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七年级第二次月考语文试题
2019-2020年七年级第二次月考语文试题
满分100分考试时间120分钟
一、积累与运用（25分）
1、给加点字注音或根据拼音写出汉字（6分）
骸骨（ ）收敛（）伫立（）
chuò（）泣静mì（）喧xiāo（）
2、根据括号里的意思在横线上写出相应的成语或词语。
（4分）
①无论做什么，我们都应该（形容办事认真，连最细微的地方也不马虎），读书就更要如此。
②如果你常常感到（头发晕，眼睛昏花），那说明你身体虚弱，要赶紧加强锻炼。
③别人比你有能力，你不能（对比自己强的人心怀怨恨），而是努力赶上甚至超越他。
④人类与动物的区别在于，动物只是本能地遵循（动物界中弱者被强者吃掉）法则，而人类却会关爱弱势群体。
3、下列各句中没有语病的一项是（）（2分）
A．同学们看到他赛跑时鼓着嘴的样子，都忍俊不禁。
B.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
C.夏天的武夷山，真是纳凉避暑的好季节。
D、为了防止酒驾事件不再发生，武夷山市加大了整治力度。
4、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（ ）（2分）
在我的梦里：
所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________________。
梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染
5、背诵默写（7分）
①杜牧《泊秦淮》中讽刺上层人物不顾国事艰难、只顾自己享乐的两句诗是:
。
②杨万里《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理，不断战胜困难的句子为：
，。
③半亩方塘一鉴开，。
《观书有感》（朱熹）
④___________________，却话巴山夜雨时。
《夜雨寄北》（李商隐）
⑤___________________，禅房花木深。
《题破山寺后禅院》（常建）
6、综合性学习（4分）
某班同学开展了一次以“成长的烦恼”为话题的综合性学习活动，下面就是他们学习活动的几个环节，请你参与其中。
活动一：
畅谈烦恼，把自己的烦恼写出来。
（1分）
烦恼：
。
活动二：
让我们找到消除烦恼的方法，做一个快乐健康的人。
（1分）
消除烦恼的方法：
活动三：
把你心中的烦恼形象化。
依照例句，仿写句子。
（2分）
例句：
烦恼是鞋子中的沙粒，它虽然小，却是前行中的障碍。
仿写:
烦恼是。
二、阅读（共45分）
（一）名著阅读（4分）
7、《伊索寓言》大部分是寓言，这部分寓言广泛采用手法，表现动物各自的习性，少部分以神或人为主人公。
（2分）
8、《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。
请说出下列寓言的寓意。
（2分）
《蚂蚁和蝉》：
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。
蚂蚁对蝉说：
“你为什么不在夏天储存点粮食呢？
”蝉回答说：
“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。
”蚂蚁笑着说：
“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！
”
寓意是：
。
（二）阅读《虽有佳肴》完成9-13题（14分）
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也；知困然后能自强也。
故曰：
教学相长也。
《兑命》曰：
“学学半。
”其此之谓乎！
9、翻译下列句中加点的字词（4分）
（1）不知其旨也（）
（2）知困然后能自强也（）
（3）学学半（）（4）虽有至道（）
10、用“/”划出下列句子的停顿（每句划一处）（2分）
（1）是故学然后知不足。
（2）知困然后能自强也。
11、翻译下列句子（4分）
（1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也
（2）知不足然后能自反也；知困然后能自强也
12、本文的中心句是（2分）_____________________________
13、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。
（2分）
（三）阅读《走一步，再走一步》选段，完成14——19题（15分）
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音！
父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”
“我下不去！
”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！
”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？
”
我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”
这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道。
“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
14、文中写“我”下石架的动词有，其作用是。
（3分）
15、找出“我”下石架时心理变化的词语，并说明其作用。
（3分）
16、“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
”句中的“探”字能否改成“站”字？
为什么？
（3分）
17、你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。
（2分）
18、文中“我”的脱险经历使你得到什么启示？
请从不同的角度思考，至少写出两点来。
（2分）
19、对这位父亲的教育方式，你赞同吗？
你是如何看的？
（2分）
（四）阅读《黄河是怎样变化的》，完成20——24题。
（12分）
黄河是怎样变化的
①人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
可是一查黄河近2000年来的表现，却叫人大吃一惊。
黄河在近2000年来竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。
②人们不禁要问：
像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
③说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域媲美。
那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。
因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。
④可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。
黄河成了中华民族的忧患。
⑤黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。
黄河每年从中上游带到下游的泥沙量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。
问题就出在这4亿吨泥沙上。
它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。
每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
⑥据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。
一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。
加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。
每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩!
更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。
越是减产，人们就越要多开垦荒地，越多垦荒，水土流失就越严重。
这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多。
因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。
⑦把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
新中国成立后，科学家已经为治理黄河巩固泥沙设计了方案。
他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。
一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。
要使人人都明白这样一个道理：
破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。
这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。
20.句子“黄河在近2000年来竟决口1500多次”中加点的“近”能否删除？
为什么？
（3分）
21.黄河发生变化的原因是什么？
（2分）
22.治理黄河管住泥沙的方法有哪些？
（2分）
23.文中画线句运用了什么说明方法？
有何作用？
（3分）
24.读了这篇文章，你有何启示？
（2分）
三、作文（30分）
在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。
请你以“＿＿＿＿＿伴我同行”为题，写一篇文章。
要求：
1、在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。
2、不少于600字。
3、字体工整、卷面整洁。
4、文中不得出现真实人名和学校。
班级姓名座号__________
密封线密封线
三中初一语文第二次月考
试卷答题卡
满分100分考试时间120分钟
题号
一
二
三
总分
1-4
5
6
（一）
（二）
（三）
（四）
得分
二、积累与运用（25分）
1、给加点字注音或根据拼音写出汉字（6分）
骸骨（ ）收敛（）伫立（）
chuò（）泣静mì（）喧xiāo（）
2、根据括号里的意思在横线上写出相应的成语或词语。
①②③④（4分）
3、下列各句中没有语病的一项是（）（2分）
4、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（ ）（2分）
5、背诵默写（7分）
①,。
②,。
③。
④____________________________,
⑤____________________________,
6、综合性学习（4分）
烦恼：
（1分）
消除烦恼的方法：
________________
________________________（1分）
仿写:
烦恼是却
____________________________________（2分）
二、阅读（45分）
（一）名著阅读（4分）
7、_______（2分）
8、寓意是：
_______（2分）
（二）阅读《虽有佳肴》完成9-13题（14分）
9、解释下列句中加点的字词（4分）
（1）不知其旨也（）
（2）知困然后能自强也（）（3）学学半（）（4）虽有至道（）
10、用“/”划出下列句子的停顿（每句划一处）（2分）
（1）是故学然后知不足。
（2）知困然后能自强也。
11、翻译下列句子（4分）
（1）___________________________________________________________
（2）___________________________________________________________
12、本文的中心句是_________________________________________（2分）
13、学习体会：
______________________________________________
____________________________________________________________（2分）
（三）阅读《走一步，再走一步》选段，完成14——19题（15分）
14、动词有，
其作用是______。
（3分）
15、词语：
__________________
作用：
___________________
______（3分）
16、______________________
____________________（3分）
17、_______________________________（2分）
18、____________________________（2分）
19、____________________________（2分）
（四）阅读《黄河是怎样变化的》，完成20——24题。
（12分）
20、
_____________（3分）
21、
_____________（2分）
22、
_____________（2分）
23、
______________（3分）
24、_____________________________________________________（2分）
三、作文（30分）
初一语文第二次月考答案
1、骸骨（hái）收敛（liǎn）伫立（zhù）
啜泣静谧喧嚣
2、一丝不苟头晕目眩妒忌弱肉强食
3、A、4、B
5、默写：
①商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
②正入万山圈子里，一山放过一山拦。
③天光云影共徘徊
④何当共剪西窗烛⑤曲径通幽处
6、（烦恼有：
略）
消除烦恼的方法：
宣泄情感法解除烦恼，如跑步、找伙伴倾诉……
转移注意力来减轻糟糕的心情，如听音乐、读笑话……
可以多与父母老师沟通，通过相互沟通交流达到共同理解，走出烦恼。
（仿写：
必须要用到比喻修辞手法，略）
7、《伊索寓言》大部分是动物寓言，这部分寓言广泛采用拟人化手法，
8、寓意是：
讽刺好逸恶劳。
9、
（1）甘美
（2）不通，理解不了（3）教（4）极（最）
10、是故/学然后知不足
（2）知困/然后能自强也
11、
（1）即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。
（2）知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己有不懂的地方，然后才能勉励自己。
12、教学相长
13、教别人的同时自己也会理解得更深刻。
在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。
（只要结合了学生的实际生活，言之成理即可）
14、移、踏、伸、探、踩、爬；表现我下石架时动作的小心谨慎和内心的恐惧。
15、有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量，说明父亲教育方法的恰当。
16、不能。
“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆向前迈步，表现了我的胆怯和小心。
而“站”字是站立的意思，用在此处不合原意，表达效果也不好。
17、要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
18、
（1）、无论怎样危险和困难，只要把它分解开来，一小步一小步地解决，天大的困难也可以克服。
（2）、路要自己走，但从大人那里接受经验指导是很有必要的。
19、略。
言之有理即可。
20、不能，“近”表示估计，后面的年代并非准确计算所得，如果去掉就变成刚刚好是2000年了，就太绝对不符合客观实际。
（体现了说明文语言的准确性）
21、
（1）秦朝以后，黄土高原暴雨集中。
加上黄土本身结构松散，造成水土流失，大量泥沙进入黄河。
（2）人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。
22、
（1）要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。
（2）要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程
23、列数字：
具体准确地说明了黄土高原由于失去天然的保护层，水土流失非常严重的。
24、示例1：
要保护、美化环境，大量植树造林，防止水土流失。
示例2：
人与自然要和谐共处，爱护环境就是爱护我们自己。
七年级语文质量分析
一、整体情况：
试卷较为简单，成绩稳中有进步。
二、得分点主要在：
背诵默写、名著、文言文上，较为简单，平时抓的也紧，听写起到一定的效果。
三、丢分原因及改进方法：
1、说明文阅读初次接触，题型及答题格式均不太了解。
方法：
多做此类题型，多加讲评，甚至当堂练习、讲评。
2、记叙文阅读丢分主要是“词的换用及表达作用”，回答格式与说明文搞混了。
方法：
强调文体的区别，对比题型同时进行练习，多做多讲。
3、生字词，尤其是给意思写词语。
方法：
上课要重点讲评，并给时间背诵，兼以听写。
4、作文普遍在22分，平均丢分在10分左右。
方法：
强调审题，注意关键字的理解。
半命题填空要慎重，原则是好写、有新意。
事件叙述要完整，文首尾要点题，并升华中心。
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