无线电装接工工作总结.docx

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无线电装接工工作总结

　　无线电装接工工作总结

无线电装配工工作总结个人工作总结个人总结焊接工就职经历篇一：

（DVB产品）初级无线电装接工培训指南长虹职业技能鉴定及培训指南长虹培训中心2005.6DVB初级无线电装接工（产品）一、鉴定及培训说明：

为贯彻落实国家职业技能鉴定制度,实现职业技能鉴定科学化、规范化管理，促进职业技能开发，提高劳动者的素质，客观评价劳动者的技能水平，根据《中华人民共和国职业技能鉴定规范》、《四川省职业技能鉴定实施办法》和《绵阳市职业技能鉴定实施办法》，结合长虹公司实际情况，特制定出职业技能鉴定的要求、鉴定内容、知识鉴定比重、培训方式、鉴定方式等，供被鉴定者参照。

二、鉴定要求：

无线电装接工工种有初、中、高三个等级层次，根据该工种的特点和实际情况，现对该工种的初级工职业技能鉴定提出如下要求：

（一）适用对象专门从事DVB-S数字卫星接收机和DVB-C数字机顶盒产品的装接准备和部件、整件、整机装配的初级技术工人。

（二）申报条件1、学徒期满的学徒工、就业训练中心和各类初级技工培训实体的毕（结）业生、大中专毕（结）业生，可以申报初级技能鉴定（符合上列条件之一者，均可申报）。

2、参加国家、部（省）级技术比赛获得前十名者，地（市）级技术比赛获得前五名者，视比赛项目和现工种技能等级标准的水平经职业技能鉴定领导小组同意报市、省劳动保障行政部门审查认定后，可申请参加高一级职业技能鉴定或考评。

3、有特殊贡献者，由公司职业技能鉴定领导小组推荐，报省劳动保障行政部门审准后，可不受工作年限限制，申报升级鉴定或技师、高级技师资格考评。

4、理论知识鉴定合格者，方能参加相应等级操作技能鉴定。

（三）考评员构成1、理论考试现场监考，每十名考生配一名考评员（10：

1）；2、技能操作现场监考，每四名考生配一名考评员（4：

1）。

（四）鉴定方式与鉴定时间1、职业技能鉴定分为理论知识考试和技能操作考试两个阶段。

2、理论知识考试采用综合性试卷，考试时间为120min，试卷满分为100分，60分为合格；3、操作技能考试以动手操作、检测为主，在操作过程中对某些项目可穿插进行必要的口试提问，满分为100分，60分为合格。

（五）鉴定所需的设备条件1、主要设备、工具

（1）常用电工工具

（2）常用装接工具（3）常用调试工具（4）小型生产流水线（一套）（5）调试流水线（测试台）（6）自动插件设备（7）自动调试设备（8）各类无线电信号发生器（9）交直流稳压电源（10）微型计算机（仅限高级工）2、检测量具、仪器

（1）常用电工测量仪器

（2）示波器（3）扫频仪（频谱议）（4）频率计（5）相位仪（6）各类元件、器件测量仪器（7）其他特殊无线电测量仪器三、鉴定内容：

1、课程设置和课时分配：

1、电工基础和无线电基础知识（10小时）2、电子线路和脉冲技术知识（10小时）3、无线电装接工艺（6小时）4、测量知识、装配常用工具和设备基础知识（6小时）5、机械基础知识（6小时）6、数字卫星接收机基本工作原理（8小时）2、培训总学时：

46学时3篇二：

2013秋高级无线电装接工-考前练习2（选择）单项选择题1.下列电路中属于线性高频电路的是（）A乘法器B包络检波器C变频电路D小信号谐振放大器2.负载从电源获得最大功率的条件是（）A阻抗匹配B阻抗相等C阻抗接近0D阻抗接近无穷大3.测量放大器的增益及频率响应时，首选的使用仪器是（）A示波器B万用表C扫频仪D毫伏表4.自动消噪声电路常用英文（）字母表示。

AAGCBANCCARCDAPC5.在放大电路中。

使输出阻抗减小，输入阻抗增大，应采用（）类型负反馈。

A电压串联负反馈B电压并联负反馈C电流并联负反馈D电流串联负反馈6.双踪示波器上能同时显示两个较高频率的被测信号，采用的是（）A交替显示B断续显示CYa+Yb显示D以上均不是7.半导体二极管的正向交流电阻与正向直流电阻两者大小关系为（）A一样大B一样小C前者比后者小D前者比后者大8.通过（）分离方法,把色度信号和色同步信号分离。

A宽度B相位C时间D幅度9.调频广播与调幅广播相比，具有（）A传播距离远B调制过程简单C音质较差D抗干扰能力强10.下面对开关稳压电源的说法错误的是（）A当电网电压在110~260V范围内变化时，仍能获得稳定的直流电压输出B允许电网波动的范围大小与电路效率基本无关C电源调整管工作在开关状态D有开关电源内部电路来启动开关调整管的方式叫他激式11.我国彩色电视广播标准（）制。

APALHBNTSCCSECAMDPALD12.彩色电视机中，AFC电路是为了保证电视机内（）A行、场扫描信号与发送端同步B色副载波信号同步C正确解调出色差信号D控制食品信号的增益13.如果电视机的高压包损坏，通常情况下会造成电视机（）A无光栅B无图像C无伴音D无色彩14.电子产品的遥控器出现控制距离缩短，角度偏小时，通常可能是（）A电池电力不足B按键接触不好C发射管坏D接收管坏15.微型计算机的核心部件是哪一个？

（）A控制器B运算器C存储器D微处理器16.能实现“全0出1，有1出0”的逻辑功能的电路（）A与门B或门C与非门D或非门17.场振荡器的作用是产生频率为50HZ的（）A锯齿波电流B锯齿波电压C正玄波电压D方波电压18.高频头本振信号的频率始终比接收高频图像信号的频率（）A低38MHZB高38MHZC低30.5MHZD高30.5MHZ19.为扩展宽带放大器的通频带，重点考虑的问题是如何。

（）A提高上限截止频率B提高下限截止频率C降低上限截止频率D降低下限截止频率20.下列电路中属于高电平调幅的是（）A二极管开关调幅电路B二极管平衡调幅电路C模拟乘法器调幅电路D集电极调幅电路21.DVD影碟机图象理论清晰度可达_________线。

A350B420C500D26022.D-VHS录象机采用的记录媒介为_________。

A磁盘B磁带C硬盘D快闪存储器23.DVD影碟机采用的音频标准记录格式为_________A杜比AC-3BMP3CDTSDMP424.彩色电视信号的频带与黑白电视信号的频带相比。

A彩色电视信号的频带宽B黑白电视信号的频带宽C彩色电视信号的频带是黑白电视信号的三倍D二者频带相同25.（1A）16所表示的十进制数为。

A16B10C26D16026.家用录象机彩色信号的录放过程中是将彩色副载波由4.43MHz变为_________。

A2MHzB6MHzC627KHzD328.4KHz27.在VHS录象机系统中，图象信号经压缩带宽处理后的最高频率为_________。

A3MHzB4MHzC5MHzD6MHz28.在高频放大器产生寄生耦合的几个原因中，用工艺的安排解决不了的是_________。

A晶体管的内部反馈B电源去耦不良C晶体管极间的接线和元件之间的分布电容D接地点不当或接地点过长29.在彩色电视接收机中，扫描电路的同步信号是_________取出来的。

A在中频放大器之后B在视频检波器之后C在色同步选通放大器之后D在同步解调之后30.在家用录象机的记录与重放过程中，能够保证磁鼓转速与帧频同步的电路是_________。

A主导轴伺服电路B控制系统C鼓伺服电路D机械系统31.录象机使用的鼓电机均为_________。

A直流无刷电机B直流有刷电机C直流伺服电机D交流伺服电机32.对VCD信息进行压缩是因为_________。

A声音信号与图象信号和在一起，信息量过大B用来表示图象的数字信息量过大C图象信号的频率过高D图象信号的幅度过大33.延迟式AGC电路的工作特点是_________。

A当接收到信号一段时间后，AGC电路起作用B当放大器的增益到一定值后，AGC电路起作用C当外来信号的幅度大于某值后，AGC电路起作用D当外来信号的频率大于某值后，AGC电路起作用34.鉴相器输出电压与输入信号的相位差_________。

A成正比B在较小的区域内成正比C在（-π，π）区域内成正比D在（-2π，2π）区域内成正比35.压控振荡器是用控制电压改变_________，从而导致振荡频率的改变。

A振荡管的UbeB变容管的电容量C振荡管的IcD振荡电路的Q值36.随着工作频率的升高，晶体管的放大能力将_________。

A上升B下降C不改变D无规律变化37.压电材料的压电耦合系数定义为_________。

A通过逆压电效应转换成的机械能与贮存的电能总量之比B贮存的电能总量与贮存的机械能总量之比C贮存的机械能总量与通过压电效应转换成的电能之比D通过逆压电效应转换成的机械能与通过压电效应转换成的电能之比38.热释电材料要求在吸收红外光后温度_________。

A下降快B上升快C不变D上升慢39.延迟式AGC的起控点是由_________来控制的。

A延迟电压B交流电压C脉冲电压D外来信号40.对于实时取样，若被取样信号所包含的最高频率为fm，则要想使取样信号包含原信号的全部信息，取样信号的频率应大于_________。

AfmB2fmC3fmD4fm41.正向AGC晶体管随着IC的变大β值（）。

A变大B变小C不变D无法确定42.鉴相器的误差输出电压UAFC=0，则说明（）。

A只有同步输入脉冲B只有比较脉冲C两输入脉冲相位基本相等D经上都有可能43.根据基尔霍夫第一定律，流进某个节点的电流之和（）流出该节点的电流。

A大于B小于C恒等于D无联系44.要使锁相环路从失锁状态进入锁定状态必须使固有频差（）。

A小于捕捉带宽B大于捕捉带宽C等于捕捉带宽D其它45.在滤波电路中，（）二极管承受导通冲击电流小。

A电容滤波B纯电阻C电感滤波46.可用集中参数分析的波段是（）。

A毫米波B厘米波C分米波D米波47.高频放大器工作频率越高则（）。

A增益和带宽都大B增益和带宽都小C增益变大，带宽变小D增益变小，带宽变大48.在单相桥式整流电路中，所用整流二极管的数量是（）。

A一只B二只C三只D四只49.为减小放大器中各变压器之间的相互干扰，应将它们的铁芯以（）方式排列。

A相互平行B相互垂直C相互成45°角50.一个完整的计算机系统由（）组成等。

A硬件系统和软件系统BCPU、输入设备、输出设备、存储器C键盘、主机、CRT和磁盘D打印机、鼠标、主机、显示器51.计算机硬件系统由CPU、输入、输出设备和（）组成。

A存储器B软盘和硬盘CROMDRAM52.下列设备中（）组是输入设备。

A打印机、扫描仪、键盘、鼠标B光笔、扫描仪、鼠标、键盘C触摸屏、显示器、绘图仪、磁盘D鼠标、光笔、打印机、显示器53.无线电电子线路图一般分为原理图、（）和装配图三类。

A等效图B工装图C方框图D拓扑图54.每一台PC机必须有的系统软件是（）。

ADOSB操作系统C汇编语言D支撑软件55.程序设计语言有高级语言，汇编语言和（）。

AFOXBASEBBASICC机器语言D结构化语言56.一个字节由（）位二进制数组成。

A8B4C16D3257.（）在系统断电后，其中的内容就会消失，再通电再也打不回来。

AROMB软盘C硬盘DRAM58.计算机系统只能识别的，也是唯一能识别的语言是（）。

A汇编语言B支撑软件中语言C机器语言D高级语言59.既能放大电压也能放大电流的是（）组态放大器；可以放大电压，但不能放大电流的是（）组态放大器；只能放大电流，不能放大电压的是（）组态放大器。

A共发射极B共集电极C共基极D不定60.在共发射极、共集电极和共基极三种基本放大电路组态中，电压放大倍数小于一的是（）组态。

A共发射极B共集电极C共基极D不定篇三：

无线电装接工实训指导书5无线电装接工实训指导书杨文一-1-中级无线电装接技能实训一、目的：

通过对实用电路的制作，提高巩固所学的理论知识，进一步提高“无线电装接”方面的理论与技能操作水平，达到无线电中级装接工的技术水平要求。

二、实训器材1、仪器、仪表：

数字（模拟）万用表、直流稳压电源。

2、斜口钳、尖嘴钳、镊子。

3、电烙铁、助焊剂、焊锡丝。

4、电路套件（见实训电路）、连接导线。

三、实训步骤：

要求：

根据给出的电路原理图、印制电路图，进行电路认识，元器件测量，电路组装，整机调试等相关技能学习。

1、无线电装接理论知识辅导2、实用电路组装技能操作：

（一）实训电路：

流水灯电路

（1）电路原理图：

见下图。

由U1A组成方波发生器，输出低频触发信号。

U1A输出低电平时，使LED1导通发光，C2通过R4放电，使U1B输出高电平，LED2导通发光。

C3通过R6充电使U2A输出低电平，LED3导通发光，C4通过R8放电，使U2B输出高电平，LED4导通发光，使LED1-4形成顺序发光。

U1A输出高电平时，使LED1截止不发光，并通过R4向C2充电，使U1B输出低电平，LED2截止不发光。

C3通过R6放电使U2A输出高电平，LED3截止不发光，并通过R8向C4充电，使U2B输出低电平，LED4截止不发光。

使LED1-4形成顺序熄灭。

（3）电路元器件检测,并根据检测结果列出元器件清单：

-2-①集成电路各引脚与接地引脚间正反向电阻值，初步判断集成电路的好坏。

并注明测量仪表型号与测量档位的选择。

②电阻、电容的元件型号、数据及检测结果。

③晶体管测量：

元件型号、电极引脚间正反向电阻值，三极管β值。

（4）电路焊接按照右图准备印制电路板，并根据原理图与印制电路图，进行电路组装焊接、连线操作。

①元件整形、插装。

②元件引脚焊接。

③引脚连线与电路引线焊接。

④电路板检测：

无虚焊、漏焊、错焊、短路。

（5）电路调试与检测：

电路焊接完成后，经检查无误后，接通电源，观察电路工作状态。

-3-

（二）实训电路：

多音频电路

（1）电路原理图：

见下图。

（2）工作原理：

由IC1组成双稳态延时触发电路,由IC2组成双音频振荡器。

IC1A从IC2A的5脚取出低频触发信号，由1脚输出延时二倍信号，用来控制V1对IC2B的中频振荡信号进行变频控制，使输出音频形成四音频循环声音。

调节电路工作电源由于电路耦合原因可使输出低频信号频率提高，使输出音频随工作电源6~9V的变化而改变从而实现多音频的输出要求。

（3）电路元器件检测,并根据检测结果列出元器件清单：

①集成电路各引脚与接地引脚间正反向电阻值，初步判断集成电路的好坏。

并注明测量仪表型号与测量档位的选择。

②电阻、电容的元件型号、数据及检测结果。

③晶体管测量：

元件型号、电极引脚间正反向电阻值，三极管β值。

-4-（4）电路焊接按照右图准备印制电路板，并根据原理图与印制电路图，进行电路组装焊接、连线操作。

①元件整形、插装。

②元件引脚焊接。

③引脚连线与电路引线焊接。

④电路板检测：

无虚焊、漏焊、错焊、短路。

（5）电路调试与检测：

电路焊接完成后，经检查无误后，接通电源，观察电路工作状态。

（三）实训电路：

触摸式音响电路

（1）电路原理图：

见下图。

集成电路是一块双D触发器，分别接成—个单稳态电路和一个双稳态电路。

单稳态电路的作用是对触模信号进行脉冲展宽整形，保证每次触摸动作都可靠。

双稳态电路用来提供对C3充电的电源。

M是触摸电极片，手指摸下M，人体泄漏的交流电在电阻R2上的压降．其正半周信号进入B的11脚即单稳态电路的C端，使单稳态电路翻转进入暂态，其输出端Q即13脚由原来的低电平跳变为高电平，此高电平经R3向C1充电，使10脚R端电位上升，当上升到复位电平时，单稳态电路复位，13脚恢复低电平。

所以每触摸一次电极片M，13脚就输出一个固定宽度的正脉冲。

此正脉冲将直接加到3脚即双稳态电路的CP端，使双稳态电路翻转一次，其输出端Q即1脚电平就改变—次。

当1脚为高电平时，C3通过R6、R7获得正向电流而充电，使U2B振荡输出音频，当1脚输出低电平时，C3失去充电电流U2B停止振荡，由此可见，每触摸一次电极片M，就能实现“开”或“关”的动作。

（3）电路元器件检测,并根据检测结果列出元器件清单：

-5-篇四：

无线电装接工实践无线电装接工评分表篇五：

电子工程系主任述职报告个人述职总结（2006-2009年）2006-2009年，本人由学院任命担任了电子工程系主任的职务，现将本人任现职以来的德、能、勤、绩、廉等方面的情况做如下汇报：

一、思想政治方面近年来，在院党委的领导下，本人认真学习《江泽民文选》、《科学发展观》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》以及一系列党的路线、方针、政策，时刻以邓小平理论和“三个代表”的重要思想及“科学发展观”作为自己的行动指南，固守人民教师的职业道德，以党员标准严格要求自己。

认真贯彻落实学院党委的工作要点，紧紧围绕学院的工作重点开展工作，顾全大局，服从组织安排，听从领导指挥，服从领导安排，较好地完成了学校交给的各项任务。

认真学习清正廉洁的有关文件精神，遵纪守法，遵守学院的规章制度，自觉接受大家的监督。

近几年来，电子工程系新建了数字电子技术实训室、电子创新实训室、电子综合设计实验室、PLC实验室和通信技术实验室，建设实训室和购置设备的整个过程都是由江西省政府采购办进行公开招标确定供货商，并在学院纪检部门和资产处共同参与之下完成的。

二、教学管理和教改工作1．抓好专业建设。

在专业培养方案、教学大纲、实训大纲、师资等方面，力求做到一体化的配套建设，使教学过程和教学效果符合教育部门对高职高专的教学要求。

2．抓好新教师的选聘和指导工作。

根据专业教学需求，对于新聘教师及职工，严格把好聘用关，采取了审核应聘材料、面试、理论课试讲、实际操作测试、写作测试、心理测试和集体讨论等程序进行聘用人员的录用工作。

并分别指派了有经验的教师担任专任教师的指导教师。

3．抓好教师的培训工作。

利用假期，及时选送教师去企业进行专业技能培训，使教师在企业中直接参与实践工程项目，及时学习电子新知识和新技能，有利于提高教师素质和专业技能、有利于缩小学校教学和实践工作的差距，加快了学生适应社会、用专业知识服务社会的进程。

4．积极鼓励教师进行学历进修、专业培训和学术交流活动。

电子系目前有6人完成或正在进行硕士研究生的攻读，9人进行了专业培训，8人获双师型教师。

5．推进产学研结合的模式。

目前电子工程系与企业建立的校外实训基地增加到6个。

并设立了企业奖学金——“瑞通千里激光”奖学金，用于表彰我院电子工程系专业学习优秀、动手能力强、有专业特色的品学兼优的学生。

这项企业对学生的奖学金制度，对我院电子工程系开拓办学思路、实现又好又快地发展将起到重要的作用。

6．注重实验室的建设。

在院领导的关心支持下，近年来电子工程系通过调研、论证、公开招标、建设、验收等过程，新建数字电子技术、电子综合设计、PLC、通信技术和电子创新实验室等，为电子类专业的实践教学提供了保证。

7．注重学生创新能力的培养。

积极组织参与江西省和全国电子类大赛，提高学生的积极进取精神，扩大学校的知名度。

2006年以来，电子工程系每年组织学生参加江西省及国家级各种电子竞赛，获得多项奖励：

其中12人获得一等奖、25人获二等奖、29人获三等奖，2次获团体三等奖。

江西省电子赛优秀指导教师（省教学成果三等奖）称号12人次。

8．注重与相关学校的交流。

在孙远光院长的关心和支持下，电子工程系前往江西财大电子学院、九江职业技术学院、南昌工程学院、江西现代职业技术学院参观学习。

在专业建设、课程设置、实验、实训、实习等各方面进行了探讨、交流，吸取了一定的经验，开拓了教师的视野，有助于教学的改进和学生的培养。

9．2008年，学院的重点工作是省教育厅对我校的人才培养水平进行评估检查工作。

本人认真投入到学院人才培养水平评估工作中，按照评估条目，组织电子工程系相关人员做好人才培养水平评估的资料准备工作，特别是应用电子技术专业剖析材料及相关佐证材料，抓好毕业班学生的技能培训工作，迎接省教育厅派来的评估专家组的检查。

在此次人才培养水平评估中，对电子工程系应用电子技术专业的专业剖析和技能测试得到专家的好评，为学校顺利通过评估起到良好作用。

10．加强师德师风教育，努力提高教师的素质水平；加强教学管理，提高教学质量，认真完成常规教研活动，如集体备课、教案检查、公开教学、教学环节检查、论文写作、学术探讨、讲座等。

积极组织电子工程系教工参与学校的科技节、艺术节、教工趣味运动会等大型活动。

11．协助系书记做好学生管理工作、班主任工作，并与系书记一道做好教工的思想政治工作以及师生的入党工作。

12．配合学院做好每年的招生工作和毕业生的就业推荐工作。

三、教学工作方面1．2006-2009年，本人在完成教学管理工作的同时，承担了“电子产品生产工艺与管理”、“电专业英语”、“电工与电子技术”等课程的教学，承担了相应课程的综合实训教学工作，总课时约为800学时。

2．组织并指导06、07、08、09届电子类专业毕业生的毕业论文撰写工作，并顺利完成毕业生的论文指导和答辩工作。

3．组织实施了08、09届电子类专业学生进行“家用电子产品维修工”和“无线电装接工”等工种的职业技能培训和鉴定考试工作。

四、教研工作及获奖情况带动电子工程系教师积极参与教学科研工作，并取得良好的成绩。

近三年来，电子工程系有多位教师参加了课题研究、论文撰写、教材编写、教学改革等工作，研究的课题10余项，撰写发表论文30余篇，出版教材若干本（包括国家“十一五”规划教材3本），获学校精品课程建设项目3个。

其中本人完成的教研、科研工作及获奖情况如下：

1．课题研究近3年研究课题及开发项目情况一览表2．撰写及发表论文近3年撰写论文情况一览表3．编写、出版教材近3年编写、出版教材一览表4．获奖情况近3年获奖情况一览表