七年级上册语文第四单元复习.ppt

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第四单元测试,1.给下列加点字注音冀（）派遣（）殉职（）动机（）狭隘（）极端（）热忱（）冷清（）纯粹（）佩服（）高明（）鄙薄（）出路（）拈轻怕重（）漠不关心（）麻木不仁（）精益求精（）见异思迁（）,Jpiqinxnzhdngjxiijdunrchnlngqngchncupifgomngbbchlninqngpzhngmbgunxnmmbrnjngyqijngjinysqin,4.文学常识填空。

（1）纪念白求恩的作者是_，字_，湖南湘潭人。

白求恩，_，加拿大共产党员、著名的医生。

（2）植树的牧羊人的作者是_，法国_、电影编剧。

（3）走一步，再走一步布的作者是__，美国__。

（4）诫子书的作者是_，_时期蜀汉_、_,毛泽东,润之,国际主义战士,让乔诺,作家,莫顿亨特,作家,心理学家,诸葛亮,三国,军事家,政治家,3.根据解释写出成语。

（1）接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作。

（2）不生长草木庄稼的荒地。

形容某地荒凉、贫瘠。

（3）本意长短、高低、大小不一致。

形容很不整齐或水平不一。

（4）由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

（5）看见另一个事物就想改变原来的主意。

指意志不坚定，喜爱不专一。

（6）比喻追究底细。

（7）好了还想更好。

（8）态度冷淡，毫不关心。

拈轻怕重,不毛之地,参差不齐,惊慌失措,见异思迁,刨根问底,精益求精,漠不关心,生字词检测,派遣（）殉职（）狭隘（）热忱（）纯粹（）鄙薄（）拈轻怕重（）慷慨（）酬劳（）戳（）废墟（）厌倦（）恍惚（）怦怦（）：

看到别的事物就改变了原来的主意。

：

干枯，没有水。

：

散步，闲走。

：

形容众人一起大笑的样子。

：

烧，烫。

：

一吸一顿的哭泣。

明志：

。

无以：

。

接世：

。

励精：

。

qinxnichncubninkngkichuchuxjunhunghpng,见异思迁干涸溜达哄堂大笑灼抽噎明确志向没有什么可以拿来对社会有贡献振奋精神,积累与运用1下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（）A抽噎（y）耸立（sng）哄笑（hng）拈轻怕重（nin）B酷热（k）殉职（xn）暮色（m）战战兢兢（jng）C狭隘（i）蜿蜒（yn）坍塌（dn）刨根问底（po）D废墟（x）险躁（zo）目眩（xin）瞻前顾后（zhn）,B,2下列词语书写全都正确的一项是（）A恍惚干涸蹓达不毛之地B热忱派谴鄙薄精益求精C纯碎极端酬劳沉默寡言D琢磨呼啸幻想宁静致远,D,3下列加点词语使用不正确的一项是（）A医务工作者们小心翼翼地看护着他们，生怕让他们再次受伤。

B看着老师嘶哑着嗓子为我们费力讲课的情景，大家都肃然起敬，无比感动。

C看着熊宝宝一天天快乐长大，小朋友们忍俊不禁地笑了起来。

D在学习上，我们一定要专心致志，不能见异思迁。

C,4下列句子没有语病的一项是（）A贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业大厦及住宅群。

B专家说，希望青铜器的拍卖，能够促成青铜器文化的推广和研究，并促成更多的珍贵青铜器回流。

C从中国汽车工业协会了解到，10月份我国轿车产销量均比上月下降了0.22倍。

D自从澳门回归祖国后，特别行政区政府制定了“居有其所，安居乐业”的公屋政策目标，这是一项类似于内地廉租房和经济适用房的措施。

D,5将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）人格是什么？

只有恪守纯洁、崇高的人格，一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏，才能造就亮丽、伟岸的人生。

人格是心灵的护佑、人生的座基。

ABCD,B,名著阅读。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？

自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。

这段文字出自鲁迅朝花夕拾中的文章，所写内容是：

五猖会,父亲让“我”背书,学习了本单元的四篇文章后，为了让同学们更好地领会每篇文章中人物的精神实质，老师要求办一期黑板报，假如你是班长，请完成下面的准备工作。

（提示：

从白求恩、植树的牧羊人、诸葛亮三个人中选一个）

（1）为这次黑板报确定一个鲜明的主题。

（2）你打算分几个栏目？

请简要介绍一下每个栏目的名称及设置的目的。

（至少三个栏目）,例：

伟大的共产主义战士白求恩,三个栏目。

生平简介：

介绍白求恩生平事迹；名人风采：

着重介绍白求恩精神品质；代代相传：

介绍我们该如何继承和发扬白求恩的精神。

（3）在材料搜集中，从随州报中检索到白衣天使张晓莉事迹，你打算把它放在你设置的哪个栏目中，并说明理由。

张晓莉今日赴京捐骨髓随州日报6月6日讯6日上午，90后女护士张晓莉坐上随州前往汉口的火车；晚上，她将在武汉坐动车前往北京，在中华骨髓库湖北分库工作人员陪同下开始她的赴京捐髓行程。

张晓莉今年24岁，是随州市中心医院重症医学科的一名护士。

2011年，还在长江大学上大学的她就加入了湖北造血干细胞捐献者资料库。

今年2月14日，张晓莉接到中华骨髓库通知，她的造血干细胞信息与一名40岁的加拿大女性初配成功。

这位加拿大白人女性患有多发性骨髓瘤，亟待实施造血干细胞移植手术。

3月初，高配再次成功。

5月21日，张晓莉在武汉市中心医院体检结果为合格，跨国造血干细胞捐献由此进入倒计时，她也将成为我省首例跨人种造血干细胞捐献者。

为了他人的健康，张晓莉主动捐献造血干细胞，这正是白求恩精神的传承。

诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

8解释下列句子中加点的词。

（1）夫君子之行（）

（2）险躁则不能治性（）（3）年与时驰（）（4）非淡泊无以明志（）,操守，品德修养性情迅速逝去坚定、明确,下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是（）A穷形尽相B穷年累月C穷乡僻壤D山穷水尽,C,下列各句中，没有语病的一句是（）A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故.B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高.C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？

D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的.,A,B项在“粮食”前加“使”，C项有歧义，可理解为“只生一个”或“再生一个”，D项词序颠倒，应为“基本上是”）,3.下列各句，没有语病的一句是（）A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象.B.由于欧元区各国的税率不同，造成同样商品在不同国家的价格差异.C.昔日盐井，今日建成温泉宾馆，泉水富含各种矿物质，沐浴时对人体有益.D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果.,C,A项“职业道德”与“增长”不搭配，B项缺主语，删掉“由于”，D项“人为的”与“蓄意”重复）,4.下列各句中没有语病的一句是（）A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家.B.我们班物理不及格的现象逐步下降.C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的.D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺.,D,A项重复，删去“快”或“多”，B项搭配不当，改“现象”为“学生”，“下降”为“减少”，C项句子杂糅）,常见语病类型一、语序不当。

示例：

这里的情况，对于我们已经很熟悉。

（应改为：

对于这里的情况，我们已经很熟悉。

）二搭配不当示例：

晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

（应改为：

晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。

三、成分残缺或赘余1.成分残缺示例1：

通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。

（删去“对”）,示例2：

我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

（谓语残缺，句末加上“而努力”即可。

）2.成分赘余示例：

减轻学生的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

（删去“目前”）四、句式杂糅示例1：

我们保持环境卫生是每个公民的义务。

（该句把“我们保持环境卫生”和“保持环境卫生是每个公民的义务”两句意思凑在了一块，应删去“我们”）,五、表意不明示例1：

有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

（句中的“这种主张”到底是接受，还是反对，交代不清。

）六、不合逻辑1.自相矛盾示例：

据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

（解析：

“大约”和“左右”自相矛盾，删去其中一个。

2.范围不清示例：

玉树大地震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食品。

（解析：

“救援物资”就包括“食品”。

）3.主客颠倒示例：

人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。

（解析：

“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”。

）4.否定不当示例：

司机师傅要控制车速，以防止追尾事故不要再次发生。

（解析：

“防止”的应该是“再次发生”，所以应该去掉“不要”。

5.两面失衡示例：

是否努力学习是取得优异成绩的关键。

（解析：

这里是前后不照应，前面是双方面，后面是单方面，应该在“取得”前面加上“能否”或去掉“是否”。

）,下列各句，没有语病的一句是（）A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作.B.老战友来拜访他十分激动.C.他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法.D.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概.,A,B项有歧义C项肯否不照应D项“竹画成为”“题材”搭配不当，删去“画”字）,一、易错字。

su（）衣抖su（）qiocu（）lio（）阔sngzh（）喧xi（）静m（）piomio（）,蓑擞憔悴寥竦峙嚣谧缥缈,水何澹澹，江春入旧年。

表达思乡之情的句子：

次北固山下表达游子之悲的诗句：

天净沙.秋思把对友人的思念托付明月的诗句闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。

山岛竦峙海日生残夜乡书何处达，归雁洛阳边。

夕阳西下，断肠人在天涯我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

人不知而不愠：

不亦说乎：

学而不思则罔：

思而不学则殆：

三省吾身：

择其善者：

解释下列语句。

1三人行，必有我师焉：

2温故而知新：

论语是_家经典著作之一，内容主要是记录_的言行。

2孔子，名_，字_，_时期鲁国人。

我国古代伟大的_家、_家。

怨恨同“悦”，愉快迷惑疑惑反省优点几个人一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。

复习了旧知识，进而又领悟了新知识儒孔子及其门徒丘仲尼春秋思想教育,用现代汉语翻译下列句子。

（1）非学无以广才，非志无以成学。

（2）静以修身，俭以养德。

不学习无法增长才能，没有志向就不能在学习上有所成就。

以宁静专一来提高自己的修养，以节俭来培养自己的品德。

补全文章：

1。

此后，我生命中右很多时刻，当我感到惊慌失措时我都能轻松应对因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。

这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

2。

，俭以养德。

3。

淫慢则不能励精，。

4。

非淡泊无以明志，。

5。

一个人的能力有大侠，但只要有了这点精神，就是一个。

静以修身险躁则无以成学高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。