山东阳信一中1112学年高一下模块考试试题语文.docx

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山东阳信一中1112学年高一下模块考试试题语文

山东阳信一中高一模块考试试题--语文

2012年3月

本试卷共6页,满分120分。

考试用时120分钟。

注意事项:

1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题纸和试卷规定的位置上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其他答案标号。

答案不能答在试卷上。

3.默写及简答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

第I卷

一、基础积累(18分,每小题2分)

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(  )

A.熨帖(yù)不肖(xiào)尸骸(hái)主角(jiǎo)充塞(sāi)

B.笨拙(zhuō)栏楯(shǔn)创伤(chuàng)玉砌(qì)猝然(cù)

C.埋怨(mán)修葺(qì)亘古(gèn)倔强(juè)恪守(kè)

D.唠叨(láo)嘈杂(cáo)窗槛(jiàn)菲薄(fěi)戏谑(xuè)

2.下列词语中,没有错别字的一组是(  )

A.璀璨座落迫不及待蜚声世界怀瑾握玉

B.奸佞缘份大声急呼黔驴技穷珊珊可爱

C.恫吓戕灭一筹莫展平心而论偃仰啸歌

D.雍荣箴言委曲求全突如奇来有口皆碑

3.下列句子中对加点词语的解释有误的一项是(  )

A.慈父见背见:

B.门衰祚薄  祚:

福分

C.逮奉圣朝 奉:

承奉

D.臣以供养无主 主:

主持

4.下列各组句子中加点的字意思相同的一组是(  )

1

A.①猥以微贱,当侍东宫②但以刘日薄西山

B.①州司临门,急于星火②是臣尽节于陛下之日长

C.①臣之进退,实为狼狈②臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

D.①臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃②于其身也,则耻师焉

1

5.下列句子中对加点词语的解释有误的一项是(  )

A.故劳苦倦极,未尝不呼天也极:

极点

B.厚币委质事楚质:

见面礼

C.被发行吟泽畔被:

披散

D.然皆祖屈原之从容辞令祖:

效法

6.下列各句子中句式不同于其他三句的一项是(  )

A.不获世之滋垢

B.故死而不容

C.卒使上官大夫短屈原于顷襄王

D.轩凡遭四火,得不焚

7.下列语句中,加点的词语使用恰当的一项是()

A.国庆节当天,很多年轻人选择在电影院观看建国60年阅兵式,因为电影院的专业设备更容易让观赏者产生身临其境的美妙感觉。

B.高一新生在军训中生活条件较为艰苦,但他们对这些却不以为然,仍然坚持努力学习,刻苦训练,磨练了自己的意志。

C.辽宁队不甘心被横扫,昨晚该队孤注一掷,绝地反击,用一场酣畅淋漓的胜利回击了对手。

“赛前辽宁队并不被人看好,不过我们兑现了赛前的诺言。

”赛后主教练如是说。

D.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。

8.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是(  )。

(1)在故宫赫赫有名的漱芳园西侧,千秋亭南侧的一个水池旁,故宫工作人员向参观者展示刚刚打捞上来的钱币,这些钱币是游客为福气而投到水池里的。

(2)在春节联欢晚会的电视转播里传来高原雪山上驻军战士的歌声,嘹亮的歌声中______了他们对亲人的无限思念、对祖国的无比忠诚。

(3)巴山夜雨,航灯明灭,____听见三两声高亢的川江号子。

A.祈求灌注偶然B.乞求贯注偶尔

C.乞求贯注偶然D.祈求灌注偶尔

9.下列各句中没有语病的一句是(  )。

A.12月16日,庆祝天宫一号与神舟八号交会对接任务大会在北京人民大会堂举行,人民网、新华网等多家媒体进行了现场直播

B.同济大学教授张生撰文指出,周立波的表演表现了低下的思想和肤浅的教养。

这引发了国内第一脱口秀达人周立波微博骂战。

C.辛卯年祭孔大典以体现儒家文化精髓,给人以精神上的洗礼、文化上的感悟和视觉上的冲击为总体定位,既弘扬传统,又出新出彩。

D.史诗战争巨片《金陵十三钗》,不同于之前反映南京大屠杀电影的单色调。

以新的视觉、斑斓的色彩,征服了不少颇为挑剔的观众的口胃。

二、文言文阅读(24分)

(一)阅读下面的文言文,完成10~13题。

(8分,每小题2分)

屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反。

冀幸君之一悟,俗之一改也。

其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉。

然终无可奈何,故不可以反,卒以此见怀王之终不悟也。

人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐,然亡国破家相随属,而圣君治国累世而不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也。

怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。

兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。

此不知人之祸也。

令尹子兰闻之大怒,卒使上官大夫短屈原于顷襄王,顷襄王怒而迁之。

屈原至于江滨,被发行吟泽畔。

颜色憔悴,形容枯槁。

渔父见而问之曰:

“子非三闾大夫欤?

何故而至此?

”屈原曰:

“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。

”渔父曰:

“夫圣人者,不凝滞于物而能与世推移。

举世混浊,何不随其流而扬其波?

众人皆醉,何不其糟而啜其醨?

何故怀瑾握瑜,而自令见放为?

”屈原曰:

“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣,人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!

宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎!

”乃作《怀沙》之赋。

于是怀石遂自沉汨罗以死。

屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称;然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。

其后楚日以削,数十年竟为秦所灭。

10.下列各句中加点词的解释错误的一项是(  )

A.其存君兴国而欲反覆之 反覆:

翻转、覆转

B.然亡国破家相随属随属:

接连不断

C.皆好辞而以赋见称好辞:

擅长说话

2

D.人君无愚智贤不肖不肖:

不贤,不才

11.下列各句中加点词语的用法和意义不相同的一项是()

A.①冀幸君之一悟②卒以此见怀王之终不悟也

B.①怀王以不知忠臣之分②是以见放

C.①其后楚日以削②其存君兴国而欲反覆之

D.①不凝滞于物而能与世推移②外欺于张仪

12.下面各项中全是表现屈原“高尚人格”的一项是(  )

①虽放流,眷顾楚国,系心怀王。

②其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉。

③不凝滞于物而能与世推移。

④新沐者必弹冠,新浴者必振衣。

⑤被发行吟泽畔。

颜色憔悴,形容枯槁。

⑥莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。

A.①③④B.①②④

C.②③⑤D.②④⑥

13.下列各句的说法错误的一项是(  )

A.文中太史公的一些议论,也是发自其内心的感慨,给人以“同是天涯沦落人”的感觉。

B.屈原屡屡被贬,但他仍“眷顾楚国,系心怀王”,宁葬身鱼腹也不改变,这正是他悲剧产生的根源。

C.屈原与渔父的对话,表现了宁为玉碎、不为瓦全的坚定的抗争精神,把屈原在面临最后的抉择时内心激烈的矛盾冲突,深刻地揭示出来了。

D.屈原自杀,不是因为个人之失败,而是因为他不忍看见楚国日趋于覆亡的前途。

E.司马迁用“好辞而以赋见称”的宋玉、唐勒、景差等人来衬托出屈原的“可与日月争光”的高尚人格。

(二)阅读下面的文言文,完成14~17题。

(8分,每小题2分)

世美堂后记

归有光

余妻之曾大父王翁致谦,宋丞相魏公之后。

自大名徙宛丘,后又徙余姚。

元至顺间,有官平江者,因家昆山之南戴,故县人谓之南戴王氏。

翁为人倜傥奇伟,吏部左侍郎叶公盛、大理寺卿章公格一时名德,皆相友善,为与连姻。

成化初,筑室百楹于安亭江上,堂宇闳敞,极幽雅之致。

题其匾曰“世美”。

四明杨太史守阯为之记。

嘉靖中,曾孙某以逋官物鬻于人。

余适读书堂中,吾妻曰:

“君在,不可使人顿有《黍离》之悲”。

余闻之,固已恻然。

然亦自爱其居闲靓,可以避俗嚣也。

乃谋质金以偿鬻者;不足,则岁质贷;五六年,始尽雠其直。

安亭俗呰窳①而田恶。

先是县人争以不利阻余。

余称孙叔敖请寝之丘、韩献子迁新田之语以为言。

众莫不笑之。

余于家事,未尝訾省②。

吾妻终亦不以有无告,但督僮奴垦荒菜,岁苦旱而独收。

每稻熟,先以为吾父母酒醴,乃敢尝酒。

获二麦,以为舅姑羞酱,乃烹饪,祭祀、宾客、婚姻、赠遗无所失。

姊妹之无依者悉来归,四方学者馆饩莫不得所。

有遘悯③不自得者,终默默未尝有所言也。

以余好书,故家有零落篇牍,辄令里媪访求,遂置书无虑数千卷。

庚戌岁,余落第出都门,从陆道旬日至家。

时芍药花盛开,吾妻具酒相问劳,余谓:

“得无所有恨耶?

”曰:

“方共采药鹿门,何恨也?

”长沙张文隐公薨,余哭之恸,吾妻亦泪下,曰:

“世无知君者矣!

然张公负君耳!

”辛亥五月晦日,吾妻卒。

实张文隐公薨之明年也。

后三年,倭奴犯境,一日抄掠数过,而宅不毁;堂中书亦无恙。

然余遂居县城,岁一再至而已。

辛酉清明日,率子妇来省祭,留修圮坏,居久之不去。

一日,家君燕坐堂中,惨然谓余曰:

“其室在,其人亡,吾念汝妇耳。

”余退而伤之,述其事,以为《世美堂后记》。

注①俗呰窳:

俗习懒惰。

②訾省:

过问,指计算、核查财目。

③遘悯:

遭受患难。

14.下列对加点字的解释,不正确的一项是()

A.曾孙某以逋官物鬻于人逋:

拖延

B.岁苦,旱而独收苦:

为……所苦

C.不足,则岁质贷质:

典押

D.岁一再,至而已再:

二次

15.下列各组句子中加点词语的用法和意义相同的一项是()

A.①曾孙某以逋官物鬻于人②臣以险衅

B.①筑室百楹于安亭江上②余于家事,未尝訾省

C.①四明杨太史守阯为之记②余既为此志

D.①先以为吾父母酒醴,乃敢尝酒②余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子

16.下列各项中能够直接表明归有光的妻子王氏贤惠的一组是()

①一时名德,皆相友善②终亦不以有无告,但督僮奴垦荒莱

③以为舅姑羞酱,乃烹饪④辄令里媪访求,遂置书无虑数千卷

⑤方共采药鹿门,何恨也?

⑥其室在,其人亡,吾念汝妇耳!

A.①②⑥B.②④⑤

3

C.③⑤⑥D.①③④

17.下列对文章内容概括与分析不正确的一项是()

A.归有光妻子的曾祖父王致谦是名门之后,为人豪爽洒脱,奇异不凡,在当时很有名,同叶盛、章格交好,世美堂就是由他修建的。

B.本文是归有光悼念去世的妻子王氏的文章。

她治家勤俭,孝敬老人,同亲属朋友关系和睦,对丈夫全力支持,十分贤惠。

C.因为归有光喜欢读书,所以家中藏书一旦散失,妻子就让人四处寻找,最后他家里的藏书竟然多达上千卷。

D.归有光的代表作《项脊轩志》采用散文形式,在对生活琐事的平实朴素叙述中渗透了深沉真挚的情感,本文的风格与其相近。

第Ⅱ卷

18.翻译文中划横线的句子。

(10分)

(1)然亦自爱其居闲靓,可以避俗嚣也。

(3分)

(2)吾妻具酒相问劳,余谓:

“得无所有恨耶?

”(4分)

(3)然余遂居县城,岁一再至而已。

(3分)

三、文言名句默写。

(8分)

19.补写下列名篇名句中空缺部分。

①外无极功强近之亲,        。

②     ,形影相吊。

 

③但以刘日薄西山,     ,     ,     。

④臣无祖母,无以至今日;      ,。

⑤臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,。

⑥,治乱之条贯,靡不毕见。

⑦其文约,其辞微,其志洁,其行廉,,。

⑧人穷则反本,,未尝不呼天也;,未尝不呼父母也。

四、现代文阅读(18分)

阅读下面的文字,完成20~23题。

明月清泉自在怀

贾平凹

①读王维的《山居秋暝》时年龄还小,想象不来“松间明月”的高洁,也不懂得“泉流石上”是什么样。

母亲说这是一幅很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意思了。

可我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。

什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧,而乡野情致则更模糊了。

②后来上了大学,有了些古文功底,常常自豪于同窗好友。

翻来覆去的“明月松间照,清泉石上流”,也能获得师长赞许。

再后来深入乡村,那儿有田园,却无松竹流泉;及上了华山、峨眉山,并且在月夜听泉,古刹闻钟,乘江南渔舟,访溪边浣女,都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执著情结。

一段时间,于人世纷杂之中,自以为林泉在胸,甚至以林泉野老自居,说和同事纠纷,劝解祸中难人。

自以为心中有了王维,就了却人间烦恼,看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶,便可笑谈古今。

③真正进入了人生的生存程序:

结婚、生子、住房、柴米油盐,等等,才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”,只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。

真正对王维和他的诗的理解,是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。

人的一生,苦也罢,乐也罢;得也罢,失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。

哲学家培根说过:

“历史使人明智,诗歌使人灵秀。

”顶上的松月,足下的流泉以及座下的磐石,何曾因宠辱得失而抛却自在?

又何曾因风霜雨雪而易移萎缩?

它们自我踏实,不变心性,才有了千年的阅历,万年的长久,也才有了诗人的神韵和学者的品性。

我不止一次造访过终南山翠华池边那棵松树,也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏,还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些树木中的祖宗,旱天雷摧折过它们的骨干,三九冰冻裂过它们的树皮,甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄,然而它们全都无言地忍受了。

它们默默地自我修复,自我完善。

到头来,这风霜雨雪,这刀斧虫雀,统统化作了其根下营养自身的泥土和涵美情操的“胎盘”。

这是何等的气度和胸襟?

相形之下,那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换,最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么?

且让他暂去得逞又能怎样?

④王维实在是唐朝的爱因斯坦,他把山水景物参悟得那么透彻,所谓穷极物理,行而上学于他实在是储之心灵,口吐莲花!

坦诚、执著、自识,使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰,从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。

谁又能说不呢?

的确,“空山”是一种胸襟;“新雨”是一种态度;“天气”是一种环境;“晚来”是瞬间的境遇。

“竹喧”也罢,“莲动”也罢,“春芳”也罢,“王孙”也罢,生活中的诱惑实在是太多,而物质的欲望则永无止境,什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。

唯有甘于清贫、甘于寂寞,自始至终保持独立的人格,这才是人生“取之不尽,用之不竭”的精神财富。

王维的人生态度正是因为有了太多的放弃,也才便有了他“息阴无恶木,饮水必清源”的高洁的情怀,也便有了他哲悟金铂般的千古名篇!

4

⑤“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;“清泉石上流”,流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。

浣女是个好,渔舟是个好,好的质地在于劳作,在于独立,在于思想——这是物质的创造,更是精神的明月清泉。

20.在文中,作者写出了自己在不同人生阶段读王维《山居秋暝》的不同感受,请分别加以概括。

(6分)

21.作者把王维和爱因斯坦联系起来,认为“王维实在是唐朝的爱因斯坦”,这样写有什么作用?

(4分)

22.结合全文,请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义。

(4分)

23.文章结尾写到了浣女和渔舟,有什么目的和意义?

(4分)

五、(50分)

24.阅读下面的材料,按要求作文。

一个海员/他最欢喜的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达。

  “一个盼望出发,一个盼望到达”,诗中的“出发”和“到达”引发你想些什么呢?

以此为话题写一篇不少于800字的文章。

要求:

①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定。

③文体自选(诗歌除外)。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

 

阳信一中高一模块考试

(一)

语文答卷纸

18.

(1)

考号

(2)

(3)

姓名

19.

班级

20.

21.

22.

23.

 

座号

 

阳信一中高一模块考试

语文答案

2012年3月

一、基础积累(18分,每小题2分)

1.D(A项,“角”应读“jué”,“塞”应读“sè”;B项,“创”应读“chuāng”;C项,“倔”应读“jué”)

2.C(A项,“座落”应为“坐落”,“玉”应为“瑜”;B项,“份”应为“分”,“急”应为“疾”;D项,“雍荣”应为“雍容”,“奇”应为“其”)

3.A(见:

用在动词前,表示对自己怎么样)

4.A(A项,介词,凭借……身份/介词,因为;B项,介词,比/介词,对,向;C项,助词,用于主谓之间,无实义/结构助词,的;D项,连词,表示转折关系)

5.A(极:

疲惫)

6.C(ABD三句均为被动句,C项为状语后置句)

7.A(B项,望文生义,“不以为然”意为“不认为这是对的”应用“不以为意”。

C项,“孤注一掷”,比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险,含贬义,此处应用“破釜沉舟”。

D项,“笔走龙蛇”,形容书法生动而有气势。

8.D(乞求:

请求给予;祈求:

恳切地希望或请求。

“灌注”多指液体的浇进、流入,也比喻比较抽象的事物的注入;“贯注”指精神、感情很集中,不分散。

此处显然用了“灌注”的比喻义。

偶尔,间或、有时候或偶然发生的;偶然,超出一般规律发生的。

9.C(A项,成分残缺,“对接任务”后面应有“圆满成功”;B项,语序不当,应为“肤浅的思想和低下的教养”;D项,搭配不当,应该是“征服”“观众”。

二、文言文阅读(24分)

(一)

10.C(好辞:

爱好文辞。

11.C(A项,助词,用于主谓之间,无实义;B项,因,因为;C项,指示代词,那/人称代词,他;D项,介词,表被动)

12.B(③渔父的话,⑤屈原的形态容貌,⑥司马迁的评论)

13.B(这正是屈原的人格魅力)

(二)

14.A(逋:

拖欠。

15.A(A项,介词,因为;B项,介词,在/介词,对于;C项,介词,表目的/动词,写;D项,副词,才/副词,于是,就。

16.B(①指王致谦、叶盛和章格;⑥间接表现。

17.C(“所以家中藏书一旦散失”与原文不符。

18.

(1)然而(我)自己也很喜欢那里环境的幽静、美好,可以避开尘世的喧嚣打扰。

(2)我的妻子准备了美酒来慰劳我。

我说:

“难道没有遗憾吗?

(3)可是后来我一直居住在县城,一年才去两次而已。

参考译文

我妻子的曾祖父王致谦是宋朝丞相魏公的后代。

他们家从大名府搬迁到宛丘,后来又迁徙到了余姚。

在元朝至顺年间,他们家出了一位在平江路做官的,又因为他们家居住在昆山的南戴,因此,县里的人都称他们家为南戴王氏。

王翁他老人家性情豪爽洒脱,奇异不凡,与吏部左侍郎叶盛、大理寺卿章格,都是当时德高望重的人,他们相互之间交情很好,并结成儿女亲家。

到成化初年,(王致谦)在安亭江边建了上百间房子,厅堂十分宏伟宽敞,极尽优雅的情趣,又在匾上题了“世美”二字。

四明的杨守阯太史为它写作了《世美堂记》。

嘉靖中期,王翁的曾孙因为欠官府的税金要把世美堂买给别人。

我正在家中读书,我妻子说:

“只要有你在,就不能让人有家园毁坏的悲哀。

”我听了这话,本来觉得很伤感。

然而(我)自己也很喜欢那里环境的幽静、美好,可以避开尘世的喧嚣打扰。

于是,我想借钱来还给那个买主(买下世美堂);钱不够,就每年典押借贷;过了五六年,才还完那些钱。

安亭这个地方民风懒惰,土地贫瘠。

开始时,县里的人争着用这样做的害处来阻止我,我就说了孙叔敖请求寝丘、韩献子迁都新田的典故给他们听,众人都笑我。

我对于家中的账务,自己从来没有计算、核查过。

我的妻子也从来不把情况告诉我,只是叫僮奴们去开垦荒地,在大旱的年成,只有我家的地获得丰收。

当稻子成熟的时候,(我的妻子)先用它们酿酒给我的父母品尝,自己才敢尝。

当大小麦丰收了的时候,(我的妻子)先用它们做成美味的酱给公婆,自己才敢用它做菜。

祖宗的祭祀、宾客的接待、子女的婚嫁、亲友间的礼尚往来,(她)没有做得不周到的,姐妹中孤苦无依的大都来投奔我,四方往来的读书人没有不照顾住和吃的。

有时候碰到不顺心的忧愁事,(她)最后都默默接受没有怨言。

因为我喜爱读书,那些旧时的书香人家的零散的书籍,(她)就找邻里去寻找,于是购置的书籍不下几千卷。

庚戌年的时候,我到京城参加会试落榜,走陆路过了十天才到家。

那个时侯正是芍药花盛开的时候,我的妻子准备了美酒来慰劳我。

我说:

“难道没有遗憾吗?

”她说:

“抛弃功名事,隐居不出仕,有什么好遗憾的呢?

”长沙的张文隐去世的时候,我悲伤地痛哭,我的妻子也潸然泪下,说道:

“这个世上再也没有了解你的人了!

但是张公是有负于你的啊!

”辛亥年五月末,我的妻子去世了,是在张文隐去世后的第二年。

又过了三年,倭奴侵犯我国边境,在一天之中多次经过掠夺,然而我的房子却没有毁坏,堂里的书也没有损毁。

可是后来我一直居住在县城,一年才去两次而已。

辛酉年的清明节,我带着儿子和儿媳前来祭扫,留下来把损坏的地方加以修葺,长住在这里没有离开。

一天,我的父亲闲坐在厅堂里,悲痛地对我说:

“房子还在,人却已经不在了,我想起了你媳妇啊!

”我退下后对此感到十分哀伤,于是将这些记录下来,写了这篇《世美堂后记》。

三、文言名句默写。

(8分)

19.①内无应门五尺之僮②茕茕孑立③气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕

④祖母无臣,无以终余年⑤皇天后土实所共鉴⑥明道德之广崇

⑦其称文小而其指极大,举类迩而见义远⑧故劳苦倦极疾痛惨怛

四、现代文阅读(18分)

20.

(1)少年时期:

只会背诵而不知其意。

(2)青年时期:

自以为已经读懂,认为自己有了一种超脱世俗的心态,但与实际情况还有差距。

(3)中年时期:

真正从中悟出了人生的哲理。

21.借爱因期坦的人品和学品来衬托王维的人品和学品。

22.明月清泉象征远离尘世纷争、自始至终保持人格的高洁心灵,寄托着作者对高雅纯洁的人生境界的追求。

23.通过写他们的精神来表达自己的一种追求——人生在世,面对宠辱得失,要悠然淡泊;面对困难挫折,要坚持不懈,要紧的是心间的一泓清泉里要有月辉。

24.写作指导:

要写好这篇话题作文,就要认真阅读并准确理解这首诗的深刻意蕴,尤其要深入理解“出发”和“到达”这些关键词句的象征意义。

“出发”,可理解为事情的开始,对目标的追求,准备面临的考验等:

“到达”,可理解为事情的结束,理想的实现,成功的喜悦等。

“出发与到达”与人生中的无数个起点和终点一样,是对立统一、紧密相联的。

每个人都有自己的人生航船,一个追求的目标达到了,又要去追求另一个新的目标,人生的价值就是在不懈的追求中实现的。

对这首诗,如果不能迅速抓住关键词句来思考分析,如果仅局限于从字面意义和诗中的“海员”形象去理解,就会过于狭隘,过于肤浅,甚至偏离题意。

例文:

出发与到达

出发是一朵绚丽的小花,那么到达便是一个丰实的果子;出发是一颗小小的鹰卵,到达是翱翔在长空的雄鹰;出发是放飞的希望,到达便是收获的成功。

人生中每一个奋斗目标都是一条曲折坎坷之路,迈出的每一步便是出发,成功的巅峰就是到达。

从迈出奋斗之路每一步起,荆棘、暗礁便迎面而来。

很多人由于缺乏恒心、信心没能走完这条道路,成功的巅峰也随之化为泡影。

怎样才能到达成功的彼岸呢?

面对挫折,我们要用积极向上的心理去对待,不能缩手缩脚,总是射着走。

我们要学会利用挫折,把它当成砥砺自己的磨刀石,使我们意志坚强、信念坚定、头脑聪慧。

以至斩尽荆棘、踢开礁石,达到成功之巅。

故古人云:

“故天将降大任于斯人也,必先饿其体肤,劳其筋骨,苦其心志。

面对挫折,首先我们应正

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