图书馆图书采购工作总结.docx

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图书馆图书采购工作总结

图书馆图书采购工作总结

　　篇一：

图书馆2013年工作总结及思路　　河套学院图书馆2013年工作总结　　及2014年度工作思路　　2013年是学校升本后发展的关键年，也是图书馆发展的关键年。

一年来，全馆人员在学院领导带领下，紧跟学院建设步伐，努力拼搏，奋发进取，开拓创新，各项工作都取得了明显成效。

特别是在党的群众路线教育实践活动的过程中，进一步更新理念、理清思路，开创了图书馆工作的新局面，完成了学校交给的各项任务。

　　一、主要成绩　　图书馆在院党委与行政的正确领导及全校师生员工的支持、关心下得到了迅速的发展，图书馆在环境建设、资源建设、业务管理、信息服务、队伍建设与学术研究等几方面都取得了一定的成绩，较好地履行了图书馆的职能，为学校的教学与科研工作提供了有效的文献保障、信息服务与智力支持。

现综述如下。

（一）内强素质，外树形象　　2013年馆领导提出图书馆两大施政理念，一是优质服务，一是人本管理。

根据当前与今后一个时期我馆工作的总体思路、总体目标与具体任务，馆领导提出了“内强素质，外树形象”的总体要求。

在内部管理上推出人本管理、岗位聘任、层级服务、科研提升四大举措；在业务工作上提出“阳光服务”、“满意服务”、“个性化服务”要求，并把2013年定为图书馆优质服务创新年。

一年来进一步完善馆内、部门内及个人的岗位职责，制定了科学规范的工作流程与考评体系；初步建立了图书馆服务体系与质量保证体系；完善文献信息采购制　　度，科学合理建设优质文献信息资源；主动融入学校教学科研与人才培养体系，为学校与常熟地方提供经常性有水平有深度的服务等。

继续做好凝聚力工作，开展与谐图书馆建设。

切实关心馆员的疾苦与温暖，帮他们解决实际困难。

一年来除完成制定的工作计划与任务外，还积极有效地开展政治学习与普法教育。

总之，2013年，在全体馆员的共同努力下，我馆在人才培养、科学研究与社会服务方面做了大量富有成效的工作，为学校的科学发展、特色发展作出了自己应有的贡献。

（二）重视资源建设，构建特色资源　　1.重视馆藏体系构建，优化馆藏资源结构。

我馆从构建科学完整合理的馆藏体系这个基本原则出发，根据我校学科与专业建设及发展需要，按照各专业学生与教师人数比例，对照教育部规定的相关指标，构建具有我校特色的馆藏体系。

其基本思路是：

兼顾纸质文献、电子文献与其他载体文献所有权以及使用权的购买，合理配置各学科、各专业文献资源，科学安排各类载体文献的分布及增量比例。

总体兼顾各专业文献资源建设的基础性、合理性与均衡性，确保重点文献与特色文献资源建设的特殊性、完整性与连续性。

在可能的情况下，整合实体资源与虚拟资源，建成可供网上检索的统一馆藏体系。

注意收藏本校本地区以及与之相关的出版物与学术文献，校地互动，促进地方经济文化建设的繁荣与发展。

　　2.完善文献采购制度，增加资金使用效率。

规范与完善我馆文献信息资源采购制度。

书刊与数据库采购，全部实行先采访调研后专家　　论证最后政府公开招标的方式运作。

通过这种方式，加强了文献信息资源采购的科学管理与质量管理。

充分发挥了市场机制的作用，通过竞争达到择优采购，提高了被采购文献资源的性价比，增加了资金的使用效益。

近年来各种载体文献的价格上涨幅度较大，图书馆为使有限的资金得到最有效的利用，十分重视文献资源的采访工作，采取各种方式让更多的师生来参与资源的建设。

文献信息资源建设部、数字化技术部与信息咨询部在纸质与电子资源采购的过程中，都能根据学校专业设置、重点学科、科研项目等分布情况，根据各专业的教学计划所规定的课程结构、素质规定、培养模式、实践能力等要求来进行资源建设。

2013年接受内蒙古农大捐赠新书3600册，购进新书7000余册，购进了中国知网10个数据库资源，征订了700多种报纸杂志，极大地丰富了图书馆的资源。

　　（三）强化质量管理，优化人本服务　　1.以人为本，岗位管理。

图书馆的工作归根到底是人的工作，尊重人，爱护人，关心人，发挥全体馆员的聪明才智与创造力是图书馆内部管理的第一要义；为读者服务，做读者的知心人，提供贴近、贴心、贴切的个性化服务是图书馆业务工作的另一要义。

加强过程管理，提高工作的效能与质量。

从运行情况来看，图书馆常规工作正沿着这一轨道健康推进，在服务态度、服务能力、服务质量方面有了较大改变。

进一步完善馆内规章制度，加强督促检查，坚决杜绝迟到、早退、旷工等现象发生。

逐步推行制度化、规范化、科学化管理，使图书馆的管理走上新台阶。

　　2.凝练特色，服务创新。

服务是图书馆永恒的主题，也是我们工作最根本的出发点。

今年，随着学校投入的增加，我馆馆藏资源将越来越丰富。

我们尽最大限度地引导读者使用馆藏资源，提高文献资源的利用率，采取一些人性化管理，逐步满足读者对馆藏资源的需求。

积极开展图书文献的宣传，让读者了解、利用图书文献，提高馆藏的利用率。

今年图书馆借还图书近6万册，实现流通量的新高。

加强读者培训工作，提高资源的利用率。

图书馆积极开展读者培训工作，让广大读者掌握文献信息检索的知识与能力。

图书馆组织人员为新生进行入馆教育与利用图书馆文献信息资源能力的培训，采取或集中授课，或分班授课，或到图书馆现场讲解、演示，或发放辅导材料等灵活多样的方式，使每一位新生尽快掌握利用图书馆获取文献信息的技能。

今年级培训新生2500多人次；发放宣传册2800多本。

　　（四）创新服务理念，提升服务水平　　利用信息检索优势，为读者提供深层次服务。

信息检索是图书馆的核心服务内容之一，尤其是在当今数字化、网络化时代，信息检索服务是提升文献信息资源利用率的一个关键因素。

图书馆信息检索服务一直以来都是为教学科研服务的重要部分。

主要开展的工作有文献检索、数字资源检索、查收查引、科技查新与定题追踪、文献传递、代查代借等服务。

　　二、存在问题　　图书馆虽然取得了一些成绩与荣誉，但在学校建设、发展与转型的过程中，也存在不少困难与不足，需要解决的问题仍然很多。

作为　　一所本科高校的图书馆，我们目前的工作与学校飞速发展的现实要求还不太适应，与广大师生员工日益增长的个性化需求还不太匹配，我馆员工的服务意识、服务质量、服务能力还有待提高，图书馆工作虽有一定起色，但尚未形成自己的特色，图书馆对学校教学科研的支撑作用尚未充分发挥，图书馆的社会影响力有待加强。

图书馆虽然在文献信息资源建设与服务创新方面取得了一些成绩，但是还存在不少问题。

如资源建设如何在调整中完成转型，服务方式如何在内容上不断丰富，服务质量如何在管理中得到提升，服务方向如何在空间上谋求发展，业务素质如何在学习中得以提高，科研能力如何在合作中得到增强，等等。

我们一定要进一步强化全局意识、责任意识、危机意识，继续解放思想，谋求科学发展。

在今后的工作中奋发努力，锐意创新，迎头赶上。

　　三、2014年工作思路　　1.要进一步加强政治理论学习，提高政治理论水平。

要认真学习党的十八大及十八届三中全会精神，坚定共产主义信念、增强建设中国特色社会主义信心。

认真学习社会主义法律法规，提高员工的遵纪守法的能力。

认真学习现代图书馆业务知识，注重学以致用，认认真真地做好图书馆工作，让师生满意、群众满意。

　　2.我们要进一步确立办馆指导思想，要牢固树立“以人为本、读者至上”的办馆理念，以“爱岗敬业、服务师生”为办馆宗旨，以“细化服务、读者满意”为图书馆的工作目标，以确保图书馆馆藏资源的安全为工作基础，不断提高员工的业务水平与工作积极性、主动　　篇二：

图书馆工作总结　　图书馆工作总结　　图书馆工作总结　　一、馆藏文献继续增加　　为满足读者需求，全年采购图书51种91册、征订期刊50种、报纸15种，整理分类登记图书1000册，整理、上架报刊合订本48册,现馆藏文献共计31172册。

　　二、馆藏资源流通顺畅　　图书馆开设图书外借室、报刊（少儿）阅览室、电子阅览室、等服务窗口。

为更好地为广大读者服务，图书馆以方便读者为出发点，坚持双休日对外免费开放，实行每周56小时工作制度。

截止年底，共接待读者14700人次，流通图书5218册，新办理借书卡205张。

其中：

图书外借室接待读者7157人次，流通图书5218册次；报刊阅览室接待读者3085人次；接待查阅地方文献等资料190人次；接待少年儿童读者1896人次，接待电子阅览2574人次。

　　三、服务活动成效显著　　为充分发挥图书馆文化传播与社会教育职能，进一步提高图书馆服务能力，大力促进学习型社会建设，进一步推动图书馆建设，拓宽图书馆的社会影响力，图书馆开展了丰富多彩的服务活动。

一是组织全县19个乡镇开展“我心中的大美**”全民读书>演讲比赛；二是承办了陈曼蓉个人书画展、纪念抗战胜利70周年书画展、邱笑秋八旬画展、“大美**”书画展等4次大型书画展；三是聘请省市知名专家开展“竹乡人文讲坛”公益讲座进机关，进乡镇活动，全年共计举办《践行“三严三实”重塑良好政治生态》、《脱温土杂鸡养殖知识》、《中华传统文化的民族自信》、《创新与融合—提升**文化软实力》、《**旅游产业发展战战略》等公益讲座8次；四是加大宣传力度，进一步提高了读者对图书馆及免费开放工作的认知度，读者人数不断增加；五是以分馆美术馆多媒体为载体，开展数字资源展播活动，大力宣传**文化。

一年来，共开展视频资源展播23场次，观众达780余人。

　　四、培训、辅导工作扎实有效　　图书馆充分利用文化共享工程现有的设备与资源的优势，积极组织开展各种培训，今年来共组织开展各种培训8期，培训学员150人次。

在做好各种业务培训的同时，加强对基层农家书屋、社区书屋、共享工程基层服务点业务辅导与支持力度，今年以来图书馆派出业务骨干到农家书屋、社区书屋、共享工程基层服务点对其管理人员进行图书报刊的分类、编目、登录、排架、借阅，电脑的基本操作及网络信息收集等知识的培训与辅导，全年累计基层业务指导11次，培训、辅导管理员40余人。

　　五、图书自动化、数字化管理稳步开展　　加强图书数字化借阅、自动化管理工作，加大职工电脑技术培训工作力度，利用时间集中开展电脑MARC录入及dp2内务自动化管理系统培训。

通过学习，提高了职工图书管理自动化基本方法与管理技能，使我馆图书自动化管理工作走上新台阶。

截止11月底共录入图书编目数据5224册。

　　六、分馆免费开放常态化　　图书馆分馆县美术馆、青年客栈分馆、看守所分馆、三溪村文化大院落实专人管理、确保免费开放时间，拓展了图书馆职能，增加了读者层面，进一步实现全民阅读。

　　七、其他工作　　

（一）职工傅华的论文《西部公共图书馆馆员能力提升与继续教育》在中国西部公共图书馆联合会第二届（2015）年会暨学术征文活动中被评为三等奖。

（二）协助文广局做好我县大型实景剧《乌蒙沐歌》演出相关工作。

（三）完成2015年度献血任务。

（四）完成底堡乡五显村文化大院建设。

（五）完成领导交办的其他临时工作。

　　篇三：

2014图书馆工作年终总结　　2014年图书馆工作年终总结　　今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关心下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育与信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了2014年的各项工作。

　　一、优化基础服务　　在这一年中，我馆继续把　　读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。

　　1．满足读者需求，增加开放时间。

为满足读者需要，我们坚持工作日8小时完全开放图书馆。

同时，为配合我校的师资培训，在假日学校办班期间，图书馆也正常开放。

　　2．完善排架，更新导引标识。

为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。

为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。

图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。

　　二、优化管理软环境　　在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确　　发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。

遵循馆章制度，明确工作目标。

我馆人员认真遵循《图书馆岗位职责与业务工作细则》、《图书馆2014年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。

　　三、拓展图书馆功能　　从传统的借还服务到教育与信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。

　　1．开展利用图书馆教育。

对全校教职员工进行入馆教育；开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络资源信息检索拓展性课程。

通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。

　　2．开展丰富多彩的读书活动。

组织全体教职员工积极参与，营造浓厚的读书氛围。

组织开展“读一本好书”活动，促进图书馆建设与职工素质的不断提高。

请读者来评议图书馆的工作，通过多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。

　　3．开展图书馆宣传。

开展对全体教职工进行课外阅读调查，了解教师阅读需求，定期向教职员工推荐新书与优秀书。

每月通过新书专架，向教师报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读交流。

　　四、提升馆员素质　　1．加强业务学习。

馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。

今年，我馆人员参加各类学习有：

《新课程背景下中小学图书馆的现代化建设》讲座、《图书馆人员图情知识》上岗培训。

　　2．重视工作研究。

积极参加市、县举办的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。

以学校发展为契机，积极思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，通过工作研究来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素质。

今年，我们针对图书馆现状，开展如何完善图书馆的功能，为学校教职工服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，　　回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足与问题，主要反映于电子资源建设及电子阅览室管理服务有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。

展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。