练指导+方法技巧详解

四年级语文课外阅读训练指导+方法技巧详解

一、原文阅读：

最贵的项链

店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。

一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：

“我想买给我姐姐。

你能包装得漂亮一点吗？

”店主狐疑地打量着小女孩，说：

“你有多少钱？

”

小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：

“这些可以吗？

”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

她说：

“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。

自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。

”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。

对小女孩说：

“拿去吧，小心点。

”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。

她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：

“这条项链是在这里买的吗？

多少钱？

”“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。

”店主回答。

姑娘说：

“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。

她买不起的。

”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：

“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。

”

二、提升练习：

1、用自己的话说说“百无聊赖”的意思___________。

2、为下面的字注音。

枚（）______摊（）______柜（）______疑（）______

3、那位美丽的姑娘来到商店，在没有开口之前，你能判断出来她是小女孩的姐姐吗？

依据是什么？

4、把下面的句子改成被字句。

她把已经打开的礼品盒放在柜台上。

________________________________

5、这个故事中的三个人物都值得我们敬佩。

请分别说出他们身上最让人的感动的特点。

6、店主说，小女孩给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。

你如何理解这句话，又如何理解店主将项链卖给小女孩的原因？

三、阅读指导：

做课外阅读，最重要的环节就是“读”。

做课外阅读，一定要读三遍。

只有细读，才能为正确解题打好基础。

第一遍读，细读全文，整体把握文章内容。

这是一篇记叙文，可以按照“文章写了谁，在做什么，结果如何”的思路来把握主要内容，也可以按照记叙文的六要素来概括。

要特别关注文章结尾段，这是总结全文并揭示主题的重要内容。

这篇文章写了一个小女孩用仅有的几枚硬币为姐姐买了一条珍贵的项链。

故事告诉我们，拥有感恩之心，是这个世界上最有价值的财富！

第二遍读，浏览全文，梳理文章结构线索。

为了让答题过程更顺利，对文章结构一定要有一个准确的把握。

可以通过浏览，根据继续要素，简单划分层次。

事件起因（1段）：

一个小女孩到珠宝店想要买昂贵的蓝宝石项链。

事情经过（2—5段）：

店主弄清楚小女孩买项链是为了感激姐姐的照顾，把这条蓝宝石项链用几枚硬币卖了给了她。

事件结果（6段）：

女孩的姐姐来归还项链，店主说，小女孩付出了自己最宝贵的情感。

第三遍，带着问题读原文。

按照“回原文，找原句；上下文，找答案”的思路，就可以准确找到答案。

读完试题，回到原文，找到试题中的原句，再查找上下文，就可以找到答案。

四、解题指导

审题时切忌浏览，一定要在心里默读。

要做到：

一字一字读完整，题中意思要看清。

找到题中关键词，把握方向再答题。

判断清楚答题方向和范围，再回原文进行最后一次阅读。

1、用自己的话说说“百无聊赖”的意思___________。

分析：

“用自己的话”说出词语的意思是这几年比较常见的考查词语意思的试题的语言形式，目的是降低难度，只要学生解释得意思对即可。

2、为下面的字注音并组词。

枚（）______摊（）______柜（）______疑（）______

分析：

给汉字注音组词是小学阶段最常考的题型，能否做好解答，靠平时语文知识积累，也要看学生审题时是否认真，不要看错偏旁，错处错误判断。

3、那位美丽的姑娘来到商店，在没有开口之前，你能判断出来她是小女孩的姐姐吗？

依据是什么？

分析：

这道题考查学生对文章细节内容的把握。

问题中关键点是“没开口之前”，因此就要关注文章对姑娘外貌的描写，再回到前文，寻找相关内容，做出判断。

4、把下面的句子改成被字句。

她把已经打开的礼品盒放在柜台上。

________________________________

分析：

被字句和把几句之间句型转换是小学阶段最常见的试题，要求学生确定“谁把什么怎样了”，再换成“什么被谁怎样了”的句式。

5、这个故事中的三个人物都值得我们敬佩。

请分别说出他们身上最让人的感动的特点。

分析：

这道题有难度，需要高度概括人物性格特点，这是考查学生平时的阅读理解能力和概括能力。

根据人物的行为来概括人物思想性格，是小学高年级到中学语文考试的常见题型，因此，平时也要有意识地做训练。

6、店主说，小女孩给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。

你如何理解这句话，又如何理解店主将项链卖给小女孩的原因？

分析：

这道题涉及到文章主题，店主的话是对小女孩的赞美，也是对姐姐的赞美。

小女孩的全部财产是那几枚硬币，但是她感恩的心却是最大的财富。

五、参考答案：

1、无聊、没意思

2、Méi一枚tān摊开guì柜台yÍ怀疑

3、可以，因为她有一双蓝色的眼睛，和项链上的蓝宝石一样。

4、打开的礼品盒被她放在柜台上。

5、小女孩：

感恩；姐姐：

诚信；店主：

善良

6、小女孩拿出了全部的钱和全部的爱心来给姐姐买项链，店主被小女孩的感恩之心感动。

一、原文阅读：

母爱无言

一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。

于是，我就把我听到的两个关于母亲故事讲给他听。

一个发生在一位游子与母亲之间。

游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。

在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。

眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。

解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。

儿子问母亲怎么回家呢？

母亲说，不要紧，慢慢走。

多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。

多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。

探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。

在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。

葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。

没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。

母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。

她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。

来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。

嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。

十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。

服刑的儿子垂着头。

作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。

在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛（lánlǚ,指衣服破旧）的。

母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。

儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。

于是，我就把这两个故事讲给他听。

故事讲完了，我的朋友已经泪眼朦胧，半晌无语。

二、提升练习：

1、给下面加粗注音。

忏悔（）半晌（）衣襟 （） 朦胧（）

2、“千里迢迢”的意思是_________________.

3、“母亲说，不要紧，慢慢走。

”这句话中的标点运用错误，请在横线上完整抄写这句话，并写上正确的标点。

______________________________________________________________

4、本文讲了哪两个关于母亲的故事？

你能概括出来吗？

5、“十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。

”这句话有什么深刻含义？

6、那位经常报怨母亲的人听了这两个故事，为何“泪眼朦胧，半晌无语”？

7、母爱是无私的，更是伟大的。

我们该如何回报母亲的爱呢？

请根据这个提示，为这篇文章续写一个结尾。

乡愁.年的味道

三、阅读指导：

第一遍读，细读全文，整体把握文章内容。

这是一篇特别的记叙文。

作者给自己的朋友讲述了两个自己关于母爱的故事，让朋友感动又忏悔。

第二遍读，浏览全文，梳理文章结构线索。

为了让答题过程更顺利，对文章结构一定要有一个准确的把握。

可以通过浏览，根据记叙要素，简单划分层次。

事件起因（1段）：

我的朋友在婚后抱怨母亲，我决定把自己听到了两个关于母亲的故事讲给他听。

事情经过（2、3段）：

两个故事：

一位母亲解腰带为儿子做拎带；一位母亲带了十多斤嗑好的瓜子肉（仁）探望服刑的儿子。

事件结果（4段）：

我的朋友被感动。

第三遍，带着问题读原文。

按照“回原文，找原句；上下文，找答案”的思路，就可以准确找到答案。

读完试题，回到原文，找到试题中的原句，再查找上下文，就可以找到答案。

图片故事：

74岁“烧水奶奶”集市卖水一天挣9块钱自力更生坚持40年

四、解题指导

审题时切忌浏览，一定要在心里默读。

要做到：

一字一字读完整，题中意思要看清。

找到题中关键词，把握方向再答题。

判断清楚答题方向和范围，再回原文进行最后一次阅读。

1、给下面加粗注音。

忏悔（）半晌（）衣襟 （） 朦胧（）

分析：

这四个字音，都具有一定的代表性。

在形近字的区别中，它们特别容易成为考题。

在形声字从音的指示下，很多字词基础不好的学生会根据汉字声旁的发音来蒙。

这里，除了第四个可以蒙对，其他的，都可能会错。

第三个“襟”的声旁“禁”是多音字，常用的发音是四声；而“襟”是第一声；第一和第二个字的字音都根据声旁有了变音。

因此，还要注重平时的词语积累和训练。

2、“千里迢迢”的意思是_________________.

分析：

解词题不要求学生的解释像词典一样规范，准确，只要意思对，即可。

3、“母亲说，不要紧，慢慢走。

”这句话中的标点运用错误，请在横线上完整抄写这句话，并写上正确的标点。

______________________________________________________________

分析：

了解常用标点用法并能准确应用是小学低年级就开始学习和训练的内容，这里考查的是描写人物语言时冒号、引号的正确用法。

4、本文讲了哪两个关于母亲的故事？

你能概括出来吗？

分析：

概括一个故事的基本内容的常用方法跟概括文章大意方法相同，按照“谁，做什么，怎么样”的语言结构完成就可以。

5、“十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。

”这句话有什么深刻含义？

分析：

这道题有点难度，考查句子中关键词“亮”的寓意。

一般情况下，“天亮了”，“阳光”，“绿色”一类的词语都代表着希望。

因此，这个句子中，也隐含着母亲的彻夜嗑瓜子的过程中，对在监狱服刑的儿子能改过自新、重新做人、好好生活的一种期待。

6、那位经常报怨母亲的朋友听了这两个故事，为何“泪眼朦胧，半晌无语”？

分析：

结合文章开头朋友抱怨母亲的原因，可以想到这泪水中不只有感动，还能忏悔。

7、母爱是无私的，更是伟大的。

我们该如何回报母亲的爱呢？

请根据这个提示，为这篇文章续写一个结尾。

分析：

这是一道半开放性试题。

给了提示，学生就要在提示的框架内，围绕“如何回报母亲”来写。

“孝顺”是答题关键词，内容可以具体到为母亲做什么事情。

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五、参考答案：

1、chànshǎngjīnméng

2、形容路途非常遥远。

3、母亲说:

“不要紧，慢慢走。

”

4、

（1）一位母亲解腰带为儿子做拎带。

（2）一位母亲带了十多斤嗑好的瓜子肉（仁）探望服刑的儿子。

5、一方面写出母亲为了让儿子吃上瓜子肉，常常彻夜嗑瓜子到天亮；另一方面也隐含着母亲对儿子的爱和期待。

6、因为他体会到了母亲的伟大与无私，内心非常感动并且为自己对母亲的抱怨感到愧疚。

7、半开放性试题，围绕“如何回报母爱”回答即可。