临床护士培训考核手册范本docx.docx
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临床护士培训考核手册
（1—3年护士）
科室
姓名
毕业时间
XX护理部
年
说明
为了进一步加强年轻护士的业务素质和专业技术的考核和培养，护理部制定了临床护士
（1-3年内）考核手册（本科1年，中专、大专3年），内容包括基本素质、工作胜任能力、基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。
具体实施按要求执行。
所有
考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据，望参照执行。
一.基本素质：
1.仪表端庄，行为规范，团结合作，服务态度好。
2.基本素质考核每年自评、护士长考
评4次。
二.工作胜任能力：
客观评价各班职责、观察能力、应急能力等。
每年自评、护士长考
评4次。
除夜班、休息外，大中专毕业三年内、本科毕业二年内每日上午提前半小时上班，参加晨间护理。
三.操作技能：
特殊科室可结合本科实际增减，操作内容分四季度完成，需熟练掌握（成
绩≥95分），由护士长记录平时成绩。
四.护理病历书写：
护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份，并结合平时书写
情况，记录成绩。
五.护士长对护士评价：
1.护士长对每位护士要有季度评价，成绩以百分制记录。
2.评价方法：
计算1～4项考核总分，即护士长对该护士该季度的评价成绩。
3.加减分每季度登记一次，每年汇总一次。
六.操作考核：
毕业后三年内护士对26项护理技术操作达标（成绩达二级医院要求），
小于90分补考，成绩上报护理部，每月1～2项操作考核由护士长或科室带教老师组织考核并签名。
七.理论考核：
每季度参加护理部及科室组织的基础理论及专科理论考核
60分补考，连续2次不及格，利用自己的休息时间，参加护理部组织的学习班
1次，小于
3天，再给
予补考一次，要求人人过关。
每季度进行基础理论、护理管理制度、专科护理理论提问并做
好记录，与护士季度行为考核挂钩。
八.继续教育、护理科研、护理计划：
1.记录参加学历教育情况。
2.结合临床护理工作，每月写1篇读书笔记（字数﹥1000字∕篇，写在考核手册的指定处），每月制定疾病护理计划1份，交护士长审阅、评分，并上交护理部。
3.争取撰写护理论文，投稿杂志社。
4.每年完成市继教中心低年资的规范化培训。
九.安全护理：
杜绝护理事故发生。
发生严重过失或隐瞒者与考核挂钩。
十.个人总结：
本人在调离（或轮出）本科室前填写完整，护士长予以评语并签名。
十一.年终小结：
每年对本人作一次全面评价。
十二.一般资料登记表：
1.该护士全年在一个科室年终总结一次。
2.如该护士调离或轮出本科室，护士长要把该护士在本科室的年休假天数（或病产假等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。
备注：
手册每页反面作为个人参加业务学习记录用。
一、基本素质
科室
1－3
月
4－6
月
7－9
月
10－12
月
项目
自评
护士长评
自评
护士长评
自评
护士长评
自评
护士长评
劳动纪律（5
分）
工作态度（5
分）
团队意识（5
分）
护患沟通（5
分）
服务态度（5
分）
出勤情况（5
分）
礼仪规范（5
分）
总分
注：
1.客观评价。
2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。
二、工作胜任能力
科室
1－3
月
4－6
月
7－9
月
10－12
月
项目
自评
护士长评
自评
护士长评
自评
护士长评
自评
护士长评
各班职责（5分）
观察能力（5分）
应急能力（5分）
处理疑难（5分）
专科护理（5分）
健康教育（5分）
工作量工作质量（5分）
协助管理（5分）
总分
夜班天数（前∕后）
注：
1.客观评价。
2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。
三－1、操作技能
序
操作项目
平时成绩
护士长
号
4-6月
7-9
月
10-12月
签名
1-3月
1备用床
2口腔护理
背部护理
3
（预防压疮护理）
4卧有病人换床单
5
麻醉床
6
测血压
7无菌技术
8鼻饲/胃肠减压
9
灌肠法
10
导尿法
11静脉输液
12闭式输血法
13
微泵
14
吸氧
15心电监护
16普通引流管
17肌肉/皮内注射
18呼吸皮囊加压
19加药液
20院内单人CPR
21除颤
22入院护理
23气切吸痰
24三腔二囊管应用
25呼吸机应用
26CVP测定
27心电图机应用
28胸腔引流管
29血气分析
30静脉留置针
31
32
33
34
35平均分
注：
1.操作内容分四季度完成。
2.成绩以百分制记录。
3.灰色部分根据科室实际情况选择。
四、护理病历书写
内
容
平
护士长或
主要问题
成绩
责任组长
均
签名
时间分
1-3月
4-6月
7-9月
10-12月
注：
1.每季度抽查病历2份。
2.成绩以百分制记录。
3.要求注明病案号。
五、护士长对护士的评价
时
间
年终平均
1-3月
4-6月
7-9月
10-12月
评价项目
成
绩
一、基本素质
（护士长评价）
二、工作胜任能力
（护士长评价）
三、基本技能
四、护理病历书写
评价成绩
加分
减分
护士长签名
附：
加减分项目登记表
日期加减分数加减分理由护士长签名
六、操作考核
内容平
护士长或
操作项目及扣分理由成绩均责任组长
签名
时间分
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
注：
1.每月考核1～2项护理操作。
2.成绩以百分制记录。
七、理论考核
内容平
护士长或
考核内容成绩均责任组长
签名
日期分
1-3月
4-6月
7-9月
10-12月
注：
1.每季度以卷面形式考试2次。
2.成绩以百分制记录。
3.考试内容为：
三基知识、专科知识、急救知识等。
八-1、业余学习
时间读书笔记题目成绩护士长签名
注：
1.护士长审阅、评分。
2.成绩以百分制记录。
八-2、继续教育
目前取得的最高护理专业学历
取得时间：
年
月
在读护理学历
（大专∕本科∕硕士）
就读的时间
就读方式
本年度完成继续教育情况：
（函授∕夜大∕自考∕远程等）
课程：
成绩：
课程：
成绩：
八-3、医院业务学习
日期讲课内容主讲老师
八-4、科室业务学习
日期讲课内容主讲老师
八-5、护理科研
项
目题目
内容
护士长
签名
护理论文
学术交流
八-4、护理教学
日期小讲课∕护理查房内容护士长签名
九、安全护理
时间发生经过、整改与认识科室定性护士长签名
十－1、临床轮转科室出科考核标准
考核
考核内
容
得分
项目
工
作
1.
遵纪守法，工作责任心强，服务态度好，主动学习新业务、新技术。
态
度
2.
仪表、着装符合规范要求。
30％
3.
同事之间相互协助，具有良好的团队精神。
1.较好掌握基础及专业知识，具有较强的分析问题、解决问题的能力。
实践
2.技能操作规范，动作熟练。
能力
3.病历书写客观真实、准确、及时、完整和规范。
25％
4.健康教育内容恰当，落实到位。
5.病情观察及时，能正确判断分析病情变化。
业务
具备较强的应急能力：
应急
1.
专科应急状况处理能力；
考核
能力
2.
急、危、重病人抢救配合能力；
70％
25％
3.
意外事件应对处理能力。
沟通
1.
具备较强的护患沟通、护护沟通、医护沟通能力。
能力
2.
病人、同事满意度高。
10％
工作量
按照轮转科室职责要求，完成工作任务。
10％
（出勤率、夜班工作量等）
个人小结：
签名：
科室鉴定：
护士长签名：
年月日
十－2、临床轮转科室出科考核标准
考核
考核内
容
得分
项目
工
作
1.
遵纪守法，工作责任心强，服务态度好，主动学习新业务、新技术。
态
度
2.
仪表、着装符合规范要求。
30％
3.
同事之间相互协助，具有良好的团队精神。
1.较好掌握基础及专业知识，具有较强的分析问题、解决问题的能力。
实践
2.技能操作规范，动作熟练。
能力
3.病历书写客观真实、准确、及时、完整和规范。
25％
4.健康教育内容恰当，落实到位。
5.病情观察及时，能正确判断分析病情变化。
业务
具备较强的应急能力：
应急
1.
专科应急状况处理能力；
考核
能力
2.
急、危、重病人抢救配合能力；
70％
25％
3.
意外事件应对处理能力。
沟通
1.
具备较强的护患沟通、护护沟通、医护沟通能力。
能力
2.
病人、同事满意度高。
10％
工作量
按照轮转科室职责要求，完成工作任务。
10％
（出勤率、夜班工作量等）
个人小结：
签名：
科室鉴定：
护士长签名：
年月日
十一、年终小结
签名
护士长评语：
护士长签名
十二、一般资料登记表
科室
项目
表扬
（形式、次数）
投诉
（形式、次数）
年休假
病假
产假
哺乳假
事假
差错
（性质、起数）
其它
护士长签名
注：
1.该护士全年在一个科室由该科护士长填写全年情况。
2.如该护士调离或轮出本科室，护士长要将在本科室已经休息的年休假天数（或病产假等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。
十三－1、读书笔记
时间题目
得分护士长签名
临床护士培训考核手册
（护师阶段）
科室
姓名
毕业时间
XX护理部
年
说明
为了进一步加强年轻护士的业务素质和专业技能，护理部制定了护师阶段（本科第二年
开始的5年内，专科第四年开始的5年内）考核手册，内容包括基本素质、工作胜任能力、
基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。
具体实施按要求执行。
所有
考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据，望参照执行。
一.基本素质：
1.仪表端庄，行为规范，团结合作，服务态度好。
2.基本素质考核每年自评、护士长考评4次。
二.工作胜任能力：
客观评价各班职责、观察能力、应急能力等。
每年自评、护士长考
评4次。
三.操作技能：
特殊科室可结合本科实际增减，操作内容分四季度完成，需熟练掌握，由护士长记录平时成绩。
四.护理病历书写：
护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份，并结合平时书写
情况，记录成绩。
五.护士长对护士评价：
1.护士长对每位护士要有季度评价，成绩以百分制记录。
2.评价方法：
计算1～4项考核总分，即护士长对该护士该季度的评价成绩。
3.加减分每季度登记一次，每年汇总一次。
六.操作考核：
每月考核1～2项护理操作，由护士长或责任组长主考并签名。
七.理论考核：
以卷面形式，每季度考核1次，护士长或责任组长命题、阅卷、评分，试卷科室存档。
八.继续教育、护理科研、护理教学、护理计划：
1.记录参加学历教育情况。
2.每年完成市继教中心低年资的规范化培训。
3.撰写护理论文，投稿杂志社或参加学术交流。
4.给实习生讲课及疾病查房。
5.每季度制定疾病护理计划1份。
6.结合临床护理工作，每季度写1篇读书笔记或心得体会（字数﹥1000字∕篇，写在
考核手册背面）.
九.安全护理：
杜绝护理事故的发生。
发生严重过失或隐瞒者与考核挂钩。
十.个人总结：
本人在调离（或轮出）本科室前填写完整，护士长予以评语并签名。
十一.年终小结：
每年对本人作一次全面评价。
十二.一般资料登记表：
1.该护士全年在一个科室年终总结一次。
2.如该护士调离或轮出本科室，护士长要把该护士在本科室的年休假天数（或病产假等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。
十三.师级5年延迟晋升或延聘主管护师的相关条件，详见医院其他规定。
备注：
手册每页反面作为个人参加业务学习记录用。
一、基本素质
项目
科室
自评
1－3月
护士长评
自评
4－6月
护士长评
自评
7－9月
护士长评
10－12月
自评护士长评
劳动纪律（5
分）
工作态度（5
分）
团队意识（5
分）
护患沟通（5
分）
服务态度（5
分）
出勤情况（5
分）
礼仪规范（5
分）
总分
注：
1.客观评价。
2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。
二、工作胜任能力
项目
科室
自评
1－3月
护士长评
自评
4－6月
护士长评
自评
7－9月
护士长评
10－12月
自评护士长评
各班职责（5分）
观察能力（5分）
应急能力（5分）
处理疑难（5分）
专科护理（5分）
健康教育（5分）
工作量工作质量（5分）
协助管理（5分）
总分
夜班天数（前∕后）
注：
1.客观评价。
2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。
三－1、操作技能
序
平时成绩
护士长签名
操作项目
1-3月
4-6月
7-9月
号
10-12月
1无菌技术
2鼻饲法
背部护理
3
（预防压疮护理）
4卧有病人换床单
5吸氧
6静脉留置针
7灌肠法
8导尿法
9心电监护
10闭式输血法
11微泵
12静脉输液
13院内单人CPR
14除颤
15入院护理
16气切吸痰
17呼吸皮囊应用
18三腔二囊管应用
19呼吸机应用
20CVP测定
21心电图机应用
22胸腔引流管
23血气分析
24造瘘口护理
注：
1.操作内容分四季度完成。
2.成绩以百分制记录。
3.灰色部分根据科室实际情况选择。
四、护理病历书写
内容平
护士长或
主要问题成绩均责任组长
签名
时间分
1-3月
4-6月
7-9月
10-12月
注：
1.每季度抽查病历2份。
2.成绩以百分制记录。
3.要求注明病案号。
五、护士长对护士的评价
时间
1-3月
4-6月
7-9月
年终平均
10-12月
绩
评价项目
成
一、基本素质
（护士长评价）
二、工作胜任能力
（护士长评价）
三、基本技能
四、护理病历书写
评价成绩
加
分
减
分
护士长签名
附：
加减分项目登记表
日期
加减分数
加减
分
理由
护士长签名
六、操作考核
内容平
护士长或
操作项目及扣分理由成绩均责任组长
签名
时间分
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
注：
1.每月考核1～2项护理操作。
2.成绩以百分制记录。
七、理论考核
内容平
护士长或
考核内容成绩均责任组长
签名
日期分
1-3月
4-6月
7-9月
10-12月
注：
1.每季度以卷面形式考试1～2次。
2.成绩以百分制记录。
3.考试内容为：
三基知识、专科知识、急救知识等。
八-1、业务学习
时间读书笔记题目成绩护士长签名
注：
1.护士长审阅、评分。
2.成绩以百分制记录。
八-2、继续教育
目前取得的最高护理专业学历取得时间：
年月
在读护理学历（大专∕本科∕硕士）
就读的时间
就读方式（函授∕夜大∕自考∕远程等）
本年度完成继续教育情况：
课程：
成绩：
课程：
成绩：
八-3、医院业务学习
日期讲课内容主讲老师
八-4、科室业务学习
日期讲课内容主讲老师
八-5、护理科研
项
目题目
内容
护理论文
学术交流
护士长
签名
八-6、护理教学
日期小讲课∕护理查房内容护士长签名
九、安全护理
时间发生经过、整改与认识科室定性护士长签名
十－1、临床轮转科室出科考核标准
考核
考核内
容
得分
项目
工
作
1.
遵纪守法，工作责任心强，服务态度好，主动学习新业务、新技术。
态
度
2.
仪表、着装符合规范要求。
30％
3.
同事之间相互协助，具有良好的团队精神。
1.较好掌握基础及专业知识，具有较强的分析问题、解决问题的能力。
实践
2.技能操作规范，动作熟练。
能力
25％
3.病历书写客观真实、准确、及时、完整和规范。
4.健康教育内容恰当，落实到位。
5.病情观察及时，能正确判断分析病情变化。
业务
具备较强的应急能力：
应急
1.
专科应急状况处理能力；
考核
能力
2.
急、危、重病人抢救配合能力；
70％
25％
3.
意外事件应对处理能力。
沟通
1.
具备较强的护患沟通、护护沟通、医护沟通能力。
能力
2.
病人、同事满意度高。
10％
工作量
按照轮转科室职责要求，完成工作任务。
10％
（出勤率、夜班工作量等）
个人小结：
签名：
科室鉴定：
护士长签名：
年月日
十－2、临床轮转科室出科考核标准
考核
考核内
容
得分
项目
工
作
1.
遵纪守法，工作责任心强，服务态度好，主动学习新业务、新技术。
态
度
2.
仪表、着装符合规范要求。
30％
3.
同事之间相互协助，具有良好的团队精神。
1.较好掌握基础及专业知识，具有较强的分析问题、解决问题的能力。
实践
2.技能操作规范，动作熟练。
能力
25％
3.病历书写客观真实、准确、及时、完整和规范。
4.健康教育内容恰当，落实到位。
5.病情观察及时，能正确判断分析病情变化。
业务
具备较强的应急能力：
应急
1.
专科应急状况处理能力；
考核
能力
2.
急、危、重病人抢救配合能力；
70％
25％
3.
意外事件应对处理能力。
沟通
1.
具备较强的护患沟通、护护沟通、医护沟通能力。
能力
2.
病人、同事满意度高。
10％
工作量
按照轮转科室职责要求，完成工作任务。
10％
（出勤率、夜班工作量等）
个人小结：
签名：
科室鉴定：
护士长签名：
年月日
十一、年终小结
签名
护士长评语：
护士长签名
十二、一般资料登记表
科室
项目
表扬
（形式、次数）
投诉
（形式、次数）
年休假
病假
产假
哺乳假
事假
差错
（性质、起数）
其它
护士长签名
注：
1.该护士全年在一个科室由该科护士长填写全年情况。
2.如该护士调离或轮出本科室，护士长要将在本科室已经休息的年休假天数（或病产假
等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。
护理计划单
姓名：
性别：
年龄：
床号：
住
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