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寻找一份人生的答案的作文
寻找一份人生的答案的作文
【篇一：
寻找人生的答案】
寻找人生的答案所有的人都在经历着自己的人生，都在人生当中消磨时光，都在体味着人生的哲学，但是，只有当我们懂得了人生，我们才开始了真正的人生。
人生如风灯，如朝露，如寄，如酒，如梦。
有人将人生定义为一场梦，用一辈子的时间等待着梦醒时分；有人说人生就是一步步走向死亡的过程，在必将死亡的宿命面前抉择一种活法；有人说人生是一本到死都读不完的书，既然读不完了，那就顺其自然，日复一日年复一年；也有人说生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你藐视它，它就藐视你；还有人说，生活就是不断地追求，不断地奋进，在到达理想的路上欣赏风景?
?
所有的这些定义和演绎都正确，但都只诠释了整个人生定义的一部分。
我们不是圣人，区区百年肉身之躯，面对漫漫的人生的意义和价值，我们犹如管中窥豹，焉能知其全貌呢？
每个人都有自己正在定义着的或者是已经定义了的人生，且，每个人都生活在自己定义了的人生中。
比如，有的人说“我这辈子只适合当老师“，结果真的做了一辈子老师。
有的人面对一个充当销售员的工作机会时，她会说：
“我从来没做过这行当，我不适合干销售。
”再比如，有的人蜗居于隅，面对异彩纷呈的大千世界他会说：
“我抵触新鲜事物，因为我还没有看清它将来的势态，我遵循传统。
”
我们的人生是精彩的、平凡的或者是惨淡的，都源于我们自己对人生的定义，或者源于我们自己认同了的定义。
在我年龄很小的时候，父亲语重心长地告诉我：
“我们之所以是穷苦的农民，是因为我们没好好读书，即使我们想要好好读书，当时的情况也是不允许的。
可你，必须得好好读书，将来为咱们家争光，出人头地。
”父亲给我定义了理想的人生，那就是用读书来出人头地。
再后来，母亲拍着我的头告诉我：
“将来考上大学，好好找一份工作，取个好媳妇，好好过日子。
”我尊重父母的意愿，因为我还不懂事，不懂人生，我不想重复父母那样的人生，所以我得听从他们的告诫，做他们没做过的事，走他们没走成的路，才能有别于他们。
我考上了大学，好好找了一份工作。
我的老板告诉我，好好干，企业赢了你就赢了。
几十年过去了，当我把他们指点给我的道路都走完以后，我茫然了。
我如他们一样没能出人头地。
企业盈利了，我似乎没赢了什么。
不同的历史阶段，不同的历程，我和父辈们却是相同的人生。
也许是因为他们从没能告诉我好好读书、好好过日子、好好出人头地以后该怎样。
和许多人一样，在我们自己还没能力有定义人生的时候，别人已经给我们定义了在我看来残缺不全的他们所能想得出来的所谓的好人生了，而我却认同了。
此时此刻，没有人能知道我们接下来的人生了，这需要我们自己提前去定义。
我们今天如此的结果是缘于我们多年前人生的定义。
我们十年后或二十年后甚至更多年后的结果，正是缘于我们今天对人生的理解和定义。
可是我们今天定义了什么样的人生呢？
你，又定义了怎样的人生呢？
在定义接下来的人生时，也许我们该回答这样四个问题：
我是谁？
我要什么？
我能做什么？
我愿意做吗？
这看似简单的四个问题其实并不好回答。
这也许是我们一生都在寻求答案的问题，所以这也许正是我们应面对的人生。
有的人一生都不知道自己是谁，这意味着他不能发现自己的定位，比如当我们做学生时，我们总想着作为老师该如何施教；当我们做员工时，总想着自己当了老总后该如何开展工作；当我们为人子为人父时我们还是丢不掉自私。
我们不能生活在现实当中。
当有人询问我们真正要什么时，也许我们会不假思索地回答“当然需要钱”或者回答其我们目前向往得到的东西，如别墅、名车、职位、荣誉、肯定、尊重等。
但我们肯定不能说出我们到底需要多少钱，也不能说出当我们的钱足够了以后我们还想要什么，我们也肯定不能说出我们需要什么职位，什么荣誉，什么样的肯定和何种形式的尊重。
众所周知，对于一位病患来说，他愿意用他所有的钱去买回健康，但往往事与愿违。
有的人认为自己什么都能做，但做来做去成就并不理想，最后开始怀疑自己到底能做什么了。
再比如做不了文字校对的总觉得能做得了记者，做不了记者的总觉得做得了编辑，做不了编辑的总觉得社长的活计更容易，更适合自己。
世界上不缺乏有才能的穷人，究其因，我想就是因为他们都成了空想家，心里头想得头头是道，但就不去实践不去检验。
我们差不多能明白自己可怜的需求，但
我们不愿为之付出努力劳动。
更有的已经发现人生的成功之路，但就不愿意沿着轨迹脚踏实地奋斗下去。
面对这四个问题，我们每个人都有自己的答案。
但，这答案并不清晰，也不能时时刻刻在我们的思想当中，不能影响到我们行动和生活，所以，面对人生，我们似乎迷茫，终究难免是迷惘的人生。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”屈原面对他的人生之路，也只能上观天下察己了。
确实，对照我们自己找到人生答案，一旦我们能找到人生的答案，我们就能定义自己的人生了，于此同时我们更要像舵手一般把握住人生的航向，我们才能拥有辉煌的和不枉的此生。
【篇二：
人生是一份考卷】
人生是一份考卷
好句
1、走在一起是缘分，一起在走是幸福。
缘分是相互的，幸福是自找的；尊重彼此的选择，享受寻找的快乐。
缘来时不狂喜，缘去时不悲泣；缘来时坦然接受，缘去时从不强留。
人生需要一种洒脱，缘份也需要一份淡定。
看淡了得失，没有了耿耿于怀，你就会拥有一种宽容博大的淡泊情怀，拥有了一份可贵的心灵平静。
2、这世界上，每个人都有个想要寻找的人，一但错过了，就在也不会回来。
3、缘分就是小时候最喜欢的那个玩具，一旦丢失了，也许再也找不回来
4、有些失去是注定，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定要拥有，但拥有了一个人就一定要珍惜，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去的时候才去挽回。
如果我不小心流下一滴泪水，那是因为我不愿意忘记你是谁。
5、要珍惜与父母的缘分，因为这缘分让我们在父母的操劳中长高长大了。
为这缘分，做父母的付出了自己的一生，那作儿女的怎能不珍惜这缘分？
6、要珍惜兄弟姐妹的缘分，因为一奶同胞的缘分使我们十指连心。
一同走过童年少年青年，因为这个缘分，还要彼此牵挂走完未来无数个春！
7、要珍惜同事之间的缘分，因为世界上的人数不胜数，只有我们作同事，这不是上天对我们人生的奖赏吗？
同事的帮助，才是你事业中最大的绿荫！
8、要珍惜朋友之间的缘分，因为芸芸众生中，只有朋友最“气味相投”。
“患难与共风雨同舟”，真正的朋友，是不是亲人，却胜似血亲！
9、要珍惜和孩子的缘分，因为孩子是上帝赐予我们最大的礼物，孩子的到来，也让我们体会了作父母的快乐与责任。
孩子是父母一生最好的作品！
10、要珍惜夫妻的缘分，因为“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。
”夫妻之间的彼此依赖和帮助，才有了一生一世的相敬如宾！
11、岁月是一份考卷，检验着尘世的誓言；距离是一把尺子，测量着缘分的深浅；问候是一支彩笔，描绘着情意的冷暖。
冬至时节，愿暖暖的问候直达你心间。
12、送你一座后花园，在疲劳与迷惘中去看看春风明月，行云流水。
园子里栽的是智慧树，流的是忘忧泉;来的是自在花，搭的是幸运树;祝你好运好心情!
13、如果爱上，就不要轻易说放弃。
闹别扭了，可能你后悔一阵子；但是你放弃了，可能使你后悔一辈子。
经历过爱情的人生才是美好，经不起考验的爱情是不深刻的。
美好的爱情使人生丰富，经的起考验的爱情才是完美的..
14、人生就是一个圆，从终点回到起点，能有幸一直陪伴到尽头的人是有缘的。
从不相信爱无法相伴，也把相信离开是爱的表现。
15、年修得同船渡，百年修得共枕眠。
把每一次相遇都看作自己修来的福分，把每一条弧都看作上天赐给自己的礼物，把每一个缘都看作自己掌心的宝。
好好的对待身边的人，好好的对待自己，用发现美的眼光去寻找你的缘分，用欣赏美的眼光去看待你的缘分。
珍惜你的每一段弧，也珍惜每一份拥有。
17、每一个人的缘分不同，相爱的时间也会有长短，只有尽心尽力的去做，我能够做到的就是：
我会让我的爱陪你慢慢的老去。
18、每天都是一首歌，涂满彩虹的颜色。
用心体味苦与乐，生命何其美丽，奋斗何其精彩!
愿你拥有美丽的一刻快乐的一天平安的一年幸福到永远!
19、每个人都是一条弧，只有找到属于自己的弧才能凑成一个整圆，才有了缘。
两条弧
在一起，成为的也许是亲情，也许是友情，也或者是爱情。
或者你找到的弧不是最美丽的弧，但至少是最适合你的弧，是令你最难以忘怀的弧，是最令你心悸的弧，是最令你魂萦梦牵的弧。
20、今生与你相遇，是如此的美丽，那是前世未尽的缘分，不能够奢望与你今生在一起，但愿意来生能够温柔相守。
但愿我永恒的心你能够感觉到。
21、花开花谢自然规律；雨来雨住气象规律；潮起潮落海的规律；人聚人散人的规律。
你我相逢有缘的相助；你我重逢乃缘的安排。
珍惜缘分珍惜友情热爱生活！
22、大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。
23、擦身而过，也是一种很深的缘分。
24、爱情物语，爱情是你懂了多少就体谅了多少，你拥有多少你就包容多少，你付出了多少你就回报了多少。
爱情是缘分与缘分的擦肩而过，爱情是一生一世的承偌。
佛与灵的聚首，造就一辈子的手牵手。
好词
神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞
悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精
刨根问底废寝忘食
手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注天真烂漫
无忧无虑自由自在幼稚可笑挺胸碘肚牙牙学语嘻嘻哈哈你追我赶抱头鼠窜逃之夭夭穷追猛打乱作一团鸡飞狗跳鸡犬不宁
虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧
英姿飒爽衣着得体眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹
屏声息气尖声尖气指手画脚油腔滑调撒娇卖乖东跑西颠爱不释手忍俊不禁呆头呆脑愣头愣脑玩耍嬉戏装聋作哑装腔作势
装模装样若无其事调皮捣蛋满身泥浆追来逐去大发脾气吵闹不休舞刀弄棍瓮中捉鳖胸有成竹得心应手随心所欲左右逢源
欢呼雀跃生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语
【篇三：
人生（1300字）作文】
精选作文:
人生（1300字）作文你带着成为天才人物的潜力来到人世，你也带着幸福、健康、喜悦的种子来到人间，每个人都是如此。
人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力，你的大脑也一样，而且能力比你所能想象的还要大得多。
人类的大脑内部有千亿个神经细胞，这已是科学上不争的事实，然而，人脑的力量虽令人敬畏，却也难以捉摸。
唯有先懂得如何去开发脑中的无限潜能，才能真正运用这份力量。
我们必须先接受一个观念，那就是真心的相信自已与生俱来的潜力还没完全展现出来。
现代脑生理学的研究证实，人的大脑具有巨大的学习潜能。
大脑储存知识的能力使我们目瞪口呆，一般人只使用了其思维能力的很小一部分。
如果我们能迫使自己的大脑达到一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会数十所大学的课程。
近年来我国开展的旨在开发大脑潜能的教改实验，也取得了显着成果，如北京幸福村小学的马芯兰老师用3年时间完成小学5年的教学内容，学生成绩普遍优秀，且负担不重。
北京二十二中孙维刚老师，只用一个学期就使其所教的学生学完了初中数学六册书的全部内容。
再如本市宁河县任凤乡大坨小学的史建昌老师参加了中小学生智能开发与学习指导课题实验，他从培养学生自学能力入手，班上有10名学生用半个学期就学完了一个学期的内容。
人的学习潜力是巨大的，但这一潜力需要积极开发，才能使潜力变成实际的能力。
那么中小学生怎样开发自己的学习潜能呢？
第一、要树立远大志向。
古人讲非志无以成学、志不强者智不达。
所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。
人有了志向，就会对自己严格要求，就会克服前进路上的任何困难，他的聪明才智才会发挥出来。
正如高尔基所说：
我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。
有些同学智商很高，但由于缺乏远大志向，现有的智力都不能得到彻底发挥，更谈不上开发潜能。
第二、要提高身心健康水平。
健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用，反之，人的智力活动就会受到压抑。
可见身心健康是开发潜能的基础。
要提高身体健康水平，可以从饮食、睡眠、锻炼三方面进行调整。
要提高心理健康水平，需要涵养自己的性格，建立和谐的人际关系。
第三、培养良好的心理品质。
心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。
有一位心理学工作者对1850年到1950年间的301位科学家进行研究，发现这些人不但智力水平高，而且在青少年时期就表现得十分坚强，有独立性，这些人充满自信心，有百折不挠的坚持精神。
可见，培养良好的心理品质对开发人的学习潜能作用重大。
第四、学会学习。
有人说过：
未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。
学会学习可以使人更有效地发挥出自己的学习潜能。
学会学习包括全脑学习、全身心学习、科学地学习、创新学习等。
我们将在以后系统介绍这些新的学习方式和科学的学习方法，以帮助同学们更好地开发自己的学习潜能。
上面我们重点从4个方面讲了怎样开发学习潜能，实际上主要是两大方面：
一是学会做人，一是学会学习。
这两方面也是密切联系在一起的，希望同学们在学会做人中体会学习的规律，在学会学习中领悟人生的道理。
黑龙江哈尔滨道外区水泥中六年级:
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篇一：
人生感悟作文
爱的存折
痛苦来了，幸福还会远吗！
——题记
孤独十眼泪=坚强没有父母关爱的童年是寂寞：
没有父母关怀的天空是冷淡的。
但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成为一棵坚强、勇敢的小树。
刚上幼稚园时父母
便外出打工挣钱，我便带着对父母的思念和爷爷奶奶一起生活，一直在关爱下的我突然失去了才明白父母的爱是多么的重要、温暖。
家务事情繁多，爷爷奶奶忙得不可开交，我不得不学着洗衣、做饭，平时都习惯了衣来伸手，饭来张口。
我望着乌云密布的天空，眼泪在眼眶里打转，我的艳阳天什么时候才会来呀！
时间像流水般而逝，朋友的陪伴，爷爷奶奶的关怀，使我渐渐淡化了对他们的思念，变得更加坚强，更加自立，我已不再是当风雨来临时需要依偎在大树下的小树苗了，而是一棵当暴风雨来临时可以经得起风吹雨打的小树了。
原来我的天空一直有温暖的太阳照耀着，散发着爱的光芒。
鞭打十责罚=一百分学校是我跨进知识的大门，也是我获得友谊的殿堂。
本以为小学的老师是和蔼可亲的，当你写错字时，他可以握着你的手耐心细致地教你，当你面对一篇陌生的课文时，他会教你一字一字的发音，但残酷的现实打破了美好的梦幻。
一百分是什么？
一百分是老师对你的肯定，一百分是同学对你的羡慕，一百分是自己对自己的一种鼓励。
上课铃响了，老师用鞭子指着我，让我背课文，我颤颤微微的站起来。
吞吞吐吐的背着，突然一声巨响止住了我，教室里鸦雀无声，老师用鞭子拍打着桌子，我害怕得直哆嗦，我想下一个就是我了吧，果不其然，老师用力的挥起鞭子，当辫子落在手上时，眼泪也点了下来。
我摸摸通红的手，还不得不抄五篇课文，我低着头回到座位上，拿起笔便抄起了课文，五遍终于抄完了，课文也能顺利背下来，我流利的把课文背完了，课本上并深深印上上了一个一百分，我高兴地回到了教室。
看着这个一百分，这不仅是我最难忘的一百分，也是我一生中最重要的一百分。
帮助十陪伴=快乐
一个人一生也许会有很多的朋友，但是最重要的，对你最有帮助的却只有一个，人生最重要的财富归结于有一个忠实的朋友。
一场病拉开了我们的距离，窗外下着毛毛细雨，我全身冷得直哆嗦，头痛的模模糊糊的，我被他们带到了医院，他一直陪我坐着打了三个多小时的点滴，饥饿、寒冷、寂寞、空虚是我们紧紧的靠在一起，坚固了我们的友谊。
当你正孤独，寂寞时。
还有一个人默默的关着着你、关心着你。
那就是最忠实的朋友。
彩虹总要经过风雨的洗礼才会光彩耀人。
小草总是要冲破坚硬的石头才能呼吸到春天的。
爱的存折要用生活的点点滴滴贮满人生最宝贵的财富。
不是你的天空没有太阳，只是你没有发现它爱的光芒。
痛苦来了，幸福还会远吗！
人生符号你的人生是真正待放的花蕾，还可以是展翅翱翔于蓝天的雄鹰，是正在追逐目标的逗号，还是已获得成功辉煌的句号。
不同的人生符号，象征着不同的人生。
逗号—求索
风华正茂的我们正求索知识。
踏上求索知识条征程，象征着艰辛的苦涩，泪水汗水交融，点滴成血，这是我们求索知识的过程中所付出的代价，俗话说，一份耕耘一份收获，一步一个脚印，得到一方晴空上的乌云。
或许求索不一帆风顺，请相信做工不同，人生的抛物伐也不同，人生路脚点也不同，求索知识的心镜不同，人生的未来更不同。
问号——获识
人非圣贤，就能无感，“敏而好学，不耻下问”放下你的尊驾卑躬求问你所疑问的问题，这样，才能获取新的知识。
不断寻问，解决疑惑，是智者的选择。
这并不是丢面子的行为，而是不懂就问，寻求真理的明智。
不懂装懂，知识断绝你拥有新知识的可耻行为。
知识你堕落深渊的卡帕心理。
求知不同，获识不同，你的人生亦不同。
叹号——停滞不前
望着谌蓝的天空，深深的叹一口气，唉，好羡慕他们啊，（指成功者）同你是否观察到成功者背后的艰辛，不是那常常的叹息声。
而是那永远无休止的劳作。
我们只懂得说却不去做，说的天花乱醉，低头看还是原地不动，路是走出来的，不是“叹”方出来的，成功者滞的是叹息，而失败者停滞的是脚步，辉煌与庸俗只是一步之遥。
、
句号——成功雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。
跌倒并不可怕，可怕是你永远站不起来，成功者所经历的失败，痛苦是他们迈向是成功的基石。
是男儿就应该站起来，“从头越”。
如果你愿意永远趴着生活，害怕失败打击，那么注定是个失败者的你，永远没有成功，黑暗将是你的伴侣。
努力不同，未来人生亦不同。
无论是那种人生，我们都应该努力前行，抛物伐人生，我们努力做最高的人生。
那晚,我懂得有一种爱叫无言
夜，曾是我期待独享的，认为它总是可以用“浪漫”来形容.可现
在,夜仿佛吞噬了我一切的等待?
?
---------题记
曾经,我反复挣扎着,犹豫着,埋藏在心底的小秘密,到底该不该说,
我害怕,甚至逃避些什么,它带给我的痛苦与折磨,使我无法继续承担,
终于,在那个夜晚,突发的迸裂?
?
?
“妈.给我配副眼镜吧!
”我心狂跳着,我千百次躲避,不敢面对的暴
风雨来了,经过妈妈的一番斥责,我流下了眼泪.其实,我害怕的不是这
些.而是当自己的妈妈得知女儿近视后,表面坚强,背地泣不成声的样
子;是嘴上大骂.心里难过的样子;是将我拥入怀中,自责的样子.可这一
切的一切,都还是发生了?
..我知道不能在隐瞒了.我是一个不懂事的
孩子,经过一个叛逆期,使自己更放肆起来,曾也拿什么无知的话题刺痛
所有关心过我的人?
?
“也许是?
叛逆期的缘故吧!
过一阵就好了.”我常这样自我安慰道.不过,这样经常性的安慰,结束在那个夜晚,我好象突然长大了,又
好像更依赖父母了.
配眼镜,父母都在,妈妈没有了往日的焕发神情,爸爸也低着头,一直的抽烟?
..我拼命克制自己,不让眼泪流下.在选镜框的时候,我
“呜?
?
.”地哭出了声.店里的姐姐们都在像哄小孩似的哄我,我感觉到一种无言的幸福..本不认识的人,,竟可以发出心底最真诚的问候与关怀?
..
妈妈把我拥入怀中,我含泪而笑?
..
又是一个夜晚,从老师家里出来等妈妈,我想了好多好多?
上帝对每个人都是公平的,当你发现它对你的不公时,不应抱怨,要学会去寻找为自己开启的另扇门,只要心中有一个不悔的梦,我相信凭借爱的力量,定可以造就奇迹.想着想着我笑了.看见远处一个神色慌忙的人影匆忙向我走来,我丢下书包,再次扑入母亲怀中.嗯!
我闻到了一个母亲身上抚育孩子,不求回报,还有一种?
叫无言的味道.“妈妈,以后我们就是朋友喽.我要经常跟你讲关于幸福的故事?
?
”
后记:
无言的母爱.可以造就奇迹,我相信,即使在最无助的时候,即使泪水已使我看不清世界的
样子.我曾在聆听,关于幸福的声音?
?
花怒放触动我的心灵
学校朱嘉茵绽放
我一直努力地绽放像梅一样丰满而妩
媚
在冰天雪地里留下一抹冷香
——题记
望窗外寒风的萧瑟，使那棵树显得憔悴不堪，它告别了昔日的花样年华，剩下一片枯黄的叶子摇曳枝头，也许，那是生命的最后一丝挣扎了吧！
去年的寒假，一张突而其来的成绩单，让我无数次所憧憬的希望全落空了，我深深地低下了头，脑海一片空白，我的心都要碎了，可是我欲哭无泪，开始陷入自闭。
我独自一人坐在空荡荡的房间里，杜绝见任何人，房里的一切，在我看来，都是那样不堪入目，连那蔚蓝的天穹，都显得那般阴沉。
桌子上的存钱罐小猪，露出狰狞的面容，我再也受不了了，索性站起来摔掉了这个存钱罐，一头钻进了被窝。
“啪——”
听到这个声音，妈妈急忙跑了进来，她什么话也没说。
半天才冒出一句话，“你要觉得难受，就哭出来吧！
”但此时此刻，我欲哭无泪。
募然回首，窗外的梅仙子伴着飞雪释意吟诗作对，阵阵芳香，沏人心鼻，我陷入了一片艳想?
?
.
寒风砭骨，冰天雪地里到处一片白茫茫，隐约中，梅花那娇媚的身影，飘然而过，正向我频频招手。
她是那样冷艳。
她怒放着，一直努力怒放着，她明知无情的寒风会将她摧残，皑皑白雪会将她吞噬，再者，春风乍起，会是她生命的终结，她依旧笑傲着，以他泛泛微笑，婀娜身姿，忘情地风舞于银装素裹的冬季.她怒放着，一直努力地怒放着，满天飞舞的雪花将她覆盖，她挥撒而走，砭骨寒风摇曳其娇美之躯，她傲立而行，不曾因畏惧而屈服，只是怒放，怒放?
..
窗外的生命之梅，如仙子般飞舞着，以她的阵阵冷香，抹抹娇艳回馈生命，她告诉我——生命是一朵永不凋零的花.
我释怀放声大哭，释放压抑已久的一切不快，哭声回荡屋内，我明白，那是心伤的痛感，心跳得是那般急促。
擦干眼角的泪珠，耳边响起一丝话语——冰天雪地并不冷，怒放，怒放?
.
我捡起地上的碎片，扔进垃圾筒，大声地告诉自己：
“我也可以
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学习与人生作文
学习与人生作文
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人生作文]初中的作文老师要我们写800——1200字欣慰。
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2010-09-2319:
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