初三班主任新学期工作计划.docx

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初三班主任新学期工作计划

初三班主任新学期工作计划

　　初三即将面临中考，给老师和同学们都带来了很大的压力。

但是我们教师把新学期工作计划做好了就有了一个良好的开端。

【一】

　　一、基本情况分析

　　初三抓卫生、升旗、体育锻炼等。

抓好学习计划的制定。

　　第三周：

严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生等。

　　第四周：

学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

第五周：

理想和前途主题班会，并要求学生制定近期和长期目标及如何行动。

第六周：

学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样做好语文复习的讨论。

　　第七周：

抓好学生课外体育活动，准备体育小中考。

　　第八周：

学生课外理、化实验考试准备。

　　第九周：

抓好学习、复习，准备中考。

　　第十周：

鼓励学生努力学习，参加好各科课外辅导，开展怎样做好数学复习的讨论。

　　第十一周：

主题班会：

学习方法、考好中考。

　　第十二周：

互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。

　　第十三周：

“五一”长假以及假期补课。

　　第十四周：

进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。

第十五周：

纪律教育，动员学生开始中考总复习。

　　第十六周：

丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动;抓好中考总复习。

第十七周：

开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。

抓好中考总复习。

　　第十八周：

认真准备，考好毕业考试。

　　综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。

我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。

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【五】

　　结束了酷暑的假期生活，又迎来了一个崭新的学年。

本学期九年级90班的班主任工作依旧由我来承担，为了在新学年度能够取得更好的成绩，特制定以下工作计划：

　　一、指导思想

　　坚持以人为本，育人为主，引导学生在做好人的基础上，学会学习、乐于学习、快乐学习、高效学习。

　　二、学生情况

　　本班共有学生44人，男生24人，女生20人。

本班我七年级刚带上的时候是一个基础很薄弱的三多班：

问题学生多、学习困难学生多、来自问题家庭学生多。

通过2年的艰辛工作，问题缓解了少许，班级基本形成，学生心中有了自己的范式，适应了学校和班级的管理，学生干部得到了一定培养。

　　但由于九年级这个特殊年级段和14、15岁这个特殊年龄段，稳定班级，培养学生健康心理，保护学生学习的积极性，化解学生中的偏激思想和行为是至关重要的。

师生通过多年相处，磨合期已经过去，也建立了相互信任的关系，但其中仍不乏带有几分“油”，几分“犟”的棘手学生，转化学生任务仍相当艰巨。

　　三、工作重点

　　1、加强对学生行为习惯的管理和约束。

注意引导学生各方面的行为习惯，加强对学生良好行为习惯的培养，努力将他们培养成为一名合格的公民。

　　2、挖掘学生的亮点，放大学生的优势。

在教育教学以及班级管理的过程中，努力挖掘学生的亮点，帮助学生树立良好的心态，在自己的亮点中得到自信心。

　　通过表扬学生，放大他们的优势，鼓励并支持他们发挥自己的优势，发扬自己的长处。

　　3、帮助学生树立远大的理想，让学生开始扬帆起航。

九年级的学生即将迎来的是他们人生的第一转折。

对于城市里的孩子而言，也许读书不是唯一的出路，但对于生活在大山里的孩子们来说，读书似乎成了他们他们走出大山的唯一选择。

因此，在这紧要关头的最后一年里，作为班主任，更多的应该是鼓励与引导，帮助学生树立远大理想，让他们从即日起并开始扬帆起航!

　　4、加强重于泰山的安全教育等。

安全重于泰山，没有安全的教育不算真正的教育，因此，安全教育是任何时候都不可忽视的。

　　四、工作目标

　　通过本学年秋季学期的教育，让学生从过去的邋遢与懒散中觉醒过来，培养紧迫感与危机感。

在生活中，养成懂得节约资源的节约型公民，在学习中，懂得珍惜时间，团结他人的优秀学生。

　　五、实施办法

　　1、定期组织学生开展有关良好行为习惯培养以及良好行为习惯对个人成长的影响等方面的主题班会。

　　2、定期组织学生开展有关理想等方面的主题班会。

　　3、时时对学生进行安全教育。

　　4、时时找学生谈话聊听，了解学生的学习生活情况，及时掌握学生的心理动态等。

【七】

　　九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据班级的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

　　一、班级现状分析：

　　九年级共有ⅹ名学生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。

该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。

针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。

班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。

教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。

教室前黑板上标有：

“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“有梦想就能成功”。

　　二、班级目标：

　　1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

　　2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

　　3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

　　三、工作重点：

　　1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

　　2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。

　　3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

　　4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

　　班级口号：

团结一心，争创佳绩。

　　四、具体措施

　　1.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

　　遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。

九年级是初中决战性的一年，为使班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

　　加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。

每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

　　针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

　　继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。

及时帮助解决宿舍区出现的问题。

　　加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。

提高学生的学习效率。

　　树立文明守纪典型。

我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。

为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

　　2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。

　　制定目标计划。

帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划。

　　①树立中考目标。

利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。

结合学生实际情况确定中考目标。

指明学生努力奋斗的方向。

　　②树立学期目标。

学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。

让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。

找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。

形成互相督促，互相监督的学习氛围。

　　③定好周计划。

由于初三学习紧张，学习任务重。

所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

　　继续培养学生的学习习惯。

　　经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。

如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。

因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。

主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

　　①课堂学习习惯。

主要做三项工作：

　　第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

　　第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

　　第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

　　②自习习惯。

主要是三方面的工作：

　　第一，督促学生利用好自习课。

安排好每节自习课的学习内容。

严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。

每节自习课班主任监督。

培养学生自觉利用好

　　时间，提高学习效率的习惯。

　　第二，引导学生利用好课余时间。

培养学生自觉学习的习惯。

　　第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。

扩大知识面，掌握更多更好的方法。

　　加强和科任老师联系，做好培优补差工作。

班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

　　树立学习典型。

班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。

为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

　　在班内展开“三比”活动。

　　①内容：

学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

　　②具体措施：

学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。

体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。

考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。

　　③奖励办法：

初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。

　　3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。

由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。

初步计划开展的竞赛有：

语文背诵或朗诵比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛等等。

　　4.加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。

体育力争出好成绩。

对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。

　　5.加强心理辅导，做好青春期教育。

德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。

及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

　　6、抓好学生思想工作。

　　注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

　　引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

　　引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

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