部编版语文中考语文名著复习《红岩》含答案.docx
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部编版语文中考语文名著复习《红岩》含答案
部编版语文中考语文名著复习《红岩》（含答案）
班级_______姓名______
一、填空题（每空1分，共20小题，计50分）
A.文学常识
1.《红岩》是由_______、_______合作完成的作品，前身叫做《___________》。
2.本书背景是_______年，中国在_______统治下处在黎明前最黑暗的时刻。
B.基本情节
3.书中“中美合作所”集中营主要有_______、_______。
4.书中最后几章叙述的是众人____________________________的事情。
5.江姐由于叛徒_______的出卖而被捕，被他出卖的第一个人是_______。
这个叛徒最后是被_______打死的，他亲手处决了叛徒和特务_______。
6.（3）许云峰决定出版一种群众性的宣传刊物，取名《_______》。
与此同时，他还领导了一个备用联络站——“_______”。
7.（4）江姐到离根据地不远的一座县城时，发现_______________________________。
8.（6）特务头子_______接到了渝站电话，得知邮检组又发现________的消息，暴怒。
9.（9）“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么’自白’，哪怕胸口对着带血的刺刀！
……”这是由_______写的《_______》
10.（10）_______请_______赴宴，想要拍一张照片混淆视听。
11.（12）在保护泉水的斗争中，________英勇牺牲。
12.（14）华蓥山游击队司令员绰号“__________”，她的丈夫是______，儿子是_____。
13.（15）江姐被关押在_______。
刘思扬转移失败，被抓起来关进另一所监狱_______。
14.（17）陈松林将李敬原的指令带给成瑶，要她今晚八时到林森路318号，也是共产党员的据点__________________去。
15.（20）白公馆“疯子”_______实际上是共产党员。
Ｃ.人物形象
16.书中塑造了_______、_______、_______、_______等多名在国统区秘密从事革命工作的优秀的共产党的形象。
17.共产党的敌人有_______，_______，_______等。
18.“小萝卜头”名叫________，他经常帮助大人做秘密工作。
_______战役胜利的消息传到监狱后，就是由他从男牢传到女牢，从楼上传到楼下的。
每当大人商量事情，他总是坐在_______，他还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。
19.许云峰，1916年出生。
1931年“_______事变”，许云峰积极投身到抗日救亡的洪流中，1938年5月加入中国共产党。
1946年7月，许云峰等人被押到“_______”，关在__________，他在那里______________。
许云峰牺牲后，党和政府将烈士的忠骨安葬在苍松翠柏护卫着的_______山上。
20.江姐原名______。
1946年底，为市委机关报《_______》做联络和组织发行工作。
在“反内战，反饥饿、反压迫”的学生运动高潮中，受中共重庆地下市委的指派，负责组织学生与国民党反动派进行英勇斗争。
由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，受尽了国民党军统特务的各种酷刑：
_______、_______，甚至竹签钉进十指。
她说“毒刑拷打是太小的考验。
竹签子是竹子做的，______________！
”在_______解放的前夕，江姐被杀害，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。
二、简答题（共5题，计50分）
1.（计10分）如何理解本文标题？
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.（计10分）简述成岗的经历。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3.阅读文本，回答问题。
不知从何时起，每间牢房里，都响起了庄严的歌声。
歌声，仿佛在宣告自己的信念，在表示不屈和坚贞，在向自己的战友无限依依地告别……
……为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！
刘思扬合着集体的声音，低吟着这熟悉的歌词，慢慢走过一间间的牢房。
（18,计3+3+4分）刘思扬要去哪里？
此前老大哥来见他，告诉他什么？
这些牢房里还关着谁？
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4.阅读文本，回答问题。
牢门边掠过一个看守员的身影，轻轻的脚步声，引起了静卧着的孙明霞的注意，她一翻身便向门边走去。
“江姐！
”孙明霞轻快地跑了回来，惊喜地叫了声：
“又有信来了。
”江姐低头亲了一下李青竹身边睡着的“监狱之花”，便迎着满脸含笑的孙明霞，站了起来。
（25,计2+3+5分）“监狱之花”是谁？
来了什么消息？
这个消息导致了什么？
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5.阅读文本，回答问题。
“你的入党动机！
”
“没有动……动机哇。
”
“狡辩！
”
公桌上又是狠狠的一巴掌。
“是……是王九龄王大爷坑害人……他，他说参……参加了好，人多势……势力大，还说我……姓蒋……蒋，委员长也姓蒋，蒋。
一笔难写两个蒋字，中央军都入川了，还是参……参加了好……”
“你……你，”朱介的声音突然变得十分难听，慌张地追问：
“你参加的什么党？
快说？
”
“▲▲▲”
“他妈的！
”A狠狠地骂了一句。
尽抓来一些莫名其妙的混蛋，简直太岂有此理！
他大步走回办公室去，皮靴愤怒地把地板踩得登登直响。
（6,计2+2+2+4分）这是哪里？
他是怎么回答朱介的？
A是谁，此前他为什么生气？
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
中考名著复习《红岩》
参考答案
一．填空题（每空1分，共20小题，计60分）
1.罗广斌、杨益言，在烈火中永生
2.1948，国民党
3.渣滓洞、白公馆，
4.逃离白公馆
5.甫志高，许云峰，华为，魏吉伯（第十七章）
6.挺进报，沙坪书店
7.她的丈夫彭松涛的头被高高挂在城头上
8.徐鹏飞，挺进报
9.成岗，我的自白书
10.沈养斋，许云峰
11.龙光华
12.双枪老太婆，华子良，华为
13.渣滓洞，白公馆
14.安平人寿保险公司
15.华子良
16.许云峰、华子良、龙光华、江姐、成岗、刘思扬、余新江
17.毛人凤、徐鹏飞、甫志高、徐鹏飞、严醉、沈养斋、“猩猩”“猫头鹰”
18.宋振中，淮海，门口（放哨）
19.九一八，白公馆，终日不见阳光的地牢，用双手挖出了一条地道，歌乐
20.江雪琴，挺进报，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑，共产党员的意志是钢铁铸成的！
重庆
二．简答题（共5题，计40分）
1、红是革命的颜色,岩石又是非常坚硬的物质,革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔,就像红色的石头一样.红岩精神是我们中华民族民族精神的重要组成部分
2、（第三章出场）抗战初期，成岗跟着父母流亡到四川。
后来在长江兵工总厂当办事员，工作两年，到附属的修配厂去作管理员。
在那里，他与工人一起恢复生产，与许云峰、江姐见面；一段时间后，接手《挺进报》并在李敬原的帮助下与刘思扬建立了革命友谊；被叛徒出卖，报纸被特务发现，自己也被抓到了徐鹏飞手里；他被关到渣滓洞，又转移到白公馆；在那里认识了刘思扬；随后一次“治疗”中被注射了“诚实注射剂”，但是他靠意志没有泄露情报；在小萝卜头的帮助下，与其他人取得了联系；小萝卜头死后，和刘思扬被隔离在楼角；换牢房以后，他们去了图书馆；与华子良接头后，他从胡浩手里拿到钥匙；最后被敌人杀害
3、西南长官公署第二处；到了白公馆，就去找齐晓轩；余新江、丁长发、江姐等
4、狱中一对牺牲了的革命者遗下的女婴；中华人民共和国成立；众人绣红旗庆祝
5、西南长官公署第二处；参加的是国民党；徐鹏飞；邮检组又发现《挺进报》
二、现代文阅读
2．阅读下文，回答问题。
星斗其文，赤子其人
汪曾祺
①沈先生逝世后，傅汉斯、张充和从美国电传来一幅挽辞。
字是晋人小楷，一看就知道是张充和写的。
词想必也是她拟的。
只有四句：
不折不从，亦慈亦让。
星斗其文，赤子其人。
这是嵌字格，但是非常贴切，把沈先生的一生概括得很全面。
②沈先生的血管里有少数民族的血液。
湘西有少数民族血统的人大都有一股蛮劲，狠劲，做什么都要做出一个名堂。
黄永玉就是这样的人。
沈先生瘦瘦小小，但是有用不完的精力。
他少年当兵，漂泊转徙。
二十岁冒冒失失地闯到北平来，举目无亲。
连标点符号都不会用，就想用手中一支笔打出一个天下。
冬天屋里生不起火，用被子围起来，还是不停地写。
后来，他真的用一支笔打出了一个天下了。
一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹。
③沈先生很爱用一个别人不常用的词：
“耐烦”。
他说自己不是天才，只是耐烦。
他对别人的称赞，也常说“要算耐烦”。
看见儿子小虎搞机床设计时，说“要算耐烦”。
看见孙女小红做作业时，也说“要算耐烦”。
一个时期，沈先生每个月都要发表几篇小说，每年都要出几本书，被称为“多产作家”，但是写东西不是很快的，从来不是一挥而就。
他年轻时常常日以继夜地写。
他的作品看起来很轻松自如，若不经意，但都是苦心刻琢出来的。
《边城》一共不到七万字，他告诉我，写了半年。
④沈先生爱改自己的文章。
他的原稿，一改再改，天头地脚页边，都是修改的字迹。
蜘蛛网似的，这里牵出一条，那里牵出一条。
作品发表了，改。
成书了，改。
看到自己的文章，总要改。
有时改了多次，反而不如原来的，以至师母后来不许他改了。
沈先生的作品写得最快，最顺畅，改得最少的，只有一本《从文自传》。
这本自传没有经过冥思苦想，只用了三个星期，一气呵成。
⑤他不大用稿纸写作。
在昆明写东西，是用毛笔写在当地出产的竹纸上的，自己折出印子。
他也用钢笔，蘸水钢笔。
他的原稿的字很清楚，不潦草，但写的是行书。
他晚年写信写文章爱用秃笔淡墨。
用秃笔写那样小的字，不但清楚，而且顿挫有致，真是一个功夫。
⑥他很爱他的家乡。
他的《湘西》《湘行散记》和许多篇小说可以作证。
他不止一次和我谈起棉花坡，谈起枫树坳——一到秋天满城落了枫树的红叶。
一说起来，不胜神往。
黄永玉画过一张凤凰沈家门外的小巷，屋顶墙壁颇零乱，有大朵大朵的红花——不知是不是夹竹桃，画面颜色很浓，水气泱泱。
沈先生很喜欢这张画，说：
“就是这样！
”八十岁那年，他在家乡听了傩戏，这是一种古调犹存的很老的弋阳腔。
打鼓的是一位七十多岁的老人，他对年轻人打鼓失去旧范很不以为然。
沈先生听了，说：
“这是楚声，楚声！
”他动情地听着“楚声”，泪流满面。
⑦他的家乡每年有人来看他，沈先生非常亲切地和他们谈话，一坐半天。
每当同乡人来了，原来在座的朋友或学生就只有退避在一边，听他们谈话。
沈先生很好客，朋友很多。
他们的交往真是君子之交，既无朋党色彩，也无酒食征逐。
清茶一杯，闲谈片刻。
沈先生对青年的帮助真是不遗余力。
他曾经自己出钱为一个诗人出了第一本诗集。
诗人柯原的父亲故去，家中拉了一笔债，沈先生提出卖宇来帮助他，价款直接寄给诗人。
他对学生的作品细心修改，寄给相熟的报刊，尽量争取发表。
他这辈子为学生寄稿的邮费，加起来是一个相当可观的数宇。
我在昆明写的稿子，几乎无一篇不是他寄出去的。
⑧沈先生对我这个学生是很喜欢的。
为了躲避日本飞机空袭，他们全家有一阵住在呈贡新街，后迁跑马山桃源新村。
沈先生有课时进城住两三天。
他进城时，我都去看他。
交稿子，看他收藏的宝贝，借书。
沈先生的书是为了自己看，也为了借给别人看的。
“借书一痴，还书一痴”，借书的痴子不少，还书的痴子可不多。
有些书借出去一去无踪。
有一次，晚上，我喝得烂醉，坐在路边，沈先生到一处演讲回来，以为是一个难民，生了病，走近看看，是我！
他和两个同学把我扶到他住处，灌了好些酽茶，我才醒过来。
有一回我去看他，牙疼，腮帮子肿得老高。
沈先生开了门，一看，一句没说，出去买了几个大橘子抱着回来了。
⑨沈先生的家庭是我见到的最好的家庭，随时都在亲切和谐气氛中。
家里人都很幽默，但幽默得很温雅。
一家人于钱上都看得很淡。
《沈从文文集》的稿费寄到，九千多元，大概开过家庭会议，又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学。
沈先生也有生气的时候，也有极度烦恼痛苦的时候，但多数时候都是笑眯眯的。
他总是用一种善意的、含情的微笑，来看这个世界的一切。
到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩于。
只有看破一切人事乘除，得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓的人，才能这样畅快地大笑。
⑩沈先生自奉甚薄。
穿衣服从不讲究。
我见他时总是一件洗得褪了色的蓝布长衫，夹着一摞书，匆匆忙忙地走。
解放后是蓝卡其布或涤卡的干部服，黑灯芯绒的“懒汉鞋”。
有一年做了一件皮大衣，他穿在身上，说是很暖和，高兴得像一个孩子。
吃得也很清淡。
我没见他下过一次馆子。
他们住在中老胡同时，有时张充和骑自行车到前门月盛斋买一包烧羊肉回来，就算加了菜了。
⑪他的丧事十分简单。
不开追悼会，不举行遗体告别。
不放哀乐，放沈先生生前喜爱的音乐，如贝多芬的“悲怆”奏鸣曲等。
沈先生面色如生，很安详地躺着。
我走近他身边，看着他，久久不能离开。
这样一个人，就这样地去了。
我看他一眼，又看一眼，我哭了。
⑫沈先生家有一盆虎耳草，种在一个椭圆形的小小钧窑盆里。
很多人不认识这种草。
这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草，沈先生喜欢的草。
（摘编自《汪曾祺散文》）
（1）给下列词语中的划线字注音。
①转徙（________）
②蘸水（________）
③泱泱（________）
④悲怆（________）
（2）文章开篇从张充和夫妇的挽辞写起，有何用意？
（3）文章第三段，作者提到沈先生极富个性的词语“耐烦”，联系文章内容分析“耐烦”的含义，沈先生写作时还有哪些做法体现了他的“耐烦”？
（4）沈先生不仅在写作上创造奇迹，在生活中也有一些令人赞叹的事情，根据文章内容概括给你留下深刻印象的两件。
（5）作者在第八段中写到“借书一痴，还书一痴”，联系上下文谈谈你对这句话的理解。
（6）汪曾祺的散文平淡质朴，如话家常，塑造人物鲜活生动。
请从描写的角度赏析下面语句。
他总是用一种善意的、含情的微笑，来看这个世界的一切。
到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子。
（7）阅读文章后，你如何理解题目“星斗其文，赤子其人”的含义？
我们初中教材中有一篇关于民俗生活的散文，作者就是沈从文，请写出这篇课文的题目。
【答案】
（1）xǐ；zhàn；yang；chuàng
（2）引用他人的评价，高度概括了沈从文的一生，表达了作者对沈先生的缅怀与敬仰之情。
开篇点题，总领全文，引起下文对沈先生的回忆。
（3）“耐烦”在文中的意思是锲而不舍，不怕费劲。
日以继夜地写作，苦心雕琢作品；不厌其烦地反复修改文章；写作时书写清楚，字迹不潦草。
（4）①他的许多作品提到家乡，喜欢黄水玉画的家乡，听家乡的戏，亲切招待家乡人，可见他心系家乡，思念故土；②信奉君子之交淡如水；③不遗余力地帮助有困难的青年或者为他们提供展示才华的机会；④生活上关心、照顾“我”；⑤借书给我看；⑥把书稿费全部寄回家乡办学。
（5）这句话的意思是借给别人书的人是痴人，还别人书的也是痴人。
沈从文的书既是为了给自己看也是为了给人看。
这其中暗含了作者对沈先生这种慷慨大度、热情无私的可贵品质的敬佩与赞扬。
（6）运用神态、动作描写，生动地写出了沈先生开心时孩子气的样子，表现了他晚年时期看破一切人世乘除，得失荣辱之后的爽朗豁达，善良温和、淡定从容。
（7）①题目的含义是说沈从文的文章写的好，就像星辰一样闪闪发亮，赤子其人即赤子之心，这里指他心地纯洁善良，表达了作者对沈从文先生的敬佩赞美之情。
②《过节与观灯》
【解析】【分析】
（1）做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
此题要注意“徙”应该读三声，“怆”应该读chuàng。
（2）“不折不从，亦慈亦让”是对沈先生品格的高度评价，“星斗其文，赤子其人”用简洁的语言概括了其成就。
从内容上来看，这副挽联表达了作者对沈先生的怀念；从结构上看，引起了下文。
（3）“耐烦”指不怕事情烦琐，有耐性。
从“他年轻时常常日以继夜地写”“都是苦心刻琢出来的”“沈先生爱改自己的文章。
他的原稿，一改再改，天头地脚页边，都是修改的字迹”可知沈先生“耐烦”的具体表现。
（4）从“他的家乡每年有人来看他，沈先生非常亲切地和他们谈话，一坐半天”“《沈从文文集》的稿费寄到，九千多元，大概开过家庭会议，又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学”可以概括出问题的答案。
（5）“借书一痴”是指沈先生经常把书借给别人看，“还书一痴”是说有些书借出去一去无踪，这句话体现了沈先生的慷慨大方。
（6）“善意的、含情的微笑”是神态描写，“摆动双手作势”是动作描写，形象地写出了沈先生的乐观豁达。
（7）“星斗其文”指的是沈先生的文章多而且好；“赤子其人”写出了他的质朴。
《过节与观灯》讲的是端午节、跑马节和元宵节观灯，是沈从文的作品。
故答案为：
（1）①xǐ；②zhàn；③yāng；④chuàng；
（2）引用他人的评价，高度概括了沈从文的一生，表达了作者对沈先生的缅怀与敬仰之情。
开篇点题，总领全文，引起下文对沈先生的回忆。
（3）“耐烦”在文中的意思是锲而不舍，不怕费劲。
日以继夜地写作，苦心雕琢作品；不厌其烦地反复修改文章；写作时书写清楚，字迹不潦草。
（4）①他的许多作品提到家乡，喜欢黄水玉画的家乡，听家乡的戏，亲切招待家乡人，可见他心系家乡，思念故土；②信奉君子之交淡如水；③不遗余力地帮助有困难的青年或者为他们提供展示才华的机会；④生活上关心、照顾“我”；⑤借书给我看；⑥把书稿费全部寄回家乡办学。
（5）这句话的意思是借给别人书的人是痴人，还别人书的也是痴人。
沈从文的书既是为了给自己看也是为了给人看。
这其中暗含了作者对沈先生这种慷慨大度、热情无私的可贵品质的敬佩与赞扬。
（6）运用神态、动作描写，生动地写出了沈先生开心时孩子气的样子，表现了他晚年时期看破一切人世乘除，得失荣辱之后的爽朗豁达，善良温和、淡定从容。
（7）①题目的含义是说沈从文的文章写的好，就像星辰一样闪闪发亮，赤子其人即赤子之心，这里指他心地纯洁善良，表达了作者对沈从文先生的敬佩赞美之情。
②《过节与观灯》
【点评】
（1）本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
（2）本题考查对篇章结构的分析能力。
解答时，抓住文章关键段落，结合文章开头、结尾雨文章中心主旨的联系，分析概括。
（3）本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。
解题的关键是要统观全文，注意题干提示性语言，把握主要内容。
（4）本题考查文章内容的归纳概括。
解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。
一般形式为：
什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。
注意表述的简洁通顺。
（5）本题考查的是对重点句子的理解，解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再结合文章的上下文和主旨来回答。
（6）本题考查赏析句子。
赏析句子的解题思路：
选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。
（7）本题考查的是标题的作用。
标题一般有以下几方面的作用：
概括全文内容；揭示文章主题；充当文章线索；指出文章主要人物；激发读者阅读兴趣。
3．阅读下面的文字，完成下列小题。
（甲）南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州？
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？
曹刘。
生子当如孙仲谋。
（乙）答谢中书书
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（丙）送东阳马生序
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
回舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。
与之论辩，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。
其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？
（1）下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析有错误的一项是（ ）
A. “南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目。
词人通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者苟且偷安、昏庸无能。
B. 这首词通篇三问三答，沉郁顿挫，悲愤激越，读之令人怆然泪下。
C. “何处望神州？
满眼风光北固楼”两句运用了设问的修辞手法，意思是说中原土地已非我有，寓有“故国之思”。
D. “千古兴亡多少事？
悠悠，不尽长江滚滚流”两句化用了杜甫的诗句“不尽长江滚滚来”，含蓄委婉地表达了自己的无穷愁绪和伤亡之感。
（2）下列句子中划线字的用法和意义相同的一项是（ ）
A. 安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》） 其间千二百里（《三峡》）
B. 有卖油翁释担而立（《卖油翁》）
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