包装结构设计实验报告格式.docx

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包装结构设计实验报告格式

包装结构设计实验报告

院系：

轻工与能源学院

班级：

包装122

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学号：

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2014年12月13日

一、实验目的

根据包装结构设计中纸盒纸箱成型基本理论，用专业纸盒（箱）结构设计软件进行纸盒（箱）结构设计、绘图、三维折叠显示、盒型自动拼排、盒型打样机打样输出成品盒型并制作成型。

使我们加深理论知识的理解与应用，熟悉纸盒绘图切割机控制版面的操作、切割及配套的盒型软件Box-Vellum的功能，并掌握PRODUCER1317盒型打样机基本操作技术及方法。

二、实验要求

（1）分析产品（内装物）性能和包装要求，最大外廓尺寸，确定纸盒的大体尺寸和形状，设计盒型并计算纸盒各部分制造尺寸（加工尺寸）；

（2）平面绘图，用AutoCAD或Box-vellum专业纸盒纸箱绘图软件，完成从盒型结构的最初设计、尺寸标注、桥接、拼排到后期驱动样品切割机打样输出；

（3）样品切割打样输出，PRODUCER1317盒型打样机进行纸盒样品的切割打样输出；

（4）样品压痕折叠成型、粘贴糊盒。

（5）检验所设计盒型的结构形式是否达到预期设计目标。

三、实验内容和原理

1.实验内容

设计四款风格各异的折叠纸盒：

（要有内装商品简单信息，如尺寸、重量等的信息，将课程设计中的绘图计算部分精简即可）

（1）间壁折叠纸盒

该盒作为点心、蛋糕等的最外层包装，点心、蛋糕等的重量在500g左右。

（2）盘式折叠纸盒

内装物为糕点或者小糖果，重量较轻，重量大概在100——200g左右。

（3）快锁底式异形盒

可以作为礼品盒，装一些质量较轻的礼品，如小丝巾、水晶球，也可以作为项链、耳钉等的外包装。

（4）盘式叠纸包装盒

此纸盒为日式折叠纸盒，内装物可以是糕点。

内装物重量在100——500g左右。

2.实验原理：

（即纸盒的成型原理）

（1）间壁非管非盘式折叠纸盒

盒体主要部分沿水平对着线将盒坯上下两部分对折，然后将制造商接头粘合，将垂直裁切线的左右两端相对运动并相互交错，同时各内折、外折线构成间壁。

（2）盘式折叠纸盒

由一页纸板以盒底为中心，四周纸板呈B成型角折叠成主要盒型，角隅处通过锁、粘或其他方法封闭成型。

（3）锁底式异形盒（仍属于管式折叠纸盒）

各个体板以每两个相邻体板的交线为轴，顺次旋转一定的角度而成型。

成型过程中，盒体通过1个接头接合，盒盖与盒底都需要有盒板或襟片通过折叠组装，锁，粘或其他方式固定或封合。

（4）盘式叠纸包装盒

叠纸包装是一种独特的盘式纸盒，材料为厚度较大的纸张，其结构一页成型，同盘式折叠纸盒一样，由一页纸板以盒底为中心，四周纸板呈B成型角折叠成主要盒型，不需粘合，内装物装取方便。

四、实验操作方法和步骤

1.在box-vellum软件中制作纸盒结构,选择“输出”为dxf格式，若利用CAD软件绘图，另存为.DXF格式。

将4个图形放在一个文件里；

2.打开box软件，通过“打开”读取box绘制的图形，通过“外部读取”打开CAD里的文件：

首先选择图形，删除重复的线段，在扩展工具里检查线型；设置线型为压线或切线：

“扩展工具——层间传递工具”；检查图形尺寸大小，若太大（四个图形经排版后超过卡纸幅面），须进行整体缩小；最后输出为.DXF文件格式。

3.打开producer软件（即Aokecut），选择导入格式为DXF.Serial，导入相关文件，排列好后，选择“控制——加工”，进行纸盒打样。

.检查切线与压线是否正确，尺寸是否准确；.打开控制菜单，进行加工前的设备测试；.进行预打样：

用画笔划出打样图（sp1）；（必须先复位）.打样：

用切刀和压痕刀完成打样。

（sp3,sp2）。

（必须先复位）

五、实验结果

（即打样的四个盒型的成型图，每种盒型可选拍几张不同方向的效果，可以黑白打印，但须效果清晰。

）

1管式自锁底折叠纸盒

2盘式折叠纸盒

（a）盒盖（b）盒底

（c）盒子内部

3锁底式异形盒

（a）盒体左视图（b）盒底

（c）盒体主视图

4盘式叠纸包装盒

（a）盒子顶部（b）盒子底部

（c）盒子外形

六、实验分析及总结

1、在整个实验过程中，遇到了一些操作问题，在老师的讲解与帮助下，我们基本熟练的掌握了盒型软件Box-Vellum的操作方法，熟悉了纸盒绘图切割机控制版面的操作、切割及配套的盒型软件Box-Vellum的功能，并掌握PRODUCER1317盒型打样机基本操作技术及方法。

2、在实验过程中自己也有很多错误的地方需要改进，有很多理论设计方面的问题需要熟练并注意。

比如说，在纸盒草图设计时对部分结构没有分析清楚，导致打样出来的纸盒不能成型，在今后的学习中个人还要加强纸盒设计方面的理论知识。

3、实验的整个过程对我们的细心程度要求特别高，特别是在选择裁切线还是压痕线时需要我们对自己的图纸有一定的熟悉程度，必须知道成型纸盒的立体结构，也必须知道该纸盒的成型过程。

4、此次的实验给了我们每个同学一次自己动手实际操作的机会，让我们将理论与实践更好的联系在了一起。

使我们更加清楚的认识到了自己在纸盒设计过程中应该注意和加强的地方。