江苏届高三语文复习解题思路与方法实践.docx
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江苏届高三语文复习解题思路与方法实践
解题思路与方法实践
第一编 语言文字运用
第一章 词语（包括熟语）
真题回眸
1．【试题分析】 解决这道成语题，可以从三个方面来筛选答案。
第一，辨析成语义，包括成语的表义侧重点、成语的语义轻重、表义范围的大小等。
比如“励精求治”一般形容国家领导者，“精益求精”则没有具体适用对象；“耳目一新”针对的是事物或现象，“刮目相看”一般针对人；“美不胜收”和“数不胜数”，前者突出“美”和“多”，后者突出“多”。
第二，辨析成语所包含的感情。
比如“美不胜收”包含着愉悦之情，而“数不胜数”则更多的是客观陈述事实。
第三，辨析成语用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
比如这里的“精益求精”和“励精求治”，从搭配关系来看，“求治”的“治”意为“治理”，在意义上是不能与上文的“刺绣”搭配的，而“求精”的“精”则可以与之搭配。
【试题答案】 A
2．【试题分析】 “与众不同”和“标新立异”的区别在于：
前者重在表示不同，重在客观存在；后者重在表示标榜“新”和“异”，重在表示主观行为。
此处宜用前者。
“机敏”和“敏锐”的区别在于：
它们虽都强调“敏”，但前者重在表示“机”，即“灵活”之意；后者重在表示“锐”，含“深刻”之意。
此处宜用后者。
“焦躁”和“浮躁”的区别在于：
前者重在焦急，后者重在轻浮。
此处宜用后者。
【试题答案】 B
3．【试题分析】 先了解一下这三组同义词语的解释。
①徘徊：
在一个地方来回地走；比喻犹豫不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
踟蹰：
心里迟疑，要走不走的样子。
②积聚：
积累。
积淀：
动词，积累沉淀；名词，所积累沉淀下来的事物。
③宵衣旰食：
天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。
废寝忘食：
顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。
解答这类题目一定要结合语境，可采用“先易后难，逐个排除”的方法。
三组词语中，“废寝忘食”和“宵衣旰食”区别最明显，从使用范围看，前者多用于人的心理，范围较小，后者使用范围则较大，结合语境中的“人类”“历史”，只能用“徘徊”，这样就只剩下B项了。
当然，“积聚”和“积淀”区别也较明显，二者语义侧重点不同，前者侧重“聚”，后者侧重“淀”，结合语境中的“智慧”，只能选后者。
【试题答案】 B
4．【试题分析】 ①“用心”，指集中注意力；使用心力；专心。
“匠心”，工巧的心思，多指文学艺术中创造性的构思。
第一空处是讲“园林艺术家”的，选择“匠心”最为恰当。
②“别树一帜”，树：
立；帜：
旗帜。
比喻另创一家或另创局面。
“别有洞天”，洞中另有一个天地。
形容风景奇特，引人入胜。
第二空处是表现“少见轩敞”的，所以应当选择“别有洞天”。
“浑成”，天然生成。
常形容文学艺术作品等自然，浑然一体，不见雕凿的痕迹。
“饱满”，指丰满，充实，充足，充满感情的。
与前文“不露惨淡经营的痕迹”相照应，当选“浑成”。
【试题答案】 C
答题攻略
【一般词语的辨析】
【即时训练1】
【试题分析】 ①相异词素是“办”和“措”。
“办”就是办理，对象是活动或事情；“措”是安置、安放的意思，对象是财物等东西，如款子、粮食等，“世博会”是活动，故选“筹办”。
②相异词素是“动”和“用”。
“动”就是动起来，也就是实施或工作，“启动”的对象一般是计划、项目、程序等有预案类的东西。
“用”是使用的意思，“启用”的对象一般是早已准备好的物。
原句中有“应急预案”一词，当选“启动”。
③“利害”既有“利益”也有“损害”，此处应指世俗得失的考量，不单指利益，故选“利害”。
【试题答案】 B
【即时训练2】
【试题分析】 ①“亲切”形容热情而关心，“亲热”的意思是亲密而热情。
“亲切”重在上对下的关心，感情真挚而恳切；“亲热”重在显示彼此间态度的热情。
从词性来看，“亲切”可作副词、形容词，“亲热”可作动词、形容词用，一般不用作副词，原句空白处应该填的是修饰“说话”的副词，所以只能选“亲切”；②“伺候”和“侍候”都有服侍、供人使唤的意思，但语体色彩不同。
“伺候”是口头语，“侍候”是书面语。
该句的口语色彩较浓，所以应选“伺候”。
③“曼延”：
连绵不断地向远处延伸，多指山脉、水流、道路等。
“蔓延”：
蔓草一类的植物不断向周围扩展、延伸；比喻事物像蔓草一样向四周延伸、扩展。
此处应选“曼延”。
【试题答案】 A
【即时训练3】
【试题分析】 ①相异词素是“披”和“批”。
“披”是打开的意思，“批”则有批示或批改的意思。
原句的“大量的文献资料”岂能随意“批改”？
故此处选“披阅”。
②相异词素是“事”和“世”。
前者指具体事务，后者指社会之事，当然也包括人与人的交往。
从下文的内容来看，不只是指具体事务，也包括与人交往之事，故选“处世”。
③相异词素是“终”和“中”。
用这两个词重新组词，不难找到它们的区别。
“终止”指全部结束、停止，而“中止”则是做事中途的暂时停止。
这里选“中止”才符合句意。
【试题答案】 C
【即时训练4】
【试题分析】 这里涉及到三个关联词“虽然”“即使”“不管”。
如果实在搞不清楚它们的区别，不妨先分别造句，如“虽然你这次失败了，但还是不能丢掉信心。
”“即使你这次失败了，仍然不能丢掉信心。
”“不管你这次是否失败，你都不能丢掉信心。
”仔细分析这些句子，我们就可以总结出这样一些区别点：
“虽然”后面往往跟一个必须承认的、既定的事实，“即使”后面往往跟一个假设的或尚未发生的事实，“不管”后面往往跟两个或两个以上目前尚不确定的事实，以供选择。
题目中第一句，“人生道路漫长”，是一个可以确定的事实，故选“虽然”；第二句，“再美好”指美好的程度不确定，而且语境中存在着假设，故选“即使”；第三句，“多么值得骄傲的成绩”指成绩到底好到什么程度，能让人感到怎样的骄傲，目前尚不确定，存在多种情况，故选“不管”。
【试题答案】 D
【即时训练5】
【试题分析】 ①“质疑”指提出疑问，要求解答，“置疑”指怀疑，多用于否定，常与“无可”“勿庸”等联用。
原句空格前没有否定语境，故选“质疑”。
②“折射”比喻曲折地反映事物的面貌。
“影射”指借此说彼，暗指某人某事。
两个词都含有“不直接”的意思，但各自的适用语境却有所不同。
“折射”的内容表里如一，只是反映的途径不一样而已，而“影射”的内容则表里不一，内里常含批评、攻击、中伤他人的意思。
原句中粤中造船厂厂址的样貌本身就是中国那一阶段的悲壮经历的真实样貌，只是它们之间是点与面的关系，反映的途径是“管中窥豹”，故选“折射”。
③“以至”有“直到”“直至”的意思，表示有时间、数量、范围、程度等方面的延伸，“以致”表示由于上述原因而造成的结果，多指不好的或说话人不希望的。
由原句中“递交、分析都有赖于生物信息学”可知，此处选“以致”。
【试题答案】 B
【熟语的辨析】
一、谚语
【即时训练】
【试题分析】 A项“人过留名，雁过留声”，意思是说，人生就像匆匆过雁，不必太看重物质利益，因为人的肉体存在是很快就会消失的，所以要重视精神追求，注意加强自身修养，为自己留下美好的名声。
B项“山中无老虎，猴子称大王”，比喻没有能人，普通人物亦充当主要角色。
C项“好记性不如烂笔头”，指一个人的记性再好，也不如多用笔写下来经常去记记效果好。
D项“事怕合计，人怕客气”，指大家一起来商量（合计），事情就能做好；和别人相处，对人客气一些，关系就会融洽；求人办事，对人客气一些，事情会好办一些。
这里错解了“怕”字的意思。
故D项错。
【试题答案】 D
二、歇后语
【即时训练】
【试题分析】 B项“朝廷老爷拾大粪”说的是“有福不会享”的意思，这里理解有误。
【试题答案】 B
三、惯用语
【即时训练】
【试题分析】 A项“一言堂”，旧时商店挂的扁额，表示不二价；现多指领导缺乏民主作风，不能听取群众的意见，特别不能听相反的意见，跟“群言堂”相对。
B项“执牛耳”，古代诸侯订立盟约，要每人尝一滴牲血，主盟的人亲手割牛耳取血，故用“执牛耳”指盟主。
后来指在某一方面居领导地位。
C项“唱空城计”，比喻掩饰自己的力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部分不在；形容肚子饿。
D项“阴沟里翻船”，比喻在有把握的地方出了问题。
句中，“平时不刻苦练就扎实的基本功”，说明本来就没把握。
故错。
【试题答案】 D
四、成语
【即时训练1】
【试题分析】 A项“风声鹤唳”，前秦符坚领兵进攻东晋，大败而逃，溃兵听到风声和鹤叫，都疑心是追兵，形容惊慌疑惧，这里属于望文生义。
B项“炉火纯青”，比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步，前文有“学问”二字，此项正确。
C项“蒸蒸日上”，形容事业天天向上发展，十分兴旺，原句用它来陈述“质量”，属用错对象。
D项“大而化之”，原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。
很明显，此处也犯了望文生义的错误。
【试题答案】 B
【即时训练2】
【试题分析】 “一意孤行”，指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做，属贬义词。
“特立独行”，形容人的志向高洁，不同流俗。
也泛指特殊的，与众不同的。
第①句下文有“致力创新”与之呼应，所以正确。
“休戚相关”，是指忧喜、祸福彼此相关联，形容关系密切，利害相关。
“息息相关”，意思是呼吸也相互关联，形容彼此的关系非常密切。
第②句讲的是“合理的生活方式”和“健康长寿”之间有非常密切的关联，而没有“忧喜、祸福彼此相关联”的意思，所以此处当选“息息相关”。
“暮鼓晨钟”，佛教规定寺庙中晚上打鼓，早晨敲钟，比喻使人警悟的言语，也形容时光推移。
原句中用它来作状语修饰“劳作”不恰当。
而“起早贪黑”正是指人劳动的辛苦。
【试题答案】 B
【即时训练3】
【试题分析】 A项“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子；熠熠，光耀、鲜明。
“蓬荜生辉”：
“蓬”指用蓬草编的门；“荜”指用荆条、竹木之类编成的篱笆；以“蓬荜”借指穷苦人家。
“蓬荜生辉”指某事物或人使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话），也说“蓬荜增辉”。
为谦敬之词。
原句的表述对象是“比赛大厅”，不宜用谦敬词，故选“熠熠生辉”。
B项“巧舌如簧”意思是舌头灵巧，能言善辩，形容能说会道，善于狡辩，含贬义。
此处上文中有“表现出色”的评价，所以用在这里感情色彩不对。
而“口若悬河”，意思是讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。
形容能说会辩，故选。
C项“敬谢不敏”指恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。
多作推辞做某事的婉辞。
不符合原句的语境。
“感戴莫名”指感激之情无法用语言表达出来。
故选。
D项“敝帚自珍”，意思是破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻东西虽不好，可是自己珍视。
属表谦辞。
用在此处指珍藏获奖证书，属谦敬错位。
“十袭珍藏”指把物件一层层裹起来。
形容很珍重地收藏。
【试题答案】 C
【即时训练4】
【试题分析】 A项“安居乐业”指安定地生活，愉快地工作。
只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”，主谓搭配不当。
B项“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题。
本词已含有“从根本上”之义，属于重复赘余。
C项“相形见绌”指跟另一个人或事物比较起来显得远远不够。
“见”即作“显现”讲，与前面的“显得”语意重复。
D项“大相径庭”，比喻相差很远，大不相同，使用正确。
【试题答案】 D
【即时训练5】
【试题分析】 A项“平分秋色”指双方各占一半。
与句中为“几家”矛盾，不合语境。
B项“鼎足之势”比喻三方面并立的局面，原句中只有两家商店，前后矛盾。
C项“自以为是”属贬义成语，意思是总以为自己是对的，认为自己的观点和做法都正确，不接受他人意见，形容主观、不虚心。
根据下文语境判断，该成语使用正确。
D项“短小精悍”，形容人身躯短小，精明强悍，也形容文章或发言简短而有力。
【试题答案】 C
【即时训练6】
【试题分析】 “身临其境”意思是身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。
一般指听课时、看书时等，好像亲身经历过一样。
“设身处地”，设想自己处在别人的那种境地。
指替别人的处境着想。
第①句表达的是换位思考的意思，宜用“设身处地”。
“不稂不莠”，意思是禾苗中无野草，后比喻人不成才，没出息。
“不三不四”形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似。
根据句意，第②句选“不三不四”。
“羞花闭月”，形容女子貌美，使花亦羞愧，月亦隐藏，不能用于形容景色优美。
“秀色可餐”既形容女子容貌非常美丽，也形容花木、山林的秀丽，故第③句应用正确。
【试题答案】 A
【即时训练7】
【试题分析】 A项“三长两短”指意外灾祸或事故，或特指死亡，程度很重，这里轻重不分。
B项“无可厚非”指不能过分责备。
表示说话做事虽有缺点，但可以谅解。
此句中“无可厚非”与前文“有些缺点”意思吻合，轻重适度，正确。
C项“浪子回头”是指做了坏事或不务正业的人改过自新，显然用在这里语义过重了。
D项“肝脑涂地”形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。
用在这里语义也过重了。
【试题答案】 B
【即时训练8】
【试题分析】 别具一格：
形容别致、新颖，与众不同的样子、风度等。
与第①句中的“以梅饰山，以山饰梅”信息吻合；独树一帜：
比喻独特新奇，自成一家。
与第②句中的“与蔡襄、黄庭坚、米芾并称”信息吻合。
“不落窠臼”：
比喻有独创风格，不落旧套。
与第③句中的“构思新颖”信息吻合。
匠心独运：
多指文学作品等构思独特、精巧。
与第④句中的“电影”“看来是”信息吻合。
【试题答案】 D
【即时训练9】
【试题分析】 A项“求全责备”是指对人对事要求完美无缺。
责，要求；备，全。
句中只抓住一个“责”字，并且误解为“指责批评”。
B项忽视了“休戚相关”的“休戚”，只取“相关”义，便将“休戚相关”理解为“密切相关”。
C项“出神入化”形容技艺高超达到了绝妙的境界。
“出神”形容注意力高度集中，神情专注，像灵魂出窍了一样。
这里断取了“出神”的意思。
D项“明日黄花”比喻过时或无意义的事物。
后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
这里运用正确。
【试题答案】 D
【即时训练10】
【试题分析】 “姹紫嫣红”，适用范围是各种花，不是一种花，所以只能选“殷红似火”。
“一落千丈”，原指琴声陡然降落，后多用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。
“每况愈下”，表示情况越来越坏。
这里应用“每况愈下”。
“络绎不绝”形容人、车、马、船等的连续不断，不能用来形容发表意见，故选“争先恐后”。
【试题答案】 C
对点训练
1．【试题分析】 ①相辅相成：
指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
辅，帮助；成，促成。
相反相成：
互相对立的事物可以互相促成，现在用来表示相反之事物间有着同一性。
句中的“突破”和“发展”二者不属对立关系，故选“相辅相成”。
②靓丽：
靓艳美丽，常用来形容青春貌美的女子。
亮丽：
明亮美丽。
依据前文“阳光”和“反射”，选“亮丽”。
③挥洒：
洒落，抛洒；比喻写文章、画画运笔不拘束。
潇洒：
形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束；不拘谨的或无拘束的。
又形容景物凄清、幽雅。
这里说的是文学创作，故选“挥洒”。
【试题答案】 C
2．【试题分析】 ①转化：
转变，矛盾的双方经过斗争，在一定条件下，各自向着和自己相反的方面转变，向着对立方面所处的地位转变。
转达：
中间人把一方的话语转告给另一方。
原文中是“无声”到“有声”，故选“转化”。
②如沐春风：
比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。
比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。
或比喻沉浸在美好的环境中。
形容心情愉快舒服。
动人心魄：
形容使人感动或令人震惊。
作为“文字”的修饰语，只能选“动人心魄”。
③润色：
这个词意义很丰富，有修饰文字使有文采、使增加光彩、湿润、装饰点缀、粉饰加工使更完美等意思。
润泽：
雨露滋润、不干枯。
还可比喻恩泽。
这段话中，宜用“润泽”，说这档节目就像雨露一样滋润人干涸的心灵。
【试题答案】 B
3．【试题分析】 ①气候：
与气象有关，指一年的24节气与72候。
物候：
是生物学现象，生物的生命活动和非生物的变化对节候的反应，如植物开花、结果，动物蛰眠、迁徙等。
从下文的“惊蛰”便能看出，只能选“物候”。
②不谋而合：
没有经过商量而见解一致，侧重见解、计划、理想等相同。
不约而同：
指事先没有商量而彼此行动相同，侧重动作，多作状语。
故选“不约而同”。
③不可思议：
指怪诞出乎常情；对事物的情况、发展或议论无法想象。
不可理喻：
没法用道理使他明白。
形容蛮横、固执、愚昧。
故选“不可思议”。
【试题答案】 C
4．【试题分析】 本段文字出自季羡林《〈赋得永久的悔〉自序》。
①惨淡经营：
指煞费苦心地从事绘画或诗文创作。
不枝不蔓：
比喻说话或写文章简明，不芜杂。
从上句“似散”二字，可以看出这里作者并不是在强调文章的“简明”与否，而是强调这种貌似的“散”实际上是精心设计出的，故选“惨淡经营”。
②率意：
任由自己心性，悉心尽意。
刻意：
故意，特意。
这里选“率意”就能与上句中的“往复回环”与下文的“切忌颟顸”所表现出的严谨形成对比。
③顾盼自雄：
形容得意忘形的样子。
顾影自怜：
形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏（含讽刺意）。
“怜”在文言中有“可爱”的意思，与下文中的“美”相似，故选“顾影自怜”。
【试题答案】 A
5．【试题分析】 ①“磨练”有强调在艰苦的环境或完成繁难任务的过程中锻炼的意思。
“锻炼”：
指通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机智和维护集体利益等品德。
前文的“硬仗”属于“艰苦的环境”，故选“磨练”。
②“不可一世”形容极其狂妄自大。
“舍我其谁”：
指除了我还有哪一个？
形容人敢于担当，遇到该做的事，绝不退让。
舍，意为除了。
根据下文的“气势”，应选“舍我其谁”。
③“亦步亦趋”比喻没有主见或为了讨好，事事追随或模仿别人。
“故步自封”：
比喻安于现状，不求进步。
原句并未强调“追随”或“模仿”，再结合下文“甚至倒退”，应选“故步自封”。
【试题答案】 B
6．【试题分析】 ①“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然。
形容技艺精妙高超。
A选项中用来形容自然美景显然不恰当；②“扣人心弦”强调的是打动人心的议论或表演，B选项中用来形容灾情，对象不当，感情色彩也不当；③“一见如故”的适用对象是陌生人，与上文“战友”的关系显然不符。
④“空中楼阁”比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等，从上文的“无从谈起”可以看出，离开了“强大的创新设计、生产制造能力”，“民族复兴”就成了一种“不现实”的“虚构”了。
故D项正确。
【试题答案】 D
7．【试题分析】 ①甘之如饴：
意为感到像糖那样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。
A选项中“庄重恢宏的交响乐”不会让感到“艰难”或“痛苦”，适用对象不当。
故A项错。
②亦庄亦谐：
形容既严肃又风趣。
指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼。
③言之凿凿：
形容话说得有根有据，真实可信，而不是空泛之谈的用语。
④竹筒倒豆子：
比喻坦诚，毫无保留。
【试题答案】 A
8．【试题分析】 ①抑扬顿挫：
抑，降低；扬，升高；顿，停顿；拴，转折。
指声音的高低起伏和停顿转折。
多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。
顿挫缓急：
“顿挫”指诗文、绘画、书法、舞蹈的跌宕起伏、回旋转折；“缓急”比喻事情有主要、次要、紧急、缓慢的区别。
根据上文的“墨迹浓淡枯腴”，选用“顿挫缓急”。
②凝重：
浓重、端庄；庄重。
一般表示神态。
厚重：
指丰富而贵重。
下文有“如山”二字，可见是墨迹书写给人的感觉，故选“凝重”。
③波澜：
比喻事情的起伏变化。
波动：
像波浪那样起伏不定；不稳定。
根据上文的“抚摸得到搏动”，和下文的“跌宕错落，奔走踊跃”，而且对象是“内心”，情绪变动，所以搭配“波澜”较适宜。
④涌：
水由下向上冒出来。
淌：
流下。
根据上文的“蓬勃之势潮水般地”，可以看出应选用“涌”。
【试题答案】 B
9．【试题分析】 ①窥豹一斑：
从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。
比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。
可见一斑：
比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
原句的意思是透过语言与人及其文化的关系，可以看到文化及其意识形态这样的大的方面，故应选“可见一斑”。
②引人注目：
引起人的注意。
备受瞩目：
受到人们的关注。
前者表示主动，后者表示被动，根据语境，此处应选“引人注目”。
③铺天盖地：
强调多，到处都是。
排山倒海：
强调力量强，声势大。
根据语境，原句强调广告语言的泛滥，故选“铺天盖地”。
【试题答案】 C
10．【试题分析】 ①取法：
取以为法则。
效法：
仿照别人的做法去做。
从原句的内容看，恽寿平并不是简单地模仿，故选“取法”。
②融汇：
侧重于“汇集”“汇聚”。
融会：
侧重于把几种不同的事物聚集起来有机地合成一体。
从下文恽寿平的画风来看，他的画并不是简单地拼凑别人的画法，而是将别人的画法有机地融入自己的画中，故选“融会”。
③精妙绝伦：
形容精美巧妙到了极点。
美轮美奂：
原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。
原句叙述对象是画，故只能选“精妙绝伦”。
【试题答案】 D
11．【试题分析】 ①脍炙人口：
比喻好的诗文和事物人们都很称赞。
耳熟能详：
听的次数多了熟悉得能详尽地说出来。
选“脍炙人口”与原句话题一致。
②奇特：
不寻常的，非常罕见的，令人惊奇的行为。
怪异：
是一个形容词，指奇异、变异等。
二词区别极细微，此处可以依据常规搭配关系，选“奇特”。
③寄托：
把理想、希望、情感等放在某人身上或某种事物上，物是客体。
孕育：
比喻既存的事物中酝酿着新事物，物是主体。
根据原文不难发现，说的是李白将超然世外的情致放在了他的诗中，而不是他的诗本身酝酿出的情致。
故选“寄托”。
【试题答案】 D
12．【试题分析】 ①窘况：
非常困难又无法摆脱的境况，多指现时的情形；“窘境”：
十分为难的处境，多指长期以来的境遇。
根据原文语境，应选“窘境”。
②饶有兴致：
一般是指很有兴致地看着一样物体或事物或令人感到很有趣，并十分注意，形容对某事或物很有兴趣。
意犹未尽：
指还没有尽兴，一般被用来形容一些小型活动的感想，比如旅行、读书、吃饭等，形容该活动给人的感觉很好，结束之后还没有尽兴。
对某种事物或吃的东西觉得还没过足瘾，还想再来一次。
根据原文，羽迷们“迟迟不肯离去，期待着明年再战”正是比赛结束之后仍不尽兴的表现，所以此处宜用“意犹未尽”。
③发酵：
比喻事物受外力影响发生某种发展变化。
复制：
指仿原样品制造。
这里并不强调事件发展到后来如何与以前相仿，而是强调事件的不断变化，故宜选“发酵”。
【试题答案】 C
13．【试题分析】 老谋深算：
周密的筹划、深远的打算。
形容人办事精明老练。
深思熟虑：
反复地深入细致地思索考虑。
深谋远虑：
周密地计划，往长远里考虑。
这三个成语属于近义词，但意义上各有侧重。
“老谋深算”侧重强调人办事精明老练，呼应第①句中的“经验丰富”“想方设法消耗”等意思。
“深思熟虑”则强调思考的反复深入，符合第②句中“经过几天”“最终否定……决定……”这个语境。
“深谋远虑”侧重强调计划的周密和长远，呼应第③句中的“早在上个世纪末”。
【试题答案】 C
14．【试题分析】 ①“百花齐放”：
各种各样的花卉同时开花，现常比喻艺术上的不同形式和风格的自由发展。
也形容文化艺术和各行业蓬勃发展的繁荣景象。
“繁荣昌盛”：
指国家或者某个朝代以及其他事物兴旺发达，欣欣向荣。
原句的陈述对象是“民族音乐”，故选“百花齐放”。
②“密不可分”：
形容十分紧密，不可分割。
“亲密无间”：
感情好，关系亲密，没有隔阂。
多指人与人之间的关系亲密而无丝毫隔阂，重点强调“没有隔阂”。
原句的意思与人与人之间的感情关系无关，故此处应填入“密不可分”。
③“渐臻佳境”：
逐渐地进入好的境界，强调动态的变化过程。
“突飞猛进”：
形容进步和发展特别迅速。
根据语境，此处强调的是“中华民族音乐”本来说优秀，而现在的状态是越来越好，而不是指由差到优，故应填入“渐臻佳境”。
【试题答案】 D
15．【试题分析】 ①滋味：
味道；比喻某种感受。
强调主观体验。
趣味：
使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。
强调客观对象。
根据语境，第一空侧重于主观体验，应填入“滋味”。
②淋漓尽致：
形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。
尽情尽兴：
尽量抒发情感，不受约束，使兴趣得到充分满足。
根据语境，第二空应填入“淋漓尽致”。
③踱：
慢步行走，强调
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