新生始业教育发言稿.docx

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新生始业教育发言稿

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新生始业教育发言稿

　　篇一：

在新学期开学中层以上干部会上的讲话

　　在新学期开学中层以上干部会上的讲话

　　朱土兴

　　（二○○六年二月十二日）

　　同志们：

　　今天我们召开中层以上干部会议，主要任务是总结上学期的工作和部署本学期的工作。

下面我根据党政班子研究的意见，讲两个方面的问题，一是上学期工作的简要回顾，二是本学期的工作重点和主要任务。

　　一、上学期工作的简要回顾

（一）制定学院“十一五”发展规划，明确了今后五年的奋斗目标和主要任务

　　从20XX年9月中旬开始，学院“十一五”发展规划领导小组组织力量，着手制定学院“十一五”发展规划。

经过三个多月的调研、论证和起草，编制了《丽水学院“十一五”发展规划（草案）》，并充分征求各方面意见，于今年1月初提交首届教代会审议通过。

《规划》所确定的今后五年学校建设和发展的总体目标和主要任务是：

通过理顺管理体制，深化教育改革，改善办学条件，强化办学特色，提高教育质量，把丽水学院建设成为一所符合国家标准，适应社会需要，有较高办学水平和鲜明地方特色的合格本科院校，顺利通过教育部本科教学工作水平评估。

《规划》的制定和实施，必将对学院的发展产生深远的影响。

（二）制定并实施两级管理的一系列制度，建立了两级管理的基本框架

　　建立两级管理体制，优化运行机制，对于调动校院两级办学的积极性，推动学校的改革和发展，具有极为重要的意义。

　　在20XX年上半年校内管理机构改革和中层干部选拔任用到位的基础上，从9月初开始，陆续出台实施了《丽水学院两级管理暂行规定》以及教学、科研、师资、学生、行政、后勤、设备、财务等一系列配套的管理制度。

学校领导深入二级学院、各部门、各单位调研，对两级管理运行中存在的困难和问题及时予以指导和解决。

各二级学院、部门和单位根据两级管理的要求，结合实际制定了相应的规章制度，采取有效措施，积极推进两级管理。

　　通过半年来的运作，校院两级管理体制建设取得初步成效，积累了许多成功经验，有许多好的做法。

一是各二级学院自主当家、办事业谋发展的意识和工作的责任心、主动性和紧迫感明显增强。

对学院如何发展以及怎样打造学院的特色和优势作了积极探索，以教学为中心的理念进一步确立，主动开展教风、学风和院风建设，主动出击，积极争取科研和社会服务项目；二是团结协作、民主管理的意识明显增强。

各二级学院领导班子制定了议事规则，坚持民主集中制原则，重要问题集体讨论决定，克服个人说了算的现象，调动

　　各方面的积极性，发挥班子各成员及广大教职员工在学院发展中的作用；三是知难而进，勇于探索。

随着管理重心的下移，二级学院摊子大了，人多了，事也杂了，再加上制度建设不可能一蹴而就，各方面的事情都有一个从不顺到畅通的磨合期，由此必然带来种种阵痛。

但是我们广大中层干部不畏艰难，想方设法解决问题，做好工作；四是各职能部门和各单位，积极转变职能，努力做好服务。

　　（三）深化教学改革，加强了教学管理

　　在充分调研的基础上，明确了学院和各二级学院主干专业建设的基本框架。

加强新设专业的建设，各二级学院（直属系）初步完成了20XX年新办专业建设自查工作；对校重点建设专业和重点扶持专业进行了评估验收，并提出了加强和改进的意见。

　　认真组织学习和实施《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》，结合实际制定了落实《意见》的措施和要求，以抓课堂教学为突破口，加强了课堂教学质量的监控力度，加强了考风考纪的建设。

　　积极推行弹性学制建设，在04级汉语言文学和数学与应用数学两个本科专业试行学分制的基础上，20XX级本科各专业全面推行学分制。

　　认真组织申报省精品课程建设项目。

上学期获省精品课程立项1门，目前我校已有5门省精品课程；做好省、校两

　　级精品课程建设工作，开展了学校第二批特色教材建设工作；重视毕业论文（毕业设计）工作，在全省本科生毕业论文（毕业设计）抽查中，我校英语本科专业在被抽查的8个学校中名列第二；数学与应用数学专业在被抽查的7个学校中名列第三。

　　生态园林示范基地通过省教育厅专家组的评估验收；开展了校中青年教师现代教学技能比赛和学生实践技能大赛，在全国大学生数学建模竞赛和省“舜宇杯”第二届大学生程序设计大赛中获得优异成绩。

　　（四）增强科技为社会服务的意识，加大了多渠道争取科研项目的工作力度

　　20XX年，我校在科研项目申报工作中取得新的突破，共获准省（厅）级立项23项，市级立项15项。

20XX年下半年获得科研经费130余万元。

　　20XX年下半年选派了9名科技特派员到有关乡镇开展科技指导工作，与乡镇政府和当地企业联合开展科技项目申报和科技合作；校企联合有了新的进展，与丽水市绿溢农业科技有限公司、丽水南明化工有限公司等9家单位签定了9个项目的合同书。

化生学院、机电建工学院与经济开发区企业签订了丽水市经济开发区循环经济发展规划和园区生态化改造规划等项目。

　　积极推动国际和国内的学术交流和互访活动。

20XX年学

　　校首次成功举办了全国畲族文化研讨会和应用分析数学国际学术会议等高层次的学术会议，与浙江大学、浙江师范大学等高校开展了学术交流和互访活动。

　　（五）师资队伍结构有了新的改善，师德师风建设得到了进一步加强

　　采取了一系列有效措施和政策，鼓励中青年教师攻读博士、硕士学位。

进一步加强了教师尤其是中青年教师的培养工作，完善教师管理制度，规范教师管理。

20XX年有4人考上博士研究生，47人考上硕士研究生，引进9名硕士研究生。

有3位博士学成回校任教，有22人获得高级职务任职资格，其中7人获得教授或教授级高工任职资格，有40人获得中级职务任职资格。

　　各二级学院（直属系）结合本单位实际，成立师德师风督查小组，开展教风建设月活动。

制定了教师岗位规范，加强了对课堂教学质量、教师仪容仪表等的检查，进一步增强了教师教书育人的责任意识。

　　（六）加强了学生工作，优化了育人环境

　　以培养高素质人才为中心，积极探索校、院两级学生工作模式。

积极开展以“爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标”的学生思想政治教育，做到专题教育与常规教育相结合；重视始业教育、形势政策教育、心理健康教育和文明守纪教育等，切实加强大学生的

　　篇二：

二下始业教育教案（纸质）

　　我的班级我做主

　　二（3）班始业教育教案沈雅红

　　教学目的

　　每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。

但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。

探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。

通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来（:

新生始业教育发言稿）绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。

　　教学准备

　　1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定主题。

　　2、订班级公约。

　　3、选拔班干部及每日值日小老师。

　　4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。

　　教学过程

　　环节一：

学生分享本学期打算

　　生1...

　　生2....

　　环节二：

听广播，学习新学期思想

　　唱国歌，听曹老师讲话。

　　环节三：

班级公约的制定

　　美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，然而，并不是有了梦想就能驶向成功的彼岸，因为成败在于人品的优劣，但是相应的规章制度不可缺少。

　　1、制定各类表现卡

　　作业表现卡

　　从课堂作业、回家作业、每次考试来考察

　　作业时书写也纳入考察范围，书写分在3分及以上才有资格拿作业表现卡。

　　纪律文明卡

　　从课堂表现、课间文明、大课间表现、放学文明来考察

　　个人、卫生卡

　　从个人卫生和集体卫生两方面来考察，5个小组的组长进行评分。

　　奖惩制度

　　以小组为单位，每种卡集满25张换一颗五角星，缺一种都不能换。

　　当然，有一项没有做到就黄牌警告一张，3张黄牌警告扣一颗五角星。

　　每月评选一次早读之星和午休之星，每月的最后一周进行一次阅读竞赛。

　　2、竞选班干部

　　由每个同学不记名投票产生各个班干部以及五位值日小老师。

　　3、总结：

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：

“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。

每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

”说着，苏格拉底示范了一遍。

“从今天开始，每天做300下。

大家能做到吗?

”

　　学生们都笑了。

这么简单的事，有什么做不到的?

过了一个月，苏格拉底问学生们：

“每天甩手300下，哪些同学坚持了?

”有90％的同学骄傲地举起了手。

　　又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

　　一年过后，苏格拉底再一次问大家：

“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?

”这时，整个教室里，只有一人举起了手。

这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

　　世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。

说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；

　　说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持。

这是一个并不神秘的秘诀。

　　4、成功的秘诀在于坚持，惟有坚持，沙粒才能成为珍珠。

　　长成一颗珍珠

　　很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗最大最美的珍珠。

他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成一颗珍珠。

那些沙粒一颗一颗都摇头说不愿意。

养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。

就在这时，有一颗沙粒答应了他。

旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人、朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。

可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。

　　斗转星移，许多年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。

　　如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。

这可是人生的至宝啊！

你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。

　　篇三：

班主任如何接任一个新的班级

　　班主任如何接任一个新的班级

　　首先当教师收到校方的任命通知后，有一个短暂的时间，为自己做好一些前期准备工作。

此时我们不妨从以下几个方面着手。

（1）去学校相关部门查阅本班学生的档案资料。

了解学生的家庭背景、学业成绩、工作经历、奖惩记录、健康状况、爱好特长等，并结合照片尽量记住学生的姓名，留意那些在某方面有专长和特殊经历的人，对全体学生的成长有个感性的认识，为日后的教育教学工作提供参照。

（2）借助学生的档案资料，对学生的成长状况进行分类，加以深入了解。

可以按毕业的班级、所在地、成绩水平、工作经历等不同方式，进行归纳比较，了解以前不同老师、成长经历对学生个性和思想形成的影响。

（3）准备好一个问卷调查表，主要了解新生在本班中的学业目标和对班级管理工作的期待。

（4）用心准备好一个始业教育课上的发言稿，向学生介绍自己并阐述管理蓝图。

（5）调整身心状态，恢复工作时的作息习惯，保证以饱满的热情来迎接新学年。

　　二、开学第一天

　　这一天，老师将和新生首次会面，在班级管理工作中具有举足轻重的地位。

教师应以充分的准备和高度的自信去面对。

（1）班主任应早在学生到来之前光临教室，以得体大方的装束和热情的微笑迎接新生进教室。

（2）上课前，教师致开班辞后，组织学生进行自我介绍，让学生相互认识，拉近距离。

　　（3）组织学生安排座位，可以教师主意和学生意愿为指导来排位，既要保证秩序，又要让绝大多数学生满意。

然后填好座位表，尽快打印出来，发给没个任课老师。

　　（4）发问卷调查表，鼓励学生积极认真地填写。

　　三、开学以后

（1）整理学生的问卷调查表，尤其留意其中有特殊问题（如父母离异、表达或组织能力特别强的）的学生，准备在开学后的一周内组建本班领导集体，带领学生开展各项工作。

（2）在开学后的两周内，应组织学生制定班级各项规章制度，努力使班级逐步走上依法治班的道路。

在制定“班法”的过程中，应参照校规校纪，以民主和集中相结合的原则，让学生充分展开讨论，交流心声，拟订符合本班实际的“班法”。

“班法”的制定不可能一蹴而就，应在实践中不断修改完善。

但要让每个学生牢固树立有法必依，严格、公正执法的信念。

　　（3）利用开学后第一个周末，组织学生再打扫教室并布置班容。

在班容布置

　　上应倾听学生的意见和建议，发挥集体的智慧，如教室标语的选择，活动器材的配备，学习角的设置等，应多多采纳学生的点子，争取营造一个温馨、和谐，富有个性的“家园”。

　　（4）在开学后的两周内，开好第一次家长会。

让家长了解本班的特点和发展愿景，倾听家长对班级建设的意见和建议，组建家长委员会，制作家校联系表，架设亲师沟通的渠道。

　　（5）利用班会课或联欢会的形式，让全体任课老师和学生在轻松愉悦的氛围中加深了解，增进友谊，培育良性互动的班级氛围。

　　学生是教育教学工作的主体，也是教师的服务对象。

所以，一个教师接任新的班级后，面对来自不同家庭背景和不同个性的学生，要想实现因材施教目标，营造和谐的班级氛围，就必须从认识学生开始。

只有深入了解学生，体察他们的个性差异和诉求，才能制定班级发展的共同目标，凝聚人心，激发他们的学习动力，为班级以后的发展铺垫坚实的路基。