优秀班主任工作心得分享.docx

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优秀班主任工作心得分享

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优秀的班主任工作经验分享

《用心保卫我们的"家"》

文/刘俊英

亲爱的领导，老师们：

早上好家伙！

领导安排我来这里，我很感动，因为有比我更好的班主任。

你们所有人都是这座城市最好的骨干教师。

班级管理工作比我好。

管理经验比我丰富多了。

我有机会与您沟通并讨论班主任的工作。

这让我更感动！

在成为班主任的初期，我经常感到失败。

每当我面对一个我无法教导的孩子时，我将陷入深深的痛苦和自责。

因此，我经常患上失眠症。

但随着时间的推移和经验的积累，让我明白：

“我不想成为一名大师”，接受你无法改变的东西，改变你可以改变的东西。

“

一些同事提醒我：

'你，班主任做得很好，每个人都说你会被'捏造'。

“事实上，我经常听到这样的'赞美'。

想想赵本山的“福吉”可以“卖掉”手杖，那么我的“软糖”可以将学生从'我想学习'改为'我想学习'，改变'我想做'为'我想要'“这是新课程理念的核心，被认为是最高水平的教育。

因此，在班主任的工作中，我会用自己的'软糖'的特长作为突破。

回想起我作为一名班主任工作了十多年，我确实处于'软糖'家族成员之间的关系中。

这是我过去两届的主场。

（课件显示07级和10级的家庭。

）我们的家充满了爱和鼓励，充满安全和秩序，充满尊重和尊严。

在一个温暖而幸福的家中，每个成员都和谐而幸福。

我个人认为我的“软糖”从书面语言中被理解为“调整”。

下面我将向您汇报我如何调整家庭成员的关系以保护我的“家”。

我们都知道，学校的需求是父母的满足，父母的需求是孩子的分数，孩子的需求是满足自己的需要。

如何满足学校，家长和学生的需求？

根据新时期儿童的特点，（课件展示）我主要调整三种关系：

首先，调整父母与子女之间的“父母”关系-赢得学生的成长，变革和成功

父母努力学习，孩子们每天都在努力！

父母改变了一小步，孩子迈出了一大步。

推动摇篮的手是驱动世界的手。

如果孩子有问题，可以说100％的父母都有问题，主要是因为他们的“父母”关系（播放《亲子关系的有效沟通》课件）。

在本课程开始后不久，这对我的父母来说是一个教训。

连接父母和孩子的心理和营养渠道，调整，改善，通过和理顺他们之间的关系，赢得学生的成长，变化和成功。

1.坚持使用飞信与父母沟通

现在该省已经停止使用学校通讯，我使用飞信更重要！

自从第07级以来，我一直坚持使用飞信的“骚扰”父母。

当时，一些家长拒绝加入，担心网络收费，并不信任网络。

现在10级的父母都是电信和联通都被移动，父亲，母亲和爷爷取代，奶奶都要加入我的飞信。

飞信给我的最大好处是它不贵，快捷方便。

我想把它寄给我发送的任何人。

我希望每个人都知道如何发送它。

我对飞新的广泛报道：

学习方法，亲子沟通技巧，孩子在学校的表现，作业问题，各种通知等，特别是在母亲节，父亲节，元旦，国庆节，春节等代表我班级的所有老师和学生都向父母致敬。

我白天有更多课程，晚上发送信息。

有些家长建议我在白天寄给他们，这样他们就可以打印出来了。

我认为我发送的信息肯定是好的，父母受益，而版画则留下了“收藏品”。

我们走吧。

此外，毕业的父母看到我说，'哦，我们也希望每天收到你的信息-'。

无论是真正的需要还是虚假的恭维，无论如何我都很开心。

2，愿意用网络收集各种材料与家长分享

没有足够的水平，热情加入！

我只是用我的热情来“征服”我的父母。

互联网可以帮助我很多。

只要我认为好的信息对我孩子的成长和学习有用，我会将其打印给父母或将视频地址发送给有飞信的父母。

我建议父母与孩子一起观察并与他们交流。

写下这种感觉。

周乐的《如何提升家长的素质》，《如何提升孩子的学习能力》，董金玉的《如何培育优秀子女》，《如何激发孩子学习兴趣与动力》，《有效沟通》，《如何伴随孩子成长》，《铸造子女成功未来》，《创造巅峰学习状态》，邹悦《让生命充满爱》，关斌泉《提高成绩就这样简单》还有一些家庭教育专家讲课，如翟鸿觥独盅贰《孝道》，《高品质沟通》，周虹，陆勤，王亚娟等。

在父母会议上播放的视频有时会让父母和孩子们哭泣，他们会哭，我很高兴，这表明我收集的信息有效。

（播放翟觥55.送芬欢欢欢。

我也经常使用主题课会议播放一些鼓舞人心的短片:

（播放《力克》视频）。

3.让父母看到孩子在学校的表现

为了让家长能够看到他们孩子的更多亮点，在家长会上，我将录制学生在学校各种活动的照片供家长观看。

这些往往是父母最想看的，但在家庭生活中很难看到。

看到孩子们在学校里的出色表现，父母会明白他们不能用分数来衡量孩子的发展，而是爱孩子的一切，而不仅仅是结果。

我们老师的辛勤工作将触动它。

4，组成'家庭班'和'练习班'

大多数父母只知道他们可以补上孩子的文化课。

他们总是认为组成文化课的孩子可以提高他们的成绩。

我不知道孩子的漏洞在哪里，我听不到孩子的声音，孩子愿意补课。

作为一名班主任，我认为目前的孩子必须组成“家庭班”和“练习班”。

我建议父母每天花十分钟时间向孩子们传达四个问题：

'1今天发生了什么好事？

2今天有什么好的表现？

3今天有什么好收成？

4你需要什么来帮助父母？

这四个问题包含了真正的爱情。

父母心中最重要的是“对孩子的爱”，但他们会爱。

父母们说一切都对孩子有益，但孩子们无法忍受。

调整父母与孩子之间的“父母”关系，连接心理营养管道，让爱情流畅。

爱将成为孩子上升和向好的动力的源泉（展示两个内省的表格：

向从业者致敬）。

其次，调整师生之间的“师生关系”-赢得学生的尊重，感恩和认可

1.更正和学生的位置

纠正教师和学生之间的关系是纠正和学生地位的首要问题。

正确的立场是首先确定（即无条件接受）。

无条件接受使我们拥有权力，但也使我们具有亲和力并获得学生的尊重和认可。

我犯了这样一个错误：

对于所谓的面孔，为了班上的荣誉，我感到愤怒并批评学生。

事实上，最后，我认为批评往往不是学生不恰当的行为，可能是因为我丢了脸。

在这个过程中，我应该问自己如何让学生更好！

我班上有一个男孩，这是全校着名的“学校暴君第二代”。

有一天，班主任定期开会，道德教育部主任在会上说：

“现在学生们都在同一个地方，一个男人在楼下的楼梯角落。

一个女人在一起拥抱.“我和所有的班级老师一起笑（我不认为这是我们班级）。

之后，我听到同事们的说法，说这是我们的班级，我很生气。

是啊！

我自己想到了。

如果我对学生感到愤怒和尖叫，它可能会破坏孩子内心的傲慢之美。

我先问自己，你能告诉学生好吗？

你能先接受吗？

虽然他离开了菊花头，但他穿了一条裤子。

我先冷静下来，然后让学生们在无人的地方冷静地表达自己的想法。

我没有用任何语言伤害孩子，我没有让他感到尴尬。

我刚刚告诉他：

祝贺成长。

（优秀的班级老师）但爱情很美，承担责任，更多得到妥善处理，爱需要智慧.“那天，孩子非常感动，他说他永远不会忽视做事情.这是一个喜欢打架的孩子，无法理解老师的话语，并以各种方式搞砸了课堂。

他是最美丽的，理解这个人的话。

如果我们让学生处于一个因学生不良行为而受到批评的职位上，他会给你带来各种麻烦。

如果我们好或坏，我们与他站在一起，他失去了他的脸，我们接受，并且面对面。

然后他冷静地与他沟通，我相信：

一个对自己的行为负全部责任的孩子，爱学习应该是他最喜欢做的事情！

2，学会积极表达爱意

我相信我们所有的教育同学都是学生，但有时我们表达爱的方式对学生来说是不同的。

我经常问自己，我可以接受我爱学生的方式吗？

他们对我感到满意吗？

我的语言，我的方法，我的表达，他们觉得我爱他们吗？

我经常坚持在笔盒里为需要解决问题的孩子写笔记;我经常为没有吃早餐的同学买早餐，说他们是由父母送来的（特别是对于已故的同学）;我的抽屉里有一位女同学。

卫生用品;我必须微笑并接受正在复制作业而不是支付作业的学生。

我会告诉你他们不会写，也不会发布说明。

我们的老师会帮助你;对于那些不想穿着完整校服三天的人。

我只需要举旗并做练习。

我只说与同班同学交谈的同学的时间。

无论他们想对学生说什么，我一定会帮助他们改善他们的关系----。

只要我知道他们想要的东西，我一定会尽可能地有效。

也许学生当时并没有“变态”，但我相信这些积极的表达将是他们生命中最珍贵的礼物。

因为毕业的学生回到学校看我，他们会把这些小事描述为难以忘怀的“美好时刻”，这些时刻已刻在他们心中，不容忘记。

在学生生活成长的过程中，爱情是学生生命成长的阳光，爱情应该让她感受到。

我们正确地做正确的事情，说得对，有话要说，说些积极的话，说我们不应该说什么，伤害别人的话，永远不要说出来！

我们认为在我们心中是一件美妙的事情。

我们所做的是掌握正确的事情。

我们内心深处的是爱的感觉。

我们与宇宙中的一切相协调。

我们用我们所有的老师来影响她改变她。

无条件的爱，不是因为她的家庭，不是因为她的成就，不是因为她的美丽，只因为她是我们的学生。

3.培养真实的人

教育的重点是教育人。

不要忘记我们心中的终极目标。

青少年儿童的情绪处于动荡期，增长带来了各种各样的问题。

面对他们，我们必须有一个人在眼里，听他们的想法，意见，意见，太多次，我们直接给学生一个直接和直接的看法，'不要让这个，不要允许。

“当我们忽视他们内心的感受时，他们的心就不再对我们开放了。

因为我们每个人都有从内到外改变的大门，钥匙掌握在我们自己手中，如果我们没有打开门的意愿，就没有人可以进去。

我经常对每次考试背后的学生说：

'我不在乎你拿了多少分，你是我的学生，他们是我们家庭不可或缺的一部分。

你想学习，不想超越自己是你自己的事，你承担自己的责任，我不承担你的责任。

现在也许你不是一棵大树，但你必须知道草也是春节的使者！

“

当孩子愿意改变时，他会真正地欢迎成长。

我们只使用自己的行为来影响孩子的行为，并用自己的精神成长来指导孩子的精神成长。

师生之间的互动是良性的，关系是和谐的。

第三，调整自己与自己的和谐关系-赢得学生的信任，依赖和追求

“如果我的心丰富和充实，我将有足够的心去善待我孩子的无知。

如果我有足够的领域，我将有足够的高度来处理我日常生活中的冲突。

如果我的心满了，当我受伤时，我不会抱怨，躲避和愤怒，这样冲动的情绪就会泛滥.“

这是第一届家庭教育论坛历史上最牛班的老师王亚娟的讲座。

当班主任必须完成教学任务时，他必须处理各种紧急情况。

每天都无法避免问题和烦恼。

这要求我们的班主任具有足够的影响力，决策能力，良好的沟通能力，组织能力和给予爱的能力。

否则，这班老师的工作一定是痛苦和无助的。

我现在的学生真的是“受伤”：

上学的第一天是因为我班上的一名学生被邀请到我们的校园110;学校很快就因为我班上的一个学生。

借用手机的方式是不对的。

改变手机的方式是不对的。

父母们急忙上课，谴责整个班级。

这是因为军事训练，体育比赛，艺术节，红五月，中期等。

喝茶;正是由于校园内的各种系统，许多学生忘记了要求并犯了错误。

领导人在会议上获得了课程和名字。

他们曾经一度生气，一旦抱怨，一度情绪低落。

在董瑞芝的沙龙里，董金玉博士的话语给了我很多感动：

“你的痛苦是因为你解决问题的能力还不够。

如果你非常冷静地解决问题，你的痛苦将无法谈论。

“我深深明白，只有当我努力学习，学生才能每天上去！

增强你的内在能量只有学习，没有别的办法。

因此，我们必须坚持学习，找到与学生沟通的剑，找到可以让学生越办越好的关键按钮，继续实践，不断充实自己，在实践中充实自己。

当我们的生活状态充实而健康时，我们才是最强大的。

我们有能力解决我们面临的任何问题，我们必须确信“一切都有其原因和后果，这对我有利。

”

站在自己的立场，做自己的事情，调整父母与学生之间的“父母”关系，调整师生关系，调整自己与自己的和谐关系，消除对孩子的恐惧。

树立孩子的内心安全感，让孩子在温暖的“家”中培养自我认同价值，健康快乐！

让爱飞！

为您的生活增添价值！

我们正在努力！

谢谢！

最后，我会给你三个句子分享：

无条件，永远是学生的精神家园，我相信一切都是最好的安排，并坚信爱是一切的答案。

1.成为学生的精神家园。

一切都是最好的安排。

爱是一切的答案。