设计学考试大纲学硕完整版.docx

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设计学考试大纲学硕完整版

中国地质大学（武汉）研究生院硕士研究生入学考试

设计学、艺术设计（MFA）初试大纲和复试大纲

目录

设计学初试大纲

●艺术学概论考试大纲

●中外设计史考试大纲

●中西方音乐史考试大纲

艺术设计（MFA）初试大纲

●设计史考试大纲

●绘画基础考试大纲

●环境设计基础考试大纲

●数字媒体设计基础考试大纲

设计学、艺术设计（MFA）复试大纲

艺术学概论考试大纲

第一部分考试要求

《艺术学概论》是中国地质大学（武汉）设计学学术型硕士研究生入学初试的考试科目。

考试形式为闭卷笔试，考试时间3小时，卷面成绩150分。

《艺术学概论》的考试题型主要有正误判断、多项选择、名词解释、问答题、论述题，作品分析等，各年试卷题型有所不同。

试题力求理论联系实际，体现时代特征，要求学生能够全面、正确和熟练地理解和掌握艺术学基础理论，重点考察学生正确运用艺术学基础理论分析艺术现象和提高艺术创作水平的能力。

第二部分考试内容

一、艺术的本质与特征

重要概念：

客观精神说　主观精神说　模仿说（再现说）　形象性　主体性　　审美性

需要思考：

　1、回答艺术史上对艺术本质的几种主要看法。

　2、为什么说马克思“艺术生产”理论是解决艺术本质问题的科学理论基础？

　3、艺术的主要特征是什么？

怎样理解艺术以特有的方式掌握世界？

它和宗教掌握世界的异同。

　4、结合自身的艺术实践经验来理解和认识艺术的基本特征。

　二、艺术的起源

重要概念：

模仿说游戏说表现说　巫术说生产劳动说　多元决定论

需要思考：

　　1、如何理解艺术起源与人类实践活动的密切关系？

　　2、你是怎样认识艺术起源的多元决定论的？

3、如何理解艺术产生于非艺术，实用价值先于审美价值，艺术起源于人类社会实践的

历史发展之中？

三、艺术的功能与艺术教育

重要概念：

　　审美认知　　审美教育　　审美娱乐　　艺术教育　　美育

以情感人潜移默化寓教于乐

需要思考：

　　1、如何理解艺术具有多种多样的社会功能？

　　2、为什么说艺术教育是美育的核心并具有极其重要的意义和作用？

　　3、艺术教育的任务和目标是什么？

　　4、为什么讲艺术的各种社会功能必须建立在审美价值的基础之上？

　　5、简要概括德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。

　　6、艺术教育在当代社会生活中的重要意义是什么？

四、文化系统中的艺术

重要概念：

　文化　哲学　宗教　道德　科学

需要思考：

　　1、艺术与文化的关系是什么？

如何理解艺术在人类文化中的地位与作用。

　　2、如何理解艺术与哲学、宗教、道德、科学等彼此间的相互关联作用。

　　3、如何理解文化大系统与子系统的关系？

　　4、艺术在文化大系统中的地位是什么？

五、实用艺术　　　　

重要概念：

　　实用艺术　建筑艺术　空间　　形体　　比例均衡　节奏色彩

　　　　装饰　园林艺术　世界三大园林体系　　工艺美术　现代设计　

　产品设计　　环境设计　　视觉设计

　需要思考：

1、艺术分类是最基本的6种方法分别是什么？

2、说出实用艺术的主要种类。

3、请简要阐释实用艺术的主要审美特征。

4、结合自己的亲身经历，理解建筑艺术的民族性与时代性特征。

5、为什么说在欣赏园林艺术时，不但要欣赏园林的自然美与建筑美，更应欣赏蕴藏其中的文化美。

6、如何认识工艺美术品是中华民族文化艺术宝库的重要组成部分。

六、造型艺术

重要概念:

　造型艺术　绘画艺术　中国画　散点透视法神形兼备工笔画写意画

雕塑艺术　六朝三杰元四家 马一角与夏半边南北宗清代四王画派

扬州八怪明四家文艺复兴三杰《雅典学院》扬.凡艾克兄弟

巴洛克与洛可可《夜巡》《日出.印象》《思想者》梵高米勒毕加索

卢浮宫三宝摄影艺术　书法艺术

　需要思考：

1、造型艺术与实用艺术的联系和区别。

2、简要阐释造型艺术的主要种类。

　　3、如何理解造型艺术的主要审美特征？

　　4、从哪几方面说中国画在世界美术领域中自成体系、独具特色？

　　5、指出标志中外雕塑艺术的辉煌成就的几个高峰时期。

6、摄影艺术的美学特征与表现手法是什么？

7、摄影艺术的样式和体裁。

8、摄影艺术的风格和流派。

　9、书法艺术的基本技法和表现形式是什么？

七、表情艺术

重要概念:

　　表情艺术　音乐艺术民歌唱法、美声唱法通俗唱法　声乐　器乐　旋律　节奏　和声　交响乐舞蹈艺术　抒情性　表现性　表演性形象性　节奏性　韵律美

　需要思考：

　　1、表情艺术怎样分类？

主要种类有哪些？

　　2、如何理解表情艺术的主要审美特征。

　　3、如何通过自己的亲身体会，理解音乐舞蹈的抒情性与表现性，从而加深对表情艺术的理解和认识。

　　4、怎样欣赏交响乐？

八、综合艺术

重要概念：

戏剧艺术悲剧喜剧古希腊戏剧印度梵剧中国戏曲唐传奇元杂剧生、旦、净、丑《长生殿》 《桃花扇》《窦娥冤》《西厢记》《牡丹亭》《雷雨》傩戏秧歌剧八个样板戏卡塔西斯（净化）俄底浦斯《神曲》《十日谈》

三一律电影艺术第七艺术　卢米埃尔兄弟　　蒙太奇　

电视艺术　　独特性　　情节性　　主人公　　文学性　　表演性

需要思考：

　　1、怎样认识综合艺术包括话剧、戏曲、电影、电视艺术等主要种类的特点。

2、如何理解综合艺术的主要审美特征。

3、说明古希腊悲剧和喜剧产生于古希腊酒神祭奠仪式和丰收仪式,以及古希腊三大悲剧家和代表作。

4、中国戏曲独具的审美特征是什么？

　　5、为什么说世界电影艺术发展史上三次重大变革均与现代科技的发展有着十分密切的联系？

　　6、简要说明电视艺术的分类。

7、通过西方话剧与中国戏曲的比较，阐释它们作为综合艺术的共性，各自具有的审美特性。

　九、语言艺术

重要概念：

　　诗歌　　抒情诗　　叙事诗　　格律诗　　自由诗　　散文　　抒情散文　

叙事散文　　议论散文　　小说　　人物　　情节《离骚》《诗经》《木兰诗》

《伊利亚特》和《奥德赛》《草叶集》

需要思考：

　　1、语言艺术的主要体裁是什么？

　　2、怎样理解语言艺术的主要审美特征。

　　3、说出诗歌的分类方法。

　　4、散文的重要特征主要是什么？

5、说出小说的分类方法。

6、小说的“三要素”的内涵是什么？

十、艺术创作

重要概念:

　　艺术创作主体　艺术创作过程　　形象思维　　抽象思维

　　灵感思维　　艺术风格　　艺术流派　　艺术思潮　

　　需要思考：

　　1、艺术家作为艺术创作的主体的主要特点有哪些？

　　2、如何理解艺术创作的过程的几个阶段？

　　3、解释艺术创作心理。

　　4、简要阐释艺术风格、艺术流派和艺术思潮。

　　5、如何理解形象思维的三个特点。

　　6、什么叫无意识？

　　7、艺术风格多样性的原因是什么？

　　8、艺术流派形成的三种类型是什么？

　　9、后现代主义与现代主义的比较。

十一、艺术作品

重要名词:

　　艺术语言　艺术形象　视觉形象　　听觉形象　文学形象　综合形象　艺术意蕴　　典型　　意境　题材主题素材召唤性特征

需要思考:

1、理解题材和主题的关系；题材和素材的关系。

2、艺术作品内容与形式的关系。

3、艺术作品的格调与品位。

 4、艺术作品的商品属性。

5、从哪几方面说艺术作品是一个完整的有机体？

　6、从中外优秀艺术作品的赏析来理解典型与意境。

　　7、如何理解中国传统艺术精神。

8、解析艺术意境与艺术典型之间的不同与联系。

9、试通过唐代三位著名诗人的比较，了解儒、道、禅三家美学对中国传统文学艺术的影响。

十二、艺术鉴赏

重要概念:

艺术鉴赏　注意　感知　联想　想象　理解　审美直觉　　审美体验　审美升华

保守性和变异性多样性与一致性垂直接受与水平接受陌生化

需要思考:

　　1、艺术鉴赏的意义与作用是什么？

　　2、什么是接受美学？

　　3、如何培养和提高艺术鉴赏力？

　　4、阐释艺术鉴赏的审美心理。

　　5、阐释艺术鉴赏的审美过程。

　　6、艺术批评的作用和特征。

第三部分参考书目

1、《艺术学概论》彭吉象，北京大学出版社（2006-08出版）

2、《艺术概论》王宏建，文化艺术出版社（2010-10出版）

中外设计史考试大纲

一、考试目的

《中外设计史》是中国地质大学（武汉）设计学学术型硕士研究生入学初试的考试科目，旨在全面考察考生对于中外设计历史的概况、发展历程及一般规律的掌握程度，考察考生是否具备中外设计史的基础知识与研究潜质。

二、考试基本要求

1.具有全面系统的中外设计史的相关知识，能够准确把握和理解中外设计史上的主要流派和设计理念，中外设计历史发展规律、特征及基本内容；

2.能综合、灵活地运用中外设计史的知识认识和分析当代审美文化现象，有一定的理论水平和跨学科研究能力。

三、考试形式

考试形式为闭卷笔试，考试时间3小时，卷面成绩150分。

采取客观试题与主观试题相结合，专业知识与综合能力测试相结合的方法。

考试题型主要有名词解释、简答题和论述题等。

四、考试内容

考试内容以中外设计史的大学本科教材基本内容为主，包括：

中外设计史的发展脉络、各个时期重要设计流派、重要人物、重要作品及其历史价值和意义等。

其中，外国设计史部分占70%左右，中国设计史部分占30%左右。

第一部分：

外国设计史

重点考察世界现代设计史

1艺术设计的萌芽

2手工艺时代-工业革命前的设计艺术

（1）两河流域的设计；

（2）地中海周围的设计；（3）古埃及的设计；（4）希腊和罗马设计；（5）教堂建筑；（6）伊斯兰教的艺术设计；（7）文艺复兴时期的设计；（8）巴洛克风格和罗可可风格。

重点掌握：

希腊和罗马设计；中世纪教堂建筑；文艺复兴时期建筑；巴洛克风格和罗可可风格。

3现代设计的萌芽

（1）现代设计产生的前提和社会历史条件；

（2）工业革命初期设计发展的新动向；（3）现代设计意识的萌芽——英国“工艺美术”运动。

重点掌握：

英国工艺美术运动；威廉·莫里斯及其追随者。

4“新艺术运动”

（1）新艺术运动的源流及主要表现；

（2）“新艺术”运动的范围；

（3）新艺术运动在欧洲各国的表现；（4）新艺术运动在美国；（5）安东尼.高蒂的贡献。

重点掌握：

新艺术运动在欧洲各国的表现；高蒂的作品及贡献。

5“装饰艺术”运动

（1）装饰艺术运动的历史渊源与风格特征；

（2）装饰艺术在法国的表现；（3）装饰艺术运动在美国的表现；（4）装饰艺术运动在英国的表现。

重点掌握：

装饰艺术运动的历史渊源与风格特征；装饰艺术与现代主义运动的联系与区别。

6现代主义设计

（1）现代主义设计的定义、形式及特征；

（2）德国工业同盟和现代设计运动的发生；（3）荷兰风格派运动；（4）俄国构成主义设计运动；（5）现代主义设计在欧美其它国家的表现。

重点掌握：

现代主义设计的形式与特征及影响；德国工业同盟；荷兰风格派运动；俄国构成主义；密斯.凡德洛和弗兰克.赖特等大师的设计作品及影响。

7包豪斯

（1）包豪斯的历史；

（2）包豪斯的设计艺术教学体系；（3）包豪斯的贡献。

重点掌握：

包豪斯的教学体系；设计成就；历史作用及影响。

8第二次世界大战前后的设计

（1）德国30-50年代的工业设计；

（2）美国的工业设计；（3）意大利现代设计艺术的发展；（4）战后日本工业设计的起步；（5）战后英国现代设计的发展；（6）斯堪的纳维亚国家现代设计的发展。

重点掌握：

美国设计；斯堪的纳维亚国家设计；意大利现代设计；雷蒙.罗维等大师的设计作品及影响。

920世纪六七十年代的设计

（1）科学技术的发展及审美观念的变化；

（2）领先世界的意大利设计；（3）后来居上的日本设计；（4）反思和发展中的美国设计；（5）英国的“波普”设计；（6）欧洲其他国家设计的发展；（7）古巴的招贴设计。

重点掌握：

科学技术的发展及审美观念的变化；领先世界的意大利设计；后来居上的日本设计；反思和发展中的美国设计；波普设计。

10后现代主义时期

（1）后现代时期的设计和后现代主义设计的特征及理论探索；

（2）后现代主义建筑设计。

（3）现代主义以后的其它主要新设计风格

重点掌握：

后现代主义设计特征；后现代主义建筑；曼菲斯设计运动。

第二部分中国设计史

本部分要求掌握各个时期的代表设计作品（包括陶瓷设计、青铜器设计、家倶设计、平面设计、建筑设计、园林设计、服饰设计、工具设计等），并能结合当时的政治、文化、艺术等因素分析其设计特点和艺术特色（尽量做到纵向、横向地概括比较），为现代设计的继承和创新提供借鉴。

1原始社会的设计

石器、陶器、玉器、建筑等

重点掌握原始陶器图形文字的演变

2夏、商、西周时期的设计

青铜艺术、陶器和原始瓷器思想

重点掌握青铜器设计及其图形文字设计等

3春秋战国时期的设计

重点掌握先秦时期的设计思想及青铜器设计等

4秦汉时期的设计

陵墓、器物、服饰等

重点掌握青铜器、建筑设计、陶器设计、汉代漆器、文字设计等

5魏晋南北朝时期的设计

玄学、少数民族文化、外来文化对设计艺术的影响

重点掌握陶瓷、家具、服饰、平面设计等

6隋唐时期的设计

重点掌握陶瓷、建筑、服饰、家具等设计，以及外来文化对设计艺术的影响

7五代宋元时期的设计

重点掌握瓷器设计、建筑设计、室内设计、服饰设计、平面设计等、商业美术、汉族和少数民族设计的特点

7明清时期的设计

瓷器、建筑、家具、服饰、商业美术等；宫廷设计和民间设计的特点

重点掌握园林设计、陶瓷艺术设计、家具设计、平面设计等

8中国近现代设计

五、参考书目

1．王受之著《世界现代设计史》，中国青年出版社，2002年版。

2．高丰著《中国设计史》，中国美术学院出版社，2008年版。

3.赵农著《中国艺术设计史》，陕西美术出版社，2004年版