仁爱英语八年级下册Unit6topic1重点知识点总结与练习.docx

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仁爱英语八年级下册Unit6topic1重点知识点总结与练习

仁爱英语八年级下册Unit6EnjoyCycling

Topic1We’regoingonathree-dayvisittoMountTai.

1．重点句型。

SectionA

1.Ihavesomeexcitingnewstotellyou.我有一些激动人心的消息要告诉你们。

totellyou是动词不定式短语，作定语。

动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后。

e.g.Ihavenothingtotalkabout.我没什么要说的。

2.Forourspringfieldtrip,we’regoingonathree-dayvisittoMountTai.这次春游活动，我们将要去泰山三天。

1）springfieldtrip春游；

2）athree-dayvisit为期三天的参观。

数词+名词的单数构成形容词作定语，

类似的短语还有：

girls’800-meterrace.女子八百米赛跑；

3）goonavisitto....去旅游/参观；

e.g.WewentonavisittoTheGreatWalllastterm.上学期我们去长城参观了。

3.Soundsexciting!

听起来太令人激动了！

Soundsexciting!

=Itsoundsexciting!

sound是系动词，后面加形容词，构成系表结构。

4.Let’smakethedecisiontogether.让我们一起来做个决定。

makeadecision做个决定；decision作名词，意为“决定”，其的动词是decide。

常用结构：

decidetodosth.决定做某事；

e.g.Hemadeadecisiontolookforanewjob。

=Hedecidedtolookforanewjob.

他决定去找份新工作。

5.Let’sfindoutsomeinformationaboutthecost.让我们去查查有关付费用的资料吧。

1）findout发现，查出真相；

e.g.Canyoufindoutthetruthaboutit?

你能查出事情的真相吗？

区分find,findout,lookfor：

A.find找到,发现，通常指找到或发现具体的东西，强调找的结果。

e.g.Ican’tfindmyshoes.我找不到鞋子了。

B.findout找出,发现,查明，多指通过调查询问、打听、研究之后“搞清楚,弄明白”，通常含有困难曲折的过程。

e.g.Wemayneverfindoutthetruthaboutwhathappened.

我们也许永远无法弄清发生了什么事。

C.lookfor寻找，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。

e.g.I’mlookingformykeys.Ican’tfindthem.我在寻找我的钥匙。

我找不到它们。

6.I’llasktheairlineoverthephone.我将打问问航空公司。

此句还可说成I’llphoneandasktheairline.

这里的phone作动词，意为“打”。

phonesb.=callsb.=ringsb.up打给某人；

phone既可作动词，也可作名词，意为“，机”。

e.g.MayIusethephoneinyouroffice?

我可以借用你办公室的吗?

Iwillphoneyou,ifIgotothelibrary.如果我去图书馆，我就打给你。

7.Bringyourinformationtomorrowandwe’lldecideonthebestwaytotravelonourfieldtrip.明天把你们查到的资料带来，我们再决定最好的春游方式。

1）A.decideon/upon决定，选定；

e.g.We’retryingtodecideonaschool.我们正在设法选定一个学校。

B.decidetodosth.决定要做某事；

e.g.HedecidestovisittheMountHuangthissummerholiday.暑假他决定要参观。

2）thebestwaytodo...做……的最好方式，这里的动词作前面名词的定语。

e.g.Thebestwaytokeephealthyistodomoreexercises.保持健康的最好方式是多做运动。

8.HowlongdoesitcosttogettoMountTaiby……？

乘……去泰山要花多长时间？

9.Howmuchdoesittaketogothereby……?

乘……去那里要花多少钱？

10.Wheredoyouplantovisit?

你计划去哪儿参观？

plan作动词，意为“计划”。

常用结构:

plantodosth.。

plan还可以作名词，意为“计划”。

常用短语有：

makeaplan（forsth.）（为某事）制定计划；

haveaplan有一个计划；

e.g.WeplantogotoAmericathisyear.我们打算今年去美国。

You’dbettermakeaplanforthenewterm.你最好为新学期制定一个计划。

11.Howmuchdoesitcosttogetthere?

到那儿花费了多少钱？

cost在这里作动词，意为“需付费，价格为”，其主语是物。

常用结构：

sth.+costs+sb.+sth.+todosth.

e.g.Itcostmetenyuantobuyahamburger.我花了十块钱买一个汉堡。

cost还可以作名词，意为“费用，花费，价钱”。

e.g.Theycan’taffordthehighcostofhousing.他们负担不起住房的高昂费用。

区别cost,take,spend,pay：

A.cost的主语是物或某种活动，常用结构：

sth.costs（sb.）＋金钱，某物花了（某人）多少钱；

e.g.Anewcomputercostsalotofmoney.买一台新电脑要花一大笔钱。

B.take的主语是物，Ittakessb.＋时间＋todosth.做某事花了某人多少时间；

e.g.Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他们用了三年时间修完了这条路。

C.pay的主语必须是人，常用于以下结构：

（1）pay（sb.）moneyforsth.付钱（给某人）买……；

e.g.Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。

（2）payforsth.付……的钱；

e.g.Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。

D.spend的主语必须是人，常用于以下结构：

（1）spendtime/moneyonsth.在……上花费时间（金钱）；

e.g.Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时。

（2）spendtime/money（in）doingsth.花费时间（金钱）做某事；

e.g.Theyspenttwoyears（in）buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间。

SectionB

1.KangkangisbookingtrainticketstoMountainTai.康康正预订到泰山的火车票。

句中的book是动词，意为“订票，预订”，相当于order。

order/bookaroomforsb./sth.为……订房间；

e.g.Wewanttobooksomeroomsfor14th.我们想预订一些14号那天的房间。

2.Thetrainleavesat11:

15a.m.AndarrivesatTaishanRailwayStationat6:

17.

火车上午11：

15出发，下午6：

17抵达泰山火车站。

arrivein和arriveat都有到达的意思，但两者是有区别的：

arriveat+较小的地点名词，如school,park,zoo.arrivein+较大的地点名词，如Beijing,ShangHai

e.g.Hewillarriveatschoolsoon.他很快就要到达学校啦。

e.g.ShehasarrivedinNanJingyesterday.她昨天就到了。

3.Wehaveticketsat￥145forthehardsleeperand￥224forthesoftsleeper.我们有硬卧票145元，软卧票224元。

1）句中的介词at意为“以……，在……”，一般用于表示价格、比率、年龄、速度等词的前面。

e.g.Heisdrivingat70mph.他正以时速70英里的速度驾车行驶。

2）句中的for意为“供，适合于”。

e.g.I’vegottwoticketsfortheCupFinal.我弄到两决赛的票。

4.I’dliketobook21ticketsforthehardsleeper.我要订21硬卧票。

21ticketsforthehardsleeper=21hardsleepertickets

5.Pleasepayfortheticketsbefore5:

30p.m.请在5：

30之前付款。

A.payfor支付……的费用；

e.g.Ihavetopayforthedamage.我不得不赔偿损失。

B.payforsb.todosth.付钱给某人做某事；

e.g.HerparentspaidforhertogotoAmerica.她的父母支付她去美国的费用。

C.paysomemoneyforsth.花多少钱买某物；

e.g.Ipaid￥80fortheticket.我花了80元买这票。

与pay搭配的词组还有很多。

如：

payback偿还，还钱（给某人）；payoff还清。

6.Howmuchdoesastandardroomcost?

一个标准间的价格是多少？

7.Wehaveroomswithabathroom,TV,fridgeandairconditioner.我们有带浴室、电视、冰箱、空调的房间。

withabathroom中的with意为“带有”，作状语。

e.g.It’sanewhousewithabeautifulgarden.这是一幢带有漂亮花园的新房子。

with的反义词：

without.

e.g.Hewenttoschoolwithoutbreakfast.他没有吃早餐就去上学了。

8.Also,fromthewindowsyoucanseethemountains.此外，透过窗户你可以看到群山。

句中的介词短语fromthewindows作状语，前置。

正常语序为：

Youcanalsoseethemountainfromthewindows.

SectionC

1.Borrowmoneyfromfriends.从朋友那儿借钱。

borrowsth.fromsb.从某人中借来某事物，相对于主语来说是借进来东西。

e.g.CanIborrowsomebooksfromyou?

我能从你那儿借些书吗？

lendsth.tosb.把某物借给某人。

相对于主语来说是借出去。

e.g.Canyoulendyourpentome?

你能把你的铅笔借给我吗？

2.Giveashow.演出；

A.giveashow演出，作秀；

e.g.Theactorscangiveashowoutintheopeninafewminutesaftertheyarrive.

演员到达后，几分钟就会演出。

B.givesb.ashow给某人展示；

e.g.Let’sgiveourteachersagoodshow.让我们给我们的老师们一个良好的展示吧。

3.It’sverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.在加拿大和美国的学校里筹钱是很正常的。

raisemoney筹钱；

e.g.Wecanraisethemoneyourselves.我们可以自己筹钱。

4.Itcostseachstudentonedollartobuyaticketforthedraw.每一个学生花一美元便可买到一抽奖的票。

1）A.each作主语，谓语用单数。

e.g.Eachofthestudentsspendsonedollarbuyingaticket.每个学生花一美元买一票。

B.each用于单数名词前，作定语，谓语用单数。

e.g.Eachstudenthastheirownaddress.每个学生都有自己的地址。

C.用于复数主语后，作主语同位语，谓语用复数。

e.g.Theyeachhavetheirownaddress.他们有自己的地址。

2）A.draw既可作名词也可作动词，作名词时，意为“抽签”。

e.g.ThedrawforthesecondroundoftheWorldCup世界杯足球赛第二轮抽签；

B.draw作动词时，意为“抽签”。

其过去式和过去分词分别是：

drew,drawn。

e.g.Beforeplayingcardswedrewforpartners.我们在玩纸牌之前，用抓牌的方式决定游戏伙伴。

C.draw作动词，还可以意为“绘画”。

e.g.Icandraw.我会画画。

5.Sowedecidedtotakethetrain.所以我们决定搭火车。

A.take在此处意为“乘坐（某物）；搭乘（某种交通工具）；

e.g.takethetrain搭火车；takeabus搭公交车；

takeaplane搭飞机；takethesubway搭地铁；

B.takev.带走，拿走；

e.g.I’mtakingthechildrenforaswimlater.我一会儿要带孩子们去游泳。

6.Manyofusdidn’thaveenoughmoney,soMichaeladvisedustoraisemoney,suchasputtingonashow,andsellingflowersandoldbooks.我们中许多人没有足够的前，因此迈克尔建议我们做一些筹钱活动，比如办展览、卖花、旧书。

1）enough作形容词，意思是"足够的;充分的"，常与for或不定式连用，可以作定语或表语。

作定语置于被修饰的名词前后均可，前置时强调enough，后置时强调被修饰词。

e.g.Five men will be quite enough. 五个人就足够了。

Ihopethereareenoughglassesforeachguest.我希望这里有足够的杯子给每位客人。

enough作副词的意思是 "十分地;充分地;足够地;充足地"，置于被修饰的形容词或副词之后，常与不定式或介词for连用 ，在句子中作状语，表示程度。

e.g.Thisarticleisdifficultenoughtowrite.这篇文章够难写得了。

2）advisev.建议；常用结构：

advisesb.todosth.建议某人做某事；其名词形式：

advice，是不可数名词。

e.g.Iadvisedhertoloseweight,butshedidn'ttakemyadvice.

我建议她减肥，但是她不接受我的建议。

3）A.raise在这里意为“筹集，召集”。

raiseanarmy招募军队；raisemoney筹钱；

e.g.WeareraisingmoneyfortheprojectHope.我们正在为希望工程筹钱。

B.raise意为“饲养，种植”。

raisecows养牛；raisecorn种植玉米；

e.g.Weraisesomeducksonthefarm.我们在农场养了些鸭子。

C.raise还可以意为”提升，举起，提起“，是一个及物动词（vt.），后面必须接宾语。

rise也表示“升起”，但其是不及物动词（vi.），后面不能加宾语。

e.g.Heraisedahandingreeting.他扬起手致敬。

Thesunrisesintheeast.太阳从升起。

4）puton在这里意为“上演，上映”，还可以意为“穿上”。

e.g.Thelocaldramagroupareputtingon“SisterJiang”attheCapitalTheater.

当地的剧团正在首都剧场演出《江姐》.

WhatdressshallIputonforthemeeting?

我穿什么衣服去开会?

7.I’mlookingforwardtohearingfromyou.我盼望收到你的来信。

1）lookforwardto意为“期待，盼望”，其中to是介词，不是不定式符号，后面应接名词、名词性词组、代词或动名词，且常用于进行时。

e.g.I’mreallylookingforwardtoourvacation.我非常期待假期的到来。

2）hearfromsb.=getaletter,telephonecall,etc.fromsb.=receivealetter,telephonecall,etc.fromsb.收到某人的来信、等。

e.g.Ididn’thearfrommyparentsuntilnow.Imissthemverymuch.

直到现在我才收到父母的来信，我非常想念他们。

1.Thebestwaytoraisemoneyistosellnewspapers.最好的筹钱方式是卖报纸。

1）句中有两个动词不定式短语toraisemoney和tosellnewspapers它们在句中分别作定语和表语。

toraisemoney意为“筹钱”，修饰名词way。

如果把上面的句子倒过来则变为：

Tosellnewspapersisthebestwaytoraisemoney.这时动词不定式短语tosellnewspapers作主语。

2）sell动词，意为“出售，售卖。

”其反义词为：

buy买。

常用结构：

sellsth.tosb.

e.g.Doyousellstamps?

你这儿卖邮票吗？

IsoldmycartoJamesfor$800.我把我的汽车以800美元的价格转让给了詹姆斯。

8.Ithinkwecansellflowerstoraisemoneyattheweekend.我认为我们可以在周末卖花筹钱。

表示“在周末”之意时，英国英语中用at:

atweekends/attheweekend；美国英语中用on:

onweekends/ontheweekend.

SectionD

1.Butthemostinterestingthingformewastotakephotos.但是对于我来说最有趣的事情是照相。

1）totakephotos不定式短语在此句中作表语。

e.g.MyjobistoteachyouEnglish.我的工作就是教你们英语。

2）takephotos照相；

2.Onthethirddayofourtrip,weclimbedMountfuji.在我们旅行的第三天，我们怕了富士山。

Onthethirddayof...……的第三天；在具体某一天的早、中、晚上，前用介词on。

e.g.onthemorningofMarch10th.在三月十日的上午；

onacoldevening在一个寒冷的夜晚；

3.Itwassnowingwhenwegottothetop.当我们到达山顶时，正在下雪。

1）gettothetop到达山顶；

2）getto=reach=arrivein（+点）/at（+小地点）到达某地；

4.IwassoexcitedthatIdidn’tfeelcoldatall.我太激动了以至于一点儿也没觉得冷。

so....that...意为“如此……以至于……”;其结构式：

so+形容词/副词+that+状语从句；

e.g.Hewassohappythathedancedinthestreet.他太高兴了，以至于在街上跳舞。

5.Theweatherwaspleasant.天气很舒适。

6.Duringourtrip,intheevening,Isometimeswentswimminginthepoolwhilemybestfriend,Kelly,alwayswentshopping.在旅途中，晚上我