苏教版三年级科学上册复习题.docx

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苏教版三年级科学上册复习题

苏教版三年级《科学》上册第一单元重点复习题

一、填空题：

1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（）、（）、（）、（）、（）……

2、我们做过的类似科学家的研究活动有：

（）、（）、（）、（）、（）等。

3、（）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

4、科学探究的步骤是：

（）、（）、（）、（）。

5、在生活中处处有科学，科学就是（）。

6、英国人（）发现了人眼具有（）。

（）就是根据他解释的原理制作的。

小人动起来的实验也是因为人眼具有（）。

7、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（）。

回形针放在鹦鹉的尾巴上时，鹦鹉会站起来，因为（），可以让物体站起来。

8、我知道的科学家有：

：

接种牛痘预防天花

：

培育出杂交水稻新品种，他被誉为“杂交水稻之父”

：

发现放射性元素镭

：

发明电灯，被称为“发明大王”

：

写出《本草纲目》  

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。

（）

2、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。

（）

3、生活中处处有科学。

（）

4、一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。

（）

5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。

（）

6、我们所做的活动与科学探究没有关系。

（）

7、科学是很神秘的，离我们很遥远。

（）

8、科学家做的事情我们根本没办法做。

（）

9、科学只和科学家有关系。

（）

10、袁隆平是“杂交水稻之父”。

（）

11、小孩种牛痘可以预防天花。

（）

12、电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。

（）

13、“纸鹦鹉”站起来的秘密是重物在支撑点的下面。

（）

三、选择题

1、如果一个物体（）就不容易倒。

A 上重下轻 B 放在矮处 C 上轻下重 D 上下一样重

2、小丑为什么能在细线上表演杂技？

这是（ ）

A解决问题 B作出猜测 C提出问题

3、走刚丝的杂技演员手里拿着长长的竿子是为了（）

A挡风 B 保持平衡

4、下面不属于科学探究活动的是（）

A.同学们一起研究课本中出现的一个问题B.小明把电视机砸烂了  

C.技术员观察实验田中的玉米生长情况D.小军在自己制作飞机模型

5、你认为做一名科学家，下列行为中（）是不对的。

A.细心观察 B.善于思考 C.具有好奇心 D.不要怀疑大人的话

6、我们要进行科学研究，首先要学会（）

A.提出问题 B.作出假设 C.寻找证据 D.得出结论

7、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（）

A 重物在支撑点的上面 B 上重下轻、保持平衡 C 上轻下重、保持平衡

四、连线题。

眼睛物体的冷热、轻重、粗细

耳朵物体的大小、形状等

鼻子声音的大小、高低、强弱

舌头食物的味道

手物体的气味、冷热

苏教版三年级《科学》上册第二单元重点复习题

一、填空题：

1、校园里（）等都是有生命的物体。

（）不属于生物。

2、寻找有生命的物体时的观察须知：

（）、（）、（）、（）。

3、有生命的物体的共同特征有：

（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

4、自然界中的物体可分为（）和（）两大类，我们把有生命的物体叫做（），没有生命的物体叫做（）。

生物一般可分为（）和（）。

5、叶的生长形式有（）、（）、（）。

6、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（）、（）、（）三部分；头上有（）、胸部有（）。

7、蜗牛的身体分为（）、（）、（）、（）；壳上有螺纹；头上有（）；（）可以运动，并且会分泌黏液，把蜗牛粘在物体上，不容易掉下来。

8、金鱼的身体分为（）、（）和（）三部分，生活在（），靠（）呼吸，靠（）运动。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

1、在观察生物的活动中要注意安全。

（）

2、观察活动中不要惊吓小动物。

（）

3、在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。

（）

4、在观察动物时，要保持安静。

（）

5、外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。

（）

6、为了观察而捉住的小动物，在观察后可以随意放在任何地方。

（）

7、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。

（）

8、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征，

所以它们不是有生命的物体。

（）

9、要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。

（）

10、树的皮都是很粗糙的。

（）

11、各种树的叶子都是一样的。

（）

12、各种植物到了冬季都会掉光叶子。

（）

13、植物的叶柄有的长，有的短。

（）

14、仙人掌身上的刺就是它的叶子。

（）

15、有的植物的枝干坚硬，有的植物的枝干特别柔软。

（）

16、花开五颜六色，它的形状也各式各样。

（）

17、荷花、睡莲属于水生植物。

（）

18、丝瓜、菊花、水稻都是草本植物。

（）

19、桃树和向日葵都是多年生植物。

（）

20、树上生活着许多小动物。

（）

21、金鱼是一种观赏鱼。

（）

22、在干燥的地方可以捉到蜗牛。

（）

23、蜗牛是吃菜叶的。

（）

24、蜗牛的长触角尖端有眼。

（）

25、蚂蚁的身体与蜗牛比较相似。

（）

26、蚂蚁靠鼻子闻味。

（）

27、蚂蚁长有四条腿。

（）

28、蚂蚁有嘴，所以它们之间用嘴来说话。

（）

29、蚂蚁是群体生活的小动物。

（）

30、把馒头留给蚂蚁吃会干扰蚂蚁的生活。

（）

31、每到下雨前，蚂蚁都会在洞穴口周围堆起很多土。

（）

32、蝗虫是一种对庄稼有害的动物。

（）

33、用图画、拓印作记录，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（）

三、选择题。

1、下列物体中没有生命的是（）

A.电视 B.狗尾草 C.金鱼 

2、下列说法不正确的是（）

A.机器人能行走，能工作，是有生命的物体。

B.西红柿、青椒、土豆都是有生命的物体。

 C.有生命的物体能繁殖

四、你会吗？

1、定标准给它们分类，你能有几种分法？

家鸽螳螂海鸥斑马乌龟非洲象蛇大熊猫蜻蜓青蛙

分类标准：

按生活环境分

分类结果：

（1）、天上飞的：

（2）陆上走的、跑的：

（3）水里游的：

2、比较兔子和萝卜的相同和不同之处（动物和植物的不相同和不同之处）23页

3、比较人和黑猩猩的相同和不同之处？

23页

4、请你有同样的方法把有生命的物体、动物、植物和人的关系用下面的图表示出来？

24页

苏教版三年级《科学》上册第三单元复习题

一、填空题：

1、（）是动植物体的重要组成部分，（）几乎在所有的生命活动中都发挥着必不可少的作用。

2、我们能保持正常体温多亏了（）。

3、生命离不开水，水就像（）一样,哺育着地球上所有的生命。

4、一般情况下，如果连续（）不喝水，人的生命就会受到威胁。

5、挖小草做实验时尽量不要（）。

6、一般情况下，人体（）是水，一个鸡蛋中含有（）的水，一条鱼（）是水，蔬菜中（）是水。

7、我们在研究小草每天“喝水”时，在试管上滴几滴油的目的是（）

8、水是一种（）、（）、（）、（）的液体。

9、像水这样没有固定的（），会（）的物体叫（）。

10、认识物体常用的方法有：

等，但对不了解的物体，为了安全起见，千万不能（）,更不能（）。

11、水污染的主要原因有：

。

这些主要都是由（）。

12、每年的（）是世界水日。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

1、水是生命的源泉。

（）

2、最初的生命是在水中诞生的。

（）

3、水是生命的摇篮，水还是大自然的“空调器”（）

4、浇地、炼钢都需要水。

（）

5、1000克重的一条鱼体内含水约850克。

（）

6、缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。

（）

7、没有水，骆驼也会一直生活下去。

（）

8、地球上的水永远都用不完，所以我们可以随便使用。

（）

9、水的颜色有蓝色、绿色和红色。

（）

10、水的味道稍微有点甜。

（）

11、水是白色的。

（）

12、固体、液体、气体都能溶解在水里。

（）

13、清澈透明的泉水、井水都是纯净水。

（）

14、只要有水的地方，人们就能定居生存。

（）

15、辨别液体时，都要先尝一尝。

（）

16、能流动是水的基本性质之一。

（）

17、水流动的快慢与水滴的大小有关。

（）

18、水和玻璃一样是透明的。

（）

19、用手摸不能够识别一种液体。

（）

20、地球虽是个水球，但可用淡水资源却极少。

（）

三、选择题。

1、能溶解在水中的物质是（）

A.木屑B.洗衣粉 C.砂子 D面粉

2、装满水的杯子中加入回形针，水不溢出来的原因是（）

A.浮力B.溶解性 C.压力D表面张力

3、水黾能浮在水面上是因为（）

A.水的浮力B.水的表面张力

四、你会答吗？

（一）毛细现象：

1、墙根潮湿是因为土坯（pī）或砖头的细孔将地面的水或土壤里的水吸上来，导致墙根阴湿。

也就是水的毛细现象。

2、为什么砖铺的地面容易反潮？

3、生活中你在哪里还同到过这样的现象？

（二）水的表面张力：

生活中属于水的表面张力的现象有：

（三）溶解现象：

1、能够溶解很多物质，如：

（答：

等）。

不能溶解的是：

（）。

2、关于溶解，你能提出哪些可以研究的问题？

（至少提出三个问题）你怎么猜想？

问题：

（1）、奶粉能溶解在水里吗？

（2）、物质溶解后水面会上升吗？

（3）、用什么方法可以使物质溶解得快点？

（4）、面粉能溶解在水里吗？

（四）、如果要你分辨出桌上放置的5杯液体，哪杯是水、牛奶、醋或白酒、食盐水。

答：

（五）、拿一个塑料瓶用钉子在瓶壁上扎几个孔，装水后。

你有哪些发现？

这是为什么？

答：

（六）会托举的水是因为水有浮力。

曹冲称象就是利用了水的

五、实验题

水面下降说明了：

小草的生长需要水（27页）

六、问答；

1、生活中浪费水的现象有哪些？

请你说说你在生活中怎么要节约用水的？

答：

浪费水的现象有：

关不紧的水龙头，刷牙不间断放水，喝不完的水乱倒，用高压水枪洗车等；节约用水的做法有：

随手关好水龙头，把水接在盆里洗菜，用洗脸后的水冲卫生间等。

2、请写两条保护水资源的广告词：

①节约用水，从我做起！

②请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水，将是人类的眼泪！

3、怎么理解“请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水，将是人类的眼泪！

”

答：

地球上不可能没有水了，但是如果人类不珍惜每一滴水。

那么我们就会没有可用之水。

我们人类自己会把自己的毁灭。

那时，人类就只有哭的份儿了。

泪水也许是唯一干净的水了。

4、自然界里的水污染会造成什么样的后果？

为了避免污染发生，我们应怎么办？

答：

自然界里的水污染会造成的后果比如有：

（1）人体中大部分是水，如果长期饮用不良的水质，会导致体质不佳抵抗力自然减弱，这是百病发生之必然；

（2）农业污水使大片农田遭受污染，农作物产量降低；

（3）海洋污染造成海鸟和海洋生物死亡。

为了避免污染发生我们应该：

第四单元 它们是什么做的

一、填空题：

1▲物品都是用（）做成的，材料按其来源分为（）和（），（）直接来自大自然，如羊毛、木材、石料。

（）是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的。

如纸、铁、玻璃和塑料。

5种生活中常见的天然材料：

。

5种生活中常见的人造材料：

。

尽可能写出纸的用途：

。

2▲造纸术是（）发明的，（）是我国古代的四大发明之一。

3▲纸的主要原料是（）；用（）等也可以造纸。

为了保护木材资料，我们要注意（）。

（）就是在保护（木材资源）。

4▲（）是世界上最早的人工合成纤维，是从（）中提炼出来的。

5、各种同颜色的纸有哪些不同？

（牢固程度、毛边、吸水性、透明度）

6▲我们利用（）、（）、（）等方法发现金属具有：

（）、（）、（）、等性质。

7、请写出5种常见的金属：

。

8、在铝、铜、铁、金中，（）的硬度最大，（）延展性最好，（）的导热性最好，（）的价格最贵。

9▲塑料的优点：

（）、（）、（）等。

10▲塑料的显著特点也是它的最大缺点:

（）,埋在土里几百年也不会发生变化,这对环境极为有害.

11、（）是人们大量使用（）制品造成的污染。

12▲科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用（）、（）等原料生产出的（）。

13▲纸有很多有趣的性质：

性

同一张纸纵向、横向的结实程度不一样

性

表现纤维间空隙大小

性

纸的吸水性跟纸纤维的疏密程度和是否有腊质有关[毛细现象效果]

14▲选用金属材料制的理由。

橱房用具

是利用金属的

电线

是利用金属的

奖牌

是利用金属具有

斧头、剪刀

是利用金属的

飞机用铝制造

是利用铝质地

用铁做砂锅

用铝做易拉罐

金银做首饰

二、你会答吗？

1、不易腐烂的塑料对环境有什么不好的影响？

2、我们可以为减少“白色污染”做些什么？

3、要做一双即能透气又柔软舒适的鞋子，你觉得应选择什么的材料？

为什么？

4、把木材机械化造纸的生产过程。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1、所有纸都容易被水泡烂。

（）

2、一种物品的不同部位往往由多种不同特性的材料构成。

（）

3、我们日常生活中的物品都是加工而成，都属于人造材料。

（）

4、尼龙具有透气性强，耐磨的特点。

（ ）

5、报纸、书、字典都是由人造材料做的。

（  ）

6、塑料可以制成镜片，是应用了塑料透明的特性。

（  ）

7、烧杯、试管等大都是玻璃做的，它属于天然材料。

（）

8、同种材料的物体从高处落下来时，下落快慢由它重量决定。

（）

四、连线题。

 1、把下列的科学家与他们所对应的科学贡献进行连线。

 蔡伦                             推翻了亚里士多德的“重量决定速度”的观点。

伽利略                         总结、发明了造纸的新技术

  法布尔                   《昆虫记》

2、把材料的名称与它的特点用线连起来.

结实

较为结实

棉线吸水性强

吸水性弱

燃烧时散发焦肉气味

燃烧时散发刺鼻气味

人工合成纤维燃烧灰烬成团,颜色发黑

燃烧灰烬分散,颜色发白

3、将物品与所组成的材料类型用线连起来。

  字典                          木头

  装洗发水的瓶子                钢铁

 椅子                          塑料

 火车轨道                      石墨

  汽车轮胎                       纸

  铅笔芯                        橡胶

五、选择题

1、夏天穿哪种材料做成的衣服才更舒服（）

A.棉质 B.化纤 C.塑料

2、下列（    ）属于新型材料。

 A、精细陶瓷   B、玻璃     C、钢铁  D、纳米材料

3、用棉布制成的衣服穿着（   ），用尼龙做的衣服（    ）

A、透气性好   B、耐磨性、吸水性好  C、结实耐磨、吸水性差

4、下列选项中，不属于天然材料的是（    ）

A、石油       B、棉花    C、纸    D、蚕丝

5、吸水性最好的纸（  ）

A、牛皮纸B、报纸C、卫生纸

6、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属（）

A、导电性B、光泽C、延展性

第五单元 提出问题

1、（）是人类（）天性的一种表现，也是（）的（）。

我们要不断地从（）发展为（）。

2、我们尽可能多地提出问题，是因为（）是科学探究活动的起点。

3、科学问题的来源有三个方面，它们是：

（1）；

（2）：

（3）：

。

4、（）是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了《》这部不朽的著作。

5、（）在比萨斜塔作实验，推翻了（）的“重量决定下落速度”的观点。

6、金鱼最常见的死因是贪得无厌，并不是它不知饥饱。

金鱼不会捕食，所以它不会放过每一粒投向它的食物。

7、“冬虫夏草”又叫“（）”它兼有虫和草的处形，但非虫非草，属于菌藻类生物。

它不会冬天变成虫，夏天变成草。

8、在科学探究中，寻到问题答案的方法有：

（）、（）。

9、为了加深理解和保持记忆，我们可以（）。

10、我们选择研究问题时，应该多提什么样的问题？

11、当遇到暂时不能研究的问题时，我们要想办法把它转化成可以研究的问题。

12、为了自己的研究需要，我可以看见什么喜欢的就采集回家研究。

（）

13、只要我们合理利用水资源，就不会面临水危机。

（）

14、连线题。

剪一只纸鹦鹉，把回形针别在鹦鹉的底部金属的导热性

把回形针轻轻放入装满水的杯子里金属的延展性

蜗牛面前放上醋、酒等金属有光泽

把铝勺、塑料棒放进热水里金属的导电性

把一段粗铝丝用铁锤敲打探究纸鹦鹉站立的秘密

用砂纸打磨金属表面探究水的表面张力

金属丝作导线探究动物对刺激有反应