《德育工作制度方案汇编》.docx
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《德育工作制度方案汇编》
德育制度方案
华北油田沧州学校
德育办
（一）德育管理
1、德育工作领导小组工作制度
2、德育工作制度
3、德育管理制度
4、德育例会制度
5、德育工作考核、奖励制度
6、德育工作汇报制度
7、校会、队会、班会制度.
8、升降国旗制度
9、警民共建联合育人制度
德育工作领导小组工作制度
一、组织机构：
组长：
校长
副组长：
德育副校长
成员：
政教主任大队辅导员年级组长
二、工作内容：
1、开学初，负责制定学校德育工作计划、措施，期中负责检查。
2、期中、期末听取政教处德育工作汇报各一次。
3、每学期听取年级组长和每一位班主任汇报各一次。
4、专题研究德育工作不少于2次。
5、负责制定学校德育工作计划。
6、每周一次行政会，认真检查德育工作计划的贯彻执行情况，加强各部门之间的问题与协调。
7、适时召开主题大会，及时解决研究德育工作的具体问题。
德育工作制度
十年树木，百年树人。
学校的德育工作是“五育”之首，是抓好智育、体育、美育、劳动教育的关键所在。
为了加强学校的德育工作，特制定德育工作制度如下：
1、每月一次班主任例会，每周三上午第三节课，如遇特殊事情临时通知。
各班主任老师不得缺席，有事到政教处请假。
2、每位班主任老师，要认真做好班主任手册的记载工作。
各种记录要齐全，不能缺项。
每月家访不得少于2人次。
不准体罚或变相体罚学生。
3、每单周一节班会，双周一节校会，除学校有特殊情况或节假日外，一般不得挪作他用。
班会由班主任安排，校会由德育办安排。
4、全体师生，每周一上午大课间升旗，其它时间的国旗升降，由值周班完成，此项工作由大队辅导员负责。
5、实行学生值周班制度，对班组实行量化管理，以量化成绩评定一周的流动红旗。
德育管理制度
（1）建立校长负责德育工作的体制。
学校由一位副校长主管德育工作。
（2）认真贯彻党的教育方针，做到及时研究、传达、组织学习上级教育行政部门颁发的有关德育文件、批示或规定，并结合本校实际制订计划，力争做到“思想、组织、行动”三落实。
（3）坚持实事求是的思想路线，从沧州学校实际出发，确定德育管理的目标和德育工作的重点，把握一条主线：
以爱国主义和集体主义、社会主义教育作为主旋律。
以培养学生学会做人为基础，突出道德、文明行为的养成。
弘扬中华民族优良道德传统，求真、崇善、爱美。
注重培养学生的自律精神。
（4）学校在制定发展规划和工作计划时，要把德育工作作为首要任务做出安排；在学期工作计划中有德育工作的明确目标、要求和措施；在检查、总结、评比中，把德育工作作为一项重要内容，力争做到落实德育首位制度化、具体化。
（5）学校把“育人”作为教职工思想觉悟水平和师德的一条重要标准。
做到：
正已、敬业、爱生，“教书育人、管理育人、服务育人”。
学校建立教师戴牌轮流值日制。
党组织要求共产党员在德育工作中发挥先锋模范作用。
力争做到日常行动中体现全校教职工都是德育工作者。
（6）在教师工作安排时，优先考虑德育队伍的工作需要，优先考虑年级组长、班主任工作的需要，做到在人事安排上为德育首位把关。
（7）学校主要领导每学期研究德育工作1—2次；每学期期中、期末听取政教处德育工作汇报各一次；每学期听取每一位年级组长和每一位班主任的工作汇报各一次，做到了解情况，检查落实，解决问题，指导工作。
（8）建立干部值日制，从校长、书记到主任，每周戴牌轮流值日一天，力争做到发现问题，当天及时解决。
（9）经济上，学校保证德育必需的经费，做到德育开支每学年不少于学校总经费的3%。
（10）德育内容实施原则：
方向性原则，层次性原则，实践性原则，实效性原则，“学校、家庭、社会”三结合原则。
德育例会制度
一、德育工作领导小组例会：
学校“德育工作领导小组”以校长或书记挂帅，由学校德育办、大队部等部门领导和年级组长每月召开一次会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作。
二、德育工作研讨会：
每年第二学期，召开德育工作研讨会。
三、班主任例会：
（一）班主任例会的主要内容：
1、组织学习有关德育工作的文件、文章。
2、布置学校有关德育工作及要求。
3、组织交流班主任工作经验。
4、汇报各班工作情况。
5、总结各种教育活动开展情况。
（二）班主任例会的要求：
1、每月召开一次班主任例会，由德育办主任主持，德育领导小组成员和班主任参加。
2、每次召开班主任例会前，通知参会者提前做好充分准备，使会议收到实效。
3、每次班主任例会要有记录，根据会上反映的问题，提出解决的办法，会后并将情况报告校领导。
4、德育办要认真总结班主任工作经验，作好期末德育总结。
德育工作考核、奖励制度
为进一步加强学校德育工作的组织管理，完善管理机制，提高德育工作的实效，制定学校德育工作考核、奖励制度。
1、学校德育工作领导小组、校长负责对分管德育工作领导的考核，学校德育工作领导小组、分管领导负责对德育办的考核，此项考核每半年一次。
2、分管领导、德育办、少先大队负责对班主任、少先队辅导员、德育干事及班级、少先中队的考核，此项考核实行月度量化，单月测算，学期汇总，学年总评。
德育与教学共同负责思想品德课教师的考核。
3、考核的重点内容有：
计划的制定与落实，活动的开展总结，形式与实效，上级指示的落实与执行，传统内容的弘扬与开拓，硬性指标的达标，资料的管理与完善等。
4、考核结果分优秀、良好、合格、不合格四类或具有相同意义的其他类别，班主任实行校内补助金额奖励浮动制。
5、考核结果达不到优秀、良好的不能参评先进班组、先进个人，硬性指标（品德评定A级率、后进生转化率、违法犯罪率）不达标不能评为良好及以上档次。
6、各类先进指标分块划分到德育，考核结果具有一票否决权。
7、考核不合格者限期整改提高并在必要的情况下接受培训，连续两次考核低于合格标准的在适当时机低职使用或调离德育岗位。
8、考核结果优秀者在参评各类先进时优先考虑，成绩显著者除活动本身奖励外，经申请学校另加奖励。
德育工作汇报制度
1、根据《小学德育纲要》和学校德育工作的要求，检查各班对《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的有关规章制度的执行情况，每月底班主任向德育办汇报，德育办向学校主管德育的领导汇报。
2、经常深入班级了解、分析学生的思想动态，掌握思想状况，及时发现问题，班主任随时向德育办汇报，以便妥善解决，德育办视情况紧急和严重性及时向学校主管德育领导汇报。
3、班主任负责纪律、卫生和课外活动的监督工作，值周检查评比工作，每周五向德育办汇报。
4、班主任每月初检查各班对学生思想品德考核情况，建立后进生档案，每学期期中、期末向德育办汇报，德育办视情况向主管德育的领导汇报。
5、班主任做好有关会议的通知、召集的纪录工作，做好有关的统计报表工作，每学期期中、期末向德育办汇报。
6、全校性德育工作和特色主题活动的计划、组织、实施，要及时向学校主管德育领导汇报。
校会、队会、班会制度
校会、队会、班会是对学生进行思想品德、道德情操、行为规范等教育的好课堂，为了落实“三会”制度，现将有关要求规定如下：
1、每月轮流召开校会，队会、班会，每次四十分钟。
2、校会由德育办主持召开，队会由少先大队主持召开，班会由班主任主持召开。
3、校会有校会记录，队会有队会记录，班会内容在班主任手册上记载。
4、各会的主讲人，要认真准备会议内容，并做好记录。
升降国旗制度
为了严格执行《中华人民共和国国旗法》，贯彻落实国家教育部关于严格中、小学升降国旗制度的通知精神，进一步培养学生的爱国情感，对升旗仪式和每日升降国旗有关程序及注意事项作以下规定：
一、依照《国旗法》规定，每周星期一早晨按规定时间全校师生集中在操场，举行庄严、隆重的升旗仪式。
（寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行。
）重大节日或纪念日举行升旗仪式。
二、升旗仪式程序是：
1、出旗（旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立）；
2、升旗（奏国歌，全体教生行注目礼，少先队员行队礼）；
3、唱国歌；
4、少先大队辅导员介绍升旗班及升旗手的光荣事迹；
5、国旗下讲话（由校领导或其他教师、先进人物等作简短而有意义的讲话）。
三、举行升旗仪式时，学生应穿校服，并保持红领巾的鲜艳、服装的整洁。
四、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬；少先队员行队礼；唱国歌时，声音响亮，精神饱满。
五、在每周的升旗仪式上，学校领导、教师通过“国旗下讲话”对学生进行形势教育、爱国主义教育。
六、每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。
七、每日升降旗（不举行仪式时），凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
八、全体师生都有保护升旗一切设施的义务，无论是谁破坏国旗或升持国旗的设施，将由学校进行批评教育，酌情处理。
警校共建联合育人制度
1、为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，要不断深化警校共建，加强联合育人。
2、每学期学校坚持以爱国主义教育为核心的教育内容，结合警校共建多年来的工作实践，有目的、有计划、有组织地对学生进行基础的法制教育。
3、进行军事训练。
磨练学生的意志，增强其体质，努力使其成为新世纪的良好接班人。
真正培养学生顽强的意志，严明的纪律，学生的责任感和荣誉感，增强体质。
4、通过去警队参观、请民警教官进行消防知识讲座等活动，潜移默化地对学生进行思想教育。
（二）班级管理类
1、班级管理细则
2、班级量化考核细则
3、班级量化计分标准
4、校服管理办法
5、班级桌罩使用管理条例
6、卫生检查办法
7、班级文化建设实施方案
8、班级文化建设评比细则
班级管理细则
班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现制定《华北油田沧州学校班级管理细则》，作为班主任考核和班级评优的基本依据。
（一）班集体组织建设
1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作（查看班主任工作手册、班会活动记录）。
2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题（查看班主任工作手册，学生座谈）。
3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。
（二）班级文化建设
1、班级有班风、班训、课程表、时间表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。
2、精心装点教室，教室布置有特色，营造积极向上的氛围。
（大队部）
（三）班级常规管理
1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。
要做到①有精心的设计（留有记录，参加设计比赛）②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。
（查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡视）
2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。
到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。
（值勤老师、年级负责人、值日学生检查）
3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。
（各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查）
4、积极参加体育锻炼，认真组织学生做好“三操”。
（体育组）
5、爱护公物。
有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。
（综合办）
6、全班养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。
（卫生检查记录）
7、能积极按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。
（年级组长、教导处、家长）
8、注重家校联系，家访率高。
（工会、教导处）
9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。
（总务处、教导处）
10、无安全责任事故。
（有发生一票否决）（校长室）
（四）其他方面
1、班级好人好事受到学校或社会表扬。
2、给学校的合理化建议被采纳。
3、参加各种活动或比赛获奖情况。
学校将定期进行一定主题的专项评比（随评比将下发有关标准），不定期进行专项抽查，届时将数次评比的结果加以统计，作为考核的主要依据，评选出本学期的优秀班集体和优秀班主任。
班级量化考核细则
一、指导思想
为了提高学生的文明素质、搞好班级作风，增强各班凝聚力，依据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了班级量化考核方案。
二、方法措施
其中设置五项内容具体考核，满分100分，每周对排名前三名的班级颁发流动红旗。
三、具体考核细则如下
（一）纪律（满分20分）
1.卫生防疫期间，学生每天不按学校要求在家进行体温晨午检，并不按要求、按时填写体温卡（或体温条），一人次扣0.5分，扣完为止。
（2分）
2.无特殊情况，家长仍在学生上学和放学期间进入校园，屡次违反规定且无特殊情况的一人次扣0.5分扣完为止。
（1分）
3.在教学楼内进行体育活动或进行危险游戏。
课间在走廊、楼梯口拥挤、喧哗、打闹、跑跳，有骑栏杆或顺扶楼梯爬行或滑行者，一人次扣0.5分，扣完为止。
（2分）
4.不按照学校作息时间上下学，有迟到、早退现象。
每天中午及下午放学后，学生要及时离开教室，放学回家。
尤其是中午放学后，教师不要留学生单独在教室改错，要保证学生安全。
如遇特殊情况需要学生放学以外的时间留在学校，班主任务必要加强对学生的安全保护。
违反规定的一次扣1分，扣完为止。
（3分）
5.在校园内玩危险物品，进行危险活动。
遇到雪天在校园内扬雪、滑冰或用雪球掷人。
违反规定者一人次扣0.5分，扣完为止。
（2分）
6.要节约用水、用电。
根据外面天气情况及时开关灯；用水后及时关好水龙头；中午和下午放学后要关好教室门窗，关闭电灯。
不按要求的班级一次扣1分扣完为止。
（2分）
7.学生在校门口买零食或在校门口、校内吃零食者，一人次扣1分，扣完为止。
（2分）
8.不允许学生骑自行车或电动车上学，个别学生停在离校门口很远的小区内，这也是不允许的。
违反规定者一人次扣1分，扣完为止。
（2分）
9.学生离校后，要按时回家，不要在路上逗留玩耍，要养成良好行为习惯。
不在小区内大声喧哗，不破坏小区公共设施，不做有损学校形象的事情。
在校外违纪（如：
玩火、破坏公物、踩踏草坪、踩栽花草树木、翻越栏杆等）被居委会或其他单位发现报告学校的给班级扣2分。
（2分）
10.小学生不允许私自出入网吧、游戏机室等场所。
一经查实，一人次扣2分，同时及时与家长沟通。
（2分）
（二）卫生（满分20分）
1.在校内乱扔果皮纸屑及垃圾，不主动捡拾或清扫的；将垃圾扔入水池、厕所，脏水随意乱倒的，一人次扣0.5分，扣完为止。
（3分）
2.在教室、走廊、厕所、校门等公共场所的墙面、桌面及其他版面，乱写乱画、乱涂乱刻，除按规定赔偿外，另外每人次扣3分。
（3分）
3.学校不定期抽查班级教室卫生情况，发现不按时清扫室内卫生的每次扣1分；清扫不彻底，室内有杂物的每次扣1分；桌凳摆放歪歪斜斜，十分不整齐的，每次扣1分。
（3分）
4.扫帚等清扫工具摆放不整齐，讲桌物品摆放凌乱、灰尘厚，课桌内有杂物的每次扣0.5分，扣完为止。
（2分）
5.个人卫生不符合要求的。
不按要求佩戴红领巾、服装不整洁、蓬头垢面、不勤洗头洗澡、指甲脏每人次扣1，扣完为止。
（2分）
6.每周一至周五，没有按要求套桌罩的，每人次扣0.5分。
每周五将桌罩带回家清洗，没有清洗的按一人次扣0.5分。
一周内累计5人次给班级扣1分，扣完为止。
（2分）
7.全校大扫除时，班主任要进行指导与检查，班主任不到场的扣2分。
（2分）
8.红领巾督查岗的班级值周生必须到位，能起到督促作用，例如清捡白色垃圾、督导学生安全情况等，不符合情况酌情扣分，扣完为止。
（1分）
9.未按时出板报的，扣2分。
（2分）
（三）礼仪（满分20分）
1.学生在校期间（冬季及特殊情况除外），一律穿着校服，保持干净、整洁。
个人仪表大方得体，适合小学生的特点，不符合要求者一人次扣1分，扣完为止。
（4分）
2.在校园内骂人、说脏话的，一人次扣1分，扣完为止。
（3分）
3.尊敬师长，见到来宾和老师要主动行礼问好（或敬队礼或鞠躬），避让道路，不围观。
不符合要求者一人次扣1分，扣完为止。
（3分）
4.发现在教室内，坐讲台、窗台，踩踏桌椅或在校园内外采摘花草，践踏草坪，攀爬墙头、足球框、乒乓球台、羽毛球网等行为的，视情节严重每人次扣1-3分，扣完为止。
（3分）
5.不配合值周生检查工作，对值周生出言不逊的，一人次扣2分。
（2分）
6.各班未按要求交广播稿件的，一次扣1分，扣完为止。
（3分）
7.遇见好人好事不主动去做，视而不见的，一次扣1分，扣完为止。
（2分）
（四）两操（满分20分）
1.课间操无故缺席或不做的学生扣1分/次；全体学生无故不做两操的每次扣5分。
（5分）
2.做广播操时，要按时到达操场，入场做到“快、静、齐”；退场时由班主任领队，整齐有序地带回，中途禁止散队。
任一项不符合情况扣1分，扣完为止。
（3分）
3.广播操时间，在没有老师看管的情况下，教室内不许留有任何学生。
（特殊情况经请假同意并由班主任事先妥善安排的除外。
）无故擅自不做操留在教室的学生，在和班主任沟通了解情况后，酌情扣分，一人次1分，扣完为止。
（3分）
4.眼保健操时间不做操的学生，一人次扣1分，全班不做扣3分。
（3分）
5.两操姿势正确，态度认真，动作规范、到位，班容整齐，没有说话现象。
不符合要求者一人次扣1分，扣完为止。
（3分）
（五）活动（满分20分）
1.参加学校组织的活动时学生必须按统一要求穿校服（冬天除外）、佩戴红领巾，干净整洁。
不符合要求者一人次扣0.5分，扣完为止。
（3分）
2.集合站队整齐、安静，没有迟到现象。
迟到一人次扣0.5分，扣完为止。
（2分）
3.升旗时，全体师生要肃立致敬，脱帽行礼，少先队员行队礼，老师行注目礼。
队伍中无打闹说话现象。
升旗仪式结束时，各班要在班主任和体育委员的带领下按照规定路线整齐带回。
中途不得散队。
不符合要求的一人次扣0.5分，扣完为止。
（3分）
4.根据学校统一要求的时间开展主题班（队）会，并有组织、有计划、有主题、有记录。
不符合要求或不按时开展的扣2分，扣完为止。
（5分）
5.积极参加学校组织的各项主题活动，按要求完成学校规定的活动内容（如：
本学期分局要求诵读的《弟子规》和《新三字经》内容等等）。
未能按规定参加活动或未按要求完成活动内容的扣2分，扣完为止。
（4分）
6.家长学校讲座听课率达到100%，少一人扣1分，扣完为止。
（3分）
加分
1.学生在校园内主动捡拾白色垃圾并扔进垃圾桶，经值周老师或值周学生发现后一人次给班级加2分。
2.敬老爱幼，帮助病残。
为学校或社区做好事（经查证属实），班级每次加2分。
3.主动制止他人在校内丢弃杂物，破坏公共设施等不文明行为的，根据实际情况每次加1—3分。
4.拾金不昧者，视情况加1-3分。
5.在学校组织的各项活动及评比中，一、二、三等奖分别加3分、2分、1分。
6.参加德育活动或比赛为学校争得荣誉的学生个人或班级，国家级加8分，省级加6分，市（局）级加4分。
7.关心学校德育工作，主动帮学校建设出主意、被采纳的，每次加2分。
为学校建设付出行动的集体加2分，个别学生每人次加2分。
8.对学校安排的工作，按计划主动保质保量完成，并取得良好效果的班级，加3分。
9、踊跃上交广播稿件的班级加1分。
10、课间活动安排得当，进行好的班级加1分。
11、主动发现安全隐患的班级加2分。
12、德育办不定期抽查班级卫生、两操、桌罩、校服及其它德育常规，检查优秀的班级，加2-3分。
备注：
1、流动红旗以日常规范考核成绩为准。
2、班级日常规范考核成绩作为班主任考核成绩的一部分。
3、经确认有严重违纪现象班级取消文明班级评比资格。
4、每周每个班级基础分为100分，在此基础上量化。
5、有争议的问题，在班主任会上讨论。
班级量化计分标准
加分说明：
1.比赛获局级奖励的班级，一、二、三等奖分别加5、4、3分。
2.主题班会评比，一、二、三等奖分别加3、2、1分。
3.板报评比，一、二、三等奖分别加3、2、1分。
4.学校活动，一、二、三等奖分别加3、2、1分。
5.运动会团体总分，一、二、三等奖分别加3、2、1分。
6.参加活动获精神文明班级，加2分
7.班级文化建设评比，一、二、三等奖分别加3、2、1分。
8.学校活动落实好的班级，加2分。
9.卫生抽查，优秀的班级加2分；大扫除卫生优秀班级加2分。
10.抽查桌罩，优秀的班级加2分。
11.抽查眼保健操，优秀的班级加2分
12.抽查校服，穿戴整齐的班级加2分。
13.参加社会实践，表现突出的班级加2分。
14.少先队优秀值周班，认真负责，主动捡拾操场垃圾加2分。
15.家长学校听课体会，及时上交的班级加2分。
16.好人好事，在好事栏加1至2分。
17.学生主动捡白色垃圾，给班级加1分。
扣分说明：
1.课间出安全事故，班级扣3分。
2.早到校的学生，所在班级扣1分。
3.校外违规，班级扣2分。
4.学生往窗外扔白色垃圾，班级扣1分。
5.学生课间出门就跑相互碰伤造成伤害，给班级扣1分。
6.学生课间打闹损坏公物的，给班级扣1分。
校服管理办法
为加强学校管理规范，营造一个良好的校园气氛，在社会上树立一个良好的形象，现对我校校服着装作出如下规定：
一、学生在校期间必须按照学校整体要求着夏装或冬装校服。
如遇特殊情
况校服着装变动，学校将另行通知。
二、学生可以根据天气情况，在校服外面添加外套。
三、爱护校服，不得损坏或改装校服，不得在校服上乱涂乱画，违者将视
情节严重给予处理。
四、校服换装必须依学校统一通知。
五、服装要保持干净整齐。
每周五下午放学，班主任负责提醒本班学生清
洗校服。
六、周一值周生、值周老师在大门口检查到校学生的校服是否干净整齐。
七、校服丢失或因各种原因不能继续穿着，当事人应及时告知本班班主任，
由班主任到德育办登记并领取。
八、学校举行大型活动如：
每周一升旗、歌咏比赛、演讲比赛、故事会等，
以及年级的大型活动，必须统一穿校服。
对于未穿校服参加活动的学生，将依据实际情况，计入班级量化。
九、不准穿拖鞋，不准佩戴影响校服整体效果的饰物。
班级桌罩使用管理条例
一、学生在校学习期间都要使用桌罩，值日生每天检查。
二、一周内累计多次没带桌罩的班级，将视情况计入班级量化。
三、每周五下午放学后，将桌罩带回家清洗，周一带到学校使用。
四、周一值周生、值周老师检查，经提醒后仍整体没有带回家清洗的班级，将计入班级量化；桌套带回去清洗但忘带来的，班主任要及时督促提醒。
五、经检查在桌罩上乱写乱画、划破桌罩的班级，当事人要赔偿损坏的桌罩。
六、桌罩丢失、自然磨损，需要配置新桌罩的学生，经班主任核实批准，每学期开学初统一上报到德育办，由学校统一购置发放。
相关费用由当事人自行承担。
以上条例最终解释权归一处小学德育办所有。
卫生检查办法
校园卫生问题向来是学校德育日常工作的一个重点，我们除了要严格要求学生的个人生活卫生外，还应把学校公共卫生的维护当作对学生卫生习惯教育的重要渠道。
德育办要对各班的卫生工作做有效的组织。
布置工作时，注意做到细致详尽，标准明确，使各班能充分领略意图。
为了使日常卫生易于管理，要对各班卫生区块做明确的标志，使各班责任明了，作好各自的工作。
校园环境卫生，主要依靠各班级包片负责制，学校将全校区域合理划分到各班级，学生会监督小组负责学校的公共环境卫生，教室卫生的检查工作。
在日常卫生检查工作中，坚持“一晨一检查”，发现问题及时指出通告班主任立即整改，如该班不能及时整
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