社区卫生服务心得精选多篇.docx

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社区卫生服务心得精选多篇

 

社区卫生服务心得(精选多篇)

 

人们都说:

劳动最光荣。

利用假期体会了劳动的辛苦,也体会了劳动的快乐。

周五,我和同学三人去居委会参加社区保洁活动,居委会的负责人让吩咐我们去小区里面刮小广告。

我高兴的应承了下来,心想,弄小广告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!

 

于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小。

我先找到一个贴在地上的小广告,貌似真的很难弄,拿铲子刮了半天也没有太大的结果,本想放弃,然后去干点别的事情,但是不服输的性格使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢,

 

然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,3分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果,当时心里挺兴奋的,于是更加满怀信心,去劳动了!

 

呃⋯经过一番努力之后,被我清除过的地方确实看着干净,整洁多了。

我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我收获最大的,学习亦是如此吧!

第二天和第三天,我们又参加了社区敬老爱老活动。

 

来到老年公寓,我们三人说明来意,就各自行动起来。

首先是擦玻璃,从各个门到各个窗户,从无力道屋外,把室内外所有的玻璃都擦了一遍。

虽说擦得不算最好,但我们尽力了,在家也是很少干这些

 

活的,老爷爷、奶奶们都赞不绝口。

接下来,我没又把室内外的卫生也彻底地打扫了一遍。

还把比较脏的窗帘洗了又洗。

 

这是后两天的主要活动,最然很累,却觉得很充实。

通过这次实

 

践,给我留下了深刻的体会。

当你做一件事的时候,无论是会还是不

 

会,你都要有勇气面对它,尝试一下。

做了,你是困难的领导;不做,

 

你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身

 

的不足。

 

一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人呢,

 

整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能

 

力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力.

 

我们以后也要珍惜在校学习的时光,不断参加类似的活动,有目的

 

的深入实践,之后还要`进行分析与体会,才能紧跟社会步伐,在以后

 

的生活中站稳脚跟,做一个强人,才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门!

寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。

 

它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。

半个月的社会实践虽然比较辛苦。

是庆幸?

还是依恋?

回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

 

通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。

我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

 

当我在切身体验劳动时,我才更进一步地融会了这句话的精髓。

 

劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。

劳动的感受,在劳累时大汗淋

 

漓的感受。

这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这

 

种感受是作为一名劳动者内心深处最平凡而又殊于一般的感受。

 

假期社区服务心得

 

为了给我们增强一定的医疗卫生知识和体会作为一名医生的职责,在暑假学校给我们安排了一次社区卫生服务,虽然只有三天,但我想目的已经达到了,因为我们的收获都是那么的多。

 

第一天我们去社区走访,去了解我们那个社区人员的健康状况,

 

刚开始去的时候我很担心我们会很尴尬,因为我们目前还只是大二,

 

专业知识还不是那么的足够。

可通过和那里的人们进行交谈,我逐渐

 

了解到此行的乐趣和责任。

好多的空巢老人都感到非常的孤单,并且

 

还有好多人在中年就已经患上了高血压、糖尿病、脑卒中之类的疾病。

 

其中有一位张爷爷,儿女都去外地打工了。

就剩他和他老伴两人在家。

 

张爷爷年轻的时候喝酒喝得太多,导致了中风,现在,每天他都会推

 

着婴儿车在院子里练习走动。

坚持不懈。

一般的老人上了年纪都不会

 

像他这样日日不停,风雨不住地锻炼,可见他的毅力有多么坚韧。

 

就问他,为什么要天天锻炼,他告诉我说,这是必须的,如果不天天

 

锻炼的话,就永远走不动了。

他还告诉我说,自己年轻时贪杯好饮才

 

导致了现在这个结果,想到现在社会上,好多年轻人十三四岁就开始

 

吸烟、酗酒。

我真是希望他们能戒除这些坏习惯,要健健康康的成长。

 

我尽我最大的能力给张爷爷提了一些关于患此病后的建议,还和张爷

 

爷聊了很长时间的天,当我见到他那灿烂的笑容,我知道今天我没白

 

来,因为今天我给这样一位老人带来了快乐。

 

第二天我们在医院帮助档案处档案。

,档案室的资料总是井井有条,分类整齐,好几年前建立的档案都还整整齐齐的摆放着。

 

通过管理人员的言传身受,我知道了学习应该也像资料一样,每天都应该按门按科地把知识梳理一遍,这样,不仅有利于查找,而且还有利于记忆。

 

第三天我们在街上帮过路群众量血压和测血糖。

说实在的,在去的时候,我一直在担心我们的活动会不会不受欢迎,但是当我到达时就发现那里已经聚集了很多人,好多群众已经自发的排起了队伍,有的早餐都没吃。

先到的同学们已经忙开了,摆桌子,备器材。

大家都很兴奋,一边干活,一边与群众交谈。

我开始被分配的任务是发一个关于预防空调病的传单。

其实派传单的感觉并不好受,因为很多人都不愿意接,有的还会很不耐烦的瞪你,那种情况真的很尴尬,但是当有些人向你询问传单里的内容,向你多要一张时,那种感觉就让人觉得那些尴尬不值一提了。

后来轮到我给群众测血压。

有好几个高血压康复患者都向我询问关于此病的一些建议,我才真正体会到“赠人玫瑰手有余香”的意思。

 

通过这次的实践活动,我知道了如何资料,如何照顾老人,如何体贴他人,也知道了成年人的艰辛、努力——这一切的一切,若是没有走出校门,参与服务,就不会体会到的;通过这次社区服务,我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力,增强了社会责任感和使命感,也扩大了视野,对自己有了清醒的定位,不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面,也感受到了现实和理想的差距,这对我们的

 

学习、生活和工作都有很大的启发。

也让我体会到了付出的快乐,

 

体会到“付出”胜于“获取”,参加社区服务,对我是种锻炼,也是种磨砺。

虽然今后的学业会加重,但是在节假日,在时间允许的情况下我还要多参加这样的服务。

 

临床医学院社区服务心得体会

 

很快,临床医学院为期一个月的社区服务活动就结束了,我不仅参加了这项活动,还主要负责组织同学参与。

在服务的全过程中,在组织计划和参与实施的过程中,我学到了许多书本上不可能学到的知识,组织能力也有了一定程度的提高。

 

当初接到老师通知,安排我负责这次暑期社会实践的社区服务,

 

我相当担心从未有过此类活动经验的自己能否组织好此次活动。

后来了解到社区卫生服务中心会具体安排活动的内容,

 

我的主要任务只是组织同学参加活动。

这样我就放心多了,认为这样就会很简单了,不过,事实证明,我的这种想法是错误的。

 

具体操作起来我才发现这远没有我所想象中那样简单。

由于召集同学们参加的阶段正是期末迎考的时候,考试和抽时间组压力织的双重使工作进展很不顺利,很多同学也不太愿意在这个时候分心,所以很难找到愿意参加的同学。

最终历尽辛苦才抓住一次开会的机会召集到足够的同学。

不仅如此,在和主管具体活动的方老师联系工作安排时,我还是遇到了不少难题

 

比如,由于没有参加过社区服务的活动,不清楚是活动的具体

 

流程,同学问起来我也说不清楚。

具体的时间安排、往返社区是否有

 

车接送等细节问题大家都不清楚,都还需要我一项一项地去了解,清

 

楚以后才能给同学们解释,才能让同学们真正了解这次活动,让他们

 

愿意参加此次活动并报名。

也许,用方老师的一句话可以准确地概括

 

我当时的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。

”这也许是

 

我参加此次活动所得到的第一个深刻感受。

 

当然,参加社区服务最直接的收获就是学会并练习了测量血压的

 

方法,而且还提前接触并亲身体会了社区医疗和全科医疗,还让我们

 

对下学期即将学习的问诊的一些相关知识获得了一定的了解。

有了这

 

些体会,可使我们在今后的学习中快人一步,可以更真实的感受并充

 

分的运用所学的知识。

我们建立健康档案的过程,实际上和问诊是有

 

所重叠的,这使得我们可以

 

感受到问诊的一些有效的沟通方法,也可以发现一些不可行的方

 

法,这对我们今后的学习来说是可以起到相当重要作用的。

建立健康

 

档案时主要涉及到询问居民的个人史、过去史、家

 

族史等方面,这些都和诊断学的内容是一致的,而且要求也是相同的,所以我们有了提前学习、提前实践的机会。

在活动的开展过程中,大家都很尽力,以期达到最令人满意的效果。

 

在第一天的培训中,老师们就反复的强调了这方面问题,我们下社区是直接和居民接触,在他们看来,我们就是华西医院,我们的形象就是华西医院的形象,我们必须要注意与社区居

 

民沟通的方法,一定要礼貌待人,切不可与他们发生矛盾。

从此便可以看出良好沟通的重要性。

 

在真正到了社区,真正的与社区居民打起交道来以后,我才发现良好沟通真正不是嘴巴上说的那样简单。

到我们这里来建档的居民是什么样的都有,有男有女,有老有少,从文化素质高的到完全不识字的。

对老年人,尤其是文化层次不太高的老年人,可以突出我们为他们建档是的;对文化素质高的人则可以突出我们为他们建档能给他们

 

的健康、生活带来的好处、便利;我们还可以从关心他们身体状况开

 

始⋯⋯沟通的方法还有很多。

但是,并不是说我们认为自己是在帮助

 

居民,他们就一定会理解我们这种做法。

有时,他们会不停地重复与

 

我们建档没有多大关系的问题,这往往会使我们觉得不耐烦。

甚至,

 

他们还有可能不支持我们的工作,这也会使我们心情不愉快,但是,

 

我们是绝对不能与他们过不去的,还是要耐下心来的与他们深入沟通。

 

不过,试想一下,倘若我们现在不是学生,而是长期经历着这些工作

 

的门诊医生,门外还有好多病人在等候,自己的工作还不知道什么时

 

候才能完成,你还有多大的耐心等他“唠叨”,要是控制不好,说

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