弘文学校初中部校本课程.docx
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弘文学校初中部校本课程
弘文学校初中部校本课程
（一）
《迈好中学第一步》
---------我的入学手册
入学时间
姓名
校长寄语
胸怀天下，
心系家园。
人人渴望成功，
成功无处不在。
Thinkingaboutharmonegofhumanbeings,puttingheartintoourhomeland.Everyoneiseagerforsuccessandsuccessiseveryhere.
校长签名：
Hi，亲爱的同学，你好！
祝贺你们成为光荣的弘文人，欢迎你加入到黄岛区弘文学校这个文明、温馨、和谐的大家庭里来。
弘文学校是原胶南市委、市政府为优化城区义务教育学校布局、扩大优质教育资源，举全市之力，精心打造的一所融合生态、环保、科技和现代教育理念，功能齐全、设施先进，充分满足素质教育要求的高标准、现代化学校。
有国际标准，有世界眼光，有本土优势。
是区委、区政府站在新的历史起点上对西海岸教育乃至整个社会事业发展蓝图进行更高层次统筹规划的重要体现，是关注民生的重要举措，是教体局对办学机制和办学模式的新探索。
为使你更好地了解她，尽快的适应初中生活，顺利实现从小学到初中的转变，学校特地编辑整理了这本新生入学手册，希望能对你即将开始的初中生活有所帮助。
请你一定和你的爸爸妈妈一起仔细的阅读，开学后学校将根据学习情况进行“学常规、争做文明中学生”的知识竞赛，我们期待着你精彩的初中生活！
Contents
Section1
走进弘文了解弘文…………………………5.
Section2
养成良好习惯描绘精彩人生……………11.
Section3
认识成功走向成功……………………….35
Section4
了解军训接受军训………………………42
Section5
励志天下感悟人生…………………….45
-------------Section1
走进弘文了解弘文
走进弘文这所可爱的学校,你就是这个大家庭中的一员啦!
每一个结束也同时意味着一个新的开始.告别了难忘的小学,你将迎来人生的又一次新的起航----开始了初中的学习生活。
同学们，从现在起，我们最重要的工作将不再是回忆过去，也不是憧憬未来，而是把握今天。
走进我们弘文大家庭
弘文，我们共同的家园，从你接到入学通知书的这一刻起，你一定为你即将跨入的这所学校描绘出了无数的画面吧？
这些素材可能来自你的个人想象，可能来自你的亲朋好友，可能来自你的老师……
接下来,让我们一起走进弘文这个大家庭,对你即将在此度过初中三年生活的校园有个大体了解吧------
弘文学校办学思想
校训:
校风:
教风:
学风:
办学理念:
教师要求:
办学原则:
管理理念:
办学宗旨:
办学目标:
育人理念:
育人目标:
弘文,你成功的家园
弘文学校是目前胶南市占地面积最大、规格最高、投资最大的一所九年制义务教育学校，总投资1.2亿元，总建筑面积2.7万平米，设计规模54个教学班，其中初中18个教学班，小学36个教学班，容纳学生2520人。
学校教学区、办公区、活动区、生活区布局合理，共有教学楼、办公楼、实验楼、伙房餐厅、风雨操场八个建筑单体。
特别是学校按照九年一贯制学校办学体制，立足孩子的视角和年龄特点建设校园，欧式建筑风格，沉静典雅的主色调，楼体之间连廊衔接、浑然一体。
其中教学区小学和初中分区办学，小学低、中、高三个学段分别拥有独立的教学楼；非常适宜师生学习、生活。
学校拥有学术报告厅（梦幻剧场）、大合班教室、录播室、开放的图书阅览室等综合性教学生活设施。
体育馆、报告厅和各类专用室等一应俱全、学科特色凸显，数字校园和多媒体教学系统堪称一流，体现一所现代化学校的办学优势和特色。
设施先进、功能完备的专用教室如古色古香的历史教室、直观形象的地理教室、书画室、音乐室、舞蹈室等，涵盖了各个学科，充分照顾到各学段学生的身心特点，
学校按照现代化和数字化学校的标准，高标准配备教学设备。
为所有的教室配备了LED触控电视、为所有的实验室配备了电子白板。
室内的学生储物柜方便学生、利于合作学习。
地面铺设了目前国内外学校所使用的最先进的地胶地面，颜色符合学生年龄特点和身心发展规律。
教室里有班级书柜，营造读书学习氛围。
打造独具一格的教室文化，把自己的教室变成一个开放的空间，一个学习共同体，成为润泽的教室、民主的教室。
岁月不居，天道酬勤。
引导每个学生自主走向成功，弘文这片教育沃土定会让你品尝开花结果的喜悦！
我们可爱的学校
（图片）
认识我们的老师
我的班级：
我的班主任：
我的学科老师：
语文：
数学：
英语：
思想品德：
历史：
地理：
生物：
音乐：
体育：
美术：
信息技术：
劳动技术：
校本课程：
班主任寄语：
家长期望：
我的初中目标：
我的人生目标：
我的人生格言：
认识我们的班级
认识班级，制定班规，遵守班规，唱班歌，记班训，“我的班级我管理”。
这是你从小学生成为中学生必须要做好的第一件事。
一、回忆过去。
和家长一起总结自己小学的表现。
从学习上，包括上课听讲是否认真，发言是否积极，完成作业是否自觉？
从纪律上，包括是否按时到校，按时回家，有病有事是否及时请假。
从文明礼貌上，包括见到老师是否主动问好，是否尊敬长辈，是否能跟同学友好相处等等，全面回顾自己过去的表现。
二、制定班规。
对自己有了清楚的认识后，根据自己过去的表现，列出有点，继续保持，找出不足，力争改正，并把自己易犯的错误，列出条目，形成班规。
我们相信在你们自己制定的班规、班训的引导下，一定会养成良好的学习行为习惯。
我们的班规：
我们的班训：
我们的班旗：
我们的班歌：
-------------Section2
养成好习惯创造好人生
爱因斯坦有句名言“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大”，而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。
好习惯养成的越多，个人的能力就越强。
养成好习惯就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基础。
今日的习惯决定明天的自己。
如果你在小学的学习生活中“良好习惯”已与你结缘，那么升入中学的你一定要再接再厉啊。
好习惯益终生
随着开学时间的临近，刚刚小学毕业的你又将走进中学校园，在你的脑海中也许不止一次描绘过中学的生活：
紧张、忙碌？
轻松、愉快？
不管怎样，你一定想着在你的新老师和新同学面前，展现你最好的一面，你一定期待着在即将开始的初中生活中有一个新的开始，好的结果吧。
那么，你需要了解一下中学和小学有什么不同，进入中学需要做哪些准备呢？
播下一个行动，就会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。
请谨记下面几句话-------
“积一千，累一万，不如养成个好习惯”；
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；
“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”；
“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”；
“文明谦让，让出安全，让出和谐”。
……..
同学们,让我们从小将“好习惯好人生”的种子播下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩！
初中新变化-----
六年的小学生活给你留下了较为深刻的印象，也养成了适应小学的学习和生活特点的行为习惯。
进入初中后你会发现，中小学有着诸多不同，比较大的变化为“三多一少”-----即课程多，授课教师多，作业多，休息时间少。
“三多一少”说明初中阶段所学知识量增多了，知识难度加大了，这些变化都是正常的。
与小学的教学方法相比,初中教师侧重于启发式教学,而学生的学习方法向独立思考,独立学习转变.面对新的环境,新的变化,首先一定要有思想准备,并做好相应的心理调适;其次要尽快了解新环境,主动接受新环境,学会享用新环境,把新环境作为施展个人才华的大舞台,避免紧张、孤独、无助等不良情绪的产生.同时你还要主动积极热情地投入到新集体中去,使自己尽快融入集体,不要因为环境的改变把自己孤立起来。
在学习上，要做好一定的心理准备。
进入初中，文化课课程一下子增加到7科，内容多了,难度大了,要求高了,授课的知识容量比小学时大多了,这就使得学业负担客观上大大增加.只要你对这种变化有足够的心理准备,针对新的学习内容、学习特点,主动去接受新知识,在适应老师讲课方式的同时,制定出适合自己的学习计划,做到课前主动预习,上课专心听讲,课后及时复习,认真完成作业,由借鉴借鉴老师\其他同学的学习方法,到逐步探索出适合自己的学习方法,养成良好的生活习惯,学习习惯,是会很快适应中学的学习生活的。
同学们,如果你能做到上面所说的,祝贺你,你已经是一名合格的中学生了!
但我想你一定不会满足的,你一定想知道如何成为一名优秀的中学生吧,那么就让我告诉你“学生优秀的秘密是什么？
”
美国芝加哥市伊利诺伊大学教授沃伯格一直对成绩优秀的学生进行研究,他认为:
最聪明的学生不一定总是得高分,如何调动自己的潜力至关重要.许多专家认为,学生优秀的秘密在于:
1、确定学习重点，并且心无旁骛。
优秀学生一旦打开课本，他们可以不和旁人说话，不看电视，不吃小食品。
2、随时随地学习。
有位学生把词汇表贴在书柜前，每天刷牙时他能边刷边学一个新单词。
这仅仅是个案例，时间与地点你可以随时随地的发现。
3、井然有序。
要把学习用品和生活用品安排好，不要为找一支笔或一张纸而去浪费时间，特蕾茜有一种分类原则，每次她都有把考卷按科目分别存入不同颜色的文件夹里，以便考试复习时随用随到。
4、学会阅读。
一名积极的读者应知道在读书过程中不时发现问题，由此来理解作者的意图。
5、安排时间。
使得休息与学习松驰有节。
6、做好、用好笔记。
读书很重要，但做好、用好笔记尤为重要，因为教师讲的重点全在这儿。
有的学生下课时用三言两语总结出这节课的重点，下一次课时再重温一下这个重点。
7、讲究整洁。
整洁的卷子往往比脏乱的卷子得分高。
8、大胆提问。
大胆提问表明你对知识的渴求，没有人会不喜欢。
9、共同学习。
互相切磋，共同学习和探讨各种问题，有利于开
拓思路，单兵作战不好。
10、自我测试。
作为学生，应根据重点自编测试题在考前进行自我测试，这是行之有效的办法。
特别提示：
以下都是科学家们研究出来的学习优秀的秘诀，你也来试试吧，配合下面的习惯，效果一定会很好。
教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
以学习为中心，培养学生十二个良好的学习习惯。
1、记忆习惯。
一学生的智力，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯。
让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写的习惯。
写日记，有话则长，无话则短，
5、定计划的习惯。
凡事预则利、不预则废。
6、预习习惯。
请学生自己去看一看，想一想，预习预习。
会感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。
。
7、适应老师的习惯。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
学生要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。
8、大事做不来，小事赶快做的习惯。
人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，我们要永不言败。
9、自己留作业的习惯。
老师留的作业不一定同时适应所有的学生，可以自己给自己布置作业。
10、整理错题集的习惯。
整理错题集是很多学生公认的好习惯。
11、出考试题的习惯。
学生应该觉得考试不神秘，初中学生会出中考试题。
12、筛选资料、总结的习惯。
学生要会根据自己实际，选择学习资料。
知道了如何学习还是不够的,优秀的不仅仅是我们的成绩,更应该是我们的行为,是我们在方方面面体现出来的一言一行,一举一动,下面请你关注你一天的校园生活吧
熹微的晨光带着些许的凉意，晨曦中太阳毫不吝啬得把万丈霞光洒满大地，我们的初衷生活就这样开始了。
清晨，经过一夜充足的睡眠,精神饱满的你在早饭后开始向学习进发。
请一定留有充足的时间,路上不要太紧张；
无论你是步行骑自行车还是乘公共汽车，都请遵守交通规则,注意交通安全。
步行的同学请走人行道，骑自行车的同学请控制好车速，不要再骂路上飚车。
当你安全到达学校后，别忘了向校门口执勤的老师问声好，这样你一天快乐的校园生活就在问候声中开始了。
在指定的位置整齐的排放好你的自行车后，,请抓紧时间前往教室，不要在校园内逗留、凑堆。
“一日之计在于晨”，早晨宝贵的光阴应该属于读书和记忆的，不要把它们浪费在无目的的闲逛和玩耍中。
来到教室后,要记记得把需要上交的作业交给组长或者课代表。
如果需要值日的话，请抓紧时间打扫打扫你所负责的区域。
不打扫卫生，一定全身心地投入到自由学习中。
在距离第一节课还有5分钟的时候，可以稍微休整，但一定记得在2分钟入静前一定回到教室，准备好当堂需要的学习用品，按要求准备上课。
课堂上一定要积极地展示自己，好好表现，把前面提到的好的学习习惯和秘笈运用到你的学习中啊!
课间行为，请参照“五不准,五提倡”，相信聪明的你一定会做得很好。
为了给同学们创造一个文明、雅静的课间休息环境，使每个同学做到文明休息，学校根据实际情况，制定了“五不准五提倡”。
课间“五不准”------
1、不准在走廊内追逐打闹，大声喧哗，污言秽语；
2、不准敲桌凳，用脚踢门、踢墙壁、踩脚印；
3、不准乱扔垃圾，吃东西、喝饮料等；
4、不准跨班级同学交往；
5、不得离开教学楼，随便到其他地方去。
课间“五提倡”--------
1、提倡同学间小声交流（限于交流的同学听到）；
2、提倡“抬抬手，弯弯腰，捡起一片文明”；
3、提倡快速如厕，快速回教室，不在其中逗留；
4、提倡准备好下节课的学习用品，等待老师上课；
5、提倡积极、勇于制止违纪行为，积极检举违纪行为。
放学后要按时回家，你一定尝试过等人的滋味吧，懂事和孝顺的你一定不会让爸爸妈妈为你担心的，对不对？
曾子曰：
“吾日三省吾身”，所以每天要记得反省自己的行为呀。
学生一日常规“十问”------
1、来校前校徽校服穿戴了吗?
学习用品、作业带齐了吗?
2、与师长、同学主动打招呼了吗?
3、进校后自行车按要求摆放了吗?
4、值日工作尽职尽责了吗?
5、课前做好准备、课堂上积极思维、踊跃发言了吗?
6、遇到异常情况与老师及时沟通了吗?
7、校园环境自觉维护了吗?
8、“两操”按要求做了吗?
9、行走和活动中遵守规则、注意安全了吗?
10、放学后及时回家并及时独立完成作业了吗?
知识全掌握了吗?
养成良好的习惯，牢记一日常规，你一定会成为一个受老师和同学欢迎的好学生，而且这一切的根基在于安全。
以下四个方面的安全值得我们注意-----
一、交通安全
（一）不良的交通习惯------------------
1.不走人行横道，不靠路右边走。
2.不走人行横道、天桥，随意横穿马路。
3.不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
4.在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
5.穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
（二）中学生骑自行车可能出现的问题-----------------------------
1.未满12岁的儿童独自骑车。
2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。
3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
4.转弯不减速，不打手势。
5.在路口闯信号。
6.骑车双手离把。
7.追逐打闹，三五并行。
（三）中学生交通事故发生的原因-----------------------
1.缺乏交通安全意识。
2.缺乏交通安全知识。
3.缺乏交通安全责任感。
4.存在麻痹思想。
5.存在侥幸心理。
（四）正常的行路常识--------------------------
1.走人行道，靠路右边走。
2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
3.要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）
4.上下汽车要避让过往车辆。
5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。
（五）正常骑自行车的常识-------------------
1.不要骑有故障的车。
2.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。
3.横穿马路最好推车行驶。
4.转弯时减速慢行，观察并打手势。
5.不要双手离把，不并肩行驶。
6.骑车不打闹，追逐。
（六）交通安全顺口溜-----------------
1、交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
2、行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。
3、一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急闯红灯
4、乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
二、校园活动安全
（一）体育活动安全
l.衣服上不要别胸针、校徽、证章等。
2.上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
3.不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
4.头上不要戴各种发卡。
5.患有近视眼的，如果不戴眼镜可以体育活动，就尽量不要戴眼镜。
如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。
做垫上运动时，必须摘下眼镜。
6.不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
7.衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
有条件的应该穿着运动服。
体育活动应注意哪些安全事项？
1.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。
这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。
特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
2.跳远时，必须严格按老师或专业教练的指导助跑、起跳。
起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。
这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。
3.在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。
这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。
4.在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。
做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。
5、前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
6、参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。
在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
（二）社会实践的安全
1、参加社会实践活动，同学们将面对许多自己从未接触过的或不熟悉的事情，要保证安全，最重要的是遵守活动纪律，听从老师或有关管理人员的指挥，统一行动，不各行其事。
2、参加社会实践活动，要认真听取有关活动的注意事项，什么是必须做的，什么是可以做的，什么是不允许做的，不懂的地方要询问、了解清楚。
3、参加劳动，同学们必然要接触、使用一些劳动工具、机械电器设备，在这个过程中，要仔细了解它们的特点、性能、操作要领，严格按照有关人员的示范，并在他们的指导下进行。
4、对活动现场一些电闸、开关、按钮等，不随意触摸、拨弄，以免发生危险。
5、注意在指定的区域内活动，不随意四处走动、游览，防止意外发生。
6、防止落物伤害。
进入建筑施工现场，必须按规定道路行走，必须戴安全帽；起重装卸、吊运物品的下面严禁站立、通行。
三、消防安全
（一）、起火灾的原因----------
1、用火不慎：
指人们思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。
2、电气火灾：
指违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。
3、违章操作：
指违反安全操作规定等造成火灾的行为，如焊接等。
4、放火：
指蓄意造成火灾的行为。
5、烟：
指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。
6、玩火：
指青少年儿童、玩火柴、打火机而引发火灾的行为。
7、自然原因：
如雷击、地震、自燃、静电等。
（二）、怎样预防火灾事故-------------------
（1）不玩火。
充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果；不要吸烟。
（2）爱护消防设备。
不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器等；楼梯通道务必保持畅通无阻。
（三）、如何逃生
火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。
万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。
<一>、平房起火如何脱险
１、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。
不要等穿好了衣服才往外跑，此刻时间就是生命。
２、如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。
如果烟火封门，千万别出去！
应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。
３、如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。
４、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。
也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。
<二>教学楼起火如何脱险
１、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。
２、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内窗户，防止进烟。
随后用湿毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。
如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
３、千万不要从窗口往下跳。
如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
４、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。
也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
<三>、楼梯被火封锁后怎么办
楼梯一旦被烧断，似乎陷入山穷水尽的绝境，其实不然。
１、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。
２、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。
３、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。
４、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。
５、到未着火的房间内躲避并呼救求援。
６、跳楼往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。
但如果你被困在二层楼上，迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘，将两脚慢慢下放，双膝微曲往下跳的方法。
（四）、发生后应如何报警
拨打火警电话向公安消防队报警，大声呼喊报警，使用有线广播报警（拨打119，对方问什么就答什么，尽量的详细
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