七年级道德与法治上册 第一单元第一课 第3框 谁也不能剥夺我们的受教育权梯度训练 人民版.docx

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七年级道德与法治上册第一单元第一课第3框谁也不能剥夺我们的受教育权梯度训练人民版

亲爱的同学：

这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……

谁也不能剥夺我们的受教育权梯度训练

知识单一性训练

1.接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是-------赋予每一位公民的权利。

（）

A.宪法

B.义务教育法

C.教育法

D.未成年保护法

2.保障我国公民受教育的法律有（）

①宪法②义务教育法③教育法④未成年保护法

A.①②③④

B.①②

C.①②③

D.③④

3.2010年7月31日《新京报》报道：

国务院总理温家宝30日主持召开国务院常务会议，研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作。

会议决定，从2008年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。

这意味着（）

A.今后城乡的学生上学都可以不用花费一分钱

B.今后的学生的学习会越来越优秀，水平越来越高

C.全国城乡将不再有任何的差距

D.全国城乡统一的普惠制义务教育格局即将开始形成

知识点2法律保护我们的受教育权

4.甘肃省临泽县义务教育阶段所有学生全部享受免除学杂费、书费政策。

目前，初中学生入学率达99.6%、小学入学率均为100%。

这说明（）

①甘肃省临泽县义务教育实施的比较好②小学生和初中学生入学率比较高③人们对教育的认识程度比较高，重视教育的发展④甘肃省临泽县是全国义务教育搞得最好的地区

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

5.今天我们在学校读书，就是享受法律赋予我们的受教育的权利。

这一重要权利是：

A每个同龄人都能享受到B不是每个同龄人都能享受到C我们的祖辈享受到了D所有公民享受到了

6.“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”是哪部法律的明确规定（）A.宪法

B.义务教育法

C.教育法

D.未成年保护法

7．中学生刘某在初中一年级上学，其父认为她学习成绩不好，便让她弃学外出打工。

老师找到她谈话，她却说：

“受教育是公民的一项权利，纯属个人私事，我可以放弃。

”这段材料说明（）

①刘某父亲的做法侵犯了宪法赋予刘某受教育的权利②刘某父亲的做法符合家庭实际，因而是正确的③刘某的言行是坚持了公民享有的权利④刘某的言行违背了受教育既是公民的权利，又是公民的义务，作为义务是必须履行的

A.①④

B.①②

C.①②③

D.③④

能力提升性训练

1.近年来，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女，义务教育阶段入学的一些限制，这样做能够（）

A.使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利

B.加快城市教育发展的速度

C.提高农民工的素质

2.据中国教育事业统计资料，我国初中生占全国总人口的比例为5％。

在这样一个庞大的初中生群体里，是不是每个人都享有同等的学习条件？

请看这样一则材料：

广州的不少学校都拥有全国一流的教学设施，拥有全国各地会聚而来的优秀师资，拥有先进的教学思想和理念；而在徐本禹所任教的贵州山区学校里，师资力量匮乏，教学设施几乎没有，学生的课桌、凳都是凑来的，从这则材料中，你可以看出（）

A.广州的教学设施先进，师资力量雄厚，是因为广州人聪明，能赚钱

B.贵州农村中学教学设施差，没人愿在那里任教，是贵州人懒堕所至

C.生活的地区不同、受经济条件等因素的限制，学习条件存在着明显的差别

3.近年来，在全国义务教育阶段将推行“一费制”的收费办法，“一费制”是指在严格核定杂费，课本费的基础上，一次性统一向学生收取费用。

“一费制”的推行（）

A.能使所有的适龄儿童和少年全部接受九年制义务教育

B.有利于保障公民的受教育权

C.有利于消除读书无用论的思想

4.社会在发展，学习无止境。

目前我们进入了一个（）

A.一次“充电”终身“放电”的时代

B.只“充电”不“放电”的时代

C.只“放电”不“充电”的时代

D.终身学习的时代

5.关于保障公民受教育权的法律主要有（）

①《联合国人权宣言》②《中华人民共和国宪法》③中华人民共和国义务教育法》④中华人民共和国教育法》⑤《华人民共和国未成年人保护法》

A.①②③④

B.①②③④⑤

C.②③④⑤

D.①②④⑤

6.192010年广东省财政安排城乡义务教育经费50.45亿元，用于免除全省城镇义务教育阶段学杂费和课本费、农村100多万名困难家庭义务教育寄宿学生生活费补助等上述材料说明（）

A.广东省财政对城乡九年义务教育的投入存在不公平现象

B.我国九年义务教育具有强制性、普及性和公益性

C.广东省政府为困难家庭子女的受教育权提供物质保障

D.广东省对困难家庭子女已实行全免费教育

7.我国每年有500多万适龄儿童未完成初中教育,其中近200万适龄儿童未完成6年小学教育,对此理解正确的是（）

A.我国的义务教育完全没有作用

B.我国普及九年义务教育任重道远

C.我们初中生都能在学校里享受学习的权利

D.没有读完九年义务教育的学生占初中人数的大多数

8.王芳是13岁的女孩,因经济原因而辍学去广东一家饭馆打杂,半年后她想回家照顾父母,老板以没干满一年为由拒付工钱。

她一分钱也没有拿上失望地回到家中。

对这一件事情,下列认识正确的是（）

①王芳没按要求干满一年,老板不付工钱是正确的②王芳自动辍学是没有履行受义务教育的行为③饭店老板招用童工违反了未成年人保护法④王芳所在学校和家长未履行对未成年人应尽的保护职责

A.②③④

B.①②③④

C.②③

D.①③④

9.请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理是（）

A.由于生活不同地区，我们的学习条件也明显存在着差异

B.在帐篷学校里学习的孩子，个个都是好样的

C.我们应发扬艰苦朴素的精神，不要在学习条件好的学校里学习

D.学校条件的好坏，直接关系到我们的学习成绩和学习干劲

10.做为一名中学生，你打算怎样来行使受教育这项权利

①努力完成九年义务教育②认真学习，全面发展，不断提高自身素质③遵守校规校纪④珍惜学习时间

A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④

11.在九年制义务教育阶段，农村学生辍学、流失现象严重，城镇高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是乡村的3．4倍、6．1倍、13．3倍、43．8倍、68．1倍。

这些数字表明（）

①我国农村义务教育的任务还非常艰巨，任重而道远②学历人口的比例差距悬殊，城市明显高于农村③国家很不重视农村的义务教育④我国的义务教育发展还很不均衡

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

12.“谁也不能剥夺我们的受教育权！

”当我们的受教育权受到侵犯时，以下做法不正确的是（）

A.与其说“法”，不如进行劝阻

B.向妇联求助

C.向法院起诉

D.无可奈何，听之任之

13.初中学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：

“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。

”对这一事件认识正确的是

A.王某上网是个人私事，老师不应干涉

B.网络传播许多不健康的东西，学生不能上网

C.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的

14.下列说法不正确的是：

A.要成大事，我们必须坚定信念。

学习成功的秘诀，在于和自己作斗争。

B.正是由于我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体。

我们每一位初中生都是这个群体中的一员。

C.虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。

D.谁也不能剥夺我们的受教育权。

接受教育，不仅仅是我们的愿望，更是法律赋予每一位公民的义务。

15.与我国一衣带水的日本在历史上曾一直落后于中国，唐朝时，日本曾19次派人来中国求学，日本的“大化革新”还照搬了中国的经验。

但从近代日本就开始强盛了，尤其是当代日本成为世界上的经济强国。

为什么呢？

一个重要的原因就是日本非常重视教育，注重提高国民的素质。

在1873年，日本义务教育阶段的入学率就达到了28%（我国解放初才达到20%），1907年入学率就高达97%，二战后日本更是大办教育。

目前日本正在普及高等教育。

这段材料表明（）

①日本重视义务教育②国家要富强，就必须重视义务教育③义务教育的重要性③我国不重视义务教育

A.②④

B.③④

C.①②③

D.①③④

二、分析说明题

16.2010年7月10日，张家界政府公众信息网讯：

全国人大常委、民进中央副主席朱永新一行在湖南省有关领导的陪同下先后来到我市崇实实验小学和市民族中学对我市教育工作进行视察。

朱永新一行重点视察了学校的教育教学环境和教师队伍建设。

并认真听取了学校负责人办校情况汇报。

他十分关心农村义务教育和城市办学问题，指出，近年来我国的义务教育取得了长足发展，但面临的困境也很多。

他希望，各级部门要继续加大教育投入，进一步加强师资队伍建设，并表示将努力解决学校存在的问题。

（1）朱永新强调我国的义务教育在取得了长足发展的同时，也面临很多的困境，你认为主要有哪些？

（2）请你为大力发展义务教育献计献策。

三、关注社会，我思考

17.年仅14岁的初一学生赵亮沉迷于上网，经常逃学旷课。

班主任发现后对他进行了严肃的批评教育，并令其停课两周反省。

赵亮的父亲认为反正赵亮不好好读书，就让他到一家餐馆去打工。

（1）上述材料中，哪些人的行为违反了义务教育法的规定?

（3分）.

（2）如果你是赵亮的好朋友，你应该如何开导赵亮？

（6分）.

三、探究与实践题（13分）

18.随着素质教育和新课程的深入开展，思想品德课的活动课已纳入教学中，要求我们把课本知识与社会实践结合起来，培养同学们运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

在学习了第一课后，利用周末开展“走进辍学学生的世界”的课题研究，以便帮助辍学学生重返教室，继续学习，相信你对这一调查活动会完成得很好。

请回答：

⑴你觉得搞好这次活动，需要做哪些准备工作？

要调查哪些内容？

⑵调查中你认为可以对家长和辍学学生说些什么？

⑶经过努力，相信你一定会很出色完成这一调查，并形成一定的调查结果，你将怎样处理这些调查结果。

中考适应性训练

（2010年龙岩市

）1右边漫画《言传身教》的寓意是（）

A.母亲没有履行对孩子的抚养义务

B.母亲没有以正确的方法教育孩子

C.母亲从小注重对孩子的教育

D.子女要在行动上帮助父母

（2010年龙岩市）2．在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：

“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

”这句格言启迪我们（）

A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法

B.学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程

C.我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务

D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大

（2010年潍坊市）3．右面漫画中义务教育的均衡发展（）

A.维护了学生平等受教育的权利

B.不符合促进教育公平的要求

C.侵害了城市学生受教育的权利

D.不符合素质教育发展的要求

（佛山市2010）4．中国青少年发展基金会发起的“希望工程”经历二十年发展，累计筹款56．7亿元人民币，资助346万名农村家庭经济困难学生继续不同阶段的学业，资助建设15940所希望小学，给了更多孩子公正平等的受教育机会。

这说明（）

A.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业

B.受教育是我国公民应该享有的基本权利

C.教育是一个国家发展创新能力的基础

D.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段

（2010年桂林市）5.2009年，桂林市义务教育阶段学校有“留守儿童”6．49万人，“留守儿童”占在校人数的20%以上。

“留守儿童”长期与父母分离，缺少有效的引导和管理，易形成孤僻、厌学、叛逆等心理障碍。

为解决“留守儿童”教育问题，桂林市各县（区）学校开展了一系列的关爱“留守儿童”活动。

请你加入到下列活动中来

【我的演讲】学校开展“关爱留守儿童，我们的共同责任”演讲活动，如果你是演讲者，你的演讲词可能要用到思想品德课中的哪些知识？

（至少2个方面，4分）

【我的建议】班会课上，大家围绕如何解决“留守儿童”教育问题畅所欲言。

请你从家庭、学校、社会中任选两方面就如何履行对“留守儿童”的教育责任分别提一条合理化建议。

（4分）

家庭方面：

学校方面：

社会方面：

参考答案

知识单一性训练

1.A受教育是法律赋予每个公民的权利，体现了宪法的尊严。

2.A本题重点考查规定公民受教育的法律名称。

3.D本题重点考查义务教育的特征。

4.C本题考查学生分析理解问题的能力，可采用逐步排除法来做。

④甘肃省临泽县是全国义务教育搞得最好的地区选项不符题意，正确选项是C

5.A本题考查了我国义务教育的现状，存在地区的差异性。

6.A本题重点考查义务教育的重要性。

7.A本题重点考查在义务教育的过程中中学生该怎么做。

可采用逐步排除法来做。

题中①．刘某父亲的做法侵犯了宪法赋予刘某受教育的权利④刘某的言行违背了受教育既是公民的权利，又是公民的义务，作为义务是必须履行的。

符合题意。

故选A

能力提升性训练

1.A本题重点考查义务教育的作用。

2.C本题重点考查了我国义务教育的不均衡性和差异性。

3.B本题重点考查义务教育的意义。

4.D本题重点考查教育对一个人一生成长的重大作用。

5.C本题重点考查保障公民受教育权的法律名称。

6.C本题重点考查广东省政府为困难家庭子女的受教育的重视和保障。

7.B本题重点考查我国义务教育的现状。

8.A本题重点考查饭店老板招用童工违反了未成年人保护，侵犯了未成年人的受教育权。

9.A做此题要先了解漫画的内容，然后根据所学的知识找出最符合漫画内容的说法。

本题主要说明义务教育的地区性差异，故只有A符合题意。

10.D本题重点考查了中学生完成义务教育的做法。

11.A本题重点考查我国义务教育的现状。

12.D本题是逆向选择题，找出不正确的做法。

注意审题。

13.C中学生应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

必须依法完成规定年限的义务教育。

14.D本题是逆向选择题，分析理解材料找出不正确的做法。

注意审题。

非选择题

15.C本题重点考查义务教育的重要性。

16.

（1）面临的困境主要有①政府对学校资金投入不足。

②师资力量薄弱，特别是农村中学的师资更是不容乐观。

③人们对教育的认识不足，还没有真正把教育放在首位。

④一些留守儿童更值得我们关注。

（2）①加大教育投入，确保教育优先发展的战略地位。

②改善办学条件，采取积极措施缩小学校之间办学条件的差距。

③建立一支高素质的教师队伍。

④落实各项政策，切实保障弱势群体学生接受义务教育。

17.⑴答：

赵亮沉迷网吧，逃学旷课；班主任令其停课两周反省；赵亮的父亲让他辍学打工；餐馆的老板招用正在接受义务教育的学生等，都是违反义务教育法的规定。

⑵答：

劝其上学，告诉他，受教育不仅是我们的权利还是我们应尽的义务。

不接受规定年限的义务教育，不仅不利于自身的发展，而且是一种违法行为；当班主任让自己停课，父亲让自己辍学打工时，可向他们说明其违法性，并用法律武器来捍卫自己受教育的权利。

18.要点：

⑴在行动前应复习所学的有关知识，查阅未成年人保护法、义务教育法等有关法律的内容。

调查的内容，如，可以调查辍学生的辍学原因、流向、辍学生在校的表现等。

⑵可以从义务教育的含义，义务教育法的相关规定，接受义务教育对国家和公民个人的重要性；不接受义务教育是违法的等方面。

⑶将调查结果在同学中交流研讨，形成调查报告；也可以把形成的结果提交有关部门或政府有关部门；还可以在相关媒体上发表等。

中考适应性训练

BCAA

5.【我的演讲】未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，需要国家给予特殊保护；受教育是公民的权利和义务；义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业；关爱未成年人的健康成长是全社会的共同责任；奉献精神，是具有高度社会责任感的集中表现。

（写出2方面内容即可，每方面2分，共4分）

【我的建议】家庭方面：

父母或其他监护人要依法履行对留守儿童的监护职责，尊重未成年人受教育的权利；外出家长应尽量通过电话、书信等方式经常与孩子、学校、老师联系与沟通，加强对孩子的教育。

学校方面：

加强对“留守儿童”的身心健康和合法权益的保护，通过设立“留守儿童之家”、“留守儿童信箱”和开展“一对一”结对帮扶活动等帮助“留守儿童”解决成长中的心理、学习、生活等问题，培养他们良好的个性心理品质，帮助他们提高自我管理、自我保护的能力。

社会方面：

积极创造有利于“留守儿童”健康成长的社会环境，让他们“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”；有关部门组织青年志愿者经常走访、帮助“留守儿童”；组织动员社会力量捐资创办农村儿童活动中心，开展丰富多彩的课外教育活动等。

（从家庭、学校、社会中任选两个方面各提一条建议即可，每一条建议2分，共4分）

说明：

主观题部分答案不唯一，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。