适合四人的朗诵稿件.docx

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适合四人的朗诵稿件

适合四人的朗诵稿件

1.求一篇4人的朗诵稿长篇散文或诗歌4到5分钟的最好

（我当时写时，我们组5个人用的，效果不错，供你参考吧）

甲：

九十一年不是耄耋

九十一年正值风采

九十一年栉风沐雨

九十一年制造辉煌

合：

在党的旗帜下，我们紧密团结：

如铁似钢；

在党的旗帜下，我们仰头挺胸：

如松似柏。

乙：

党，是你，启明的星光，让我在拼搏中仍紧握方向

丙：

党，是你，暗夜的灯塔，让我在征途上能看清前方

丁：

党，是你，在我无助漂流中给我一支逆迎风浪的船桨

戊：

党，是你，在我遭受波折时仍在赐予我关怀，告知我这叫做成长

合：

党是指南针，指引着我们成功的方向；

党是钥匙，带领我们放开强国富民之路。

党，我为你傲慢，我为你骄傲！

甲：

党啊

从您诞生的哪一刻起

您就为中华儿女指明的航向

您用您的精髓和才智

谱写一篇又一篇真爱有情的奇观和精致绝伦的华章

您的旌旗光辉照射着祖国的四周八方

党啊--您是中华儿女的脊梁

乙：

党啊

从您诞生的哪一刻起

您就是炎黄子孙生活轨迹的坚硬基石

是您--是您

用那高瞻远瞩的视野

踏出一道又一道通往致富的天堂

党啊--您是中华儿女的脊梁

丙：

党啊

从您诞生的哪一刻起

您带着长江咆啸的波涛

向我们走来

您带着黄河奔腾的寄予

向我们走来

长江记住您的艰苦

黄河镶嵌您的功劳

党啊--您是中华儿女的脊梁

丁：

党啊

从您诞生的哪一刻起

儿女徜徉在您铺设的金光大道上

倾听您那细碎困难跋涉的脚步

品尝您那永不放弃爱的芳香

您是中华儿女的傲慢

您是炎黄子孙的骄傲

党啊--您是中华儿女的脊梁

戊：

党啊

从您诞生的哪一刻起

有许多文人墨客把你比作母亲

可我今日要骄傲地说“您是一位慈爱可亲的父亲”

用您瘦弱的肩膀担起一个又一个责任

从汶川……到……彝良的地震

从冰雹雪灾……到……洪水众多

到处都张扬着您的温情和慈爱

我们中华儿女高声的呐喊

党啊--您是中华儿女的脊梁

2.青春励志诗歌朗诵稿四人的

暖风吹过的季节，天空清亮如洗柳絮漫天飘舞，飘落在悄然萌动的大地年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌年轻的我们，拥有不变的誓言年轻的我们将坚决的目光投向更远的地方起跑线上，动身的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳刚毅、自信的脸庞，在等待成功的曙光紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞行，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀既然选择了拼搏，也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在将来的路上青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌看，跳动的火焰正是青春的怒放听，欢跃的脚步正是青春追赶幻想的音响热血在青春的躯体里不知疲乏激情在青春的肢体上刚劲而轻快（全合）让我们高唱青春的赞歌一路欢声一路唱歌追赶幻想奔向远方。

3.诗歌朗诵,适合于4个人,急求稿子,感谢

青春漫语往事只能追想当蜜糖般的回忆变的苦涩思绪在云里雾里漂浮奇妙的文字震颤心灵的青春故事躁动的青春在音乐里游荡由于那是个完善的国度没人能能理解的心态是一颗孤独孤独     的稚嫩的心灵飘香的文字醉人的音乐漂亮的心情故事苦苦的诉说不愿妥协不想放弃的幻想不愿轻易低头由于年轻倾泻香水的心灵无法透亮     无法雪白语言束缚了思想青春不在是纯白的颜色青春不在是悦耳的音符迷茫只是间或犯的错眼泪是青春的稚嫩放飞的风筝飘扬的思绪一双翅膀会选择飞行海不会选择损害无悔的青春不要沧桑的音乐感情永久无法抵的过自然的沧海桑田短暂的辉煌短暂的漂亮尽情燃烧的青春回忆是清风回忆是美梦回忆是昨天留下的香味岁月的神韵流泪的缘由《写给青春》即便在黑夜里我也能读出你的轮廓即便在花园里我也能摸出你的心跳我明白青春是夜无法包围的诗青春是花无法分散的舞青春是行云流水的缠绕青春是火山喷发的热忱但你要记得青春的流星只要一次划过生命的天际《信任将来》当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲伤我依旧固执地铺平绝望的灰烬用漂亮的雪花写下：

信任将来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依旧固执地用凝露的枯藤在凄凉的大地上写下：

信任将来我要用手指那涌向天涯的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝暖和美丽的笔杆用孩子的笔体写下：

信任将来我之所以坚决地信任将来是我信任将来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的难过、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的怜悯还是给以轻视的浅笑、辛辣的嘲讽我深信人们对于我们的脊骨那很多次的探究、迷途、失败和胜利肯定会赐予热忱、客观、公正的评定是的，我着急地等待着他们的评定伴侣，坚决地信任将来吧信任不屈不挠的努力信任打败死亡的年轻信任将来、喜爱生命。

4.要四个人的朗诵稿,关于青春主题的

（领）我们是歌手（男）我唱歌青春蓬勃向上的朝气我赞誉青春奔向大海的气概（女）我吟颂青春飞翔天地的力气我奏响青春抑扬顿挫的乐章

（二）黑暗中，我为你们点燃灯盏风雨中，我为你们拨响琴弦我和青春唱和我生命的歌声没有悲伤（领）我们是画家（男）我画运动场上青春一张张大汗淋漓的脸（女）我描课堂上青春一双双求知的眼（男）我绘青春一行行奔跑着的脚印（女）我画青春一幅幅全力拼搏的英姿（三）我画下汗水和泪水我画下芳香和甜美我生命的画卷灵动饱满（领）我们是保藏家（女）我保藏青春远走高飞的美梦（男）我保藏青春教导江山的豪情（领）我保藏一串串银铃般的笑声，荡漾奋斗的喜悦（领）我保藏一曲曲青涩的乐章，回响执着的盼望（四）我的天地满是阳光我的世界充溢瑰宝我生命的旅途惊喜不断（一二）青春，是姹紫嫣红的花园青春，是悠扬悦耳的旋律（三四）青春，是五彩斑斓的画卷青春，是广博奇异的世界（众）让我们的心随着青春搏动和青春一道起跑和青春一道启航把之唱歌得最洪亮。

5.求一首适合4个人朗诵的诗歌,最好有5段

他要唱歌

为了忘却

真实生活的虚伪

为了记住

虚伪生活的真实

我们有两个世界

一个是幻想

另一个是现实

幻想的翅膀总是轻快的

有无穷尽的幸福与满意

我们可以驾驭轻快的翅膀

任天空游览，任自我高唱

现实的脚步总是残忍的

有无休止的苦痛与苦恼

我们只能放慢沉重的脚步

任大地践踏，任自我低吟

人们在幻想与现实中徘徊

不知是幻想制造现实

还是现实摧残幻想那年冬天我迈开了脚步

虽然不知会生硬在何方

但还是迈出了第一步

别无他求

只想找到一点暖和

来溶化冰凉的心

今年冬天我查找脚印     

虽然身后有一串串深深的脚印

却不知哪是我的

没有目的

只想晓得哪是我前进的路

来连续我的脚步

明天应当是绚烂的

我确定

昨天和今日我都在抗击风雨

风雨之后应当是彩虹

明天应当是辉煌的

我深信

昨天和今日我都在赶路

赶在日出时分是最美的

明天应当是我的消失

我保证

昨天和今日我就有所预备

预备我人生中的每一刻

6.求一首适合4个人朗诵的诗歌,急

青春漫语往事只能追想当蜜糖般的回忆变的苦涩思绪在云里雾里漂浮奇妙的文字震颤心灵的青春故事躁动的青春在音乐里游荡由于那是个完善的国度没人能能理解的心态是一颗孤独孤独     的稚嫩的心灵飘香的文字醉人的音乐漂亮的心情故事苦苦的诉说不愿妥协不想放弃的幻想不愿轻易低头由于年轻倾泻香水的心灵无法透亮     无法雪白语言束缚了思想青春不在是纯白的颜色青春不在是悦耳的音符迷茫只是间或犯的错眼泪是青春的稚嫩放飞的风筝飘扬的思绪一双翅膀会选择飞行海不会选择损害无悔的青春不要沧桑的音乐感情永久无法抵的过自然的沧海桑田短暂的辉煌短暂的漂亮尽情燃烧的青春回忆是清风回忆是美梦回忆是昨天留下的香味岁月的神韵流泪的缘由《写给青春》即便在黑夜里我也能读出你的轮廓即便在花园里我也能摸出你的心跳我明白青春是夜无法包围的诗青春是花无法分散的舞青春是行云流水的缠绕青春是火山喷发的热忱但你要记得青春的流星只要一次划过生命的天际。

7.求适合四人朗诵的现在爱国诗歌

建议楼主使用洛夫的《边陲人的独白》，本首诗歌四个小标题使用杜甫《春望》前四句。

在形式上刚好适合四个人朗诵，在内容上并非一般意义上的口号性质的爱国，而更注意一种文化血脉的传承。

通过这首作品我们能够感遭到台湾与大陆那种分别的苦痛，这不是爱国诗歌什么是。

《边陲人的独白》

作者：

洛夫

国破山河在

无人能高举本人而成雄伟

除了山河

从冰河期的岩层开头

便永世绾结

以一条沾血的韧带

国破

山河在

弯弓已折

而带箭的大雕仍在高空回旋

去国者的魂魄与骨灰

无非是

飘过嵩山三十六峰的

一阵骤雨

长江至今还有万里吗？

风雪咆哮而过

答案或在

千帆过尽后的滚滚浊浪中

三峡水流汹涌

两岸动人心魄的岂只是猿啸

还有险滩

险滩上一双双被放逐的脚印

踽踽凉凉地

一路哭着出川

而今

华山峰顶浮贴着

一枚冰凉的秦代月亮

阿里山上浮贴着

一枚熏黑的现代月亮

国破山河犹在

只是不懂，不懂为何

淡水河的鱼贝

要以八十年月的方式毒宰本人

城春草木深

春，在山中

在蒲公英的翅膀上

春，在解冻的小河中

在野菊和狗尾草

牵扯不清的交媾中

春，在羞红着脸的

一次怀了千个孩子的桃树上

春，在纵横的街衢

在晚唐某年某月某日

夔州一家卖醉兼卖乡愁的

酒楼上

不管中原，或是边陲

只要喧嚣，而无人语

只要药瓶

而无任何勃起的迹象

感时花溅泪

那年头，在江南

泪

不叫做泪

而称之为烟雨

溅自一树桃花

溅自一树杏花

溅自一树山茶

溅自一树海棠

那年头，在江南

只要杨柳默然垂首

因它已哭满了

一池塘的泪

恨别鸟惊心

哀伤

起自卑地

烽火毁了家

只好另筑一个梦

毁了童年

只好另架一座秋千

毁了天空

只好调整另一个仰视的角度

午夜，久久不闻枪响

全城的鼾声暴起暴落

像一支粗俗的歌谣

我们就这么吵闹一生

晨起鸟鸣啁啾

实在没有什么好惊心的了

唯对镜时才怵然怔住

当手中捻弄着

历经风的革命

雪的浩劫

而今藏身于梳子牙缝中的

一根白发

PS：

满足请接受，不满足还可以诘问。

人们听诗时能否产生情感反应。

产生多大的情感反应大约和以下几个因素有关：

一、朗诵者声音本身的质量（这和朗读者有关）；

二、声音的节拍感（诗人的责任在于供应节拍标志，朗诵者要将潜在的节拍表现出来）；

三、诗歌意