动物的运动和行为.docx

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动物的运动和行为

绝密★启用前

2015-2016学年度?

?

?

学校10月月考卷

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1．下图示人体肌肉、骨和关节的关系，运动中起动力和支点作用的分别是（）

A．①②B．②③

C．①③D．②①

【答案】B

【解析】

试题分析：

在运动中，神经系统起调节作用，②骨骼肌起动力作用，①骨起杠杆作用，③关节起支点作用。

所以运动中起动力和支点作用的分别是②骨骼肌、③关节。

考点：

骨、骨骼肌、关节的协调关系与运动的产生。

2．下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（）

【答案】B

【解析】

试题分析：

A、骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，不符合题意；

B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，符合题意；

C、两块肌肉没有跨越关节，不符合题意；

D、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，不符合题意。

考点：

骨骼肌在运动中的协作关系。

3．当你从桌上端起茶杯喝水时，有关骨骼肌、骨和关节活动的情况是（）

A.肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲

B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲

C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直

D.肱三关肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直

【答案】B

【解析】

试题分析：

任何一个运动的完成都需要多组肌群的参与，在神经系统的调节下完成的。

当屈肘时，肱二头肌收舒，肱三头肌收舒；当伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收舒；当人双手自然下垂时，则肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态。

当你从桌上端起茶杯喝水时，有关骨骼肌、骨和关节活动的情况是肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲。

故选B。

考点：

本题考查躯体运动的形成，屈肘和伸肘的关系。

4．下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是（）

A．蟑螂的昼伏夜出

B．蜜蜂的圆形舞

C．母鸡召唤小鸡的叫声

D．蝶类释放性外激素

【答案】A

【解析】

试题分析：

通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。

蟑螂的昼伏夜出不是群体内的信息交流，A错误；蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，用动作进行信息交流，B正确；小鸡的鸣叫是通过声音来交流，C正确；蝶类通过释放性外激素来交流，属于群体中的信息交流，D正确。

故选A。

【考点定位】理解动物之间的信息交流方式。

5．下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（）

A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特征

B．人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔

D．由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，就能完成一个动作

【答案】A

【解析】

试题分析：

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，A正确；人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，B错误；关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，C错误；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D错误。

故选A。

【考点定位】骨骼肌在运动中的协作关系；关节的基本结构和功能。

6．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一，下列实验选用的材料，用具合适的是（）

A．用碘液检验是否含有淀粉

B．用显微镜观察大豆种子的结构

C．用蝗虫探究动物的绕道取食行为

D．用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理

【答案】A

【解析】

试题分析：

淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存在，A正确；种子的结构较大不需要放大很多就能观察因此可以放大镜观察种子的结构，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察种子的结构，B错误；蝗虫成虫和幼虫取食禾本科植物的茎叶，一般用蝗虫的幼虫探究动物的取食行为，避免偶然性，C错误；叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理，D错误。

故选A。

【考点定位】解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分；绿色植物在光下制造有机物的实验。

7．马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击．从个体和群体的角度来看，其行为属（）

A．攻击行为和社群行为

B．防御行为和社群行为

C．领域行为和节律行为

D．攻击行为和节律行为

【答案】B

【解析】

试题分析：

从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：

取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。

社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为。

蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说是动物的社会行为。

故选B。

【考点定位】动物行为的类型和特点。

8．下列说法中不正确的是（）

A．先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为

B．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

C．先天性行为是学习行为的基础

D．动物行为的产生与生活环境没有任何关系

【答案】D

【解析】

试题分析：

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为，A正确；后天学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，BC正确；动物行为的产生与生活环境是有关系的，D错误。

故选D。

【考点定位】动物的先天性行为和学习行为的区别。

9．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（）

A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾

B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物

C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物

D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向

【答案】B

【解析】

试题分析：

动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，鸟类或昆虫用特殊的鸣叫声来传递信息；蚂蚁或某些蛾类以腺体的特殊分泌物来传递信息；蜜蜂以跳舞的方式来传递信息；狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不是通过群体内信息传递来完成的。

故选B。

【考点定位】理解动物通讯的方式，属于基础性题目。

10．狒狒群中有首领，有分工．这是下列哪种行为的主要特征（）

A．迁徙行为

B．防御行为

C．繁殖行为

D．社会行为

【答案】D

【解析】

试题分析：

社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

迁徙行为鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，A错误；防御行为为了保护自己，防御敌害的各种行为，B错误；繁殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C错误；社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．狒狒群中有“首领”，有严格的等级之分属于社会行为，D正确。

故选D。

【考点定位】社会行为的特点。

11．通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯是靠（）

A．气味

B．表情

C．舞蹈

D．声音

【答案】A

【解析】

试题分析：

动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”。

动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流。

因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，可见蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味。

故选A。

【考点定位】熟记动物通讯的三种方式。

12．下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（）

A．小鸟喂鱼

B．猴子能够表演节目

C．鹦鹉能模仿人类说话

D．警犬可以嗅出毒品

【答案】A

【解析】

试题分析：

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

小鸟喂鱼，是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，A不正确；BCD、猴子能够表演节目、鹦鹉能模仿人类说话、警犬可以嗅出毒品，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此都属于学习行为，BCD正确。

故选A。

【考点定位】理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

13．生物学知识与我们的生活息息相关．下列有关生物学知识运用的叙述错误的是（）

A.移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用

B.食物保存在冰箱内不易腐败，是因为微生物在低温中不能生存

C.经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性

D．饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收

【答案】B

【解析】

试题分析：

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。

防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。

关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。

囊壁的内表面能分泌滑液。

在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。

体育锻炼，能使关节的关节囊和韧带增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性和灵活性。

饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收。

经常这样做，会引起消化不良和胃、肠疾病。

因此饭后立即从事剧烈运动易得胃肠疾病。

A、去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

A不符合题意；

B、将食品放入冰箱中能保存一段时间不会腐烂、变质，主要是因为冰箱内温度低抑制了细菌和真菌繁殖生长速度，不是不能生存。

B符合题意；

C、经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性，C不符合题意；

D、饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收，D不符合题意。

故选：

B。

【考点定位】本题考查的是蒸腾作用的意义；食品的腐败原因，难度中等，属于了解层次。

14．如图表示动物行为，属于后天学习行为的是（）

A.甲、乙B．乙、丁C．甲、丙

【答案】B

【解析】

试题分析：

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

甲小鸟喂鱼、丙母猪哺乳，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为；乙黑猩猩叠木箱取香蕉、丁大山雀偷饮牛奶，都是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为。

所以如图表示动物行为，属于后天学习行为的是乙黑猩猩叠木箱取香蕉、丁大山雀偷饮牛奶。

故选：

B。

【考点定位】本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，难度中等，属于了解层次。

15．下列动物的行为属于学习行为的是（）

【答案】A

【解析】

试题分析：

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。

动物建立学习行为的主要方式是条件反射。

参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

A、图中根据经验堆叠木箱是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为属于学习行为，A正确。

B、熊捕鱼是生来就有的先天性行为，B错误。

C、枯叶蝶模仿枯叶是防御行为，属于先天性行为，C错误。

D、雌、雄蛙抱对属于生殖行为，是先天性行为，D错误。

故选：

A。

【考点定位】本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，难度中等，属于了解层次。

16．下列动物与它们的主要运动形式相符的是（）

A．鲤鱼﹣﹣爬行

B．袋鼠﹣﹣行走

C．青蛙﹣﹣跳跃

D．蜥蜴﹣﹣飞行

【答案】C

【解析】

试题分析：

动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。

A、鲤鱼终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳，A错误；

B、袋鼠有发达的后肢，运动方式是跳跃，B错误；

C、青蛙的运动方式主要是游泳，青蛙的腿前短后长，故在陆地上青蛙可以跳跃，C正确。

D、蜥蜴属于爬行动物，运动方式是爬行，D错误。

故选：

C。

【考点定位】本题考查的是陆生动物及其与环境相适应的特征，难度中等，属于了解层次。

17．（2分）以下属于学习行为的是（）

A．蜘蛛结网

B．蜻蜓点水

C．春蚕吐丝

D．老马识途

【答案】D

【解析】

试题分析：

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

ABC、蜘蛛结网、蜻蜓点水、春蚕吐丝，都是生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为，因此不属于学习行为，ABC不正确；

D、老马识途，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为．因此属于学习行为，D正确。

故选：

D。

【考点定位】本题考查的是，难度中等，属于理解层次。

18．（3分）动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（）

A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食

B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害

C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里

D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害

【答案】B

【解析】

试题分析：

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食、鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里、有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害，这些都是与适应森林环境的生活方式；而大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害是与草原环境或沙漠环境或平原环境相适应的。

森林里树木众多，土壤中树根遍布，不利于挖洞，又有高达树木遮挡或密集灌木丛遮挡便于隐蔽，不用挖洞。

因此大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害不是动物适应森林生活方式。

故选：

B。

【考点定位】本题考查的是生物对环境的适应；动物多种多样的运动形式：

飞行、游泳、爬行、行走、奔跑，难度中等，属于了解层次。

19．（3分）牛的运动系统组成是（）

A．骨骼、肌肉

B．关节、肌肉

C．骨骼、肌肉、关节

D．关节、骨骼

【答案】A

【解析】

试题分析：

动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成。

骨在运动中起到杠杆的作用。

A、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，A正确。

B、骨和骨之间的连接叫骨连接．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用，B错误。

C、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，C错误。

D、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，D错误。

故选：

A。

【考点定位】本题考查的是脊椎动物运动系统的组成，难度中等，属于了解层次。

20．（2分）下列不具有社会行为的昆虫是（）

A．蜜蜂B．蝗虫

C．蚂蚁D．狒狒

【答案】B

【解析】

试题分析：

社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。

有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

AC、蜜蜂、蚂蚁，各成员之间都有明确的分工，因此都具有社会行为，AC正确；

B、蝗虫没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，B不正确；

D、狒狒具有严格的等级，有首领，因此具有社会行为，D正确。

故选：

B。

【考点定位】本题考查的是社会行为的特征，容易题，属于了解层次。

21．（2分）音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）

A．防御行为

B．社会行为

C．先天性行为

D．学习行为

【答案】D

【解析】

试题分析：

防御行为：

为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。

如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。

社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：

蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。

先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。

动物建立学习行为的主要方式是条件反射。

参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。

狗的这种行为是通过学习模仿得来的行为，属于学习行为。

故选：

D。

【考点定位】本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别，难度中等，属于了解层次。

22．下列属于社会行为的是

A．杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟

B．失去雏鸟的红雀一连几星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫

C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

D．在森林的一角，大大小小的黑猩猩的行动都听从雄性黑猩猩“毛里”的指挥

【答案】D

【解析】

试题分析：

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级，这是社会行为的主要特征。

杜鹃的行为是繁殖行为，红雀的行为是育雏行为，C中黑猩猩的行为是学习行为，D选项符合社会行为的要求。

考点：

本题考查社会行为,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

23．下列关于动物运动的相关叙述，错误的是（）

A．动物的运动形式多种多样

B．鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用

C．哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配

D．人在做屈肘动作时肱二头肌和肱三头肌同时收缩

【答案】D

【解析】

试题分析：

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

A、动物的运动形式多种多样，如爬行、飞行、奔跑等，A正确；

B、细胞内有机物的氧化和分解是一个消耗氧产生二氧化碳，释放能量的过程。

鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用，B正确；

C、哺乳动物完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．C正确；

D、人在做屈肘动作时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D错误；

故选：

D。

【考点定位】本题考查的是骨骼肌在运动中的协作关系，难度中等，属于理解层次。

24．“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）

A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同

B．C和D比较，D中的动物学习能力较强

C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为

D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义

【答案】D

【解析】

试题分析：

从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。

动物越高等学习能力就越强。

A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确。

B、动物越高等学习能力就越强，C和D比较，D动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。

C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确。

D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。

故选：

D。

【考点定位】本题考查的是动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征，难度中等，属于理解层次要求。

25．生物的结构总是总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础．如图表示人体部分运动器，下列有关叙述错误的是（）

A．关节由图乙中的⑥⑦⑨构成

B．⑨内的滑液和⑩能使关节灵活

C．每块完整的骨骼肌是一个器官

D．产生丙图的动作时，甲图中③舒张和⑪收缩

【答案】A

【解析】

试题分析：

图中丙①是肌腱，②是肌腹。

图乙⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节腔，⑨关节囊，⑩关节软骨。

图甲③肱二头肌，⑪肱三头肌，⑤肱骨。

A、关节是由⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节腔，⑨关节囊组成的，A错误。

B、⑨关节囊内的滑液和⑩关节软骨能使关节灵活，B正确。

C、由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，例如人的脑、心脏、肺、肝脏等都是器官，器官一般由四种组织构成，但往往以某种组织为主。

每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，C正确。

D、当完成屈肘动作时，在神经传来兴奋的刺激下，③肱二头肌收缩，⑪肱三头肌舒张，牵引所附着骨围绕的肘关节产生的，D正确。

故选：

A。

【考点定位】本题考查的是关节的基本结构和功能；骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨骼肌在运动中的协作关系，中等题，属于理解层次。

26．关于动物行为的下列说法中，错误的是（）

A．蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为

B．鹦鹉学舌属于后天性行为

C．动物越高等，学习行为越复杂

D．猫捉老鼠的行为能遗传给后代

【答案】A

【解析】

试题分析：

先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为。

社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

A、蚂蚁和蜜蜂群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，具有社会行为，A错误。

B、鹦鹉学舌由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于后天性行为，B正确。

C、动物越高等，学习行为越复杂，C正确。

D、猫捉老鼠的行为是生来就有的，先天性行为，能遗传给后代，D正确。

故选：

A。

【考点定位】本题考查的是动物的先天性行为和