三年级下册语文期末检测考试复习及答案完美版.docx

三年级下册语文期末检测考试复习及答案完美版.docx

《三年级下册语文期末检测考试复习及答案完美版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文期末检测考试复习及答案完美版.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年级下册语文期末检测考试复习及答案完美版

2021三年级下册语文期末检测考试复习及答案完美版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.读拼音，写词语，注意把字写工整。

jī’èɡùzhíɡuǎnshùjīlinɡdàoqiàn

（________）（________）（________）（________）（________）

yībānshèjiànjiāowàichìbǎnɡtónɡzhuō

（________）（________）（________）（________）（________）

2.读拼音，写词语，看谁写得规范、端正、整洁。

cuìlǜguāncháfāzhǎnhǎibīnyàocái

jīdònghūxīgāomíngrèlièjiāowài

3.读拼音，写词语。

yuānyanglúyáchuīfújùlǒng

ǒuěrhuābànzīshìfǎngfú

4.看拼音写词语。

xīngkōngliútǎngmìmìlóutī

（________）（________）（________）（________）

xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù

（________）（________）（________）（________）

句子训练营

5.按要求写句子。

1．小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。

（缩句）

_________________________________________________

2．明月悬挂在夜空。

（改为比喻句）

_____________________

3．父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：

“应龄，你怎么不走啊？

”（改为提示语在后的句子）

_________________________________________________

4．你难道不应该诚实守信吗？

（改为陈述句）

___________________________

6.按要求完成句子练习。

1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。

（缩写句子）

_____________________________________________

2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。

（改成“被”字句）

_______________________________________________

3．我不会让您穿上这样难看的衣裳。

（改成反问句）

_____________________________________________

4．我们应该明确学习态度。

（修改病句）

_____________________________________________

7.按要求完成下列句子练习。

1．班会上，她总是首先第一个发言。

（修改病句）

_________________________________

2．树上有三只灰雀。

（把句子写具体）

_________________________________

3．我怎么能离开自己的阵地呢？

（改为陈述句）

_________________________________

4．用合适的关联词语连成一句话。

我永远不会忘记那掌声。

它使我明白，同学们并没有歧视我。

________________________________________________________

5．光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

（翻译句子）

_________________________________

6．英子终于一摇一晃地走上了讲台。

（缩句）

_________________________________

8.按要求写句子。

1．牵牛花开出了紫色的小花。

（改写成拟人句）

______________________________

2．造纸术促进了人类文明的发展。

（改写成反问句）

______________________________

3．荷叶圆圆的。

（改写成比喻句）

______________________________

课内填空

9.课文综合回顾。

1．学了本单元的课文，我认识了很多不同的生灵：

____________的小燕子，____________的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的____________、蜻蜓，星点不同的____________，力气很大的____________，以及飞起来会咯咯作响的____________……

2．从诗词中我们能领略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“__________，________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《忆江南》中“__________，__________。

”为我们描述了春日的碧水红花；《三衢道中》中的“__________，_____。

”让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹂声声。

10.根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。

其中，《溪边》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》写孩子_______的事。

2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。

3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事，表现了她______的可贵。

4．_________？

过而能改，善莫大焉。

11.根据课文内容填空。

1._________是给田野的，看，田野像__________。

橙红色是给_______，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

2.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_____________________，______________________。

3.《总也倒不了的老屋》中，老屋为_______、________、________提供了帮助。

4.一个篱笆__________，一个好汉_________。

12.把下面的诗句、名言补充完整。

1.停车坐爱枫林晚，________________________________。

2.________________________________，潭面无风镜未磨。

3.________________________________，最是橙黄橘绿时。

4.两岸青山相对出，________________________________。

5.______________________________________，其利断金。

6.仁者爱人，___________________________。

——《孟子》

形近字词

13.辨字组词

拂（_________）捧（_________）历（_________）沾（_________）

佛（_________）棒（_________）厉（_________）粘（_________）

14.比一比，再组词。

城（________）饶（________）更（________）睬（________）

诚（________）晓（________）耍（________）睹（________）

15.比一比，组词语。

扮（_________）荒（_________）拼（_________）砍（_________）

份（_________）慌（_________）并（_________）欢（_________）

16.比一比，组成词语。

葫（_______）拨（_______）蘑（_______）染（_______）浪（_______）

胡（_______）泼（_______）磨（_______）杂（_______）狼（_______）

补全词语

17.请把下面的四字成语补充完整。

（____）富五车井底之（____）无（____）无虑日积（____）累

源源不（____）津津有（____）翩翩起（____）小（____）翼翼

南辕（____）辙狐假虎（____）掩耳盗（____）刻舟求（____）

18.把词语补充完整。

（___）牙（___）爪　提（___）吊（___）鸦雀（___）（___）　

（___）头（___）脑（___）（___）脚乱　　忐忑（___）（___）

（___）红（___）赤　　（___）（___）舌燥

19.将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填到句子中。

（____）瞪（____）呆（____）群（____）队一本（_____）（_____）

（____）战（____）胜（____）上（____）下（_____）红（_____）赤

（1）弟弟看着被自己打碎的花瓶，吓得（________）。

（2）为了这道问题，我和同桌争得（________）。

20.填字成词，并按要求完成练习。

①没（__）打（__）②（__）（__）并论③（__）奇（__）艳

④津津（__）（__）⑤守株（__）（__）⑥（__）（__）纸砚

（1）像词语⑤这样出自寓言故事的成语，我还知道：

__________、_________；

（2）和词语④相同结构的词语有__________，和词语⑥相同结构的词语有_________。

阅读理解

21.课外阅读。

天山美景

七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷　凉爽）。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条（闪耀　照耀）的银链。

在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿　翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条条（清澈　清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

（有删改）

1．从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。

2．用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。

___________________________________________________

3．文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。

4．读文中画横线的句子，判断正误。

（1）这句话起到了总结全文的作用。

（____）

（2）春天的花园比得过天山的美丽。

（____）

（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。

（____）

（4）这是一个反问句。

（____）

22.课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1．从文中找出下列词语的近义词。

美丽一（______________）结实一（______________）

2．文中画横线的句子，所起的作用是（）

A．点明中心B．引出下文C．承上启下

3．这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。

4．本段描写了种形态的龙。

在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

5．我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。

______

23.阅读短文，回答问题。

妈妈

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着：

妈妈，妈妈！

女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不听地哀求医生：

救救我女儿，救救我女儿！

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。

一个护士问那个男人：

孩子的妈妈呢？

为什么不叫她妈妈来？

男人埋下头，低低地说：

我们离婚很久了，我找不到她。

护士皱了皱眉头，默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：

女儿乖，妈妈在，妈妈在。

男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：

谢谢，谢谢！

女孩唤一声妈妈，护士答应一声。

护士与那个女孩差不多年龄，还没有结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌

直到那女孩完全苏醒过来。

医生说：

她能苏醒是个奇迹。

女孩说：

我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：

我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。

1．将（）里的词换一个，意思不变。

（1）他只是不停地（哀求）医生说：

救救我女儿，救救我女儿！

（_____）

（2）医生说：

她能（苏醒）是个奇迹。

（_____）

（3）人们把（赞扬）的目光投向那位充满爱心的护士。

（_____）

2．为什么说母爱可以拯救一切？

写出有关语句。

_____________________________________________

3．细读全文，在（）里填写恰当的词。

女孩（______）妈妈，她（______）母爱，昏迷中（______）着妈妈，妈妈！

年轻的护士像妈妈那样（______）女孩。

4．文中的那位小护士充满了爱心，请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句。

5．文章描写那位充满爱心的小护士，主要运用了（）描写手法

A．语言描写、神态描写

B．语言描写、动作描写

C．心理描写、环境描写

24.阅读《富饶的西沙群岛》片段，完成后面的练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1．这段共有_____句话，第一句话写出了鱼_____、鱼_____的特点。

这段描写运用到的修辞手法有_______、_______、_______。

2．文中描写鱼眼睛的词语是______，请再写出两个描写外貌的ABB式结构的词语______、______。

描写鱼数量多的三字词语有_______，四字词语有_______、________。

3．用上句中加点的词语写下一段描写荷花的句子。

_______________________________________

4．对段落中画线句子理解正确的是（）。

A．西沙群岛的海里面有水占一半，鱼占一半。

B．这是一种考张的说法，为了说明西沙群岛的海里面鱼非常多。

写作

25.快乐习作。

题目：

我爱____________________

你爱什么呢？

是爱爸爸、妈妈、同学等人，是爱打球、跑步、画画等活动，还是某一处好玩的地方？

为什么爱呢？

赶快选择一个内容，具体地写-写。

记得先把题目补充完整哦！

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.按要求写作。

长发公主灰姑娘胡萝卜爷爷鲜花姐姐

会说话的白鹿奇妙的池塘会跳舞的荷花

提示：

请以“奇妙的世界”为话题写一篇作文，可以任选上面的一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事，创造出属于自己的想象世界。

不少于300字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作表达。

看到下面的这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？

你想到了什么样的故事？

请你挑选一个或者几个词语，发挥想象，把故事写下来。

清晨　荷花　蝴蝶　小青蛙　草坪　音乐会　小河边　夏季　小鱼

温馨提示：

①书写工整，不写错别字。

②语句通顺。

③故事内容生动、具体。

④题目自拟，不少于300字。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________