湖北省襄阳市中考物理试题word解析版.docx
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湖北省襄阳市中考物理试题word解析版
湖北省襄阳市2013年中考物理试题（word解析版）
一、单项选择题（每小题2分，共12分）
1．（2分）（2013•湖北）下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A．
物理课本的长度大约是50cm
B．
一名初中生大约重500N
C．
干松木的密度大约是3g/cm3
D．
一只一次性水杯的容积约是500ml
考点：
长度的估测；密度的计算；重力大小的估测．3808600
专题：
估算综合应用题．
分析：
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答：
解：
A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度比20cm大一些，大约25cm．此选项不符合实际；
B、中学生的质量在50kg左右，受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N．此选项符合实际；
C、水的密度为1.0g/cm3，干松木漂浮在水面上，其密度小于水的密度．此选项不符合实际；
D、一次性水杯盛水在100g左右，其容积V=
=
=100cm3=100ml．此选项不符合实际．
故选B．
点评：
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
2．（2分）（2013•湖北）同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”．通过声音识别同学的主要依据是（ ）
A．
音调
B．
响度
C．
音色
D．
声速
考点：
音色．3808600
专题：
声现象．
分析：
音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．
解答：
解：
不同的人在说话或唱歌时，由于声带结构的差异，发声的音调和响度可以相同，但音色不会完全相同，所以“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色判断的．
故选C．
点评：
此题考查的是音色的应用，类似的还有区分不同的乐器、根据敲击声判断瓷器的品质等．
3．（2分）（2013•湖北）我市保康县的山区雨后经常形成美丽的雾气．关于雾的形成，是因为发生了（ ）
A．
液化现象
B．
升华现象
C．
凝华现象
D．
凝固现象
考点：
液化及液化现象．3808600
专题：
汽化和液化、升华和凝华．
分析：
物质由气态变为液态的过程叫液化，看选项中哪个生成物是液态，再看是否由气态形成．
解答：
解：
雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象．
故选A．
点评：
此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点．
4．（2分）（2013•湖北）橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱．现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）．磁铁会被吞噬的原因是（ ）
A．
橡皮泥受到磁铁的压力
B．
橡皮泥有较强的粘连性
C．
高强磁铁具有动能
D．
橡皮泥中含有磁性物质
考点：
磁性材料．3808600
专题：
磁现象、电生磁．
分析：
磁铁能够吸引磁性材料，磁性材料在我们生活中应用广泛，如：
磁卡、磁盘、磁带、电脑软盘、磁悬浮列车、录音机的磁头等．
解答：
解：
橡皮泥能够吞噬磁铁，说明橡皮泥和磁铁是相互吸引的，因此橡皮泥中含有磁性物质．
故选D．
点评：
本题借助学生玩的游戏考查相关的物理知识，注重了物理知识与生活的联系，体现了物理来源于生活的本质．
5．（2分）（2013•湖北）随着生活水平的提高，小轿车已进入千家万户．下列有关小轿车的说法正确的是（ ）
A．
行驶时以司机为参照物，轿车是静止的
B．
司机及前排乘员行驶时系安全带可以减小惯性
C．
轿车行驶时车体上方空气对小车向下的压强大于车体下方空气向上的压强
D．
人用力推静止的车但未推动，是因为人对车的推力小于路面对车的摩擦力
考点：
参照物及其选择；惯性；二力平衡条件的应用；流体压强与流速的关系．3808600
专题：
压轴题；运动和力；气体的压强、流体压强与流速的关系．
分析：
①在研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，一个物体是运动还是静止决定于选择的参照物；
②惯性是物体本身具有的性质，决定于物体质量的大小，与其它因素无关；
③在流体中，流动速度越大的位置，压强越小；
④静止的物体受到平衡力的作用．
解答：
解：
A、小轿车行驶过程中以司机为参照物，轿车位置没有变化，所以是静止的．此选项正确；
B、司机及前排乘员行驶时系安全带可以减轻由于突然减速造成的伤害，与惯性大小无关．此选项错误；
C、轿车行驶时车体上方空气流动速度快，下方空气流动速度慢，空气对小车向下的压强小于车体下方空气向上的压强．此选项错误；
D、人用力推静止的车但未推动，是因为人对车的推力等于路面对车的摩擦力．此选项错误．
故选A．
点评：
此题考查了参照物的选择、惯性的决定因素、流体压强与流速的关系以及二力平衡条件的应用，都是力学重要的规律，但难度不大，容易解答．
6．（2分）（2013•湖北）如图所示电路，电源两端的电压一定，当开关S1闭合、S2断开时，电流表和电压表示数分别为I1、U1；当再闭合S2，且将滑片P适当右移后，电流表和电压表示数分别为I2、U2，则下列叙述一定正确的是（ ）
A．
I1＞I2U1＞U2
B．
U1＜U2I1大于、小于或等于I2都有可能
C．
U1＜U2I1=I2
D．
I1＞I2U1大于、小于或等于U2都有可能
考点：
电路的动态分析．3808600
专题：
压轴题；电路变化分析综合题．
分析：
当开关S1闭合、S2断开时，灯泡L和电阻R串联，电流表测串联电路的电流，电压表测电阻R两端电压；
当S2闭合后，灯泡L被短路，电流表测干路电流，电压表测电源电压；
根据串并联电路的特点和欧姆定律分析．
解答：
解：
开关S2闭合前后，电压表测量的对象发生了变化，电源电压一定，S2闭合前测的是电阻两端的电压，闭合后测的是电源电压，所以U1＜U2；因为滑片发生了移动，即电阻发生了变化，故无法判断电流的大小．
故选B．
点评：
解决本题的关键是要清楚开关S2闭合前后电流表和电压表分别测的是哪一个的电流和电压，也可以根据开关的开闭画出对应的等效电路图分析．
二、填空题（每空1分，共17分）
7．（1分）（2013•湖北）风能清洁无污染，风能属于 一次 能源（选填“一次”或“二次”）．
考点：
能源的分类．3808600
专题：
能源的利用与发展．
分析：
一次能源是指可以从自然界直接获取和利用和能源，而二次能源则要通过其它能源转化而来．
解答：
解：
风能可以从自然界限直接获取并加以利用，也可以将风能转化为机械能、电能等进行利用，因此，属一次能源．
故答案为：
一次．
点评：
本题主要考查对一次能源和二次能源的分类的理解，属基础知识．
8．（1分）（2013•湖北）在《襄阳市城市空间发展战略规划》中，市区已初步规划了四条地铁线．在这四条地铁线中，最长的约为38km，若地下车辆的平均速度是100km/h，全程运行时间为 22.8 分钟．
考点：
速度公式及其应用．3808600
专题：
长度、时间、速度．
分析：
知道路程和速度，根据v=
求出全程的时间．
解答：
解：
∵v=
∴全程运行时间：
t=
=
=0.38h=22.8min．
故答案为：
22.8．
点评：
此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，注意单位换算，基础性题目．
9．（1分）（2013•湖北）用手机跟朋友通话很方便．在你讲话的时候，它用 电磁波 把信息发射到空中．
考点：
电磁波的传播．3808600
专题：
信息的传递．
分析：
移动电话既是电磁波的发射台也是电磁波接收台．
解答：
解：
用手机跟朋友通话很方便．在你讲话的时候，它用电磁波把信息发射到空中．
故答案为：
电磁波．
点评：
本题主要考查学生对：
现代传递信息的工具移动电话的了解和掌握．
10．（2分）（2013•湖北）王军在房间里用焦距为15cm的凸透镜将明亮的窗户成像在一张作业本的空白纸上．根据王军的实验情况，可推测窗户距凸透镜的距离范围为 二倍焦距以外 ，所成的像是 倒立缩小的实像 （填成像的性质）
考点：
凸透镜成像的应用．3808600
专题：
透镜及其应用．
分析：
根据窗户在纸上的成像的情况，结合凸透镜成像的规律来确定物距与焦距之间的关系．
解答：
解：
由题意可知，窗户成像在一张作业本的空白纸上，那么这个像一定是倒立缩小的实像．根据凸透镜成像的规律可知，只有物距大于二倍焦距时，凸透镜才成倒立缩小的实像．故窗户应在透镜的二倍焦距以外．
故答案为：
二倍焦距以外；倒立缩小的实像．
点评：
此题考查凸透镜成像的应用，确定窗户在透镜中的成像的性质，是解决此题的突破口．
11．（2分）（2013•湖北）小芳用托盘天平测一物体的质量，横梁平衡后右盘有50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为 81.4g ．小明用刻度尺测得物体的长度是 35.0 mm．
考点：
天平的使用．3808600
专题：
长度、时间、速度．
分析：
1、物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值．．
2、刻度尺的正确使用方法：
（1）看：
使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；
（2）放：
放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；
（3）读：
读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；
（4）记：
记录测量结果时要记上数值和单位．
分度值是指两条相邻的最小刻度线之间的距离，它决定着刻度尺的精确程度
解答：
解：
天平横梁标尺的最小刻度值是0.2g，砝码质量是50g+20g+10g=80g，游码的读数是1.4g，则物体的质量是80g+1.4g=81.4g．
由图知刻度尺的最小分度值是1mm，物体的左端对应刻度尺的6.00cm，右端所对应刻度尺的刻度值是9.50cm，则物体的长度为：
9.50cm﹣6.00cm=3.50cm=35.0mm．
故答案为：
81.4g；35.0．
点评：
（1）刻度尺的正确使用，一定注意看清刻度尺的分度值，不要忘记估读到分度值的下一位．
（2）掌握天平的正确使用及如何计算物体的质量．
12．（1分）（2013•湖北）工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上．静电除尘的原理是 带电体能够吸引轻小物体 ．
考点：
物体带电情况的判断．3808600
专题：
电流和电路．
分析：
根据带电体能够吸引轻小物体分析静电除尘的原理．
解答：
解：
静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上．因此静电除尘的原理是带电体能够吸引轻小物体．
故答案为：
带电体能够吸引轻小物体．
点评：
本题考查带电体的性质，关键是记住带电体能够吸引轻小物体．
13．（2分）（2013•湖北）一平底薄壁容器内装有3N的水，放在水平桌面上，容器与桌面的接触面积为20cm2，容器内水面高度10cm，则水对容器底的压力是 2N ．一个重为10牛的实心金属块，挂在弹簧秤下并浸入水中，当金属块体积的1/3浸入水中静止时，弹簧秤的示数为8牛，当把金属块全部浸入水中（未碰到杯底）时，弹簧秤的示数是 4 N．（g取10N/kg）
考点：
液体的压强的计算；压力及重力与压力的区别；阿基米德原理．3808600
专题：
压强、液体的压强；浮力．
分析：
（1）根据p=ρgh求出水对容器底的压强，根据p=
求出水对容器底的压力；
（2）当金属块体积的1/3浸入水中静止时V排=
V，根据F浮=G﹣F拉求出此时受的浮力；全部浸入水中时，V排=V，根据F浮=ρgV排求出浮力，根据F浮=G﹣F拉求出此时弹簧测力计的拉力．
解答：
解：
（1）水对容器底的压强：
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa，
∵p=
∴水对容器底的压力：
F=pS=1000Pa×0.002m2=2N；
（2）当金属块体积的1/3浸入水中静止时受的浮力：
F浮=G﹣F拉=10N﹣8N=2N，
此时F浮=ρgV排=ρg
V，
所以ρgV=3F浮=3×2N=6N，
当把金属块全部浸入水中（未碰到杯底）时，金属块受的浮力：
F浮′=ρgV排=ρgV=6N，
弹簧秤的示数：
F拉′=G﹣F浮′=10N﹣6N=4N．
故答案为：
2N；4．
点评：
此题主要考查的是学生对液体压强、压力的计算、物体受浮力计算的理解和掌握，弄明白物体排开水的体积是解决此题的关键．
14．（1分）（2013•湖北）如图所示，一根粗细均匀的杠杆，等距标注了刻度，可绕A端转动，当在B处施加30N竖直向上的拉力F时，杠杆刚好平衡，则杠杆自重为 50 N．
考点：
杠杆的平衡条件．3808600
专题：
简单机械．
分析：
首先对杠杆进行受力分析，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2计算出杠杆的重力．
解答：
解：
由题意知，杠杆受自身重力和F的作用，重力作用在杠杆的中点，方向竖直向下，根据杠杆的平衡条件：
G•LG=F•LF代入数据得：
G×3L=30N×5L
解得G=50N
故答案为：
50．
点评：
此题考查了学生对杠杆平衡条件的应用，掌握杠杆的平衡条件，分析出杠杆所受的力及对应的力臂是解决此类题目的关键．
15．（1分）（2013•湖北）王伟家的空调机上贴着“中国能效标识”，经查阅资料，王伟弄清“能效比”就是在规定条件下，空调机进行制冷运行时实际制冷量与实际输入功率之比．王伟家空调机能效比为“2.59”，可知他家空调机在规定条件下，每消耗1W的电功率，制冷量为 2.59 W．
考点：
电功率的计算．3808600
专题：
电能和电功率．
分析：
已知能效比与实际输入功率，可以求出制冷量．
解答：
解：
∵能效比k=
，
∴制冷量Q制冷量=kP输入=2.59×1W=2.59W；
故答案为：
2.59．
点评：
认真审题，知道制冷量的含义是正确解题的关键．
16．（3分）（2013•湖北）小芳家夏天常用的“电热驱蚊器”是利用电流的 热 效应工作的，发热元件是一个阻值为1000Ω的电阻，接在照明电路中通电100s产生的热量为 4840 J．她家电能表铭牌上标有“220V10（40）A50HZ2000r/kW・h”，她用1kW的电磁炉（其它用电器都断开）6min烧开一壶水的过程中，电能表的转盘转 200 圈．
考点：
焦耳定律的计算公式及其应用；电能表参数的理解与电能的求法．3808600
专题：
电能和电功率；电与热、生活用电．
分析：
（1）电流通过导体时向外放出热量的现象叫做电流的热效应；
（2）根据Q=W=
t求出产生的热量；
（3）根据W=Pt求出电磁炉消耗的电能，根据表盘上的转盘转数和消耗电能之间的关系求出转盘转动的圈数．
解答：
解：
（1）“电热驱蚊器”是利用电流的热效应来工作的；
（2）通电100s产生的热量：
Q=W=
t=
×100s=4840J；
（3）1kW的电磁炉（其它用电器都断开）6min消耗的电能：
W=Pt=1kW×
h=0.1kW•h，
电能表的转盘转转动的圈数：
n=
=200r．
故答案为：
热；4840；200．
点评：
此题主要考查的是学生对焦耳定律、电能计算公式的理解和掌握，注意变形公式的熟练运用，难度不大．
17．（1分）（2013•湖北）如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是 先减小后增大 ．
考点：
磁性、磁体、磁极；压力及重力与压力的区别．3808600
专题：
压轴题；磁现象、电生磁；压强、液体的压强．
分析：
（1）条形磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱；
（2）磁铁的两极磁性最强，铁块在两端时，受到磁铁的作用较大，中间磁性最弱，铁块受到磁铁的作用较小．
解答：
解：
小铁块在左端时，受到N极的引力较大，铁块对磁铁的压力较大；越靠近中间，磁性减弱，磁铁对铁块的作用减小，铁块对磁铁的压力减小；靠近S极，磁性增强，引力增大，铁块对磁铁的压力较大．
故答案为：
先减小后增大．
点评：
本题考查了磁体上磁性强弱的分布，属于基础知识的考查，相对比较简单．
18．（1分）（2013•湖北）如图所示的电路中，电源电压不变，灯L上标有“18V18W”的字样．当开关闭合，滑动变阻器的滑片P移到a端时，灯L正常发光，电流表示数为2.5A．当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端
ab长度处时，电压表示数为15V．此时，灯L的功率为 5 W．
考点：
电路的动态分析．3808600
专题：
压轴题；电能和电功率．
分析：
如图所示，当开关S闭合，开关S断开滑片P在a端时，灯泡L与滑动变阻器R并联，根据灯泡的正常发光可求出电路中的电流和电源电压；并求出此时滑动变阻器的阻值；
当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端3/4ab长度处时，小灯泡与滑动变阻器R串联，先根据Rab的阻值求出此时接入电路的阻值，然后根据欧姆定律求出电路中的电流，最后根据串联电路电压的特点和P=UI即可求出等L的功率．
解答：
解：
当开关S闭合，开关S断开滑片P在a端时，灯泡L与滑动变阻器R串联，
电路中的电流为I=
=
=1A，电源的电压为18V；
此时滑动变阻器的阻值：
Rab=
=
=12Ω；
当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端3/4ab长度处时，此时电路的电流：
I′=
=
=
A，
因为串联电路两端电压等于各部分电压，所以灯泡两端电压UL=18V﹣15V=3V，
灯泡的功率：
P=ULI′=3V×
A=5W．
故答案为：
5．
点评：
本题考查了串联电路和并联电路的特点，以及欧姆定律的计算；关键是能分清开关闭合、断开时，滑动变阻器处于不同位置时电路的串并联情况．
三、作图与实验探究题（共20分）
19．（2分）（2013•湖北）图中，木块A、B叠放在水平桌面上，一起做匀速直线运动，请画出木块B的受力示意图．
考点：
力的示意图．3808600
专题：
重力、弹力、摩擦力．
分析：
木块A、B叠放在水平桌面上，一起做匀速直线运动，知A处于平衡状态，对A进行受力分析，确定A是否受B的摩擦力；
分析B的受力情况可知B受力个数，根据力的示意图的画法画出木块B受力示意图．
解答：
解：
（1）木块A匀速直线运动，处于平衡状态，则A受重力和支持力的作用，不受摩擦力作用，因为一旦受摩擦力，A将不再平衡，可见A、B之间没有摩擦力；
（2）对B分析可知B受重力G、支持力N、压力F压、拉力F及地面对B的摩擦力f，如图所示：
点评：
本题关键是A、B之间没有摩擦力的判断，依据是一起做匀速直线运动，必要时可以用假设法进行判断．
20．（2分）（2013•湖北）如图乙所示，磁体的N极与通电螺旋管的A端相吸，在图中标出通电螺旋管的N、S极和电源的正负极．
考点：
通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则．3808600
专题：
作图题；磁现象、电生磁．
分析：
由磁极间的相互作用规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，判断出通电螺线管的NS极，再由安培定判断出电流的方向，标出电源的正、负极．
解答：
解：
由磁极间的相互作用规律可知通电螺线管的左端为S极，右端为N极；根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（右端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的右端流入的，左端流出，所以电源的右端为正极，左端为负极．
如图所示：
点评：
本题考查了磁极间的相互作用规律和安培定则的使用．利用定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．
21．（3分）（2013•湖北）在探究“平面镜成像的特点”实验中：
（1）记录的实验数据见表：
物距
像距
像与物大小比较
第一次
12.0
12.0
等大
第二次
15.0
15..0
等大
分析表中数据可以得出：
像与物的大小 相等 ，像到平面镜的距离 等于 物体到平面镜的距离．
（2）实验中，在玻璃后放一只和玻璃前燃烧蜡烛大小完全一样的未点燃蜡烛，目的是 比较物与像的大小的关系 ．
考点：
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．3808600
专题：
探究型实验综合题．
分析：
（1）根据表中数据可以得出结论；
（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．
解答：
解：
（1）分析表中数据可以得出：
像与物的大小相等，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离．
（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较物与像的大小的关系．
故答案为：
（1）相等；等于；
（2）比较物与像的大小的关系．
点评：
本题考查了平面镜成像的特点．注意要使平面镜与桌面垂直，这样才能确定出像的位置，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．
22．（4分）（2013•湖北）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，记录的实验数据如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/%
40
42
44
46
48
48
48
48
49
50
51
（1）请你写出一条实验中的注意事项：
将固体放入试管中在水中进行加热 ；
（2）海波熔化共用了 3 分钟；
（3）在加热条件相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温慢了．这种现象可以说明 液态海波比固态海波的比热容大 ．
考点：
熔化和凝固的探究实验．3808600
专题：
探究型实验综合题．
分析：
（1）在固体熔化实验中，注意用水浴法进行加热，这样不仅可以使固体物质均匀受热，而且可以使物体温度上升较慢，便于读数．
（2）海波的熔化过程是从开始熔化到完全熔化完．在此过程中温度不变．
（3）质量相同、加热相同，升温速度不同，可能是因为比热容发生变化．
解答：
解：
（1）探究固体物质熔化时温度的变化规律，需将固体放入试管中在水中进行加热，这样不仅可以使其均匀受热，而且升温慢，便于读数．
（2）由表格中数据知，海波从第4min开始熔化，到第7min完全熔化完，所以熔化过程用了3min；
（3）根据公式Q吸=cm△t得，△t=
，质量和吸热不同，温度上升得慢了，是因为比热容变大了．
故答案为：
（1）将固体放入试管中在水中进行加热；
（2）3；（3）液态海波比固态海波的比热容大．
点评：
此题是探
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