鲁教版九年级化学第二单元 第一节 运动的水分子 同步练习含答案.docx
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鲁教版九年级化学第二单元第一节运动的水分子同步练习含答案
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子
第1课时 水的三态变化及天然循环
01 知识管理
1．水的三态变化
变 化：
水蒸气、水、冰，这三种状态的水在一定条件下可以相互转化。
实 质：
水是由________构成的，当水由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的________和________不会变化，变化的只是水分子之间的______________。
变化类型：
水的三态变化中，水分子没有发生改变生成新的分子，所以属于________变化。
注 意：
固态水、液态水、气态水中水分子的间隔依次增大。
延伸拓展：
水分子的运动导致了水的三态变化。
水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变为气态；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔减小，水又由气态变回液态。
2．分子及其特征
概 念：
分子是构成物质的一种基本粒子，例如氧气、水等。
构 成：
分子都是由________构成的。
特 征：
（1）分子________；
（2）分子之间________；（3）分子总是在__________。
注 意：
分子都是由原子构成的，但分子不一定比原子大。
3．水的天然循环
循环途径：
水通过________实现自身的天然循环。
能 量：
________为水的天然循环提供了能量。
结 果：
实现了水的________，水资源的________。
说 明：
水循环的四个环节：
蒸发、水汽输送、凝结降水及径流。
02 基础题
1．物质的三态变化，主要是由于（）
A．微粒大小发生改变B．微粒质量发生改变
C．变成了新微粒D．微粒间的空隙发生改变
2．（乐山中考）下列现象中，能充分说明“分子在不停地运动”的是（）
A．春天，冰雪开始融化
B．气体热胀冷缩
C．真金不怕火烧
D．墙内开花墙外香
3．水变成水蒸气是（）
A．水分子发生了变化
B．发生了化学变化
C．水的分子间的间隔发生了变化
D．水的分子由静止变成了运动
4．（泰安中考）从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）
选项
事实
解释
A
碘酒是混合物
由不同种分子构成
B
端午时节粽飘香
分子在不断运动着
C
气体受热膨胀
温度升高，分子自身体积增大
D
固体碘n加油受热升华
碘分子间的间隔变大
5.水是人类必不可少的宝贵资源。
下列n加油关于水的说法错误的是（）
A．水在自然界中以固态、液态、气态形式存n加油在
B．水对调节地球温度起到了重要的作用
C．水能溶解很多物质，在生物体内n加油起着运送营养物质的作用
D．自然界的水循环的环节只有蒸发和降水
6．n加油（成都中考）6000L氧气在加压情况下能装n加油入容积为40L的钢瓶中，其主要原因是（）
A．分子n加油的体积很小
B．分子的质量很小
C．加压时分子体积变小
D．加压时分子间的间隔n加油变小
7．写出下列事实分别说明分子具有的性质：
（1）湿n加油衣服晒一段时间就会变干______________________n加油________________；
（2）打气筒能n加油将空气压入足球内____________________________n加油；
（3）一滴水里的水分子个数约为1.67×1021个__n加油______________；
（4）在很远的地方可以n加油闻到花香____________________________________n加油____。
03 中档题
8．（毕节中考）物质是由分子、原子等微粒构n加油成的。
用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（n加油）
A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动
n加油B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分n加油子受热变大
C．水降温会成冰，是因为结冰时n加油水分子静止不动
D．将石块研磨成粉末，说明n加油分子变小了
9．（烟台中考）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有n加油的思维方式。
下列对宏观事实的微观解释错误的是（n加油）
A．水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生n加油了改变
B．闻到远处饭菜的香味——分子在不断地运n加油动
C．水通电分解——分子在化学变化中可以再分
D．夏天n加油钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
10．雪花，被人们称为“冬之精灵”n加油，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相n加油同的。
下列有关说法正确的是（）
A．在雪n加油花的形成过程中，水分子由运动变为静止
B．雪花融n加油化时，水分子之间的间隔没有发生变化
C．不同雪花中，水分子不相同
D．不同雪花n加油中，水分子数目都是巨大的
11．（湖州中考）提起压在容器中水面上方的n加油活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。
下列选项中，最能表示水汽化n加油后相同空间内粒子分布的是（）
12n加油．（聊城中考）下列微观解释不正确的是（n加油）
A．氨水挥发——分子不断运动
B．将二氧化n加油碳气体制成干冰，体积变小——分子体积变小
C．18g水中大约有6.02×1n加油023个水分子——分子的质量很小
D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小n加油于100mL——分子间有间隔
13．一种容器如图所示，据图回答下列n加油问题：
（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器中加水至虚线处，再滴几滴n加油红墨水，一段时间后，瓶中的现象是________________n加油_________________________n加油_______________________________，
说明____n加油__________________________________n加油___________________________n加油_______。
（2）继续向瓶中加酒精至n加油凹液面最低处正好与刻线相切。
塞紧玻璃塞，将瓶中液体倒转摇匀，重复2次。
静置一段时n加油间后，瓶中的现象是________________________，说明__n加油_________________________________n加油________。
仪器细颈部分的作用是__________________n加油____________________________________n加油___。
14．如图，在一个透明密封的容器内，盛有一定量n加油的红棕色溴蒸气。
将活塞从A处推到B处时，看n加油到的现象是_________________n加油______________________________n加油____________________n加油_____，
活塞在外力作用下能从A处推至B处说明了溴分子间n加油________。
15．
（1）“水循环”是自然界中的n加油重要循环（如图所示），下列说法中不正确的是（）
A．水的天然循环是通过n加油其三态变化实现的
B．太阳为水分子提供了能量
C．天然循环实现了水资源的重新n加油分配
D．在循环过程中水分子保持水的物理性质
（2）在三态变n加油化的过程中，水分子没有改变的是（）
A．自身的能量
B．n加油运动的速率
C．相互的间隔
D．构成分子的原子数量n加油、种类及组合方式
第2课时 天然水的人工净化
01 知识管理
n加油1．人工净化水的方法及作用
沉 降：
静置后n加油在重力的作用下________性杂质沉降n加油至水底。
作用是除去___________________。
过 n加油 滤：
利用过滤装置把不溶性固体物质跟________分离。
作用是除去____n加油______。
操作要点：
一贴：
滤纸紧贴________
n加油二低
三靠
吸 附：
活性炭具有很强的____n加油____性。
作用是除去水中的一些___________________n加油___________。
杀菌消毒：
利用紫外灯管照射或通入液氯的方n加油法。
作用是除去水中的微生物。
蒸 馏：
给水加热使之变为水蒸气，再n加油将水蒸气冷凝得到液态水的过程。
作用是除去水中的________杂质。
n加油
2．硬水与软水
区 别：
硬水是含有__n加油______可溶性钙、镁矿物质的天然水；软水是________n加油____可溶性钙、镁矿物质的水。
鉴 别：
把________倒入水中搅拌，泡沫n加油较多的是________；______________的是________n加油。
软化方法：
生活中常用的方法是________；实验室n加油中常用的方法是________。
3．纯净物和混合物
纯净物：
由______n加油__物质组成的物质。
混合物：
由_______n加油_或者________物质组成的物质。
注 意：
纯净物与混合物的本质区别n加油在于由几种物质组成。
02 基础题
1．（聊城中考）以下的“n加油水”属于纯净物的是（）
A．雨水n加油B．矿泉水C．海水D．蒸馏水
2n加油．下列物质中属于纯净物的是（）
An加油．人体呼出的气体B．经过净化处理的自来水
C．冰与水的混合物D．澄n加油清的石灰水
3．活性炭具有吸附作用，将天然水经过活性炭净n加油水器过滤，不能达到的是（）
A．除去原有的不溶性物质
B．n加油除去原有的臭味
C．除去一些溶解的杂质
D．除去所有杂质n加油得到纯净水
4．（南宁中考）下列是某同学进行过n加油滤操作时的一些做法，其中错误的是（）
A．让滤纸边缘低于漏斗口
B．n加油直接向漏斗中倾倒待过滤的液体
C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
D．让n加油漏斗中液面始终低于滤纸边缘
5．（长沙中考）今年，我国西藏靠尼n加油泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民n加油的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于n加油净水方法的是（）
A．吸附沉淀Bn加油．过滤
C．静置沉淀D．加肥皂水
6．下列有关水的知识中，错误的n加油是（）
A．硬水属于混合物
B．软水与肥皂水作用不n加油易起泡沫
C．用煮沸或蒸馏的方法能降低水的硬度
D．生活污水n加油的任意排放会造成水体的污染
7．（滨州中考n加油）水在地球上储量很大，分布范围也很广，但可供人类直接利用的淡水却非常少。
（1n加油）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是______________，由于该n加油过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用___n加油_____的方法将硬水软化。
（2）远离陆地的海岛可以利用“太阳能海水淡n加油化装置”缓解淡水不足的问题。
水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是___n加油_____（填序号）。
A．分子质量B．分子n加油种类
C．分子间隔
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学n加油”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这n加油与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事n加油”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教n加油”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等n加油科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主n加油要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入n加油流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教n加油”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子n加油监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷n加油要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“n加油助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
n加油
03 中档题
8．（聊城中考）下列关于水的说法不正确的是（n加油）
A．水是一种常见的溶剂
B．长期饮用蒸馏水不利于人体健n加油康
C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
D．n加油过滤能除去天然水中所有的杂质
9．下列各组物质中，前者是混n加油合物，后者是纯净物的是（）
A．盐水、食醋B．氧气n加油、人呼出气体
C．海水、二氧化碳D．n加油氮气、水蒸气
10．（莱芜中考）河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（n加油）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B．试剂M可以是活性炭
C．步骤n加油Ⅲ属于物理变化
D．净化后的水仍是混合物
1n加油1．原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可n加油用次氯酸杀死细菌。
氯气溶解于水时，可生成盐酸n加油和次氯酸。
某水厂生产自来水的净化步骤如下：
原水→
A）→
B）→
C）→
D）→净水
（1）可n加油以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是_______n加油_（填标号）。
（2）能消毒杀菌的步骤为________（填标号）。
（3）n加油A步中加明矾的作用为_____________________n加油___________________________。
（4n加油）该厂生产的自来水是________（填“纯净物”或“混合物”）；其原因是_n加油________________________________。
12．（资n加油阳中考）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物n加油质。
（1）城镇自来水厂生产流程可用如图表示：
除去水中固态杂质的设备是__n加油______；投药（多为ClO2）的作用是________。
n加油
（2）自然界的水多含有杂质，含有较多可溶n加油性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办n加油法是________。
13．（广东中考）如图是某同学所画的自n加油制简易净水器示意图。
（1）制作材料：
见图标注，则a是________，b是_n加油_______。
（2）使用说明：
使用一段时间后，有关物质吸附杂质已n加油达饱和。
这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂n加油和________，需要更换的是蓬松棉和_____n加油___。
04 实验突破
14．某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明n加油矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
（1n加油）加明矾的作用是____________________；图n加油中还缺少的一种仪器是________，其作用是________；如果n加油按如图所示的装置进行操作，其中的错误有：
①_______n加油_______________________________________n加油_____________；
②__________________n加油_________________________n加油___________。
（2）若滤液仍然n加油浑浊，应__________。
出现浑浊的n加油原因可能是__________________________________n加油___。
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：
“我终于制得n加油了纯水！
”对此，你一定有不同的看法。
理由是__________________n加油____________________________n加油_________________________n加油_。
若要证明你的看法的正确性，应该再做的n加油实验是______________________________n加油_。
参考答案
第二单元 探秘水世界
要练n加油说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件n加油正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练n加油幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对n加油幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起n加油幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发n加油言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓n加油住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边n加油听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩n加油正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋n加油，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听n加油的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
第一节 运动的水分子n加油
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的n加油门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰n加油甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出n加油现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子n加油》中的“先生何为出此言也？
”；《论语》中的“n加油有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为n加油父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本n加油身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正n加油的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之n加油本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载n加油，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而n加油与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基n加油本一致。
第1课时 水的三态变化及天然循环
知识管理
1．水分子 数目 大小 距n加油离和排列方式 物理 2.原子 很小 有间隔 不断地n加油运动 3.三态变化 太阳、风 自身净化 重新分配
基础题
1．D 2.n加油D 3.C 4.C 5.D 6.D 7.
（1）分子在n加油不断地运动
（2）分子之间有一定的间隙 （3）分子非常小 （4）分子在不断运n加油动
中档题
8．A 9.D 10.D 11.n加油C 12.B 13.
（1）整瓶水变红 分子在不断运n加油动
（2）液面低于刻线且距离较远 分子之间存在间隙 便于观察液n加油面变化 14.红棕色气体向左移动颜色逐渐加深n加油 有间隔 15.
（1）D
（2）D
第2课时 天然水的人工n加油净化
知识管理
1．不溶 颗粒较大的不溶性杂质 液体 不溶性n加油杂质 漏斗内壁 漏斗边缘 滤纸边缘 玻璃棒 三层滤纸处 烧杯内n加油壁 吸附 有颜色或气味的杂质 可溶性 2.较多 不含或含较少 肥n加油皂水 软水 泡沫较少且有浮渣 硬水 煮沸 蒸馏 3.一种 两种 两种以上
n加油基础题
1．D 2.C 3.D 4.B 5.D 6n加油.B 7.
（1）吸附色素和异味 煮沸
（2）AB
中档题
8．Dn加油 9.C 10.C 11.
（1）ABC
（2）D （3）明矾溶于水生成的胶n加油状物能吸附杂质，使杂质沉降 （4）混合物 水中还含有许多可溶性杂质 12.n加油
（1）过滤池 消毒杀菌
（2）煮沸 13.
（1）石英砂 活性炭
（2）鹅卵石 活性炭
实验突破
14．
（1）吸附悬浮杂质使其沉淀 玻璃棒 引流 ①滤纸边缘高于漏斗边缘 ②漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁
（2）再过滤一次 滤纸破损或液面高于滤纸边缘 （3）过滤只除去了不溶性杂质，水中还有可溶性杂质，不是纯水 取少量液体加热看是否有白色固体物质析出
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