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黔驴技穷的故事范文
2019年黔驴技穷的故事范文
篇一：
黔驴技穷的成语故事
关于黔驴技穷的成语故事
【成语】：
黔驴技穷
【拼音】：
qiánlǘjìqióng
【解释】：
黔：
今贵州省一带;技：
技能;穷：
尽。
比喻有限的一点本领也已经用完了。
【成语故事】：
从前贵州没有驴，后来有人用船运了一头来，但没有什么用处，就把它放到山里了。
一天，一只老虎看到这个庞然大物，很害怕，躲在树林里偷偷地看，驴子突然大叫一声，老虎以为要吃自己，就急忙逃跑了。
老虎经过长时间观察，觉得驴没有什么特殊的本领，就试着冲撞它，驴非常愤怒，用蹄子踢老虎，老虎发现驴只有这点本领，立即扑上前把驴咬死了，吃光了它的肉。
这个成语比喻有限的本领已经用完，再也没有其它办法了。
篇二：
黔驴技穷的故事及寓意
黔驴技穷的故事及寓意
一、成语典故黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：
“技止此耳！
”因跳踉大?
，断其喉，尽其肉，乃去。
噫！
形之庞也类有德，声之宏也类有能。
向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。
今若是焉，悲夫！
二、白话翻译
古时候，贵州一带没有驴，那里的人们对于驴的相貌、习性、用途等都不熟悉。
有个喜欢多事的人，从外地用船运了一头驴回贵州，可是一时又不知该派什么用场，就把它放到山脚下，任它自己吃草、散步。
一只老虎出来觅食吃，远远地望见了这头驴。
老虎从来没有见过驴，看到这家伙身躯庞大，耳朵长长的，脚上没有爪，样子挺吓人的。
老虎有点害怕，在心里琢磨：
妈呀，什么时候跑出这么个怪物来了，看上去似乎不太好惹。
还是不要贸然行事，观察一下再说吧。
连续几天，老虎都只敢躲在密密的树林里面观察驴的行为。
后来觉得它好像不是很凶狠，就大着胆子小心翼翼地慢慢靠近它，但还是没有搞清楚它到底是个什么东西。
有一天，老虎正慢慢地接近驴，驴忽然长叫了一声，声音十分响亮。
老虎吓了一跳，以为驴想吃掉它，回头转身就跑。
跑到较远的地方，老虎又仔仔细细地观察了驴一番，觉得它似乎没什么特别厉害的本领。
又过了几天，老虎渐渐习惯了驴的叫声，于是它又进一步和驴接触，以便更深入地了解它。
老虎终于走到驴身边，围着它又叫又跳，有时还跑过去轻轻挨一下驴的身体再跑开。
驴终于被老虎戏弄得愤怒极了，就抬起蹄子去踢老虎。
开始的时候，老虎还稍有点惊惶，不久见驴再也无计可施，终于明白了，原来驴统共也只有这么一点伎俩。
老虎非常高兴，嘲笑驴说：
“你这个没用的大家伙，原来也就这么几招本事啊！
”说着就跳起来扑上去，咬断了驴的喉管，吃光了驴的肉，心满意足地离开了。
貌似庞大的贵州驴，实际上外强中干，一点厉害的本领也没有，以致于被老虎摸清了底细，最后葬身在虎口之下。
做人也要练就真本事，仅靠花哨的外表唬人，是不会长久的。
到头来，吃亏的总还是自己。
三、寓意剖析
世界上有很多东西貌似很强大，样子很可怕,但其实没有什么可怕的.从而说明，一、不要被貌似强大的敌人所吓倒，而要充分相信自己的力量,敢于斗争，善于斗争，夺取胜利。
二、也比喻一个人不能只靠自己强大的外表取胜,而更应该注重真才实学。
篇三：
《黔之驴》练习
《黔之驴》练习
姓名得分
一、基础知识及运用。
1．给加点字注音。
窥之（）远遁（）虎大骇（）黔之驴（）
好事者（）益狎（）跳踉（）且噬己（）
2．与“驴不胜怒”的“胜”意思相同的是哪一项?
（）
A．美不胜收B．百战百胜C．引人入胜D．不胜其烦
3．下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确?
A．黔无驴，有好事者船载（驴）以入。
B．至则无可用，（驴）放之山下。
C．（虎）以为（驴）且噬已也，甚恐。
D．然（虎）往来视之，觉（驴）无异能者。
4．解释下列加点的多义词。
（1）然①慭慭然（）
（2）因①虎因喜（）
②然往来视之（）②因跳踉大嘲（）
（3）去①乃去（）（4）益①稍近益狎（）
②我以日始出时去人近（）②益习其声（）
（5）以为①以为神（）（6）则①至则无可用（）
②以为且噬己也（）②非显者刺，则门钥不得出（）
5．分别从老虎和驴的角度写出课文给你的启迪。
从老虎的角度：
从驴的角度：
6．“黔驴技穷”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语。
请模仿下面对成语“揠苗助长”
的释义，试解释“黔驴技穷"的意思。
（要求：
成语故事情节须用自己的话简要概括，不能全
文翻译，100字左右）
【揠苗助长】春秋时宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还
夸口说：
“今天我帮助禾苗生长了!
”他儿子听说后到地里一看，苗都死了。
（见于《孟子·公
孙丑》）后用来比喻违反事物的发展规律而急于求成，反而坏事。
【黔驴技穷】
二、阅读理解、分析
（一）
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
（1）蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一呜，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
（2）
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之
曰：
“技止此耳!
”因跳踉大咽，断其喉，尽其肉，乃去。
7．解释下列加点词。
船载以入（）（）庞然大物（）蔽林间窥之
（）
稍出近之（）（）憖憖然（）虎大骇（）
以为且噬己也（）（）远遁（）觉无异能
（）
益习其声（）（）蹄之（）稍近益狎（）
（）
荡倚冲冒（）（）（）（）计之曰（）断其喉
（）
技止此耳（）（）（）尽其肉（）乃去（）
8．用现代汉语翻译下面的句子。
虎见之，宠然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。
虎因喜，计之曰：
“技止此耳!
”
因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。
9．请用选文原句在下面横线上写出老虎逐渐接近驴的过程。
虎见之→→→→
10．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
11．“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思?
这两个字对表现“老虎”有什么
作用?
12．选文用词精炼而传神，请以“蔽林间窥之”中的“窥”为例作具体分析。
（2分）
13．有同学说，文中的老虎连驴都害怕，是只“胆小虎”。
你同意这种说法吗?
说说理由。
14．把第二段分为三层并概括出各层大意。
15、认真阅读课文，分别用一个词或短语来概括驴子与老虎的性格特点。
（二）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以
为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习
其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰，
“技止此耳！
”因跳踉大（《三戒·黔之驴》）
【乙】临江之人，畋（音tián，打猎）得麋麑（音míní）畜之。
入门，群犬垂涎，扬尾皆
来，其人怒，怛（音dá，惊吓）之。
自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。
积久，犬
皆如人意。
麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。
犬畏主人，与之俯仰
甚善。
然时啖其舌。
三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。
外犬见而喜且怒，共杀
食之，狼藉道上。
麋致死不悟。
（《三戒·临江之麋》）
6．下列各组句子中，加点词语意义相同的两项是（）（）
益习其声驴不胜怒
普少习吏事（《赵普》）亦荆吴形胜之最也（《黄鹤楼》）
虎因喜以为神
问塔动之因（《梵天寺木塔》）以为犬良我友
自是日抱就犬
是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）
7．下列句中加点词与“蹄之”的“蹄”用法不同的一项是（）
A．有好事者船载以入B．富人于五所园也C．鞭数十，驱之别院D．遂以名楼
8．用现代汉语翻译划线句。
①然往来视之，觉无异能者。
②见外犬在道甚众，走欲与为戏。
9．《三戒》是柳宗元谪居永州时所写，借糜、驴、鼠三种动物的可悲结局，讽刺社会上的
三种人。
读后请思考作者讽刺的是哪些人。
（三）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以
为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习
其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰，
“技止此耳！
”因跳踉大
【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。
或告之曰：
“日之状如铜盘。
”扣盘而
得其声，他日闻钟，以为日也。
或告之曰：
“日之光如烛。
”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yu
è，像笛子的管乐器），以为日也。
（节选自苏轼《日喻说》）
6．下面哪两组句子中加点词语意思相同?
（）（）
益习其声蔽林间窥之
香远益清（《爱莲说》）坐窥井邑（《黄鹤楼》）
乃去至则无可用
太祖乃悟（《赵普》）至于园可无憾矣（《于园》）
尽其肉，乃去
日始出时去人近（《两小儿辩日》）
7．甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。
这个句子是
8．用现代汉语翻译下面句子：
（1）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
（2）或告之曰：
“日之光如烛。
”
9．“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用这三个成
语，简洁地概括本文的故事内容。
10．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果，你从中得到了哪些启示?
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