仁爱英语八年级下册u6t3导学案.docx

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仁爱英语八年级下册u6t3导学案

萨拉齐三中“以生为本和谐互助”导学案

题目：

Unit6Topic3Bicyclesarepopular.SectionA

科目：

English课型：

对话执笔人：

LiZhingling审核人：

胡丽

使用时间：

2011年4月21日班级：

姓名

导学目标：

1学习条件状语从句的的用法。

2了解骑自行车的利弊，注意行车安全。

学习重点：

1a和2a

分解目标：

一预习指导

1根据音标写出下列单词及汉语，并找出sectionA中含有本单词的句子

1）['pæsindʒə]__________________________________________________________

2）['kreizi]_____________________________________________________________

3）['enihwɛə]________________________________________________________

4）[pə'luʃən]__________________________________________________________

5）[im'pɔsəbl]_________________________________________________________

6）[deθ]_______________________________________________________________

7）[ʃɑ:

p]__________________________________________________________

8）[sləu]______________________________________________________________

9）['ɔpəzit]______-______________________________________________________

10）[rʌʃ]____________________________________________________________

11）['hɔt,laɪn]___________________________________________________________

12）[pə'li:

smən]___________________________________________________________

2翻译下列词组，并找出文中所含本短评的句子，写在下面。

1）slowdown________________________________________________________

2）beafraidof_________________________________________________________

3）saveenergy_________________________________________________________

4）obeythetrafficrules_____________________________________________________

5）causeairpollution_______________________________________________________

6）spitinpublic___________________________________________________________

7）atrafficaccident_______________________________________________________

8）asharpturn___________________________________________________________

9）theoppositedirection___________________________________________________

10）runinto________________________________________________________

12）metersaway_______________________________________________________

13）rushtosb._______________________________________________________

二，知识理解

getusedtodoingsth相当于beusedtodoingsth.习惯于

Mymothergetsusedtocleaningtheroomeverymorning.我妈妈习惯于每天上午打扫房间。

usedto过去常常

Iusedtoswimintheriverinfrontofmyhouse.我过去常常在门前的河里游泳。

练习1.我习惯于骑自行车去上学。

____________________________

2.康康过去常常上网玩游戏。

____________________________

avoiddoingsth.避免、防止做某事

Heavoidedansweringmyquestions.他避而不答我的问题。

练习我们应当避免彼此会面。

____________________________

条件状语从句由if（如果），unless（如果不….;除非…..）引导的状语从句叫做条件状语从句。

例.Ifeveryoneobeysthetrafficrules,theroadswillbemuchsafer.如果每个人都遵守交通规则，那么道路就会安全得多。

WewillgotherenextSaturdayunlessitrains.如果不下雨，我们下星期六去那里。

三，互助探究

1.复习动词不定式独立完成1c.

2.分组讨论骑自行车的优点，完成1b.

a.It’sfasterthanwalking.

b.______________________________

c.__________________________________

d._____________________________________

3找出重点句型：

a._________________________________________

b.____________________________________

c.________________________________________

巩固提高

1.Thereismore_____________（空气污染）intownthaninthecountryside.

2.Weshould________________（减速）whenwecometothecrossing.

3.Itissafeforustowalkalong____________________（人行横道）.

4.Weare________________________（制定更多的安全规则）。

5.----Whereisyourticket?

----______Iputitinmybag.A.MayB.MaybeC,MaybeD.Ann

6.---HowdoyoulikeBeijing,Tom?

---It’sgreat.Buttheweatherhereistoocold.Ihardly_____it.

A.usedtoB.makeuseofC.amusedforD.getusedto

7.What_____you____ifitdoesn’trainthisafternoon?

A.do;doB.are;doingC.did’,doD.will,do

8.Herodehisbike_____whenhe____me.

A.quick,passedB.quickly,pastC.fast;passedD.fastly;past

萨拉齐三中“以生为本和谐互助”导学案

题目：

Unit6Topic3Bicyclesarepopular.SectionB

科目：

English课型：

对话执笔人：

lizhingling审核人：

胡丽

使用时间：

2011年4月22日班级：

姓名

导学目标：

1继续学习条件状语从句的的用法。

2了解交通规则。

3.讨论交通图标。

学习重点：

1a

分解目标：

一预习指导

1根据音标写出下列单词及汉语，并找出sectionB中含有本单词的句子

1.['helmit]__________________________________________________________

2.[laitkʌləd]__________________________________________________________

3.[fain]__________________________________________________________

4.['krɔsiŋ].__________________________________________________________

5.[wɔ:

n]__________________________________________________________

6.[motɚsaɪkəl]__________________________________________________________

7.[brɪtn]__________________________________________________________

8.[lefthænd]__________________________________________________________

9.['trʌbl]__________________________________________________________

2翻译下列词组，并找出文中所含本短评的句子，写在下面

1．Causetrouble_________________________________________________

2.beindanger_________________________________________________

3.gethurt_________________________________________________

4.getafine_________________________________________________

5.obeythetrafficrules_________________________________________________

6.ontheleft-handsideoftheroad____________________________________________

7.haveanaccident__________________________________________________

8.infact________________________________________________________

9.turnleft______________________________________________________

10.goalongtheroad_____________________________________________________

11.warn…to…___________________________________________________

12.atrafficstation______________________________________________________

13.wearbicyclehelmet_____________________________________________________

14.indanger_____________________________________________________

15.thebicycleaccident____________________________________________________

16.atnight___________________________________________________________

II.知识理解

1.Ifwerideatnight,weshouldhavelightsonthebicycleorwearlight-clothes.如果在晚上骑车，我们应该使用车灯或穿浅色的衣服。

If表示“如果，假如”，在这里引导条件状语从句。

在条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句常用一般现在时。

练习1.Wewillgototheparkif_____finetomorrow.

2.Wewillbeveryhappyifhe____（come）heretomorrow.

2.Itwarnsustobemore…..它提醒我们要更…….

warnsb.todosth.警告/提醒某人要做某事

Thedoctorwarnsustodrinkmorewater.医生提醒我们多喝水。

warnsb.nottodosth.警告/提醒某人不要做某事

warnsb.about/ofsth.

练习

1.Thepolicwarnthechildren____________ontheroad.警察警告孩子们不要在公路上玩耍。

2.Mymotherwarnedme______________ontime.妈妈提醒我要准时服药。

3.Thebikeaccidentwarnedus________________这次自行车事故提醒我们注意拥挤的交通。

III互助探究

1.写出预防交通事故的建议。

1.Weshould_________________________________________.

2.Weshould_____________________________________________.

3.Weshoud_________________________________________________.

2.听1a回答下列问题。

a.Whydidthebikeaccidenthappen?

b.What’sKangkang’ssuggestion?

c.DoesMichaelagreewithKangkang?

IV巩固提高

1.找出本课条件状语从句，并写出五句

1.Ifyoudrivetoofast,you________________________________.

2.Ifyouswimintheriver,youshould_________________________

3.Ifyoulistentotheteachercarefully,you______________________

4.Ifitdoesn’traintomorrow,wewill_____________________________.

5.Ifyouhaveacold,youshould________________________________.

2.用所给动词适当形式填空。

1.Couldyoutellmehowtomake_______（fry）chicken?

2.Weshoulddoourhomework______（care）_____（make）suretherearen’tanymistakes.

3.It’ssafeforustorideabike_____________（slow）.

4.Canyougooutatnightby_________（you）

5.Weneed_______（buy）anewhouse.

6.Ilike_______（cook）verymuch,_____（cook）isfun.

7.It’snotimpolite________（smoke）duringamealinFrance.

8.InThailand,theydon’tuse_______（knife）atall.

萨拉齐三中“以生为本和谐互助”导学案

题目：

Unit6Topic3Bicyclesarepopular.SectionC

科目：

English课型：

对话执笔人：

LiZhingling审核人：

胡丽

使用时间：

2011年4月22日班级：

姓名

导学目标：

1继续学习条件状语从句的的用法。

2了解自行车比赛，学习阿姆斯特朗坚忍不拔的优秀品质。

学习重点：

1a

分解目标：

一预习指导

1根据音标写出下列单词及汉语，并找出sectionC中含有本单词的句子

1.['kʌridʒ]__________________________________________________________

2.[li:

d]过去式：

led_____________________________________________

3.【smu:

ð]____________________________________________________

4.[sək'ses]_____________________________________________________-

5.['saɪklɪst]____________________________________________________

6.[ə'tʃi:

vmənt]_________________________________________________

7.['midl]__________________________________________________________

8[pɑ:

θ]___________________________________________________

9.['tʃælindʒ]________________________________________________

10.['kʌmbæk]________________________________________________

11.[til]________________________________________________

12.['sə:

tn]________________________________________________

13.['sju:

pə,stɑ:

]________________________________________________

14.['fainəl]________________________________________________

15.[ri'zʌlt]________________________________________________

16.['brəukən]________________________________________________

2翻译下列词组，并找出文中所含本短评的句子，写在下面

1.goondoingsth_____________________________________________

2.onceagain_________________________________________________

3.head-on___________________________________________________

4.TourdeFrance_____________________________________________

5.facesth.head-on____________________________________________

6.thetopcyclist______________________________________________

7.aseriousdisease____________________________________________

8.stopdoingsth._____________________________________________

9.befamousfor_______________________________________________

10.thepathtosuccess____________________________________________

11.makeacomeback____________________________________________

12.instea