3052S11顶岗实习大纲版+报告模版.docx
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3052S11顶岗实习大纲版+报告模版
荣成学院学院专业类别学科门类
专业负责人：
教学副院长：
教务处长：
戈宝军教学副校长：
孟大伟
顶岗实习大纲
1基本描述
训练名称：
顶岗实习
英文名称
实训性质：
工程训练
适用专业：
电气工程及其自动化、自动化、电子信息
培养方案：
开设学期：
第7学期
实践周数：
12周
学分：
12
相关课程：
学生学完培养方案中规定的除课程设计外的课程内容。
2顶岗实习的目的、意义和要求
2.1顶岗实习的目的、意义
1．理论联系实际，培养学生的工程实践应用能力；
2、培养劳动技能和实际动手能力，历练意志。
3．了解企业的生产、运营和管理模式。
学习企业文化，学习工人的优良品德和敬业精神，树立正确的世界观、价值观和思想品德；
2.2顶岗实习的要求
1.对实习学生的要求
1）学生在实习期间要写实习日志和实习总结，说明自己所从事的技术工作和实习情况，实习日志要求每周不少于两篇，每个月还要有一篇阶段性的总结，指导教师定期的审核并签字。
2）实习学生每个月要发回一份实习报告，学校指导教师评审，及时的对学生实习中的各种问题进行指导答疑。
3）实习结束后，要写一篇不低于5000字的实习总结。
4）实习结束后要应上交相应的材料并进行答辩。
上交的材料包括：
实习日志、实习阶段性总结、在企业实习中所从事技术性工作的相关的资料、企业的鉴定和评语、实习报告等。
2.对实习企业的要求
应该是有一定的技术水平和生产能力的，与电气设计及电机制造有关的相关企业。
学校与企业签订顶岗实习的三方协议，企业安排专人指导学生的实习。
3.对指导教师的要求
指导教师应下企业一段时间，掌握企业的实际情况以及学生的安排情况。
其余时间可通过书信、邮件、电话、QQ群等保证与学生沟通和交流指导；每周与每个学生至少要联系一次以上，随时掌握学生的实习动态和进展情况。
指导教师在学生实习的中期到相关的企业进行跟踪管理，与企业的领导和指导老师座谈，了解学生的实习情况和企业对学校的要求。
巡查学生顶岗实习地点，可视学生的实习情况和地点进行抽查巡查，巡查率保证80%。
3与其它实践性教学环节的关系
在除毕业设计以外的实践性教学环节完成后，进行顶岗实习，然后进行毕业设计。
4顶岗实习的内容和方法
4.1主要内容
1．从事基本的劳动，了解企业、了解生产等，历练意志；培养动手能力。
2．从事技术工作和高级技术工人工作；参加企业的各项技术活动（设计和工艺管理、技术服务和技术改造等）和生产组织管理等工作。
3.将所学的理论知识与实际工程应用相结合，培养工程意识。
4.2实习方法
1．将学生顶岗实习分成入厂教育、简单劳动实习、简单技术活动、产品设计管理等实习阶段。
2.由企业对顶岗实习学生进行入厂教育，时间由企业决定，一般为1周。
3.由企业安排实习学生分时间段，在各生产车间或生产环节从事简单劳动实习、简单技术活动实习，了解各工种操作要求和技能，了解产片生产工艺流程和制造方法，了解产品结构和工作原理。
4.进行完上述环节，由企业根据学生的能力水平安排学生在技术部门、质量检查部门、试验部门了解产品设计开发过程、质量检查体系运行情况和产品的试验方法；辅助工作人员进行产品设计、质量检查、产品实验与检验等工作。
4.3实习方案
1.顶岗实习准备阶段
在第七学期开始或更早，与学校周边相关企业联系，了解企业生产情况及企业接收顶岗实习学生的意向及可容纳学生人数及适合专业，签订和达成接收学生顶岗实习的协议。
发动学生联系可进行顶岗实习企业，将企业的概况进行书面汇报，决定其是否适合学生顶岗实习，主要考察专业相关性。
将上述信息汇总得到总的可进行顶岗实习的企业和岗位数量。
学生选择或被指派顶岗实习企业。
2.动员发动阶段
由相关的任课教师在上课的时候引导学生树立正确的顶岗实习观念和宣传顶岗实习的目的、意义，进行思想影响。
在进厂顶岗实习前一周，由系组织参加学生作集中的讲解动员，详细的说明实习的意义、重要性、具体的安排；讲解如何联系实习单位、在实习中怎样做以及企业的安全常识等。
为了让学生更好的了解企业概况，可以邀请部分企业的管理人员来学校开讲座，讲解企业对人才能力的需求；以及企业的技术人员应该怎么做、都要做什么、应该具备哪些基本的技能、掌握哪些基础知识等。
3.实习进行阶段
学生进入企业、工厂，进入顶岗实习阶段。
学校与企业密切配合，目的是使学生在十二个教学周内尽可能多的学习毕业后工作中所需的技能和素质，获取一定的工作经验。
企业一般安排实习学生分时间段，在各生产车间或生产环节从事简单劳动实习、简单技术活动实习，了解各工种操作要求和技能，了解产片生产工艺流程和制造方法，了解产品结构和工作原理。
或进行相关的工作。
接收实习单位按其管理规定对顶岗实习学生进行管理。
4.考核阶段
学生按规定时间回校后，在一周内整理资料，准备答辩考核；参加考核学生应有完整的实习日志、实习阶段性总结、在企业实习中所从事技术性工作的相关的资料（如果企业允许）、企业的鉴定和评语、实习报告等。
由系组织考核组，对学生进行答辩考核。
一般采取学生登台陈述实习过程及感受，考核老师提问等形式，进一步了解学生的实习效果。
最后进行综合评定。
5顶岗实习的时间安排
序号
实践内容
实践天数
实践场所
1
顶岗实习教育
2
进厂顶岗实习
12周
校外、企业
3
顶岗实习答辩
…
合计
12周
6考核与成绩评定
6.1.顶岗实习表现
学生顶岗实习表现主要通过电话联系、QQ联系或与企业管理人员交谈和实际走访获取。
学生每工作日记录实习工作内容及收获。
每月撰写一次实习阶段总结，汇报本月实习内容和实习收获。
指导教师对学生的每月总结要有评语。
学生顶岗实习阶段要严格遵守企业管理规定和法律规定，若出现严重违纪或触犯法律情形，将视为顶岗实习不合格。
6.2.顶岗实习总结报告
顶岗实习总结报告是学生对顶岗实习的系统的、详细的总结与提高，重点应放在顶岗实习中知识的获取、经验的积累、能力的提高及实习的体会。
要内容真实。
指导教师对学生的顶岗实习总结要有评语，重点评价学生在知识的获取、经验的积累、能力的提高及实习的体会等方面的效果。
6.3.顶岗实习的考核与成绩评定
采用答辩和书面报告结合的考核方法对课程实践效果进行考核，每位同学交一份所选课题的调研报告和课题报告（5000字左右）。
主要考核学生的基本知识和基本技能
考核共分五个等级，标准如下：
优秀：
论述逻辑严谨，行文流畅，方案合理，创新点突出，完成题目指标。
良好：
论述严谨，方案得当，特色鲜明，完成课题要求指标。
中等：
论述合理，方案可行，完成题目要求。
及格：
论述、行文不够严谨，基本完成题目要求。
不及格：
无论文或论述、行文杂乱，没有完成题目要求。
6.4.学术规范（总结报告要求不能违反基本的学术道德规范，引用必须注明出处，不能抄袭，不能直接下载同学或他人的报告，如果发现视为作弊，不给课程成绩）
7所需耗财及材料费用
附录
哈尔滨理工大学荣成学院
本科生顶岗实习总结
年级专业：
学生姓名：
学号：
指导教师：
实习单位：
实习起止时间：
年月日～年月日
哈尔滨理工大学荣成学院
完成时间：
2013年月日
哈尔滨理工大学荣成学院
本科生顶岗实习成绩评议表
姓名
学号
班级
实习题目
实习单位
实习地点
起止时间
指导教师评语
指导教师签字：
年月日
评议成绩
评阅教师：
年月日
系主任意见
系主任签字：
年月日
阶段总结一
正文[宋体字，5号，行距固定值18磅]
学生姓名：
日期：
指导教师评语：
教师签字：
阶段总结二
正文[宋体字，5号，行距固定值18磅]
学生姓名：
日期：
指导教师评语：
教师签字：
阶段总结三
正文[宋体字，5号，行距固定值18磅]
学生姓名：
日期：
指导教师评语：
教师签字：
阶段总结四
正文[宋体字，5号，行距固定值18磅]
学生姓名：
日期：
指导教师评语：
教师签字：
实习报告（大总结）
正文[宋体字，5号，行距固定值18磅]
学生姓名：
日期：
指导教师评语：
教师签字：
日期：
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