古诗赏析答案修订版.docx

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古诗赏析答案修订版

古诗赏析答案

《望洞庭湖赠张丞相》

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【训练题】

１，这首诗的作者是　唐　代长于　山水田园　题材的诗人　孟浩然　。

他与王维齐名。

２，解释下列诗句中的加点词语：

⑴欲济无舟楫（船桨）　⑵徒有羡鱼情（白白地）

３，下列各项中，对《望洞庭湖赠张丞相》思想感情理解不恰当的一项是　　Ｄ　　。

Ａ．表现了诗人内心还潜藏着强烈的入世愿望，希望在政治上得到别人携领的心情。

Ｂ．本诗表露作者积极出世的愿望和希冀在仕途上得到援引的迫切心情。

Ｃ．作者的人生态度有积极进取的一面，有对于功名事业的向往和期待。

Ｄ．孟浩然决心隐居，回避丑恶的现实和残酷的政治，明哲保身。

４，下列各项中，对诗句理解不恰当的一项是　　Ｂ　　。

　　　Ａ．“八月湖水平”，“平”字写出八月秋水大涨，水天相连的景象。

Ｂ．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句，是咏洞庭的仅存的名句。

（不是“仅存”的）

Ｃ．“欲济无舟楫”用比喻，表面是想渡洞庭湖而没舟楫，实则希望出仕却无人援引。

Ｄ．“坐观垂钓者”，垂钓者指执政者如能礼贤下士，贤者自当为朝廷效力。

５，下列各项中，理解不正确的一项是　　Ａ　　。

　　　Ａ．这是一首五言绝句。

（律诗）

Ｂ．第一层（前四句），写洞庭湖波涛浩淼、气势蒸腾的景象。

Ｃ．第二层（后四句），由眼前景象抒发情怀，设喻表达心曲。

Ｄ．这是一篇有求于人却又含蓄委婉，不卑不亢，不落俗套的干谒之作。

６，“　　气蒸云梦泽，波撼岳阳城　　”两句，写洞庭湖氤氲的水气，笼罩整个云梦泽，湖水汹涌震撼岳阳城。

《望岳》

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【训练题】

１，这首诗歌的作者是　　唐　　代伟大的　　现实　　主义诗人　　杜甫　　。

他的诗歌有“　　诗史　　”之称，他被后人尊为“　　诗圣　　”，与李白齐名，并称“李杜”。

２，杜甫的这首诗是写东岳　　泰　　山的。

３，这首诗的题目叫“望岳”，“　望　”成为贯穿全诗的线索。

４，解释诗句中的划线词语：

　一览众山小　（　把……看得小　）

５，下列各项中，对《望岳》表达的思想感情理解不恰当的一项是　　Ｄ　　。

Ａ．描写了泰山高大而磅礴的气象。

Ｂ．抒发自己勇于攀登、傲视一切的雄心壮志。

Ｃ．洋溢着诗人蓬勃的生气。

Ｄ．写出诗人登上东岳，居高临下，“一览众山小”的思想感情。

６，下列各项中，理解不恰当的一项是　　Ｃ　　。

　　　Ａ．诗以问起句，传神地表达出诗人初见泰山时的兴奋、仰慕和惊叹之情。

Ｂ．“齐鲁青未了”，写泰山横跨齐鲁大地，绵延阔大。

Ｃ．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，写远望泰山那种神奇秀丽和巍然耸立的形象。

（近）

Ｄ．“荡胸生层云，决眦入归鸟”，写黄昏时的山景和诗人的感受。

７，“　　会当凌绝顶，一览众山小　　”，写由望岳而产生的登岳的强烈愿望，表达了诗人　　不怕困难、敢于攀登　　的雄心，显示出坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。

《饮湖上初晴后雨》

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【训练题】

１，这首《饮湖上初晴后雨》的作者是　　北宋　　时期著名文学家　　苏轼　　。

他字子瞻，号　　东坡　　居士，与父　　苏洵　　、弟　　苏辙　　，合称“三苏”。

他是唐宋散文八大家之一。

他的词，开　　豪放　　派先河，与　　辛弃疾　　并称“苏辛”。

２，这首诗歌是吟咏　　西湖　　的诗歌。

３，《饮湖上初晴后雨》的作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的婀娜风姿，表现了对西湖的　　热爱　　之情。

４，“　　水光潋滟　　”、“　　山色空蒙　　”贴切地写出西湖不论晴、雨，都是那么美妙绝伦。

在沉醉西湖美景的诗人眼中，西湖实在是“　　晴方好　　”、“　　雨亦奇　　”。

５，“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

”这里作者运用　　比喻　　的修辞手法。

因此西湖又称作“　　西子湖　　”。

６，“欲把西湖比西子”中的“西子”是指　　Ａ　　。

　　　Ａ．西施。

　　Ｂ．西门庆。

　　Ｃ．西门豹。

　　Ｄ．西楚霸王。

７，下列各项中，理解不正确的一项是　　Ｃ　　。

　　　Ａ．第一句，描写在灿烂的阳光照耀下，温润秀美的西湖，湖面波光粼粼，十分动人。

Ｂ．第二句，描写在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，烟雨迷蒙，若隐若现，非常曼妙。

Ｃ．第三句，诗人用奇妙新颖而贴切的比拟，把西湖之美比作古代美女西子。

（比喻）

Ｄ．第四句，写西湖不管晴姿潋滟还是雨态空蒙，总像西子一样颇有风神韵味。

８，这首《饮湖上初晴后雨》，诗人抓住夏季　时晴时雨　的特征，正面勾勒西湖的　山光水色　，刻画西湖的风采神韵的诗句是“　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇　”。

《黄鹤楼》

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

【训练题】

１，《黄鹤楼》的作者是　唐　朝的　崔颢　。

２，“　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲　。

”一联是写作者登上黄鹤楼看到的景致。

这一景致，触发了他的　思乡　之情。

３，本诗引用黄鹤楼的神话传说，空荡荡的黄鹤楼实际上表现了诗人内心的孤寂与苦闷。

４，诗中表现了思乡之情的词语有“　日暮乡关　”、“　烟波江上　”等。

５，第三联描写繁荣的景致，作用是：

以繁茂之景反衬凄清之情，烘托孤寂的思乡之情。

６，下列各项中，理解不正确的一项是　　Ｄ　　。

　　　Ａ．《黄鹤楼》是登高远望之作，描绘了忘我超脱的空游画面。

Ｂ．《黄鹤楼》是言外传情，抒发此时此地的情感，表达了伤感、孤独的感情。

Ｃ．《黄鹤楼》因传达出诗人独特的人生感受而具有非凡的艺术力量。

Ｄ．《黄鹤楼》是杂言古诗，格律严谨，触景生情，浮想联翩，借景述怀。

（七言律诗）

７，下列各项中，对“芳草”的意象理解正确的一项是　　Ｂ　　。

　　　Ａ．芳草，古诗中常常用来比喻幸福。

“芳草萋萋”，则形容非常幸福。

Ｂ．芳草，古诗中常常用来比喻愁思。

“芳草萋萋”，则形容愁思浓郁。

Ｃ．芳草，古诗中常常用来比喻花卉。

“芳草萋萋”，则形容花卉茂盛。

Ｄ．芳草，古诗中常常用来比喻痛苦。

“芳草萋萋”，则形容痛苦浓郁。

８，“江南三大名楼”指下列的是　　ＡＢＤ　　三座古楼。

　　　Ａ．《黄鹤楼》　　　Ｂ．《岳阳楼》　　　

Ｃ．《醉翁亭》　　　Ｄ．《滕王阁》

《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【训练题】

１，《山居秋暝》的作者是　唐　朝　山水田园　诗派的代表、著名画家　　王维　　。

他颇有盛名，有“天下文宗”和“　　诗佛　　”的美称。

２，对“空山新雨后”的“空”理解不恰当的一项是　　Ａ　　。

Ａ．“空”只是一个空间概念。

Ｂ．“空”显示了山野间的安静与宽阔。

Ｃ．“空”它展现了一幅静谧、空灵的山间图景。

Ｄ．“空”与作者希望远离尘嚣、俗世的空寂愿望吻合。

３，对“空山新雨后”的“新”理解不恰当的一项是　　Ｄ　　。

Ａ．“新”突出秋雨之后山野的明丽与清新。

Ｂ．“新”给人以赏心悦目的感受。

Ｃ．“新”表现了作者对自然的热爱之情。

Ｄ．“新”表现了作者对“莲动下渔舟”的喜欢。

（　“山居秋暝”　）

４，诗中，表现欢快的生活场景的句子是“　竹喧归浣女，莲动下渔舟　”。

５，诗中，“　天气晚来秋　”、“　明月松间照　”两句照应题目“秋暝”。

６，诗中哪些句子描绘静景，哪些句子描绘动景？

（　“明月松间照，清泉石上流”，描绘静景。

“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，描绘动景。

　）

７，诗中哪些句子最能体现“诗中有画”的特点？

　　（　明月松间照，清泉石上流。

　　）

８，“随意春芳歇，王孙自可留。

”这两句表达了作者想要回归　纯朴田园　生活的愿望。

特别是“王孙自可留”一句，表达了诗人寄情于　山水　的理想。

９，《山居秋暝》中作者表达了对尘嚣俗世的　厌恶　思想，对宁静、恬淡、清新的田园生活的　热爱　和　留恋　的感情。

10，对“竹喧归浣女，莲动下渔舟”评析不恰当的一项是　　Ｄ　　。

Ａ．这两句是写人。

但未见其人，先闻其声，一群自在的女子打破了山谷的寂静。

Ｂ．这两句似乎是写“竹喧”与“莲动”，实际上是以“喧”和“动”衬托“静”。

Ｃ．偶尔的喧闹和动静都能表现出来，更能显示出山林的幽静。

Ｄ．这是以静写声，以静写动。

（　以声写静，以动写静　）

11，下列各项中，对本诗理解不恰当的一项是　　Ｂ　　。

　　　Ａ．前四句，写空寂的山，初霁的雨，略寒的风，皎洁的月光在松林之间闪闪晃动，清澈的泉水在石头上淙淙流淌。

Ｂ．五六句，是写竹、莲等植物。

（写人）

Ｃ．七八句，是诗人表达心志的诗句。

Ｄ．前两联，为我们勾画出一幅清新、静谧、空灵而生机盎然的山间图景，有声有色，错落有致，叫人向往和陶醉。

《送友人》

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【训练题】

１，这首《送友人》的作者是　李白　，字　太白　，素有“　诗仙　”之美誉。

他是唐代最伟大的　浪漫主义　诗人，与伟大的现实主义诗人　杜甫　合称“李杜”。

我们在初中阶段已经学习过他的诗歌　　《月下独酌》、《行路难》　　等。

２，《送友人》中，离别之情寄托在　“孤蓬”“浮云”“落日”“班马”　景物中。

３，“　青山横北郭，白水绕东城　”不但对偶工整，而且色彩明丽，组成一幅有声有色、有情有意的郭外送别图。

４，孤蓬是借喻远行的朋友将要像蓬草那样　随风飞逝，踪迹难寻　。

５，下列各项中，理解不恰当的一项是　　Ｃ　　。

　　　Ａ．一二句，写明送别之地。

　　　　　　　　　　　Ｂ．三四句，点明题目。

Ｃ．五六句，表达喜爱“浮云”“落日”的情意。

　　Ｄ．七八句，友人挥手告别。

《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【训练题】

１，这首《登高》诗的体裁是　七律　，作者是　唐　朝的　杜甫　。

２，诗中“无边”、“不尽”传达了诗人　韶光易逝、壮志难酬　的感慨和　悲怆　情绪。

３，秋天本身并无悲喜之分。

杜甫的《登高》为什么用“悲”字写秋？

（　诗人目睹苍凉的秋景，触景生情，联想自己沦落他乡、年老多病的处境，所以生发无限悲愁的情绪。

　）

４，对“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”四句，理解不恰当的一项是　　Ｄ　　。

Ａ．这四句，将写景与抒情完美结合。

Ｂ．通过与悲情相一致的悲景表达诗人心中的情感。

Ｃ．抒发积郁于心的羁旅之愁与孤独之感。

Ｄ．充满社会衰落的哀叹、个人际遇的感伤、时光流逝的无奈。

（　时光流逝的感慨　）

５，下列各项中，对《登高》理解不恰当的一项是　　Ｃ　　。

　　　Ａ．《登高》通过与悲情相一致的悲景，抒发了积郁于心的羁旅之愁与孤独之感。

Ｂ．前四句以写景为主，以不凡的气势将秋天特有的寥廓与肃杀展示出来。

Ｃ．后四句写出杜甫因为生活窘迫、四处漂泊而潦倒颓唐。

Ｄ．《登高》充满了社会衰落的哀叹、个人际遇的感伤、时光流逝的感慨、壮志难酬的悲壮，尤其是渗透行间的“悲”字，渗人肌骨，动人心魄。

《卖炭翁》

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？

身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？

黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

【训练题】

１，《卖炭翁》的作者　白居易　，字　乐天　，号　香山　居士，是　唐　朝三大著名诗人之一，是　中唐　时期影响最大的诗人。

２，为下列各字注音：

辗（zhǎn）辙（zhé）敕（chì）叱（chì）直（zhí）。

３，“身上衣裳口中食”，这句为后面　宫使掠夺木炭　的罪行作有力的铺垫。

４，《卖炭翁》许多语句具有对照意义。

对此理解不恰当的一项是　　Ａ　　。

Ａ．“衣正单”与“愿天寒”对比，表明老人度日艰难，病入膏肓，神志不清了。

（　表明老人度日艰难，而这车炭对他的生活有极大的关系　）

Ｂ．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”与“翩翩两骑来是谁？

黄衣使者白衫儿”对比，揭示宫使骄横霸道的样子，暴露宫市制度的不合理。

Ｃ．“卖炭得钱何所营？

身上衣裳口中食”与“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”对比，揭露宫市的残酷，揭示封建社会劳动人民贫困的真正原因是封建剥削制度。

Ｄ．“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”与“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”对比，更加显示出老翁的可悲、可怜。

７，《卖炭翁》描写了　卖炭翁　谋生艰难和劳动果实被掠夺的悲惨遭遇，揭露了“宫市”残酷剥削劳动人民的罪恶。

８，下列各项中，对《卖炭翁》理解不恰当的一项是　　Ｃ　　。

　　　Ａ．《卖炭翁》是白居易叙事诗的代表作。

Ｂ．《卖炭翁》通篇采用了对照写法，使人物形象鲜明、丰满。

Ｃ．《卖炭翁》抨击秦朝时期“宫市”对百姓的肆意盘剥。

（中唐）

Ｄ．本诗通过一个卖炭老翁的遭遇，揭示了残酷黑暗的社会现实。

９，下列各项中，理解不正确的一项是　　Ｃ　　。

　　　Ａ．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”刻画了饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象。

Ｂ．“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，入木三分地刻画老人急于卖炭为生的心理。

Ｃ．“夜来城外一尺雪”，写天遂人愿，老人的心愿一定能实现。

Ｄ．诗没直接表达作者的感情，但通过形象表达了自己的同情与愤恨。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【训练题】

１，《酬乐天扬州初逢席上见赠》是　唐　朝诗人　刘禹锡　酬答　白居易　的诗歌。

２，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“酬”是　酬答　的意思。

“乐天”是指　白居易　。

３，本诗的韵脚有：

　身、人、春、神　。

４，诗中引用“烂柯人”的典故，意图是暗示自己　贬谪时间长久　，又表现了　世态的变迁　，以及回归之后　生疏而怅惘的　心情。

５，对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句的思想感情理解不恰当的一项是　Ｄ　。

Ａ．刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然惆怅，却又相当的达观。

Ｂ．这也是劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤。

Ｃ．诗句对世事的变迁和宦途的升沉，表现出豁达的襟怀。

Ｄ．诗句对世事的冷暖和人心的冷漠，进行了含蓄的批评。

６，今天，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗，被赋予新的意义，说明　新事物必将取代旧事物　。

７，“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”这两句，表示诗人　要振作起来　，重新投入到生活中去，表现了诗人　坚韧不拔　的意志　。

８，下列各项中，理解不正确的一项是　　Ａ　　。

　　　Ａ．第一联，写自己谪居在荒凉的巴山楚水已经三十二年了。

（二十三）

Ｂ．第二联，用典故说此番回来恍如隔世，人事全非，不再是旧日的光景了。

Ｃ．第三联，以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和宦途的升沉表现出豁达的襟怀。

Ｄ．第四联，点明了酬答白居易的题意。

《题破山寺后禅院》

清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

【训练题】

１，《题破山寺后禅院》的作者是　唐　朝的　常建　。

２，为下列各字注音：

籁（　lài　）　　磬（　qìng　）。

３，诗中“　竹径通幽处，禅房花木深　”两句，描写了破山寺后禅院的幽深景象。

４，诗中“　山光悦鸟性，潭影空人心　”两句，描写了山和水。

５，“竹径通幽处，禅房花木深”两句，突出了古寺　肃静、幽深、脱俗、纯净　特点。

６，“山光悦鸟性，潭影空人心”两句，表达了诗人对佛地的　喜爱　之情和希望　脱离尘世、追求清净隐逸　的思想。

７，《题破山寺后禅院》具有盛唐山水诗　悠闲适意　的情调。

８，下列各项中，理解不恰当的一项是　　Ｄ　　。

　　　Ａ．“高林”有称颂禅院之意，显露对佛宇的礼赞之情。

Ｂ．“竹径”两句的好处在于能够唤起身经其景者的亲切回味。

Ｃ．“山光”写诗人领悟佛门怡悦的奥妙：

摆脱尘世一切烦恼，像鸟儿那样自由自在。

Ｄ．这首绝句，格律变通：

首联流水对，次联不对仗是出于构思造意的需要。

（律诗）

９，下列各项中，理解不正确的一项是　　Ｄ　　。

　　　Ａ．第一联，写诗人清晨登山入寺，旭日初升，光照山上树林。

Ｂ．第二联，写诗人穿过竹丛小路，走到幽深的后院，发现丛林深处的唱经禅房。

Ｃ．第三联，写诗人举目眺望，鸟儿自由自在地飞鸣，自己心中的杂念顿时涤除。

Ｄ．第四联，写一切声音寂灭，只有钟磬声引人们进入纯净怡悦的境界。

（似乎寂灭）

《江城子·密州出猎》

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎、看孙郎。

□□酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望、射天狼。

【训练题】

１，这首词的作者　苏轼　，字　子瞻　，号　东坡　居士。

他是我国　北宋　时期的大文学家、　书画　家。

他的词作，形成豪迈奔放的　浪漫　主义风格，创立了　豪放　词派，为南宋　爱国　词人开先河。

他的散文成就同　　韩愈、柳宗元、欧阳修　　并称。

２，写出下列汉字的拼音：

擎（qíng）　貂（diāo）

３，从《江城子》中找出有关的词句。

　　　　①表现作者豪情狂态的词句。

　　（　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

　）

②表现出猎者情绪高昂、精神抖擞的词句。

　　（　锦帽貂裘，千骑卷平冈。

　）

③希望得到朝廷重用，出征辽夏建功立业的词句。

（　持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望、射天狼。

　）

４，“老夫聊发少年狂”中的“狂”字是　豪情　的意思。

它的作用是：

　以豪情贯穿全篇，以纵情放笔写来，以豪迈气概感染读者　。

５，《江城子》中哪些地方表现了作者的“狂”？

（　①左牵黄，右擎苍。

　②千骑卷平冈。

　③倾城随。

　④亲射虎、看孙郎。

　　）

６，《江城子》“千骑卷平冈”中的“卷”字，写出当时　出猎者乘马飞驰的勇武　气势。

７，词中，作者以“孙郎”自喻。

“孙郎”是　孙权　。

以“孙郎”自喻的用意是要向世人表示：

　自己像孙权一样英武有为，英雄豪气不减当年的孙权　。

８，对“鬓微霜，又何妨”理解不恰当的一项是　　Ｄ　　。

Ａ．词人认为自己虽然鬓边添了几根白发，没什么要紧的，不影响自己戍边杀敌。

Ｂ．联系全词，这两句婉转表达了词人请战的决心。

Ｃ．词人当年正值壮年时，尚有少年狂气，意气风发，情豪志壮。

Ｄ．作者盼望早日受到朝廷重用，“居庙堂之高”。

９，“天狼”的意思是：

　星名，主侵掠，这里代指辽和西夏　。

“会挽雕弓如满月，西北望、射天狼”三句，塑造了一个　挽弓劲射的　英雄形象，表达了词人　报效祖国、抵御入侵敌人，建功立业　的决心。

10，《江城子》表达作者　自强抗敌　的政治主张，抒发　渴望报效朝廷　的豪情壮志。

11，下列各项中，对《江城子》理解不恰当的一项是　　Ｄ　　。

　　　Ａ．这首词，通篇纵情放笔，气概豪迈奔放，一个“狂”字贯穿全篇。

Ｂ．这首词，上片出猎，下片请战，场面热烈，精神百倍。

Ｃ．下片，由实而虚，进一步写词人“狂”的胸怀，抒发由打猎激起的壮志豪情。

Ｄ．此作融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成婉约风格。

（豪放）

《如梦令》

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？

应是绿肥红瘦。

【训练题】

１，这首《如梦令》的作者是　宋　朝的　李清照　，她号　易安　居士，是我国文学史上杰出的女词人，是　婉约　词派的重要代表。

２，《如梦令》体现出作者　对春天将逝的惋惜　的思想感情。

３，《如梦令》中“试”的作用是　将关心花事又怕花落、不忍亲见落花又想知道事实　的心理表达得贴切入微，曲折有致。

４，词中，最为世人称道的佳句是：

　“绿肥红瘦”　。

这句用　拟人、借代和对比　修辞手法。

作用是：

　暗示春天渐失　，表达内心的　失落　之情。

５，古人评这首《如梦令》：

“短幅中藏无数曲折”。

这里“无数曲折”是指小令写出许多层次：

　雨疏、风骤、残酒、浓睡、卷帘、海棠、试问、却道等　。

６，下列各项中，对《如梦令》艺术特色理解不恰当的一项是　　Ｂ　　。

　　　Ａ．问答写法，形式新颖。

　　　Ｂ．曲折含蓄，豪放精艳。

（婉转）

Ｃ．口语入词，言浅意深。

　　　Ｄ．修辞方法，多种多样。

７，下列各项中，理解不正确的一项是　　Ｄ　　。

　　　Ａ．这首词，刻画了一个年轻女子爱花惜花的细腻感情，创造了鲜明优美的艺术形象。

Ｂ．此词写惜春的敏感心理，并无深意，全凭高超的表现技巧和优美的艺术形象取胜。

Ｃ．“雨疏风骤”为“落花”张本，“不消残酒”为“惜春”伏笔。

Ｄ．“绿肥红瘦”揭示题旨，且照应题目。

（且回应篇首）

《一剪梅》

红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来？

雁字回时，月满西楼。

□□花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

【训练题】

１，这首词的作者是　宋　朝的女词人　李清照　。

２，“红藕香残玉簟秋”句，从　视觉、嗅觉、触觉等　感觉来描写的。

它的作用是不仅点明了　秋的时节　，而且对作者的　孤独闲愁　的情感起了衬托作用。

３，《一剪梅》“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”几句，真实形象地表现了　女主人公对丈夫的相思　之苦。

４，《一剪梅》从“　花自飘零水自流　”的景色写起，营造了　寂寞无奈韶光易逝　的氛围，然后用“　此情无计可消除，才下眉头，却上心头　”表达了自己相思之情难以排遣。

５，下列各项中，对《一剪梅》词句理解不恰当的一项是　　Ｄ　　。

　　　Ａ．首句，总领全篇。

　　　　　　Ｂ．二三句，交代人物活动。

Ｃ．四五句，写人物想象。

　　　　Ｄ．六句，写虚拟梦境。

（眼前现实）

Ｅ，七句，与上片头三句相照应。

　Ｆ，八九句，写两地相思。

Ｇ，十至十二句，述说离愁。

６，下列各项中，对词句理解不正确的一项是　　Ｃ　　。

　　　Ａ．“红藕香残”写户外之景，含有词人青春易逝的伤感。

Ｂ．“玉簟秋”写室内之物，暗示人去席冷的落寞。

Ｃ．“花自飘零”写夫君青春如花般空自凋残。

（写自身）

Ｄ．“水自流”说夫君远行似江水空自流淌。

《诉衷情》

　　当年万里觅封侯。

匹马戍梁州。

关河梦断何处？

尘暗旧貂裘。

□□胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此身谁料，心在天山，身老沧洲。

【训练题】

１，　陆游　是中国古代伟大的　爱国　诗人之一，　豪迈悲壮　是他诗词创作的基调。

２，为下列形似字注音、组词：

戊　　戍　　戌　　戎。

（　戊：

wù，戊戌变法；　戍：

shù，戍边；　戌：

xū，戌时；　戎：

róng，投笔从戎。

　）

３，“此身谁料，心在天山，身老沧洲”，反映了作者　悲伤、郁闷、无奈　的内心情感。

４，下列各项中，不属于《诉衷情》概括描写的生活场景的一项是　　Ｄ　　。

Ａ．回忆当年在梁州参加对敌战斗的场景。

Ｂ．睡梦中再现旧日战斗，醒来看到的战袍却早被尘土所封的场景。

Ｃ．晚年无力抗敌，独自悲伤的场景。

　　　Ｄ．作者独自在沧洲养老的场景。

５，对“当年万里觅封侯。

匹马戍梁州。

关河梦断何处？

尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流”中，划线词语理解不恰当的一项是　　Ａ　　。

Ａ．“万里”“匹马”突出词人现在作战时的英勇气势。

（　当年作战时　）

Ｂ．“觅封侯”暗用班超投笔从戎的典故表达报国雄心。

Ｃ．“断、暗”用苏秦说秦王的典故，流露报国之志难以实现的沉痛之情。

Ｄ．