小学生文明礼仪知识讲座 电子版.docx

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小学生文明礼仪知识讲座电子版

中小学生文明礼仪知识讲座通知

全体教师及同学：

三月是“文明礼貌活动月”，讲文明、讲礼貌是中华民族的传统美德，更是学校德育工作的重要内容。

为了加强中小学文明礼仪教育，对于提高中小学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力，大力推进中小学文明礼仪教育工作对中小学生的传统美德教育，抓好中小学生文明礼貌的习惯，我校于三月十日第六节课举行“文明礼仪知识讲座”的活动，希望各班同学能准时参加。

班主任组织好本班学生在教学楼门前集合，注意会场纪律。

老沙湾镇中心学校政教处

2011年3月10日

中小学生文明礼仪知识讲座稿

讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是黎灿学校创办以来所提倡的学生礼仪教育。

一、讲文明礼仪称谓礼仪。

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号、说花名。

二、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：

爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：

祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：

祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：

祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：

爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：

您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

三、尊师礼仪

（1）见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。

（2）进出校及上下楼梯遇见老师要让行。

（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

（7）服从老师管理，不顶撞老师。

（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。

遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

四、同学礼仪

（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

（3）同学间的交往应使用礼貌用语。

问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；

（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。

对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。

（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

五、升旗礼仪

（1）立正站立。

（2）行注目礼。

（3）认真听国旗下讲话。

（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

六、穿着礼仪

（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩带红领巾。

（2）着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。

（3）课堂上不敞衣、脱鞋。

不追求名牌鞋，不穿中高跟鞋，，以球鞋或平底鞋为好。

（4）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（5）不涂脂抹粉，不画眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

（6）按要求修剪头发，不染发，不烫发。

七、行走礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

（4）在放学路队中，两人以上自觉成队，拒绝任何路边发放的宣传单，不买路边小摊小贩的物品。

（5）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

（6）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：

“谢谢您！

”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：

“很抱歉，我不知道，请再问问别人。

”

八、集会礼仪

（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

（2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不大声喧哗。

（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。

发言结束后道谢。

（6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后再有秩序地退场。

（7）确实有特殊情况需要离开会场，先征求老师的同意才能离开。

九、赛场礼仪

（1）文明观看。

有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。

（2）文明参赛。

遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。

尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。

如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。

（3）文明裁判。

要公平、公正。

十、餐桌礼仪

1、在家时：

（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

2、在学校：

（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

十一、待客礼仪　

（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。

要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。

如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。

初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

十二、做客礼仪

（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；

（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

十三、假日旅游礼仪

（1）文明行路。

要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。

要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。

（2）文明乘坐。

主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。

（3）文明观光。

在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。

老沙湾中心学校活动记录

时间：

2011年3月10日

地点：

教学楼门前

主持：

曾令川

参加人员：

全体师生

活动内容：

小学生文明礼仪知识讲座

活动过程：

一、领导讲话

二、政教主任曾令川老师演讲

1、讲文明礼仪称谓礼仪。

2、问候礼仪

3、师礼仪

4、学礼仪

5、旗礼仪

6、着礼仪

7、走礼仪

8、会礼仪

9、场礼仪

10、桌礼仪

11、礼仪　

12、礼仪

13、游礼仪

中小学生文明礼仪知识讲座小结

礼仪时候一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。

我校为更好地培养学生的文明礼仪习惯，积极开展“文明礼仪教育”活动，3月10日老沙湾中心学校政教处举办了由全校师生参加的中小学生文明礼仪讲座。

全校学生以班级为单位，在教学楼前集合，听学校政教处主办的文明礼仪讲座。

同学们在驾驶的指导下认真的听取了讲座，并在讲座后结合自身对讲座所涉及的文明礼仪内容进行了讨论，总结出学生在校园内怎么样的举止行为才能称得上是符合文明礼仪要求的。

通过文明礼仪讲座的活动，从仪表、交往、问候、课堂、课间休息、集会、就餐以及家庭礼仪等方面加强了学生的礼仪规范，使学校的学生真正成为品行良好、举止文明的优秀学生。

老沙湾镇中心学校

3月11日

教师文明礼仪知识讲座通知

全体教职工：

教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。

老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。

老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

为了让每位教师进一步塑造良好的教师形象，我校准备于4月22日在大厅举行“教师文明礼仪知识讲座”，望届时每位教职工能够按时参加。

老沙湾镇中心学校

2011年4月18日

教师文明礼仪知识讲座稿

一、公共礼仪

（一）仪表礼仪

1.着装端庄大方，搭配协调，不穿奇装异服。

2.重要场合着正装。

3.体育教师从事教学时应着运动服、运动鞋等。

4.男教师不留长发、胡须，保持面容整洁。

5.女教师不化浓妆，不染彩发，不在公共场合化妆。

6.女教师佩戴饰物选择适当，不戴奇形怪状饰物。

（二）握手礼仪

1.行握手礼时应主动伸手。

2.女性主动伸手时，男性方可伸手行握手礼。

3.握手时用力适度。

4.控制好握手时间，一般3-5秒。

（三）电话礼仪

1.接打电话时先问好，并先作自我介绍。

2.通话时语言简洁明了。

3.挂断电话前说“再见”或“谢谢”。

4.通话时间不宜太长，音量适中。

5.不用办公电话办私事。

（四）言谈礼仪

1.谈话谦虚真诚。

2.语言干净利索。

3.语言富有知识性、哲理性、趣味性。

4.不说脏话、粗话，不说不利于团结的话。

（五）行为礼仪

1.不做危险举动。

2.不做有违公德的行为。

3.不做粗鲁动作。

（六）驾车礼仪

1.按交通标志行车，不闯红灯，不酒后驾车。

2.速度适中，不强行超车，不接打手机。

3.带好安全带，不与乘车人讲话。

4.确需鸣笛提示对方时，注意鸣笛时间，一般不超过3秒。

晚上和特定场合做到不鸣笛。

5.晚上驾车与对方会车时，注意灯光切换。

6.停车时遵照当地环境，规范停车。

二、教育教学礼仪

（一）课堂礼仪

1.上课信号响起，教师步入讲台，学生认真敬礼，教师鞠躬答谢，礼毕，请学生落座，气氛要庄重，感情要真切。

2.下课信号响后，教师停止讲课，待学生站好后，履行结束礼仪，师生互相道别。

3.使用礼貌用语。

4.学生回答问题时，教师目光专注于学生。

5.辅导耐心细致，亲切热情，循循善诱。

6.尊重学生人格，爱护学生自尊心。

7.站着授课，并站稳站直，不要把手插在口袋内。

8.授课需在讲台走动时，步伐轻盈，步幅适当。

9.运用手势，随教学内容自然呈现，大方得体。

10.板书工整清晰，条理分明。

（二）教学语言礼仪

1.讲课语言遵循学科要求，表意准确严谨。

2.使用普通话，语调柔和，语速音量适中。

3.语言准确精炼，生动活泼。

（三）与学生课外交流礼仪

1.谈话前要先打招呼，让学生有思想准备。

平等相待，谈话开始前应先请学生坐下，然后再谈。

2.谈话时和蔼真诚。

语气平和，言辞实在。

3.做学生思想工作要晓之以理，动之以情，忌以势压人，强词夺理。

（四）同事相处礼仪

1.见面主动打招呼，得到帮助，热情致谢。

2.不打听别人私事，不背后议论别人，不拨弄是非。

3.不在学生面前开玩笑。

同事之间开玩笑要文雅、健康、适度。

（五）电脑使用礼仪

1.学会正确使用电脑，注意电脑保养，经常电脑杀毒，使大家都有一个安全的使用环境。

２.注意文件的保密，不要随意打开他人的文件夹，不占用他人的存储空间。

在他人电脑上使用U盘要得到他人同意。

3.坚持文明上网，充分利用网络资源学习，下载教育教学资料，工作期间不利用电脑炒股、不玩电脑游戏和聊天。

4.业余时间上网与他人交流，尊重他人，不对他人进行谩骂、侮辱等人身攻击。

遵守相关法律法规，不发表不当言论，不参与恶意炒作。

（六）办公室礼仪

1.坚持亮牌（桌牌）办公，校园内要佩带校徽。

2.坐姿规范端正。

3.保持室内安静，讲话轻声，手机铃声应调小，忌当众大声接电话。

4.遵守办公纪律，不串岗，不聊天，不吃零食，不做与办公无关的事。

5.注意环境卫生，窗明几净，物品摆放有序，桌面一尘不染。

地面洁净，面盆内无污水，墙壁上无划痕污渍。

6.爱护公共财物，节约水电。

下班时关好门窗、电器。

（七）升旗礼仪

1.升国旗时应精神饱满，态度庄重，规范立正。

2.向国旗行注目礼，带头高唱国歌。

3.升旗时全神贯注，不随意走动。

（八）集会礼仪

1.时间观念强，守时守纪守礼，提前到达，有序就座。

2.讲究卫生，爱护公物，遵守秩序，严格自律。

3.尊重报告人，静心聆听，认真笔记。

4.不做与会议无关的事情。

5.主动关闭手机等通讯工具或设成震动状态。

（九）接待家长礼仪

1.家长来访时，主动起身相迎，热情问好。

2.进门后立即请客人落座。

有条件的话，应茶水招待。

3.与家长平等交流，不随意打断家长讲话。

4.谈话结束后，互相致礼道别。

5.重视与家长谈话，事前做好充分准备。

6.介绍学生情况实事求是，多表扬，少批评。

7.尊重善待家长。

创设和谐气氛，开诚布公交谈，讲究谈话艺术，注重节奏效率。

8.尽量多给家长一些表述的机会。

9.耐心倾听，善于听取家长合理的建议和意见。

（十）上门家访礼仪

1.家访须预约，并告知家访主要内容。

2.服饰端庄，举止稳重，谈吐文雅。

3.尊重学生家庭卫生习惯。

4.掌握谈话时间，适时结束家访。

老沙湾镇中心学校

老沙湾中心学校活动记录

时间：

2011年4月22日

地点：

大厅

主持：

赵书记大厅

参加人员：

全体教职工间：

活动内容：

教师文明礼仪知识讲座

活动过程：

一、公共礼仪

（一）仪表礼仪

（二）握手礼仪（三）电话礼仪

（四）言谈礼仪（五）行为礼仪（六）驾车礼仪

二、教育教学礼仪

（一）课堂礼仪

（二）教学语言礼仪（三）与学生课外交流礼仪（四）同事相处礼仪（五）电脑使用礼仪（六）办公室礼仪（七）升旗礼仪（八）集会礼仪（九）接待家长礼仪（十）上门家访礼

教师文明礼仪知识讲座小结

上周，赵怀庆书记为全校教职工做了教师文明礼仪知识的讲座。

这次讲座赵书记主要从着装、举止、言语、内在修养等方面讲了学习礼仪的整体要求及需要注意的细节问题，让全体教职工受益匪浅。

讲座结束后，校长总结说，合理、得体的着装和举止会给人以美的享受。

特别是为人师表，庄重着装、文明的言行不仅会彰显教师的儒雅之美，更会对学生的着装和言行产潜移默化的影响。

希望今后老师们多学习礼仪知识，做魅力教师，文明的使者。

儒雅的风范源自于一个人的心灵世界，乐观向上的生活态度、清静高雅的生活情趣、文明大方的言行举止，必将营造和谐的师生关系、人际关系和文明的校园文化环境。

老沙湾镇中心学校

2011年4月25日