生期末评语二.docx
《生期末评语二.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生期末评语二.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
生期末评语二
生期末评语
（二）
2015—2016学年第一学期小学生期末评语
（二）
21
你是一个快乐的孩子，一天到晚脸上都挂着笑容，象盛开的花朵一般可爱。
有好几次我发现你在静静地看书，一边看一边笑，是不是书太有趣了，让你忍俊不禁。
这也就是读书的甜蜜吧，阅读总能让人收获感动和幸福，沉浸其中，去领略世界的神奇，科技的奥妙、生活的多彩……你很朴实，不爱张扬，但做事从不拘束，静静下，动动得起，古人说，动如兔子，静如处子，这句话用形容你应该是恰当的。
上台演讲落落大方，字正腔圆，回答问题彬彬有礼，声音响亮。
球场上你也会小小地疯一把，逗逗这位同学，拍拍那位同学，于是你追我赶，满操场的飞奔，洒落了一路的快乐。
有时在教室里，你也会弄个小小的恶作剧，跟着某位同学说某个女同学的“坏话”，做小小的帮凶，然后在旁边偷着乐，是不是很不厚道呢？
学习上你是比较轻松的，这是好事，但也不能轻视，认为学习就是这么的简单。
也许小学知识相对简单些，你的聪明足可以轻松应对，但到了初高中有难度。
所以我建议你现在把基础打得更扎实些，在课内学习无忧的情况下，更多地向课外发展，比如博览群书，争取在短短的小学阶段，看一千本以上的书。
你想想看，一个人有了一千本书的坚实基础，哪怕到中学没有时间看，也有了足够的储备。
希望你向这个伟大的目标努力挺进，享受阅读，享受学习，享受成长……
22
你的美德不仅仅表现在学习品质上，更多的是展现在对待做事和同学上。
你与张朝奇同桌，你总能以宽容的心态对待他，学习上给他帮助，他的不好习惯你能原谅他，自己拿到的奖品，也会让他玩一玩，用一用，从不计较个人的得失，以满足他对奖励的渴望。
这不是其他同学所能做得到的。
你的做法也得到小张同志的认可，他对你也是尊敬有加，可以讲是你感染了他，让他一天天在学习好。
作为班主任我真的要好好的感谢你，如果不是你小张同志不会有那么大的进步，虽然他现在还有很多做得不够好的地方，但比起以前大有长进。
你在课堂上总是那么的专心，但你还欠缺一点点的勇气，课堂上很少主动回答问题。
我知道你是完全懂的，只是不敢把手举起。
有什么可怕的呢？
我觉得你回答问题的样子更可爱。
一个优秀的人就要全面发展自己的能力，抓住第一个机会去锻炼提高自己。
其实我创造很多机会给大家，也就是希望每个同学都从中有所成长。
我建议你下午下课后到操场疯一把，或跑步，或打闹，或玩耍，不管从锻炼身体，还是放松心情，或者交朋友接友，都很有必要，整天搞得紧张兮兮，谁知道那天紧绷的弦会断掉呢？
我一直认为该玩的时候就好好玩，该学的时候就好好学，学习你做得很好，就好好地玩吧。
一个会玩的孩子，一定能玩出许多的智慧……
23
你的变化让我意想不到，五年级时你还记得自己是一个怎样的女生吗？
作业拖拉甚至不做，上课不是玩东西就是发呆，我生气得当堂批评过你，事后还找你谈话，你有点不屑地看着我，或生硬地点点头，嘴巴倔强得什么也不说。
真拿你没有办法，我只好自认倒霉，怎么又碰上一个让我头痛的女孩。
打过几次电话给好好告状，你妈妈也向我大吐苦水，说了一大堆孩子难教的话。
本身我的苦就不少了，还这么一拔苦，我就苦上加苦。
尽管很苦，但我从不灰心，不会放弃对一个孩子的积极引导，我总是想方设法给你信心和鼓励，不知是你自己决心改变还是我的鼓励起了作用，你开始与昨天的我进行彻底的改变。
第一个改变是课堂的专心。
每节课你都非常的用心，读书你做到字字入目，眼睛随着手指的移动，读得准确流利，这那里是过去的你呢？
写你一气呵成，头也不抬一下，笔下沙沙作响，一篇美在你的笔端下缓缓出。
这那里是过去的呢？
看课外书，只要有一点空余时间，你都很大方地用看课外书，好象课外书有无穷魔力一般，吸引得你爱不释手。
这那里是过去的你呢？
待人接物彬彬有礼，见到老吴，随口就是一句老师好，与同学和睦相处。
这那里是过去的你呢？
有时我爱与你开殊玩笑，而你总是笑得一脸的灿烂，然后欢快地走开，多么可爱的女孩……
24
有时你很活泼，特别下午放学后，操场上总能看到了飞奔的影子，与苏鹏飞打打闹闹，你追我赶，玩得无比的快乐。
有时你很懒散，比如写字，总是散了架似的，东倒西歪，铺了一大片。
有时你积极回答问题，把小手举得高高的，答得也信心满满的。
有时你上课不专心，不是玩点什么，就是说说话，也正因为这样，你背诵变得很困难，因为不专注，所以所背的内容无法跑进脑子里。
你对人有礼貌，每次叫到老师，都主动问好，叫我的心甜甜的。
你心地善良，与同学从都没有发生过什么矛盾。
你爱读课外书，一页一页地翻看，品尝着书本的字，好象比饭菜还香甜。
一路走，我给你很多的鼓励，就是希望你优秀地成长，不断地进步，取得更好的成绩。
你的名字就告诉我们，做人就要振作起，铭记自己的梦想，勇往直前。
我觉得你欠缺积极的态度，做事只是为了完成任务，而不是严格要求自己。
比如读书，只要多练几遍，就能够读得顺溜，可是你连多读一遍都不乐意去做，怎样读得好呢？
比如写写好后，把本子一合就丢在一边，不主动去检查修改，这样怎样写得出好呢？
比如上课，你的眼睛不是盯着老师，而四处乱转，心也随着眼睛而乱转，自然无法集中精神学习了。
改变就从小事做起，我相信你，只要有决心，就一定会进步。
你也长大了，应该有自己的想法和毅力去对待自己的人生，路是自己走出的，现在还不开始行动，未之路谁走呢？
25
怎样给你评语呢？
我想了很久都没有头绪，因为你很优秀。
但评语又不能总说好话，那样的话老吴就成了喜鹊，报喜不报忧。
你有静的经一面也有俏皮的一面。
比如上课学习看书专心致志，看书恨不得自己钻进书里去，与主人公一起喜怒哀乐；学习恨不得自己是一个解题高手，在举手投足之间就化解一道道难关；上课你恨不自己把所有的知识都装进自己的脑袋里。
比如一对着总是老吴就嬉皮笑脸的，要说不要说，说一半留一半的样子，神秘兮兮的，弄得老吴一头雾水。
有必要这样“捉弄”老吴吗？
也许老吴太善良了，总爱拿老吴开涮。
我喜欢听你唱歌，声音甜美。
我也喜欢唱歌，但五音不全，每次开声，家里人都说鬼哭狼嚎，捂着耳朵走开，就差没有拿猎枪，我就再也不敢开口了，以致唱歌没有一点进步。
你能教教我吗？
要多少学费只管说，老吴不会薄待师傅。
上学期数学成绩拖了后腿你与优秀学生擦肩而过，我感到很可惜，颁奖那天我也看到你有些不开心。
我不知道你有没有想过数学差的原因，是不喜欢呢？
还是听不明白呢？
或是方法不对呢？
应该说小学数学是比较容易的，只要听好课，平时多做练习，不懂就问，拿个八九十分是不困难的。
我希望你找到解决问题的办法，对于一个读书人说，偏科是很受伤的，会让你在升学路甚为艰难，其实老吴数学也不错的，我不是说过，有困难找老吴嘛，为什么不去找帅哥老吴问问呢？
26
你有大将风度，做事雷厉风行，说话快人快语，学习专注用功。
特别你看课外书都比很同学高一等，什么哈佛的大斧头，如果让我看还未翻开就晕倒了，而你总是读得津津有味，我得请教你，你愿意收我这个徒弟吗？
你的演讲非常动人，每一次都让同学侧耳聆听，因为你把深奥的哲理通过生活的例子娓娓道，让大家深受感动，一定会获得前进的力量。
课后你到操场上打篮球，这是很好的锻炼，一定要坚持下去。
一个人只有良好的身体素质才能做出更大的贡献。
“爱校杯”下学期就要开打了，我班的水平不咋的，希望你带领兄弟们好好练习，争取打出六（6）班的拼搏。
平时你可以向爸爸请教一些篮球的战术战略，然后再教同学们。
老曹这人你知道就是嘴巴不干净，经常是“出口成脏”，我已经多次处罚他，收效甚微，但你与他是朋友，应该给他提醒，让他逐步改掉这个坏习惯，相信你一定有办法。
你管理班级纪律，很尽责，做得很好，但我给你一个小建议，就是在讲台说话或者提醒同学时，声音可以小些，不必吼得天价的响。
我觉得一个质彬彬的人更有说服力。
如果以声音“振压”，同学们的心里就会少些对你的敬重。
做事的方法很重要，正确的方法就能达到花最少的资获得最好的效果。
平时要懂得去总结做事的方法，寻找最好的方法去做事，形成这样的思维习惯，你会终生受益。
27
你是标准的好学生，德、智、体、美、劳样样行。
每次让你做综合评价统计，工作量非常大，但从都不推辞，一个同学一个同学地算，公正准确。
当时我就考虑你心地善良，正直诚实才让你担任这份工作，而你做得很出色，得到同学们的认可，到现在没有一个同学提出异议。
每次61人，一个学期，好几百人次，没有出现差错，不是一般人能够做到的。
那份细心，那份认真，让我感动。
下午放学后，到操场上疯狂一把，或跑跑步，或打打闹，或玩游戏，撒下一地的快乐。
特别看到你与同学拔河，谭诗瑶被轻轻一拉就云一般地飘过去了，男生你也敢斗比一比，有好几个还真的比下去了，看着你满脸的笑容，我也笑得合不拢嘴。
童年需要这样有趣的玩耍，将回忆起会感到特别的温暖。
也希望你好好玩，玩出快乐，玩出健康，玩出智慧。
我做一名教师，真的不想孩子学得那么苦那么累，小孩子应该有玩的时间和机会。
我建议你带谢紫冰去玩，不从不担心她的学习，但担心她的小身体到了初高中能不能顶得住高强度的学习，我对她说了好几次，但都不感冒，或者她听你的，要不你与陈敏茹等把她生拉硬拽去操场，然后要她跟你跑两圈，让她身体强壮起。
你喜欢看书，但要注意选择一些比较大器的书看，特别是历史、学、哲学、科学的书，我发现有些女生总爱看一些情感之类的小书，小小年纪就陷入小情感的天地里没什么好处，一个人的气质往往是由阅读决定的，想眼界高远，就要看有境界的书。
28
总的说，你正走在进步的路上。
第一，有些课堂做到专心，读书时从头至尾，一字一句，不偷工减料。
偶尔也会举手回答问题。
写能静下心完成，写得越越长。
第二，课间打闹的现象大大减少。
虽然还静不下，但基本能管住自己的手脚，不随便挑逗同学。
很多时候我看到你与黄家荣站在走廊一边，在聊着游戏什么的。
第三，作业欠交迟交的情况有了很大的改善。
拿语作业说，虽然质量不高，错别字非常多，但能按时交，说明你有了时间观念，知道做作业是一个学生最起码的责任。
第四，犯错误第一时间承认。
你也知道老吴对说谎的行为非常生气，而你错误时第一句就说我错了，我会改正的。
一个勇于承担责任的人，往往能改正错误，让自己优秀成长。
但我对你还有很多的期待。
第一，少写或者不写错误字。
很多错别字，其实你是懂的，只是书写中自己马虎或者不讲究，随便下笔，结果就错字边篇。
第二，积极的学习态度。
你缺少主动自觉的学习精神，每天都在等或者拖，我估计你并不想这样下去，只是好习惯没有养成，自己又一时管不了自己，就变得拖拖拉拉，要做不做的样子。
第三，多看课外书。
最好的教育就是自我教育，而看书就是自我教育的过程。
当一个孩子能够从书本获取上进的信心、勇气、智慧时，就如虎添翼。
而你之所以一直在徘徊，就是还未打开课外阅读这页大门，打开吧，相信你会收获五彩缤纷的梦想……
29
你为人朴朴实实，是班里最善良的孩子之一，从不与同学闹矛盾，哪怕自己受了委屈出不会计较，往往是一笑而过。
这种大度和宽容非常难得，你要保持这种本色，相信会成为你一生的宝贵财富，让你的生活因为宽容而更加的美好。
你做事沉沉稳稳，每件事都尽心尽力去做，努力做到最好。
搞卫生每个角落，你都一一清扫干净，写学习你很用心，我看到你动起笔就专注得两耳不闻旁边事，笔下淙淙的流淌着自己思考。
你的虽然不算很好，但与你的性格一样，因朴实而感人。
你学习认认真真，每一次作业，每一次练习，你都做得一丝不苟，想好了再下笔，工整美观，一个多么细心的女孩。
我想这种细心在未一定会成就你的事业，现在的人大多浮躁，贪多求快，而你依然坚持自己的细致，很让人感动。
我想给你一些建议，因为我希望你有更大的超越。
第一做到独立思考，很多时候，你听别人的多，自己想得少，无法形成自己的独特思维，未跳出别人的套路。
比如说看书，最关键的是情节，也不是字句，而是看作者怎样去思考，怎样去表达出自己的想法。
解题也是同样的道理，一味地跟着老师的思维，打不开自己的思维，就只能原地踏步，取不了新的进步。
平时学习的过程中，慢慢训练自己，除了别人的思维之外，自己还有什么发现呢？
特别是看书，如果我是写，又会怎样写呢？
思维训练是一个循序渐进的过程，只要心存愿望，就一定会收获。
30
你有豪气，比如体育课和下午放学后的操场上，与同学打篮球左冲右突，冲锋陷阵，无所不能，小脸通红，满头大汗，何等的畅快；比如做好事，经常到办公室向我要好事做，拖地、擦墙、倒垃圾，样样都做得妥妥当当，何等的潇洒；比如写，你往往一气呵成，短短几百字，一挥而就，何等的迅速。
比如你读课外书，大大的眼睛在纸页上扫描，一字一词，一句一行，认认真真，何等的专注。
但你还欠缺志气。
比如书写，我多少次找你说过，也罚过你重抄，但还是原地踏步。
其实慢点写字就工整，为什么“慢一点”的志气无法定下呢？
字是人的第二套外衣，从字也可以看到一个人的修养，你真的愿意自己的字就这样丑下去吗？
比如你偶尔与同学发生矛盾，甚至小打一回。
为什么“静一点”的志气无法定下呢？
人的一生中肯定会遇到许多困难和挫折，甚至无端的挑逗，但能不能每一次都以“以牙还牙”对待呢？
显然不能，那么我们就要学会宽容，并想办法去解决。
一个懂得想办法的孩子，就越越接近优秀。
比如上课，你有时不够专心，或玩点什么，或说点什么。
课堂是学习知识和技能的主要场所，如果失去了，课后找再多的时间也往往补不回。
我希望你保持自己的豪气，树立自己的志气，让自己不断成长，这样才是真正的“志豪”，你同意我的看法吗？
31
你的思维很活跃，课堂回答问题总有自己的独立思考，有自己的见解，不会跟着尾巴人云亦云，这是非常难得的，一定要保持。
很多时候你的精彩回答得到同学的赞叹。
我了解过两位陈老师，对你的评价都比较高。
你的纠错能力比较强。
以前你与江玮峰的关系比较僵，我找你谈过几次，起初你总是说对方怎样怎样，当我提醒你先从自己的身上找原因时，你还真学会了反思。
反思是一个成长的加速器和催化剂，谁都会犯错或犯傻，但做过之后懂得去反思，总结经验教训，才能不断进步。
现在你与小江的关系挺好的，我也就一百个放心了。
你的学习能力很强。
你不是班里最勤奋的那个，但你的成绩保持得比较好，说明你学习游刃有余。
不过要趁学习比较轻松的阶段博览群书，给自己打下更坚实的基础，因为初高中作业和学习难度都加大了，阅读的时间可能很少，想读都读不了。
那么就要定下目标，在小学阶段看一千本。
你想想，有了一千本书做垫脚石，你可以站得多高了。
你的合作能力培养得更好。
外国人说中国人，一个人是一条龙，三个人成条虫。
现在我们不能做这样的中国人，必须从小学会合作，这是世界发展的方向。
你也可以在为集体服务和大组合唱事务中锻炼自己此方面的能力，不断提高自己交际和沟通能力，这些能力比学习成绩更重要。
相信自己，让梦想的翅膀带着自己飞翔……
32
你已经足够优秀，好话我就不说了，提两点建议。
每天下午放学后，看到你与同学们在操场玩耍、游戏、打闹、飞奔，我最高兴不过，这才是懵懂少年该做的事，现在孩子的课业负担太重了，都被压得喘不过气了，如果没有找到一个窗口放松，长期这样下去肯定会出问题。
我做教师近三十年，从都想过今天的教育到变成这个样子，不是折腾孩子吗？
每天大量的作业还叫人活吗？
我带自己的孩子，允许孩子不做作业，但强调一定要认真听课，把所学的知识在课堂上完完整整解决，然后就是大量读课外书。
我觉得你也不必做那么多作业，有些懂的无须重复重复去，是没有意义的，只能把人做傻。
你应该把更多的时间放在课外书上，哪怕每次考少二三十分都无所谓。
我最担心的是其中考试你拿了全级第一，会不会成为你的压力呢？
反正我觉得这不是好事。
我们日方长，不必要计较第一第一百名，关键要看有没有潜力。
另外我想对你说的就是思维格局的问题，我觉得你做事有时过于小心，这样左右了你的对事情全面的把握，影响你做事的大局观。
如果什么事都拿捏了半天还是犹豫不决，怎样去做决断呢？
思维格局决定着一个人的行动，你应该培养自己敢作敢为的勇气，要有一种闯劲。
我们中国的孩子太缺乏冒险精神了，刚刚富起的中国家长小心翼翼地保护着孩子，总希望孩子生活在自己的保护圈里，其实起是这样，孩子越长不大。
如果有条件的话，放假你可到农村锻炼一段时间，跟着那些孩子一起好好野一把，有过“野”经历体验的孩子，将到社会上就会表现出更强的生存能力，相信你应该做得更好。
33
叫你足球小子好了，体育课你与兄弟们在操场上一见高下，风一样的奔跑，闪、转、冲、吊，十八般武艺，处处见着你的灵巧的身影。
一个小小的足球带给大家那么多的快乐。
我曾经也是一个足球迷，也喜欢踢上几脚，但看到中国的足球如今屡战屡败的样子，失望得很，就渐渐不再理睬了。
但你让我想起以前踢球的爽快的日子。
课堂上你喜欢回答问题，而且语言很幽默，总爱拿谭振豪开涮，弄得他老人家下不了台，而你在一旁捂着嘴一脸的暗暗得意，恨得小谭想打你的冲动都有。
你写很快，只要我要求一出，你就立马动手，思绪随着笔尖流泄出，虽然你的还欠缺火候，但单从快这看，你的思维敏捷，反应灵敏。
应该好好把自己的优势发扬下去，变成自己的特长。
你给我印象深的还有读课外书，有时一书在手，乐而忘忧，旁边打闹你也不为所动。
你优点真的不少，但缺点还不少。
第一，上课随便讲话，你与谭振豪两个人总有说不完的话，象滔滔的长江水，我就想不明白什么重要的事情非得在课堂上说呢？
不是捂着嘴巴就是低下头靠过去说，这种掩耳盗铃的做法总以为老师没有发现。
很多次我都提出了严肃的批评，可是收效不大。
管住自己的嘴巴真的那么难吗？
第二学习欠缺精益求精，很多时候你只是完成任务，而不是为了提高自己的能力而去严格要求自己，这让你的成绩只能徘徊在中等，我希望你不断超越……
34
你挺善良的，不会惹事生非，哪怕别人挑逗也会宽容对方。
本学期总体说你有进步，比如作业方面你基本能够完成，课堂练习尽量做到当堂完成，搞卫生比较认真，喜欢看课外书。
但光有这些还远远不够，你应该做得更好更加优秀，不是为了别人而是为了自己。
你的面已经长小痘痘了，是个男子汉了，还不懂得怎样去努力学习，拿什么去面对你的青春呢？
如果你能做好下面几件事，一定会收获巨大的进步。
第一上课专心。
课堂是学习知识的主阵地，但你总喜欢随便讲话，根本没有一种自我管理的意识，想讲就开口，哪里还听得进去老师讲呢？
你看看你旁边的李金，他进步很大，就是课堂听好课，我相信你一定也做得好。
第二积极行动。
比如上课了，你还慢吞吞半天不拿出学具，等老师提醒了好几遍才很的情愿地拿出。
比如做练习，大家哗啦啦开始做了，你还在东张西望，或者玩着什么，总爱拖一拖，等一等。
这一拖一等就让你落后了。
第三少玩或者不玩电脑游戏，课间你总是黄家荣等在讨论游戏。
一个少年把时间都放到玩游戏上，如果你玩得出天分，将也有出息。
可是纯粹用打发时间，就要好想想这样玩下去有没有必要。
第四立下改变的决心。
你从都没有想过要改变自己的学习现状，只是过一天算一天。
其实自己不想做，谁也改变不了你，只有自己才能改变自己。
我真的希望振作起，用心学习，认真做事，养成良好的生活习惯，做一个积极主动自觉的孩子。
35
你和你的弟弟都很可爱，每次见到你俩，总是微笑着，我喜欢逗一逗你的弟弟，你俩就笑得得欢了。
你与弟弟一起上学放学，你尽一个姐姐的责任护着弟弟，可见你是多么爱你的弟弟，做你的弟弟真的很幸福，你也是幸福的。
你平时话语水多，但做事认真，还有一颗细腻的心，每次搞卫生，你很尽责，每个角落都扫得干干净净。
做完作业也会检查后遍才交上。
但你的胆子比较小，甚至与同学老师说话也是小心翼翼的，现在老吴给大家很多锻炼胆量的机会，你也应该好好抓住，练出自己的勇气。
如果在那么熟悉环境里都不敢说，将社会陌生的环境还能说吗？
有时提问你，就算会的也下意识地摇头不想回答，或者见着话筒就躲开，这就更不好，相信你慢慢改变，争取一次比一次进步。
你看书不少，但思考比较少，让你还未真正形成思考的习惯，思维还没有更好地打开，或者在你的心中总觉得学习有难度，所以缺乏一些信心。
我希望你多与同学交流，讨论学习，这样你会发现自己一样优秀，走出去把自己放到一个大环境里去学习，比自己放在一个小小的自我圈子里要更加好。
你下午下课后与弟弟到操场玩很好，但还不够疯，应该象李可人、陈敏茹她们那样，疯狂起，带着弟弟与同学们一起玩游戏、奔跑、打闹，尽情地放松自己，晚上学习效率会更高。
每个人的脚下都有很多路，都得靠自己去走，你的选择很重要，希望你不断探索，找到合适自己走的路……
36
总体说，本学期你有进步，比如每周给余老师扛电子琴，脾气改了不少，不再那么粗暴，打架的次数少了，也懂得忍让对方。
每次犯错，基本能做到主动承认。
语作业基本完成，上课较以前认真。
对于一个有志气的孩子说，这远远不够，你应该做得更好，这是我对你的信心，我经常找你谈话给你许多的鼓励，就是希望你优秀地成长，我从没有对你失去信心，我会慢慢等待一个孩子的良好转变，对你我有足够的耐心。
我知道你的心里有向好向上向善的想法，只是欠缺坚持，可能刚刚冒出的信心，很快就消失，让你总是在不断反复中无法有更大的超越。
你早上经常迟到，你总是说家人没有叫你，但我了解到就是叫了你也不肯马上起，总想拖一拖，等一等。
如果你有足够的决心，不用家人叫也能主动起。
所以不是叫不叫的问题，而是自己想不想起的问题。
所以改变是自己的事情，不要把责任推给别人，你作为一个男子汉，我希望你承担起自己的责任，不去找理由找借口。
一个人成长交朋友很重要，课间我看到你与跑到四楼与
（2）某同学在一起玩，我了解过此同学学习成绩不好，我们班有那么多的了同学为什么就不能玩在一起呢？
我觉得你与他玩在一起肯定不会有好处。
你现在学习总是得过且过，这样你感觉到快乐吗？
我看到皱着的双眉就知道你也不想这样下去，每天课堂上无精打采的样子，多么的难熬啊。
但你转换一个角度去想或者会明白，与其每天无聊地打发时间，不如好好地学习，让自己的快乐起。
人生的宗旨就是快乐，相信你会找到自己的快乐……
37
茵可以组成绿草如茵或芳草如茵，在这里根据你的性格，我组成“笑声如茵”成不成呢？
因为你是一个爱笑的孩子，每天笑容都挂在脸上，连我们都感染得想大笑起。
笑是一种良好的生活状态，也希望你保持这种爱笑的习惯，也许未生活中还许多的挫折，但都无法阻止你笑着去面对。
你爱帮助同学，看到同学有困难你总是第一时间伸出援手，陪同学到校医室，给受委屈的同学安慰，好象一个大姐一样，同学有你在身旁就多了一份安全感。
你喜欢逗老吴，记得上次到廉江旅游，我一时诗兴大发，在海滩上用棍棒写下两首“情诗”，被你发现了，你还抄了下几句，并告诉同学，弄得我好尴尬。
因为高珮芸不加入任何组，她自己有些失落，我就自告奋勇地选她当我的“小蜜”，以安慰她，而你就这一句“小蜜”，那一句“小蜜”地叫我得好不好意思。
你就是这样一个爱开玩笑又有些大大咧咧，也是这次社会实践活动，黄笑语的平板不小心被李可人碰掉摔坏了，哭得一塌糊涂，你安慰小黄说，可人答应修好就行了，有什么可哭的呢？
小黄听了你这句话，真的没有哭那么凶，之前我说了无数的安慰都没有起作用，看还是你这位“大姐”厉害，一语止哭，有大将风范。
听同学说你喜欢唱歌，我很想听听你美妙的歌声，下学期我决定每月搞艺汇演，希望你一展歌喉，让自己的艺术细菌越长越多，做一个有艺范的女孩并没有什么不好！
38
多锻炼，乐学习，勤看书。
这是我送给你的话。
你的身体有点单薄，看上去有些柔弱，虽然你体育课也喜欢跑跑跳跳，但还远远未达到锻炼身体的要求，我建议你下午下课后到操场上跟着老吴跑几圈，或者与其他同学打闹也行，出一身汗，喘几口粗气，坚持一年半载，你的会感觉到自己身体倍儿棒。
每次我跑过之后，心情特别的舒畅，浑身轻松下。
操场的围墙上有标语：
每天锻炼一小时，健康快乐一辈子，希望你跑起，也快乐起。
你学习不勤不懒，作业做完，但欠缺精益求精和钻研精神，遇到难题往往会放在一边。
毛主席说过，困难象弹簧，你强它弱。
你想不断地超越，必须要有勇气战胜困难。
如果真的不懂，有很多办法可以解决，特别是请教别人，但我看你很少问过问题。
你发现吗？
二楼的宣传壁画，有一句孔子说的话“不耻下问”，连孔子这样的大圣人都要问个究竟，何况我们凡人呢？
就更要问个水落石出，才能丰富自己的知识，提高自己的能力。
你喜欢看书，但还不是十分喜欢，我经常在班里说，一个小学如果能看一千本书，上初高中语就绝
升级会员 