小学生主题班会活动方案.docx

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小学生主题班会活动方案

小学生主题班会活动方案1

一、活动背景：

在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。

在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。

致使他们：

只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。

反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。

如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。

家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。

久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。

而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。

鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起!

二、活动目标：

1、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

3、培养学生的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

三、活动准备：

1、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

3、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。

四、活动过程：

（一）引入

田林玉：

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

黄培玉：

在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;

田林玉：

有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;

黄培玉：

甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……

田林玉：

你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

黄培玉：

那么，你能不心存感激吗?

你能不思回报吗?

主持人合：

下面，我宣布二

（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始!

（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》

让我怎样感谢你啊,我的父母

当我走向你的时候

我原想捧起一片雪花

你却给了我整个雪山

让我怎样感谢你,我的父母

当我走向你的时候

我原想拾起一朵浪花

你却给了我整个长江

让我怎样感谢你,我的父母

当我走向你的时候

我原想拥有一丝阳光

你却给了我整个温暖的冬天

（三）讲述感恩事件

黄培玉：

无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;

田林玉：

有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

黄培玉：

同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。

田林玉：

请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

（四）唱感恩

田林玉：

常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

（五）感恩方法大奉献

黄培玉：

同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!

请同学们谈谈自己的具体做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。

多做有心人，及时送上温暖。

……

（六）展示礼物

田林玉：

下面，请同学们把自己精心准备的礼物拿出来展示一下，并说说你打算怎么对父母说。

（七）教师总结

孩子们，你们长大了!

看到你们的展示、听到你们的话语，我知道你们都能体会到父母的辛苦。

在我们身边，还有很多帮助我们的人：

有老师、朋友、同学、甚至是陌生人。

对他们，我们都应该学会感恩。

从今天起，让我们都有一颗感恩的心，做个会感恩的人好吗?

主持人合：

二

（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动到此结束!

小学生主题班会活动方案2

活动目标：

1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：

我读书，我快乐!

活动过程：

同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。

因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始!

（一）追寻足迹

书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。

从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?

《凿壁借光》

（二）忆苦思甜

读书可以丰富我们的知识。

读书可以开阔我们的视野。

可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--（观看PPT）

同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?

（三）读书快乐快乐读书

1、我最喜爱的一本书

同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。

我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?

给大家介绍一下，好吗?

2、好书推荐

一本好书将陪伴我们健康成长。

下面我为大家推荐几本好书吧!

《木偶奇遇记》《绿野仙踪》

3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。

4、设立读书勋章

设立了一个阅读章，宣布获章标准。

（1）能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。

（2）能背诵不少于15首古诗。

（3）能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。

（4）能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。

（5）能在校级（或以上）组织的有关比赛中获奖。

希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功!

（五）尾声

书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。

让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友!

最后，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读书!

（学生集体高呼）

书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。

每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

小学生主题班会活动方案3

活动目的：

感恩是一种生活态度，是一种美德。

感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。

目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。

对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动准备：

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。

《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

活动时间：

201_年11月30日

活动地点：

多媒体教室

活动过程：

一、引入

主持人：

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

【二年级感恩教育主题班会教案】二年级感恩教育主题班会教案。

感恩是礼貌。

有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。

有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。

怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。

所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。

学会感恩，生活将变得无比精彩。

感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

所以，感恩，是一种多样的艺术。

下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

二、感恩父母

（一）、感受父母的爱

主持人：

无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位着名的孝子。

小学生主题班会活动方案4

一、活动背景

良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。

然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。

二、活动目的

1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。

2、增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。

三、活动意义

1、有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。

2、有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。

3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+1>2”的效果。

四、活动时间

20__年11月30日

五、活动地点

__楼303教室

六、活动主体

__级音乐系04班全体同学

七、活动形式

以项目小组的形式组织筹备活动

八、活动流程

1、开场白

俗话说：

“独脚难行，孤掌难鸣”。

一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。

曾有人问哲学家：

“一滴水怎样才不会干?

”哲学家回答说：

“把它放到大海里。

”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：

个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!

但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?

美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。

人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：

“是公牛队队员的团造就了我。

”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。

纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。

智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?

离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?

单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。

”

2、活动游戏

（1）五毛和一块

游戏规则：

由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合，错误或落单者淘汰。

（2）水果忍者

游戏规则：

两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问，进行抢答;答题最多的一方胜利。

（3）你型我秀

游戏规划：

两人为一组，一个比画一个猜。

（4）小节目：

《热气球》__《双簧表演》__、__

九、活动准备

1、组织收集活动方案，游戏方案，故事等资料

2、组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源

3、准备班会活动需要用到物资

4、策划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放

十、活动分工

通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组（一组一个组长）和各小组的职责范围

1、主办小组4人：

主要负责班会策划，前期准备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。

2、协办小组4人：

协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。

3、主持人小组1人：

主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动游戏;维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。

4、协商人：

做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组提供各种所需要资源，做好各小组的协商交流工作。

十一、活动游戏奖励

设立搭挡奖，团结精神奖

十二、注意事项

1、班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。

2、保持会场的秩序

3、对班会进行完整的记录

4、会后对教室进行清洁与整理

小学生主题班会活动方案5

一、活动背景

1、通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;

2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;

3、树立终生“学雷锋，服务与人”的意识。

二、活动准备

收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会

活动过程：

开场

主持人甲：

“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?

主持人乙：

如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?

合：

“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!

1、唱雷锋歌曲，说想法

甲：

雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?

你对他了解多少呢?

听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）

乙：

还有谁会唱雷锋歌曲?

自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。

甲：

刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。

（指明发言）

2、讲故事，明道理

甲：

听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。

现在请同学讲有关雷锋故事。

（3-4人讲故事）

乙：

，是呀，勿以善小而不为。

雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?

甲：

做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。

不知道同学能怎么认为。

请大家畅所欲言，说说你的想法。

（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）

3、读体会，升华认识

甲：

一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。

我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。

（展示给大家看）

4：

许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助别人，快乐自己”。

是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。

5、交流学雷锋计划，互相促进（各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划）

三、读名言，记心中

甲乙：

最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：

1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、骄傲的人，其实是无知的人。

他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。

3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。

我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

四、教师总结

提出希望